中班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)

中班第二學(xué)期個(gè)人工作總結(jié)回顧這學(xué)期，忙碌而愉快的工作在我班三位老師的團(tuán)結(jié)協(xié)作下，取得了較好的成績(jī)。本學(xué)期我認(rèn)真做好各項(xiàng)工作，積極完成園里布置的各項(xiàng)任務(wù)。下面我把這學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)。

一、思想品德

這學(xué)期我對(duì)班級(jí)工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，以積極熱情的心態(tài)去完成園里安排的各項(xiàng)工作。積極參加園內(nèi)各項(xiàng)活動(dòng)積極發(fā)揮班級(jí)成員之間的協(xié)調(diào)與配合。堅(jiān)持做到對(duì)幼兒有一顆愛心，讓幼兒感到舒心，讓幼兒在一個(gè)公平、尊重、信任的環(huán)境中健康成長(zhǎng)。

二、班級(jí)工作

1、做好班級(jí)的衛(wèi)生工作，每天做到清潔毛巾，肥皂消毒，定期整理床鋪和桌面玩具。

2、由于幼兒年齡較小，模仿心里較強(qiáng)，所以在日常生活中，我利用故事、兒歌、謎語(yǔ)等各種形式對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育，提高其安全防范意識(shí)。不吞食異物，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險(xiǎn)時(shí)懂得大聲呼救。教育孩子不能講臟話，培養(yǎng)幼兒用禮貌用語(yǔ)交往的習(xí)慣。

3、在老師和保育員的幫助下繼續(xù)培養(yǎng)幼兒良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣，引導(dǎo)幼兒正確的使用餐具，并養(yǎng)成不挑食、不偏食的好習(xí)慣。同時(shí)讓幼兒養(yǎng)成早晚刷牙的好習(xí)慣。

4、做好家長(zhǎng)工作，平時(shí)我經(jīng)常利用接送孩子的時(shí)候多向家長(zhǎng)了解幼兒在家的各種表現(xiàn)，更全面了解幼兒的生活面貌，以便對(duì)幼兒有針對(duì)性的進(jìn)行教育。同時(shí)利用家長(zhǎng)會(huì)，家園欄等形式讓家長(zhǎng)更好的了解幼兒園及班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)。

三、衛(wèi)生保健工作

春季是流行病最嚴(yán)重的季節(jié)，因此在少晨檢和午檢時(shí)特別注意幼兒身體狀況。另外更加注意幼兒的心理狀況，觀察幼兒情緒是否有波動(dòng)。在日常中引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，做到常洗澡，注意個(gè)人衛(wèi)生，不共用毛巾、杯子，勤曬衣服、被子，天氣熱多喝水，多吃點(diǎn)新鮮的蔬菜和水果。

以上是我這學(xué)期的個(gè)人工作總結(jié)，我相信辛勤的付出背后一定會(huì)收獲甜美的果實(shí)。當(dāng)然在工作中我還有很多不足的地方，希望園領(lǐng)導(dǎo)和各位老師能給予指正和幫助。我會(huì)更加努力！中班下學(xué)期保育員個(gè)人總結(jié)時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高。那里，我也應(yīng)當(dāng)整理一下我的思緒，鑒定過(guò)去了的工作經(jīng)驗(yàn)，以便更好地提高自我的各項(xiàng)工作水平。

本人這一學(xué)期帶的是大五班的幼兒，主要的工作是配合我班二位教師的教育工作，努力完成自我分管本學(xué)期的工作任務(wù)，還跟周醫(yī)生負(fù)責(zé)全園的衛(wèi)生檢查工作，并負(fù)責(zé)資料的收集整理。

一、政治思想方面

能認(rèn)真做好政治學(xué)習(xí)，堅(jiān)持保育員教育學(xué)習(xí)，定期書寫心得體會(huì)。熱愛自我的事業(yè)，無(wú)論是應(yīng)對(duì)孩子，還是應(yīng)對(duì)家長(zhǎng)，始終堅(jiān)持微笑，樹立起良好的教師形象，用教師職業(yè)道德規(guī)范自我的言行，為美好的人生灑下期望的種子。

