上學(xué)期高三班主任工作總結(jié)

上學(xué)期高三班主任工作總結(jié)本學(xué)期班級(jí)工作的重點(diǎn)是繼續(xù)對(duì)學(xué)生進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練和安全教育，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，營(yíng)造良好的班級(jí)風(fēng)貌，使學(xué)生講文明，懂禮貌，會(huì)學(xué)習(xí)，更好的與他人合作，以創(chuàng)更好的成績(jī)

為了圓滿(mǎn)完成新學(xué)期的工作，使工作更有成效，特制定下學(xué)期工作計(jì)劃如下：

一、抓好學(xué)生的學(xué)習(xí)思想，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量

抓好學(xué)生的思想教育，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)質(zhì)量，這是班主任的重?fù)?dān)。我結(jié)合本班特點(diǎn)，在開(kāi)學(xué)初，本學(xué)期對(duì)本班學(xué)生的要求又進(jìn)一步提高，但同學(xué)們還有許多問(wèn)題存在：有的上課不專(zhuān)心聽(tīng)講，有的不完成作業(yè)，有的學(xué)習(xí)任務(wù)不落實(shí)，有的學(xué)習(xí)態(tài)度不端正，有的不遵守紀(jì)律?？傊?，通過(guò)解決學(xué)生的思想問(wèn)題，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，提高了一定的學(xué)習(xí)效果。在學(xué)習(xí)上，學(xué)生各方面的素質(zhì)有了一定的提高，到期末考試，我們班有29名同學(xué)500名前茅。

二、抓好學(xué)生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育

為了貫徹《中學(xué)生日常行為規(guī)范》，能更好地做好班主任工作，在開(kāi)學(xué)初，就要嚴(yán)格要求，規(guī)范學(xué)生的行為。怎樣做到規(guī)范要求。怎樣才是達(dá)到規(guī)范呢？那就必須要加強(qiáng)教育引導(dǎo)，一周班會(huì)，一日常規(guī)等都要落到實(shí)處。我們?cè)陂L(zhǎng)時(shí)間引導(dǎo)規(guī)范訓(xùn)練下，學(xué)生的語(yǔ)言、儀容儀表、行為等方面基本能達(dá)到規(guī)范要求。大部分學(xué)生都能按照日常行為規(guī)范來(lái)約束自己。但是也有幾個(gè)男生在日常行為規(guī)范方面還是做得不夠好。如XXX等幾個(gè)同學(xué)有說(shuō)臟話(huà)現(xiàn)象。XXX等幾個(gè)同學(xué)經(jīng)常亂扔廢棄物。XXX等幾個(gè)同學(xué)在校吃零食。XXX經(jīng)常接聽(tīng)手機(jī)。等不良現(xiàn)象雖經(jīng)發(fā)現(xiàn)也多次進(jìn)行了批評(píng)教育但效果不好。在今后的工作中要加強(qiáng)督促加強(qiáng)引導(dǎo)加大管理力度使之改正不良習(xí)慣。使每個(gè)學(xué)生都做到在家是個(gè)好孩子；在學(xué)校是個(gè)好學(xué)生；在社會(huì)是個(gè)好公民。

三、抓好學(xué)生的安全教育工作

安全教育是班主任不分大小，每天必抓的一項(xiàng)工作。因?yàn)榘踩玛P(guān)重大，不敢有半點(diǎn)放松。我們幾乎天天講安全，時(shí)時(shí)講安全。包括校門(mén)口下車(chē)推行、校園內(nèi)禁止騎車(chē)、上下樓梯不靠右、同學(xué)之間不說(shuō)臟話(huà)等等。另外課間紀(jì)律安全、課外活動(dòng)安全、交友安全、住宿安全都要講。因?yàn)閷W(xué)生的安全意識(shí)低，常會(huì)出現(xiàn)一些意外事故。作為班主任經(jīng)常教育學(xué)生的同時(shí)也要多觀察多提醒多管理。讓每個(gè)學(xué)生樹(shù)立起安全意識(shí)。掌握一些必要的安全防范知識(shí)。確保每個(gè)學(xué)生的人生安全不受損害。

