《研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程標(biāo)準(zhǔn)附課程授課計(jì)劃表

-26--PAGE11-《研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程標(biāo)準(zhǔn)附課程授課計(jì)劃表一、課程性質(zhì)與任務(wù)（一）課程基本信息與性質(zhì)表1《研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程信息表課程名稱研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施開課部門課程代碼課程性質(zhì)理實(shí)一體前導(dǎo)課程《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》《全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》后續(xù)課程《旅游市場營銷》《旅游公共關(guān)系》總學(xué)時(shí)64理論學(xué)時(shí)32實(shí)踐學(xué)時(shí)32總學(xué)分4課程類型專業(yè)核心課程（二）課程任務(wù)1.課程功能本課程是研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)的一門專業(yè)核心課程，也可作為旅游管理等其它專業(yè)的選修課它是一門基于培養(yǎng)研學(xué)旅行課程開發(fā)的課程。本課程的主要任務(wù)是培養(yǎng)學(xué)生具備開發(fā)課程、組織活以及實(shí)施研學(xué)旅行活動(dòng)的基本素質(zhì)。是在本專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)了《全國導(dǎo)游基礎(chǔ)知識》《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》等課程，同時(shí)具備了作為研學(xué)旅行指導(dǎo)師語言表達(dá)能力和基本知識的基礎(chǔ)上，開設(shè)的一門理實(shí)一體課程。其功能是對接專業(yè)人才培養(yǎng)目標(biāo)，面向研學(xué)旅行指導(dǎo)師、導(dǎo)游等工作崗位，培養(yǎng)學(xué)生研學(xué)課程開發(fā)能力、研學(xué)旅行手冊的設(shè)計(jì)能力，為后續(xù)《旅游市場營銷》《旅游公共關(guān)系》等進(jìn)階課程的學(xué)習(xí)奠定專業(yè)基礎(chǔ)。2.課程對接崗位與定位表2《研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》對接崗位能力對接的工作崗位對接培養(yǎng)的職業(yè)崗位能力研學(xué)旅行指導(dǎo)師（中級）1.研學(xué)旅行需求調(diào)研能力：學(xué)生具備研學(xué)需求評估分析、研學(xué)手冊設(shè)計(jì)、研學(xué)行前管理能力。2.研學(xué)旅行課程研發(fā)能力：學(xué)生具備研學(xué)課程開發(fā)、工作手冊設(shè)計(jì)、安全預(yù)案制訂的能力。3.研學(xué)旅行課程實(shí)施能力：學(xué)生具備研學(xué)課程實(shí)施、研學(xué)行中實(shí)踐操作、課程組織實(shí)施、課程知識講解能力。4.研學(xué)旅行服務(wù)保障能力：學(xué)生具備安全事故預(yù)防、安全事故應(yīng)急處理的能力。5.研學(xué)旅行綜合評價(jià)能力：學(xué)生具備對整個(gè)研學(xué)過程的實(shí)施進(jìn)行總結(jié)和評價(jià)能力。導(dǎo)游1.導(dǎo)游業(yè)務(wù)實(shí)施能力2.導(dǎo)游景點(diǎn)講解能力3.導(dǎo)游的組織協(xié)調(diào)溝通能力二、課程目標(biāo)與要求課程內(nèi)容服務(wù)于研學(xué)旅行承辦方、研學(xué)旅行課程開發(fā)者、研學(xué)旅行指導(dǎo)師等工作崗位。依據(jù)導(dǎo)游專業(yè)教學(xué)標(biāo)準(zhǔn)、校企共制人才培養(yǎng)方案、共定課程標(biāo)準(zhǔn)，對標(biāo)研學(xué)旅行崗位群的要求以及學(xué)情特點(diǎn)分析，對接“1+X”研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)（中級）、研學(xué)旅行指導(dǎo)師崗位職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)，結(jié)合導(dǎo)游專業(yè)畢業(yè)生和研學(xué)企業(yè)的調(diào)研報(bào)告，校企共定教學(xué)目標(biāo)，共研重難點(diǎn)。