二、工作方面

一)班級(jí)常規(guī)工作

自我與本班教師緊密配合，做好保教工作。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育，幼兒在各方面都有了很大的提高。本學(xué)期增設(shè)了英語(yǔ)課程、幼兒有了自我的相比較上學(xué)期而言更加明確的目標(biāo)意識(shí)，也有了進(jìn)取主動(dòng)的參與意識(shí)，進(jìn)取主動(dòng)地跟教師配合教學(xué)任務(wù)。對(duì)于課堂常規(guī)、飲食、睡眠、洗手的常規(guī)也已基本形成。這學(xué)期紅花班的評(píng)比中經(jīng)常是總分在前一二名。

本學(xué)期的教育教學(xué)任務(wù)基本完成，幼兒取得了哪些進(jìn)取的進(jìn)步和提高此處不再贅述。但還存在一些不足之處：

1、工作中大膽實(shí)踐、不斷創(chuàng)新的意識(shí)還不夠強(qiáng)。日常工作按部就班的時(shí)候多，主動(dòng)創(chuàng)新的時(shí)候少；對(duì)管理工作零碎的思考多，整體的謀劃少；工作的時(shí)間雖多，但工作效率低。

2、自身各方面的素養(yǎng)有待進(jìn)一步提高。盡管平時(shí)注重了學(xué)習(xí)，但學(xué)得不深，學(xué)得不透。學(xué)習(xí)的層次不高。尤其是科學(xué)文化素養(yǎng)和業(yè)務(wù)技能都需要有對(duì)專業(yè)知識(shí)的進(jìn)一步學(xué)習(xí)和鉆研。

3、家長(zhǎng)工作方面取得了一些成績(jī)但沒有做到細(xì)水長(zhǎng)流。家長(zhǎng)的有些提議未能采取，與家長(zhǎng)的溝通還不夠及時(shí)。

二)德育工作方面

1、具體做法：

1）日常生活中滲透德育教育，幼兒園的品德教育工作不是單獨(dú)的說(shuō)教，它是滲透在幼兒一日生活的各個(gè)環(huán)節(jié)之中的。我們每時(shí)每刻都在與周圍的人發(fā)生著進(jìn)取的相互作用，這種交往對(duì)象是變化的，而我們的資料是永恒不變的：熱愛幼兒！所以，在日常生活中我們更應(yīng)當(dāng)注意自我的言行舉止，為你自我樹立榜樣。

2）家園共育方面家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力，班級(jí)大部分家長(zhǎng)已經(jīng)認(rèn)可我們的教育方式盡量做到進(jìn)取配合我們的工作。也得到許多家長(zhǎng)的認(rèn)可和好評(píng)。對(duì)于自我的發(fā)展是一種進(jìn)取的促進(jìn)和配合，工作也不是一個(gè)人能做好的事情，我們能取得一些成績(jī)也是靠大家的共同努力進(jìn)取配合的結(jié)果。

2.存在的不足之處

1）對(duì)于幼兒的生活護(hù)理工作還需繼續(xù)加強(qiáng)。本學(xué)期因?yàn)楣ぷ鞯姆止づc安排不一樣只參與了保育員的午睡管理評(píng)比工作中取得了一些成績(jī)但在這方面自我的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)還有所欠缺。

2）家長(zhǎng)工作還沒有做到細(xì)水長(zhǎng)流。對(duì)于家長(zhǎng)的提議未能及時(shí)采取措施也影響了一些工作的效果。

三、今后的工作思路與措施

一)班級(jí)工作思路及措施

1、加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理形成良好的班風(fēng)在幼兒園一日生活中對(duì)幼兒進(jìn)行衛(wèi)生習(xí)慣、行為習(xí)慣、禮貌待人等方面自理本事的培養(yǎng)和訓(xùn)練以到達(dá)養(yǎng)成孩子良好習(xí)慣的作用。在此基礎(chǔ)上進(jìn)行禮貌待人、先人后己、尊敬師長(zhǎng)、團(tuán)結(jié)友愛等方面的教育。培養(yǎng)幼兒基本思想道德品質(zhì)和禮貌行為規(guī)范提高他們的思想素質(zhì)為培養(yǎng)他們自信進(jìn)取、樂觀向上做有心人奠定基礎(chǔ)。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育班級(jí)孩子的“自我服務(wù)”意識(shí)明顯增強(qiáng)如：明白了怎樣去整理書柜、自我的書包怎樣整理會(huì)自我穿脫衣服會(huì)保管自我的學(xué)習(xí)用品等這些不僅僅是在日常生活中不斷提高的并且孩子們?cè)谛袆?dòng)中體驗(yàn)到了勞動(dòng)的愉悅也提升了孩子們的進(jìn)取性和進(jìn)取心。小學(xué)語(yǔ)文教研組工作總結(jié)第二學(xué)期本學(xué)期，我們教研組主要做了如下的工作。