四、抓好班委會(huì)工作

開(kāi)學(xué)初即召開(kāi)班委會(huì)討論制定本學(xué)期工作計(jì)劃，抓好班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、勞動(dòng)委員、衛(wèi)生委員、文體委員的工作。使他們明確自己的職責(zé)和任務(wù)，在班委會(huì)的監(jiān)督下能起到帶頭作用。同時(shí)還要做好協(xié)調(diào)工作既要強(qiáng)調(diào)各委員履行職責(zé)和完成自己的本職工作外還要協(xié)調(diào)好各委員之間的關(guān)系做到相互支持相互配合共同完成工作任務(wù)。又要協(xié)調(diào)好任課教師的關(guān)系做好學(xué)科平衡工作使本班學(xué)生在德、智、體各方面能得到全面發(fā)展。還要做好家長(zhǎng)工作及時(shí)溝通及時(shí)反饋及時(shí)解決矛盾和問(wèn)題使家長(zhǎng)成為我們班級(jí)工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾。

五、做好家訪工作

家訪是班主任工作的重要組成部分。通過(guò)家訪可以了解掌握學(xué)生的家庭情況為以后做好學(xué)生的教育工作打下基礎(chǔ)。通過(guò)家訪還可以溝通學(xué)校教育和家庭教育二者之間的關(guān)系以便統(tǒng)一我們教育工作的一致性。因此本學(xué)期我利用課余時(shí)間對(duì)部分學(xué)生進(jìn)行了家訪取得了很好的效果。通過(guò)家訪我了解到了有些學(xué)生在家庭中的一些問(wèn)題如家長(zhǎng)的教育方法不當(dāng)學(xué)生與家長(zhǎng)的關(guān)系不融洽等都不同程度的影響著學(xué)生的學(xué)習(xí)和身心健康。了解了這些問(wèn)題對(duì)于今后的工作有著很大的幫助。在今后的工作中我還將繼續(xù)利用家訪這一有效的教育手段去解決學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活中遇到的一些問(wèn)題并取得更好的效果。

六、抓好與科任教師和家長(zhǎng)的協(xié)調(diào)工作

作為班主任必須處理好與同班級(jí)科任教師的關(guān)系。調(diào)動(dòng)科任教師的積極性同時(shí)又要協(xié)調(diào)好與家長(zhǎng)的關(guān)系使家長(zhǎng)能成為我們班級(jí)工作的堅(jiān)強(qiáng)后盾爭(zhēng)取得到家長(zhǎng)對(duì)我們班級(jí)工作的支持形成教育的合力這樣我們的班級(jí)工作才能順利完成才能取得良好的成績(jī)。因此在本學(xué)期我認(rèn)真做到與科任教師及時(shí)溝通了解學(xué)生在課堂上的表現(xiàn)及科任教師對(duì)班級(jí)的建議并及時(shí)反饋給家長(zhǎng)使家長(zhǎng)能及時(shí)了解自己孩子在學(xué)校的表現(xiàn)從而更有針對(duì)性的進(jìn)行家庭教育收到了良好的效果同時(shí)也增強(qiáng)了科任教師與學(xué)生之間的感情有利于科任教師更好的完成自己的教學(xué)任務(wù)為提高本班的教學(xué)質(zhì)量奠定了基礎(chǔ)。

總之在本學(xué)期的工作中我基本完成了學(xué)校交給我的任務(wù)取得了一定的成績(jī)但同時(shí)也有不足之處如對(duì)待差生轉(zhuǎn)化工作方法欠妥等今后還要繼續(xù)努力多向老教師學(xué)習(xí)不斷提高自己的教育教學(xué)水平和管理能力為今后的工作打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。初三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，作為初三的班主任，我深知這個(gè)階段對(duì)于學(xué)生們的重要性。因此，我將以“初三上學(xué)期班主任工作計(jì)劃”為題，分享我的工作計(jì)劃和目標(biāo)。