一、組織學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，不斷更新教育教學(xué)觀念。

上半學(xué)期，利用每周三下午第二節(jié)課業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的時(shí)間，組織全體語(yǔ)文教師認(rèn)真學(xué)習(xí)語(yǔ)文科新課程標(biāo)準(zhǔn)，掌握課程的基本理念，正確把握語(yǔ)文教育的特點(diǎn)，積極倡導(dǎo)自主、合作、探究的學(xué)習(xí)方式，努力建設(shè)開放而有活力的語(yǔ)文課程。通過(guò)學(xué)習(xí)，教師們的教育教學(xué)觀念有了很大的轉(zhuǎn)變。大家深深體會(huì)到：語(yǔ)文學(xué)科涉及的知識(shí)面廣泛，新課程對(duì)教師提出了更高的要求，因循守舊的教法已經(jīng)不能適應(yīng)新課程標(biāo)準(zhǔn)的要求了，改革教學(xué)方式勢(shì)在必行。

二、全面優(yōu)化教與學(xué)的過(guò)程，在提高課堂教學(xué)質(zhì)量上下工夫。

語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量是語(yǔ)文教學(xué)的生命線。我們語(yǔ)文教研組全體老師十分重視課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。35位語(yǔ)文教師認(rèn)真切磋，互相聽課，取長(zhǎng)補(bǔ)短。特別值得一提的是，幾位年輕教師在教學(xué)實(shí)踐中迅速成長(zhǎng)，他們非常注重培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)、自悟的良好習(xí)慣，課堂教學(xué)深受學(xué)生歡迎，教學(xué)效果十分顯著，在歷次調(diào)研檢測(cè)中成績(jī)名列前茅。李玥、朱滿華等多位老師參加市課堂教學(xué)比武或全能競(jìng)賽獲得一、二等獎(jiǎng)。

三、扎實(shí)開展師徒結(jié)對(duì)工作，打造一個(gè)優(yōu)秀的教師群體。

我們語(yǔ)文組教師老、中、青組合。在每位教師都十分注重自我提高的同時(shí)，中、老教師與青年教師結(jié)成了多個(gè)教學(xué)對(duì)子，老教師能無(wú)私地給青年教師傳授教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，并與年輕教學(xué)教學(xué)相長(zhǎng)。在虛心學(xué)習(xí)老教師知識(shí)和經(jīng)驗(yàn)的同時(shí)，還有兩位青年教師在職攻讀碩士研究生。學(xué)期中年輕教師開設(shè)研究性課程達(dá)300多課時(shí)，公開課20多人次。所有年輕教師都得到了很好的培養(yǎng)并迅速成長(zhǎng)。

四、引導(dǎo)學(xué)生開展興趣小組活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)文興趣。

本學(xué)期，各班都開展了興趣小組活動(dòng)，學(xué)生經(jīng)過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)了興趣、啟發(fā)了潛能，取得了很好的成績(jī)。本學(xué)期全校學(xué)生有50多人次在縣、市各種競(jìng)賽中獲獎(jiǎng)。其中獲縣書法比賽一、二等獎(jiǎng)10多人次。蓓蕾文學(xué)社的學(xué)生在社長(zhǎng)的指導(dǎo)下積極開展活動(dòng)，每學(xué)期都能按計(jì)劃開展活動(dòng)并定期6期《蓓蕾》?？?。本學(xué)期還成功地舉辦了全校性的朗誦比賽及演講比賽。