一、總體目標(biāo)

為學(xué)生們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，提供個(gè)性化的教育支持，幫助他們實(shí)現(xiàn)全面的發(fā)展，順利迎接中考的挑戰(zhàn)。

二、工作計(jì)劃

1、深入了解學(xué)生

在新的學(xué)期開(kāi)始時(shí)，我將花時(shí)間去深入了解每一個(gè)學(xué)生，包括他們的學(xué)習(xí)情況、興趣愛(ài)好、特長(zhǎng)和家庭背景。這將有助于我更好地滿(mǎn)足他們的學(xué)習(xí)需求和提供個(gè)性化的輔導(dǎo)。

2、制定合適的教學(xué)計(jì)劃

根據(jù)學(xué)生的整體情況，我將與科任教師共同商討，制定一個(gè)科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃。我們將著重于中考的考點(diǎn)和難點(diǎn)，同時(shí)也要保證課程的全面性和深度。

3、提高課堂效率

我將積極推行課堂改革，以提高課堂效率。例如，引入更多的互動(dòng)環(huán)節(jié)，提高學(xué)生的參與度；利用現(xiàn)代教學(xué)技術(shù)，如多媒體教學(xué)和在線學(xué)習(xí)資源，使學(xué)習(xí)更加生動(dòng)有趣。

4、組織課外活動(dòng)

除了日常的教學(xué)活動(dòng)外，我還會(huì)組織一些有益的課外活動(dòng)，如學(xué)科競(jìng)賽、社會(huì)實(shí)踐和體育比賽等。這將有助于學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展，同時(shí)也能培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作能力和社會(huì)責(zé)任感。

5、家校合作

我將密切與家長(zhǎng)合作，及時(shí)反饋學(xué)生的學(xué)習(xí)情況，共同關(guān)心和支持學(xué)生的成長(zhǎng)。通過(guò)定期的家長(zhǎng)會(huì)和開(kāi)放的溝通渠道，使家長(zhǎng)們能夠參與到學(xué)生的學(xué)習(xí)生活中來(lái)。

6、心理輔導(dǎo)

面對(duì)中考的壓力，學(xué)生的心理狀態(tài)需要得到。我將定期開(kāi)展心理輔導(dǎo)課程和講座，幫助學(xué)生正確對(duì)待中考，樹(shù)立正確的人生觀和價(jià)值觀。

三、期望與挑戰(zhàn)

作為初三的班主任，我深知肩上的責(zé)任重大。學(xué)生們面臨著中考的壓力，我期待能夠幫助他們以最佳的狀態(tài)迎接挑戰(zhàn)。我也將努力克服工作中的困難和挑戰(zhàn)，以實(shí)現(xiàn)最好的教學(xué)效果。

新的學(xué)期已經(jīng)開(kāi)始，我將以飽滿(mǎn)的熱情和堅(jiān)定的決心，全力以赴地完成我的工作目標(biāo)，為學(xué)生們的學(xué)習(xí)和生活提供最好的支持。我期待著在這個(gè)過(guò)程中，能夠與學(xué)生們一起成長(zhǎng)，一起進(jìn)步。五年級(jí)上學(xué)期班主任工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

以學(xué)校總體工作計(jì)劃為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展素質(zhì)教育和創(chuàng)新教育為目標(biāo)，圍繞學(xué)校主題教育活動(dòng)，提高學(xué)生的思想素質(zhì)和科學(xué)文化素質(zhì)。以愛(ài)國(guó)主義教育為主線，以學(xué)生的行為習(xí)慣的養(yǎng)成為主要內(nèi)容，注意培養(yǎng)和提高學(xué)生的基本道德。上好每一堂課，規(guī)范班級(jí)日常管理工作，開(kāi)展豐富而有意義的少先隊(duì)活動(dòng)，實(shí)施切實(shí)有效的學(xué)生心理健康教育。

二、班級(jí)基本情況：

本班共有學(xué)生人，其中女生人，男生人。學(xué)生一般都能按照一日行為規(guī)范來(lái)做，但部分學(xué)生自覺(jué)性還有待提高，尤其是個(gè)別男生在這方面的養(yǎng)成習(xí)慣做得還很不夠，經(jīng)常要老師或同學(xué)提醒。大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認(rèn)真完成，有一定的合作和競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)。但也有少數(shù)學(xué)生沒(méi)有很好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。大部分學(xué)生能做到熱愛(ài)集體，熱愛(ài)勞動(dòng)，尊敬師長(zhǎng)，熱愛(ài)同學(xué)，有較強(qiáng)的集體榮譽(yù)感。但部分學(xué)生也有自私、虛榮心強(qiáng)、盲目自滿(mǎn)的思想。

三、班級(jí)工作重點(diǎn)及目標(biāo)

（一）班級(jí)教育工作重點(diǎn)

加強(qiáng)行為規(guī)范的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣，繼續(xù)進(jìn)行熱愛(ài)班級(jí)的集體主義教育、團(tuán)結(jié)向上、誠(chéng)實(shí)守信的教育安全教育以及心理健康教育。

（二）具體工作：

1、繼續(xù)抓好五年級(jí)學(xué)生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。

2、做好班級(jí)衛(wèi)生工作管理、學(xué)生的日常行為培養(yǎng)，爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生文明示范班。

3、做好每位學(xué)生的自我保護(hù)教育，增強(qiáng)安全意識(shí)，形成一定的自我保護(hù)能力。

4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、使學(xué)生愛(ài)科學(xué)、學(xué)科學(xué)，主動(dòng)探索新知。

（三）本班學(xué)生奮斗目標(biāo)

1、形成健康向上的良好班風(fēng)，增強(qiáng)集體凝聚力。

2、爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的“優(yōu)秀班集體”。

3、考試平均成績(jī)保持在全鄉(xiāng)前5名

4、發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)身心健康。

四、具體措施：

1、根據(jù)本班實(shí)際情況制定相應(yīng)的規(guī)章制度。本班同學(xué)要自覺(jué)遵守學(xué)校制度，遵守班級(jí)制度。

2、把安全教育放在第一位，制定安全公約，做到天天講安全，時(shí)時(shí)保安全，保證不發(fā)生意外事故。

3、設(shè)立班委會(huì)，設(shè)置班長(zhǎng)、學(xué)習(xí)委員、衛(wèi)生委員和文體委員4個(gè)職務(wù)，協(xié)助老師抓好班級(jí)日常管理工作，配合學(xué)校各項(xiàng)工作。

4、根據(jù)目前學(xué)生有不良衛(wèi)生習(xí)慣，臟、亂、差現(xiàn)象嚴(yán)重、課堂發(fā)言不積極等情況，下大力氣進(jìn)行治理，充分利用班干部進(jìn)行監(jiān)督，學(xué)生互相監(jiān)督，發(fā)現(xiàn)后及時(shí)處理，逐步養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；鼓勵(lì)學(xué)生積極發(fā)言，主動(dòng)學(xué)習(xí)，樂(lè)于與大家交流，形成積極向上、合作學(xué)習(xí)的良好氛圍。

5、通過(guò)個(gè)別談心，了解學(xué)生各種情況，逐步做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作，激發(fā)他們的興趣，養(yǎng)成自覺(jué)學(xué)習(xí)、愛(ài)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。通過(guò)談心，及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，增進(jìn)班級(jí)成員之間的團(tuán)結(jié)，和諧相處。

6、把家校工作當(dāng)作一項(xiàng)重點(diǎn)工作進(jìn)行抓，經(jīng)常進(jìn)行家訪，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)向，更好地提高他們的學(xué)習(xí)興趣，本學(xué)期力爭(zhēng)做到每生至少家訪1次。