五、積極開展教育科研培訓(xùn)，造就了一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

本學(xué)期通過(guò)開展形式多樣的培訓(xùn)活動(dòng)，加大教師的培訓(xùn)力度，提高了教師的素質(zhì)。在繼續(xù)教育學(xué)習(xí)中，我們針對(duì)各班基礎(chǔ)較差、整體素質(zhì)較低的情況，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，外出學(xué)習(xí)先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，不斷提高教師的自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。學(xué)期中我們認(rèn)真組織了教師進(jìn)行“三新”學(xué)習(xí)并參加考試，有10位老師取得了合格成績(jī)。我們還重視青年教師的培養(yǎng)。在青年教師中開展教學(xué)觀摩活動(dòng)，對(duì)提高青年教師的教學(xué)水平起到了很大的作用。本學(xué)期教科室劉金龍主任參加市骨干教師培訓(xùn)并取得了合格成績(jī)；朱滿華參加鎮(zhèn)青年教師說(shuō)課比賽獲得一等獎(jiǎng)；卜俊峰參加省骨干教師培訓(xùn)；于卉、周鵬參加市骨干教師培訓(xùn)并取得合格證書；程啟進(jìn)參加鎮(zhèn)教學(xué)基本功競(jìng)賽獲得一等獎(jiǎng)；李玥參加市教學(xué)基本功競(jìng)賽獲得二等獎(jiǎng)；朱滿華獲得鎮(zhèn)優(yōu)秀教育工作者稱號(hào)；卜俊峰被評(píng)為縣級(jí)優(yōu)秀教師；程啟進(jìn)、李玥被評(píng)為鎮(zhèn)優(yōu)秀教師；陳啟艷等5位老師獲得縣“三星級(jí)”優(yōu)秀班主任稱號(hào)。

六、積極開展對(duì)外交流活動(dòng)，不斷吸取新的教育思想和教學(xué)方法。

本學(xué)期，我們教研組繼續(xù)借著與昆山結(jié)對(duì)這一有利機(jī)會(huì)，多次組織教師到昆山實(shí)驗(yàn)小學(xué)進(jìn)行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)；同時(shí)接待了昆山的一行領(lǐng)導(dǎo)與老師到我校進(jìn)行調(diào)研活動(dòng)；這些活動(dòng)都極大地促進(jìn)了我校語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量的提高。

回顧過(guò)去的一個(gè)學(xué)期，我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?jī)，也存在一些問(wèn)題。主要是我們的教研氣氛還不濃厚；部分教師的教學(xué)手段單一、教學(xué)方法老套，還沒有跟上時(shí)代的步伐；另外在學(xué)生管理上還存在不少問(wèn)題，學(xué)生中的“搗亂分子”還沒有轉(zhuǎn)化過(guò)來(lái)；教研論文獲獎(jiǎng)的篇數(shù)不多等等。這些問(wèn)題還需要我們?cè)诮窈蟮墓ぷ髦姓J(rèn)真加以改進(jìn)和解決。第二學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文教研組工作計(jì)劃一、工作目標(biāo)

本學(xué)期的教研工作將圍繞提高教師教學(xué)水平，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，落實(shí)“立德樹人”根本任務(wù)，以“閱讀與寫作”為主要抓手，創(chuàng)新教研方式，提升教研質(zhì)量，為學(xué)生的全面發(fā)展提供優(yōu)質(zhì)的語(yǔ)文教學(xué)服務(wù)。

二、主要工作

1、優(yōu)化教研機(jī)制，提高教研實(shí)效性

我們將繼續(xù)完善“以校為本”的教研制度，通過(guò)規(guī)范教研活動(dòng)流程，提高教研活動(dòng)的效率。同時(shí)，我們將加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)的教學(xué)調(diào)研，深入課堂，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決教學(xué)中的問(wèn)題。

2、推進(jìn)閱讀教學(xué)，提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)

閱讀是提高學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)的重要途徑。我們將組織教師進(jìn)行閱讀教學(xué)的專項(xiàng)研究，探索如何通過(guò)引導(dǎo)學(xué)生閱讀，培養(yǎng)學(xué)生的閱讀興趣和習(xí)慣，提高學(xué)生的閱讀理解能力。同時(shí)，我們將在各年級(jí)開展課外閱讀活動(dòng)，豐富學(xué)生的閱讀體驗(yàn)。

3、加強(qiáng)寫作教學(xué)，提升學(xué)生寫作能力

寫作是語(yǔ)文教學(xué)的重點(diǎn)之一。我們將組織教師進(jìn)行寫作教學(xué)的專項(xiàng)研究，探索如何通過(guò)有效的指導(dǎo)和訓(xùn)練，提高學(xué)生的寫作水平。同時(shí)，我們將在各年級(jí)開展寫作競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的寫作熱情。

4、強(qiáng)化教學(xué)評(píng)價(jià)，提高教學(xué)質(zhì)量

教學(xué)評(píng)價(jià)是教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控的重要手段。我們將加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)的教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)，通過(guò)評(píng)價(jià)結(jié)果的分析和反饋，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)，我們將組織教師進(jìn)行教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)的培訓(xùn)，提高教師的評(píng)價(jià)能力。