7、班主任和各科任老師密切配合，保證不空課、不空堂，自習(xí)有老師輔導(dǎo)，按時(shí)完成各科教學(xué)任務(wù)。

8、班主任虛心聽(tīng)取其他經(jīng)驗(yàn)豐富的老教師的意見(jiàn)和建議，把教學(xué)搞活。

9、組織學(xué)生積極參加學(xué)校和班級(jí)開(kāi)展的各項(xiàng)活動(dòng)，并力爭(zhēng)在活動(dòng)中獲獎(jiǎng)。

10、鼓勵(lì)學(xué)生積極參加課外興趣小組，盡量發(fā)揮自己的特長(zhǎng)。努力做一個(gè)德、智、體、美、勞等全面發(fā)展的社會(huì)主義新人。高三班主任工作計(jì)劃一、班級(jí)目標(biāo)

本學(xué)期是高三最關(guān)鍵的學(xué)期，班上學(xué)生要在全校的總排名中占優(yōu)，每個(gè)同學(xué)的目標(biāo)可以根據(jù)自己的實(shí)力和水平具體確定，但要求越高越好。尤其在“培優(yōu)”方面要下大功夫，把“培優(yōu)”工作落到實(shí)處。

二、班干部的組成和培養(yǎng)

通過(guò)民主集中產(chǎn)生班委，對(duì)上一學(xué)期的班委進(jìn)行適度調(diào)整，把責(zé)任心強(qiáng)的同學(xué)納入班委會(huì)，配合老師進(jìn)行班級(jí)管理。制定班級(jí)管理的量化考核制度，對(duì)班干部進(jìn)行定期培訓(xùn)，使他們真正成為老師的得力助手。

三、學(xué)生自我管理

1、制定班級(jí)公約，配合老師嚴(yán)格遵守學(xué)校和班級(jí)的各項(xiàng)規(guī)章制度。

2、配合老師和班干部開(kāi)展各種活動(dòng)，如團(tuán)日活動(dòng)，義務(wù)勞動(dòng)等。同時(shí)要積極準(zhǔn)備各種材料，如好人好事記錄，課堂表現(xiàn)記錄，出勤情況等。

3、制定個(gè)人學(xué)習(xí)計(jì)劃，認(rèn)真?zhèn)鋺?zhàn)高考。

4、配合老師和班干部搞好班級(jí)自修紀(jì)律。

5、安排好時(shí)間，處理好學(xué)習(xí)和生活的關(guān)系。

四、學(xué)生的身心健康

高三學(xué)生學(xué)習(xí)緊張，壓力大，身體和心理上可能產(chǎn)生各種問(wèn)題。因此要充分發(fā)揮班干部的作用，多關(guān)心學(xué)生，尤其是學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生。同時(shí)要利用各種機(jī)會(huì)進(jìn)行心理健康教育，提高學(xué)生的心理素質(zhì)。

五、學(xué)習(xí)指導(dǎo)

1、制定學(xué)習(xí)計(jì)劃，合理安排時(shí)間。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)，提高學(xué)習(xí)積極性。

3、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

4、提高學(xué)習(xí)方法的有效性。

5、針對(duì)不同學(xué)科采取不同的學(xué)習(xí)方法。

6、分析學(xué)習(xí)情況，制定改進(jìn)措施。

7、及時(shí)總結(jié)和反饋學(xué)習(xí)效果。

六、家校

定期與家長(zhǎng)溝通學(xué)生的學(xué)習(xí)和生活情況，了解學(xué)生在家中的表現(xiàn)，共同學(xué)生的成長(zhǎng)。同時(shí)也要向家長(zhǎng)宣傳正確的教育觀念和方法，取得家長(zhǎng)的支持和配合。九上班主任計(jì)劃初三九年級(jí)第一學(xué)期班主任工作計(jì)劃高層建筑結(jié)構(gòu)抗風(fēng)設(shè)計(jì)