三、具體措施

1、定期開展教研活動(dòng)，確保教研質(zhì)量。每周舉行一次教研會(huì)議，對(duì)教學(xué)問(wèn)題進(jìn)行集中研討。

2、推進(jìn)“一師一優(yōu)課”活動(dòng)，鼓勵(lì)教師積極參與優(yōu)質(zhì)課評(píng)選，促進(jìn)教師教學(xué)水平的提高。

3、定期進(jìn)行教學(xué)檢查和評(píng)估，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決問(wèn)題。對(duì)優(yōu)秀的教學(xué)案例和教學(xué)方法進(jìn)行宣傳和推廣。

4、組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)水平。

5、開展學(xué)生競(jìng)賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生的語(yǔ)文學(xué)習(xí)興趣和熱情。如作文比賽、閱讀比賽等。

6、定期召開家長(zhǎng)會(huì)和學(xué)生座談會(huì)，了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和需求，及時(shí)調(diào)整教學(xué)策略。

7、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流和合作，學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教學(xué)方法。通過(guò)與其他學(xué)校的交流和合作，共同提高小學(xué)語(yǔ)文教研水平。

8、加強(qiáng)對(duì)新教材的研究和實(shí)踐。對(duì)新教材進(jìn)行深入研究和探討，制定科學(xué)合理的教學(xué)計(jì)劃和方案。

9、加強(qiáng)對(duì)教學(xué)過(guò)程中的信息化應(yīng)用的研究和實(shí)踐。利用現(xiàn)代信息技術(shù)手段輔助教學(xué)，提高教學(xué)效果和效率。同時(shí)積極推廣線上教學(xué)和在線學(xué)習(xí)平臺(tái)的建設(shè)和使用。

10、積極推進(jìn)評(píng)價(jià)改革工作。加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)工作的研究和探索，制定科學(xué)合理的評(píng)價(jià)方案和標(biāo)準(zhǔn)；同時(shí)加強(qiáng)對(duì)評(píng)價(jià)結(jié)果的分析和反饋工作。

11、加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)工作。通過(guò)團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)提高教師的凝聚力和協(xié)作能力；同時(shí)積極推進(jìn)學(xué)科組建設(shè)工作以及各類評(píng)優(yōu)評(píng)先活動(dòng)的開展等。第二學(xué)期小學(xué)數(shù)學(xué)教研組工作總結(jié)尊敬的領(lǐng)導(dǎo)、同事們：

大家好！在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期里，我們小學(xué)數(shù)學(xué)教研組在學(xué)校的領(lǐng)導(dǎo)下，堅(jiān)持以教學(xué)為中心，以教研為先導(dǎo)，以課堂為陣地，以質(zhì)量求生存，以效率求發(fā)展的教學(xué)理念，全體數(shù)學(xué)教師齊心協(xié)力，共同發(fā)展。下面，就本學(xué)期的工作進(jìn)行總結(jié)。

一、常規(guī)教學(xué)工作

本學(xué)期，我們教研組在常規(guī)教學(xué)工作方面，主要做了以下幾件事：

1、堅(jiān)持每周二的集體備課，研究教材，分析學(xué)情，確保課堂的有效性和針對(duì)性。

2、每周至少進(jìn)行一次組內(nèi)聽課，互相學(xué)習(xí)，取長(zhǎng)補(bǔ)短。

3、堅(jiān)持進(jìn)行每單元的教學(xué)質(zhì)量分析，對(duì)每個(gè)單元的教學(xué)效果進(jìn)行跟蹤評(píng)估。

4、定期組織學(xué)生參加數(shù)學(xué)競(jìng)賽，如校級(jí)、區(qū)級(jí)、市級(jí)等。

二、教科研工作

本學(xué)期，我們教研組在教科研工作方面，主要做了以下幾件事：

1、開展“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域的研究，組織教師對(duì)這一領(lǐng)域的教學(xué)難點(diǎn)和有效教學(xué)方法進(jìn)行深入研究。

2、開展“圖形與幾何”領(lǐng)域的研究，重點(diǎn)研究空間觀念的培養(yǎng)和幾何直觀的教學(xué)。

3、開展“統(tǒng)計(jì)與概率”領(lǐng)域的研究，學(xué)生數(shù)據(jù)分析觀念的培養(yǎng)和實(shí)踐。

4、開展課題研究，如“提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂實(shí)效性的策略研究”，“小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維能力的實(shí)踐研究”等。