隨著現(xiàn)代高層建筑的發(fā)展，抗風(fēng)設(shè)計(jì)已成為高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的重要部分。風(fēng)載荷是高層建筑的主要自然載荷之一，它對(duì)建筑物的安全性和穩(wěn)定性具有重要影響。本文將探討高層建筑結(jié)構(gòu)抗風(fēng)設(shè)計(jì)的基本原則和方法。

一、高層建筑結(jié)構(gòu)抗風(fēng)設(shè)計(jì)的基本原則

1、了解風(fēng)載荷特性

風(fēng)載荷是動(dòng)態(tài)的，具有隨機(jī)性和不穩(wěn)定性。它受到地理位置、氣候條件、季節(jié)變化、風(fēng)速和風(fēng)向等多種因素的影響。因此，在抗風(fēng)設(shè)計(jì)中，需要對(duì)風(fēng)載荷進(jìn)行詳細(xì)的研究和分析，以了解其特性。

2、確定設(shè)計(jì)風(fēng)速

設(shè)計(jì)風(fēng)速是指在設(shè)計(jì)建筑物時(shí)所采用的風(fēng)速值。這個(gè)值是根據(jù)建筑物的使用性質(zhì)、重要性、地理位置和氣候條件等因素確定的。在抗風(fēng)設(shè)計(jì)中，需要選擇合適的設(shè)計(jì)風(fēng)速，以保證建筑物的安全性和穩(wěn)定性。

3、優(yōu)化建筑體型和布局

建筑物的體型和布局對(duì)風(fēng)載荷的影響很大。通過(guò)優(yōu)化建筑體型和布局，可以降低風(fēng)載荷對(duì)建筑物的影響。例如，通過(guò)改變建筑物的迎風(fēng)面和背風(fēng)面，可以改變風(fēng)速和風(fēng)壓分布。

4、加強(qiáng)結(jié)構(gòu)支撐和加固

在抗風(fēng)設(shè)計(jì)中，需要加強(qiáng)結(jié)構(gòu)支撐和加固，以增加建筑物的穩(wěn)定性和耐久性。例如，通過(guò)增加支撐柱、支撐梁和加固節(jié)點(diǎn)等措施，可以增強(qiáng)建筑物的抗風(fēng)能力。

二、高層建筑結(jié)構(gòu)抗風(fēng)設(shè)計(jì)的方法

1、理論計(jì)算法

理論計(jì)算法是根據(jù)風(fēng)載荷理論和力學(xué)模型計(jì)算出建筑物所受的風(fēng)載荷值。這個(gè)方法需要使用專(zhuān)業(yè)的計(jì)算軟件和工具，如有限元分析軟件和風(fēng)洞試驗(yàn)設(shè)備等。通過(guò)理論計(jì)算法，可以精確地計(jì)算出建筑物所受的風(fēng)載荷值，從而進(jìn)行精確的抗風(fēng)設(shè)計(jì)。

2、經(jīng)驗(yàn)估算法

經(jīng)驗(yàn)估算法是根據(jù)已有的建筑物設(shè)計(jì)和使用經(jīng)驗(yàn)，估算出建筑物所受的風(fēng)載荷值。這個(gè)方法需要依靠工程師的經(jīng)驗(yàn)和判斷力，具有一定的主觀性。但是，經(jīng)驗(yàn)估算法具有簡(jiǎn)便快捷的優(yōu)點(diǎn)，適用于一些簡(jiǎn)單的建筑物抗風(fēng)設(shè)計(jì)。

3、實(shí)測(cè)法

實(shí)測(cè)法是在建筑物建設(shè)和使用過(guò)程中，通過(guò)測(cè)量?jī)x器測(cè)量出建筑物所受的風(fēng)載荷值。這個(gè)方法需要使用專(zhuān)業(yè)的測(cè)量?jī)x器和設(shè)備，如風(fēng)速計(jì)、壓力傳感器等。通過(guò)實(shí)測(cè)法，可以獲得最真實(shí)的風(fēng)載荷數(shù)據(jù)，從而進(jìn)行針對(duì)性的抗風(fēng)設(shè)計(jì)。

三、高層建筑結(jié)構(gòu)抗風(fēng)設(shè)計(jì)的注意事項(xiàng)

1、考慮地震作用和風(fēng)載荷的組合效應(yīng)

地震作用和風(fēng)載荷的組合效應(yīng)是高層建筑結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)的難點(diǎn)之一。在抗風(fēng)設(shè)計(jì)中，需要考慮地震作用和風(fēng)載荷的組合效應(yīng)，以增加建筑物的安全性和穩(wěn)定性。例如，通過(guò)增加支撐結(jié)構(gòu)和加固節(jié)點(diǎn)等措施，可以增強(qiáng)建筑物的抗震性能。

2、考慮建筑材料和施工因素的影響

建筑材料和施工因素對(duì)高層建筑結(jié)構(gòu)的抗風(fēng)性能有很大的影響。例如，施工過(guò)程中的質(zhì)量控制、材料的選擇和加工等因素都會(huì)影響建筑結(jié)構(gòu)的抗風(fēng)性能。因此，在抗風(fēng)設(shè)計(jì)中，需要考慮這些因素，以增加建筑物的安全性和穩(wěn)定性。

3、考慮環(huán)境因素的影響

環(huán)境因素對(duì)高層建筑結(jié)構(gòu)的抗風(fēng)性能也有很大的影響。例如，周?chē)ㄖ锏拇嬖诳赡軙?huì)改變風(fēng)速和風(fēng)向，從而影響建筑物的抗風(fēng)性能。因此，在抗風(fēng)設(shè)計(jì)中，需要考慮環(huán)境因素對(duì)建筑物的影響，以增加建筑物的安全性和穩(wěn)定性。工作計(jì)劃班主任工作計(jì)劃小學(xué)三年級(jí)班主任上學(xué)期工作計(jì)劃范文一、班級(jí)基本情況

新學(xué)期我班共有38名學(xué)生，男生12人，女生26人。本班學(xué)生熱愛(ài)學(xué)習(xí)，有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。上課專(zhuān)心聽(tīng)講，發(fā)言積極，作業(yè)美觀大方。個(gè)別學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣不好，上課不能集中注意力聽(tīng)講，需要進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)和特別的。班內(nèi)學(xué)生的學(xué)習(xí)水平比較整齊，但容易浮躁，需在認(rèn)真與扎實(shí)方面繼續(xù)培養(yǎng)。本班大多數(shù)學(xué)生的體質(zhì)較好，熱衷于體育活動(dòng)；有少數(shù)學(xué)生體質(zhì)較弱，易得感冒等傳染性疾病。學(xué)生平時(shí)體育鍛煉較少，需加強(qiáng)體育鍛煉。

二、本學(xué)期工作目標(biāo)

本學(xué)期我班的基本目標(biāo)是：建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習(xí)目的，形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣；培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。爭(zhēng)當(dāng)學(xué)校的優(yōu)秀班集體。并發(fā)展學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)學(xué)生身心健康。

三、具體措施

多貼近學(xué)生，用一顆童心去了解孩子們的所需所想，不僅要抓班機(jī)班風(fēng)，更要抓學(xué)生的做人和安全，所以我從以下幾點(diǎn)采取具體管理措施：

1、加強(qiáng)建設(shè)班集體的凝聚力。俗話(huà)說(shuō)得好：眾人齊心，其力斷金。班集體的凝聚力就是班級(jí)中學(xué)生之間、班干與學(xué)生之間、班主任與學(xué)生之間的團(tuán)結(jié)友愛(ài)、同心協(xié)力、攜手并進(jìn)的表現(xiàn)力。凝聚力又來(lái)自全班同學(xué)對(duì)班集體的向心。如果每個(gè)同學(xué)都心向班集體，關(guān)心、愛(ài)護(hù)班集體，時(shí)時(shí)、處處為班集體著想，為班集體爭(zhēng)光，這樣良好的班風(fēng)就形成了。因此，增強(qiáng)班集體的凝聚力是班主任的一項(xiàng)重要工作。