三、教師隊(duì)伍建設(shè)

本學(xué)期，我們教研組在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，主要做了以下幾件事：

1、鼓勵(lì)教師參加專業(yè)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教學(xué)水平和能力。

2、鼓勵(lì)教師撰寫教學(xué)論文和反思，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。

3、培養(yǎng)年輕教師，發(fā)揮他們的作用和潛力。

4、組織教師參加區(qū)級(jí)、市級(jí)等各類教學(xué)比賽和評(píng)選活動(dòng)。

四、存在問(wèn)題及改進(jìn)措施

本學(xué)期，我們的工作雖然取得了一定的成績(jī)，但也存在一些問(wèn)題。主要表現(xiàn)在以下幾個(gè)方面：

1、有些教師的課堂教學(xué)效果不夠理想，需要進(jìn)一步提高教學(xué)技能和方法。

2、有些教師在課題研究方面還缺乏深入的思考和實(shí)踐，需要加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作。

3、在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，還需要進(jìn)一步加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

針對(duì)以上問(wèn)題，我們將采取以下措施進(jìn)行改進(jìn)：

1、對(duì)課堂教學(xué)效果不理想的教師，我們將加強(qiáng)聽課和指導(dǎo)，幫助他們提高教學(xué)技能和方法。

2、對(duì)課題研究方面缺乏深入思考和實(shí)踐的教師，我們將加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐操作，幫助他們提高研究能力和水平。

3、在教師隊(duì)伍建設(shè)方面，我們將繼續(xù)加強(qiáng)培訓(xùn)和學(xué)習(xí)，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。同時(shí)，我們還將積極組織教師參加各類教學(xué)比賽和評(píng)選活動(dòng)，激發(fā)他們的積極性和創(chuàng)造性。

五、展望未來(lái)工作

在未來(lái)的工作中，我們將繼續(xù)堅(jiān)持以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，以教學(xué)質(zhì)量為生命線，以教研為先導(dǎo)，以課堂為陣地，以教師的專業(yè)發(fā)展為根本。我們將努力做到以下幾點(diǎn)：

1、加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

2、加強(qiáng)教科研工作，推進(jìn)課題研究和課程開發(fā)。

3、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)和管理，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和綜合能力。

4、加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和，做好家校合作工作。

5、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校的交流和合作，促進(jìn)學(xué)校之間的共同發(fā)展。第二學(xué)期文綜教研組工作計(jì)劃一、指導(dǎo)思想

以教務(wù)處和教研室的工作計(jì)劃為指導(dǎo)，完善和落實(shí)教學(xué)常規(guī)，以“農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)”為宗旨，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，提高課堂教學(xué)效益，堅(jiān)持質(zhì)量為本，注重教學(xué)活動(dòng)的實(shí)效性，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，推進(jìn)素質(zhì)教育。

二、工作思路

1、深入學(xué)習(xí)“課程改革的理念”，加強(qiáng)教師自身建設(shè)，提高教師業(yè)務(wù)水平。

2、結(jié)合本教研組的實(shí)際，開展豐富的教研活動(dòng)，切實(shí)發(fā)揮教研組的職能。

3、積極開展各種形式的教科研活動(dòng)，鼓勵(lì)教師開展教學(xué)研究，以點(diǎn)帶面，推動(dòng)全組成員的教研工作。

三、工作重點(diǎn)

（一）深化課改研究，提高教學(xué)質(zhì)量

1、進(jìn)一步深化課堂教學(xué)的研究。在常規(guī)課的教學(xué)中，鼓勵(lì)教師大膽嘗試新的教學(xué)方法，發(fā)揮學(xué)生的主體作用，提高學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力。同時(shí)，要學(xué)生的學(xué)習(xí)過(guò)程，注重培養(yǎng)學(xué)生的合作精神。

2、深入開展課題研究。鼓勵(lì)教師以學(xué)科教研組為單位，積極申報(bào)課題，開展課題研究。加強(qiáng)對(duì)課題研究的指導(dǎo)和管理，確保研究工作的有序進(jìn)行。

3、加強(qiáng)教學(xué)質(zhì)量的監(jiān)控和管理。通過(guò)聽課、評(píng)課、反饋等形式，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)各年級(jí)教學(xué)質(zhì)量的管理，確保教學(xué)質(zhì)量的穩(wěn)定提高。