2、加強(qiáng)對(duì)班干部的培養(yǎng)。班干部是領(lǐng)導(dǎo)全班同學(xué)的核心力量，是師生關(guān)系的橋梁，班主任的得力助手。班干部培養(yǎng)得好就能形成一股強(qiáng)大的內(nèi)聚力，使整個(gè)班的同學(xué)擰成一股繩。因此，這學(xué)期的一個(gè)重要的任務(wù)是增加班干部在學(xué)生中的影響力，同時(shí)幫助班干部樹(shù)立為同學(xué)服務(wù)的思想。放手讓班干部去管理但要求班干部要以身作則，事事起帶頭作用。

3、做好勞動(dòng)、衛(wèi)生和安全教育。爭(zhēng)創(chuàng)衛(wèi)生、文明示范班。要求走讀的學(xué)生積極參加家庭中的勞動(dòng)，讓學(xué)生真正做到自己能做到的事自己做；要求住校的學(xué)生做好個(gè)人衛(wèi)生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持宿舍干凈，保持衣服整潔，養(yǎng)成講衛(wèi)生的好習(xí)慣；教育學(xué)生認(rèn)真做好值日生工作，保持班級(jí)的整潔；利用班會(huì)，教育學(xué)生：增強(qiáng)安全意識(shí)，提高自我防范能力。

4、做好每位學(xué)生的心理健康教育，使其身心都能得到健康地發(fā)展。

5、鼓勵(lì)支持學(xué)生積極參加學(xué)校、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，力爭(zhēng)優(yōu)異成績(jī)，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽(yù)感。

6、建立各種生動(dòng)活潑的評(píng)比欄，促進(jìn)學(xué)生pk，使學(xué)生在潛移默化中積極向上，受到教育。

7、開(kāi)展豐富多彩的主題班隊(duì)會(huì)，在集體活動(dòng)中增強(qiáng)班級(jí)的凝聚力，形成良好的班風(fēng)。

8、經(jīng)常教育學(xué)生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學(xué)生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

四、問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作

本班有幾位學(xué)生屬于特別活潑好動(dòng)的孩子，自制能力較差，上課注意力不夠集中。能清楚地認(rèn)識(shí)到自己的不足，但保持時(shí)間不長(zhǎng)。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、班集體內(nèi)形成比、學(xué)、趕、幫、超的良好氛圍，用大多數(shù)學(xué)生良好行為來(lái)教育他們。

2、對(duì)于他們?cè)谛袨樯系牟涣贾?，慢慢糾正，有進(jìn)步時(shí)及時(shí)表?yè)P(yáng)。

3、多給他們?cè)谕瑢W(xué)面前展示自己的機(jī)會(huì)，以促進(jìn)他們積極嚴(yán)格地要求自己。

4、多與家長(zhǎng)，了解他們?cè)诩业那闆r。與家長(zhǎng)一同把孩子教育好。

班內(nèi)還有幾位學(xué)生屬于聽(tīng)話(huà)，舉止文明的孩子，但就是在學(xué)習(xí)方面有些吃力，接受新知識(shí)較慢。

針對(duì)上述情況，轉(zhuǎn)化措施如下：

1、號(hào)召全體學(xué)生關(guān)心他們，幫助他們。

2、學(xué)習(xí)委員與學(xué)習(xí)助理組成學(xué)習(xí)小組定期在學(xué)習(xí)方面幫助他們。

3、當(dāng)他們?cè)趯W(xué)習(xí)上有進(jìn)步的時(shí)候，老師要及時(shí)表?yè)P(yáng)。

4、多與家長(zhǎng)，力所能及地給予幫助。八年級(jí)地理上學(xué)期工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作計(jì)劃為指導(dǎo)，加強(qiáng)課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計(jì)算