（二）加強(qiáng)教師培訓(xùn)，提高教師素質(zhì)

1、組織教師參加各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)。鼓勵(lì)教師參加各級(jí)各類培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)水平和綜合素質(zhì)。

2、開展師徒結(jié)對(duì)活動(dòng)。充分發(fā)揮優(yōu)秀教師的傳幫帶作用，幫助青年教師盡快成長(zhǎng)。

3、鼓勵(lì)教師進(jìn)行教學(xué)反思和總結(jié)。通過(guò)反思和總結(jié)，幫助教師發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、解決問(wèn)題，提高教學(xué)水平。

（三）加強(qiáng)教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量

1、完善教學(xué)常規(guī)管理。加強(qiáng)對(duì)備課、上課、作業(yè)布置和批改等環(huán)節(jié)的管理，確保教學(xué)常規(guī)工作的有序進(jìn)行。

2、加強(qiáng)考試管理和質(zhì)量分析。完善考試制度和方法，嚴(yán)格考試紀(jì)律，確保考試公平公正。同時(shí)，做好考試質(zhì)量分析工作，為改進(jìn)教學(xué)方法提供依據(jù)。

3、加強(qiáng)學(xué)生管理。引導(dǎo)學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)態(tài)度和方法，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。同時(shí)，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通，形成家校合力，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。

4、做好教學(xué)評(píng)估工作。定期進(jìn)行教學(xué)評(píng)估，及時(shí)了解教師的教學(xué)情況和學(xué)生需求，為改進(jìn)教學(xué)方法提供依據(jù)。同時(shí)，鼓勵(lì)教師積極參與評(píng)估工作，提高自我認(rèn)識(shí)和自我管理能力。

5、加強(qiáng)教學(xué)資源管理。合理使用和整合教學(xué)資源，提高教學(xué)資源的利用效率。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)教學(xué)資源的保護(hù)和管理，確保教學(xué)資源的完整性和可持續(xù)性。

6、營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍。積極營(yíng)造良好的教學(xué)氛圍，鼓勵(lì)師生互動(dòng)、交流、合作，共同促進(jìn)學(xué)生的學(xué)習(xí)成長(zhǎng)和學(xué)校發(fā)展。疫情期間幼兒園保育員個(gè)人學(xué)期工作總結(jié)隨著時(shí)光在匆匆流失，在不經(jīng)意間又到了秋葉紛飛，寒風(fēng)刺骨的季節(jié)，同時(shí)一學(xué)期又將過(guò)去了，在這一學(xué)期里有歡樂也有汗水，有工作上的困惑也有各方面的提高，感激鳳鳴幼兒園的各位領(lǐng)導(dǎo)及各位教師的指導(dǎo)幫忙，使我在這學(xué)期里能夠提高很多。本人能夠遵守園內(nèi)的各項(xiàng)規(guī)章制度，熱愛團(tuán)體，熱愛本職工作，思想上徹徹底底地孩子當(dāng)自我是教師；工作中，聽從領(lǐng)導(dǎo)的分配，自始至終以強(qiáng)烈的高漲職責(zé)感去對(duì)待每一位幼兒并嚴(yán)格要求自我，圓滿地完成領(lǐng)導(dǎo)交予的任務(wù)?，F(xiàn)將自我本學(xué)期以來(lái)的工作進(jìn)行一下總結(jié)。

一、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，努力提高自身素質(zhì)。

能夠進(jìn)取參加園內(nèi)組織的政治學(xué)習(xí)，認(rèn)真記筆記。

二、團(tuán)結(jié)協(xié)作，做好保育工作。

1、認(rèn)真做好保育員的常規(guī)工作，堅(jiān)持清潔衛(wèi)生消毒等。

2、照顧好生病的孩子，并且定時(shí)給孩子喂藥，盡量保證班級(jí)幼兒的出勤率。

3、配合教師做好課前的準(zhǔn)備工作。

4、在戶外活動(dòng)時(shí)，根據(jù)天氣的變化及時(shí)給孩子增添衣服，戶外活動(dòng)后，整理幼兒的衣服，擦汗。再做到一摸二看三查四消毒。提高工作的主動(dòng)性，認(rèn)真填寫孩子這塊的營(yíng)養(yǎng)分析表和觀察記錄等等。

5、