(一)知識目標(biāo)（1）熟悉研學(xué)旅行服務(wù)與管理的崗位類型與職責(zé)；（2）掌握各類研學(xué)旅行課程活動(dòng)學(xué)生研學(xué)手冊設(shè)計(jì)的要求；（3）掌握各類研學(xué)旅行課程活動(dòng)中安全防范規(guī)則；（4）掌握各類研學(xué)旅行課程活動(dòng)的工作流程與核心技能；（5）掌握研學(xué)旅行課程活動(dòng)策劃人員應(yīng)具備的基本素質(zhì)與素養(yǎng)。(二)能力目標(biāo)(1)能夠策劃各類研學(xué)旅行課程活動(dòng)；(2)能夠處理各類研學(xué)旅行課程活動(dòng)中的安全問題；(3)能夠根據(jù)學(xué)生對象特點(diǎn)，引導(dǎo)學(xué)生完成各類研學(xué)旅行課程內(nèi)容；（三）素質(zhì)目標(biāo)(1)具有正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。堅(jiān)決擁護(hù)中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)，樹立中國特色社會主義共同理想，踐行社會主義核心價(jià)值觀，具有深厚的愛國情感、國家認(rèn)同感、中華民族自豪感；(2)崇尚憲法、遵守法律、遵規(guī)守紀(jì)。具有社會責(zé)任感和參與意識。(3)具有良好的職業(yè)道德和職業(yè)素養(yǎng)。崇德向善、誠實(shí)守信、愛崗敬業(yè)，具有精益求精的工匠精神；(4)具有安全意識。能夠處理活動(dòng)中出現(xiàn)的突發(fā)事故；(5)具有較強(qiáng)的集體意識和團(tuán)隊(duì)合作精神，能夠進(jìn)行有效的人際溝通和協(xié)作，與社會、自然和諧共處；(6)具有良好的勞動(dòng)意識和勞動(dòng)素養(yǎng)。尊重勞動(dòng)、熱愛勞動(dòng)，引導(dǎo)學(xué)生參加各種勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，參加志愿勞動(dòng)服務(wù)，具有較強(qiáng)的實(shí)踐能力。樹立正確的勞動(dòng)觀念，養(yǎng)成良好的勞動(dòng)習(xí)慣。(7)具有良好的身心素質(zhì)和人文素養(yǎng)。具有健康的體魄和心理、健全的人格，能夠掌握基本運(yùn)動(dòng)知識和一兩項(xiàng)運(yùn)動(dòng)技能；三、課程結(jié)構(gòu)與內(nèi)容（一）教學(xué)結(jié)構(gòu)教學(xué)模塊教學(xué)內(nèi)容學(xué)時(shí)模塊一：研學(xué)課程基礎(chǔ)知識任務(wù)1：研學(xué)安全防護(hù)知識2任務(wù)2：研學(xué)教育教學(xué)知識2任務(wù)3：研學(xué)法律法規(guī)知識2任務(wù)4：研學(xué)心理輔導(dǎo)知識2模塊二：研學(xué)課程服務(wù)技能任務(wù)1：研學(xué)課程講解技能2任務(wù)2：研學(xué)課程組織技能2任務(wù)3：研學(xué)課程事故預(yù)防2任務(wù)4：研學(xué)課程事故處理2模塊三：研學(xué)課程設(shè)計(jì)流程任務(wù)1：研學(xué)課程需求調(diào)查與分析2任務(wù)2：研學(xué)課程主題與目標(biāo)制定2任務(wù)3：研學(xué)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)2任務(wù)4：研學(xué)課程成本核算與方案撰寫2模塊四：研學(xué)課程實(shí)施流程任務(wù)1：研學(xué)交通工作流程2任務(wù)2：研學(xué)住宿工作流程2任務(wù)3：研學(xué)用餐工作流程2任務(wù)4：研學(xué)指導(dǎo)工作流程2模塊五：非遺研學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)1：端午民俗研學(xué)實(shí)訓(xùn)2任務(wù)2：服務(wù)民俗研學(xué)實(shí)訓(xùn)2任務(wù)3：土家吊腳樓營造技藝研學(xué)實(shí)訓(xùn)2任務(wù)4：石雞坨土陶技藝研學(xué)實(shí)訓(xùn)2任務(wù)5：木版年畫研學(xué)實(shí)訓(xùn)2任務(wù)6：傳統(tǒng)竹編研學(xué)實(shí)訓(xùn)2任務(wù)7：智慧非遺數(shù)字平臺實(shí)訓(xùn)2任務(wù)8：智慧非遺應(yīng)用實(shí)訓(xùn)2模塊六：科技研學(xué)綜合實(shí)訓(xùn)任務(wù)1：水火箭研學(xué)實(shí)訓(xùn)2任務(wù)2：光影魔術(shù)研學(xué)實(shí)訓(xùn)2任務(wù)3：地殼探秘研學(xué)實(shí)訓(xùn)2任務(wù)4：無人機(jī)研學(xué)實(shí)訓(xùn)2任務(wù)5：電子科技類研學(xué)實(shí)訓(xùn)2任務(wù)6：機(jī)器人編程研學(xué)實(shí)訓(xùn)2任務(wù)7：3D打印研學(xué)實(shí)訓(xùn)2任務(wù)8：航母彈射研學(xué)實(shí)訓(xùn)2四、教學(xué)實(shí)施與保障（一）教學(xué)基本條件1.授課教師基本要求基于校企共建研學(xué)產(chǎn)業(yè)學(xué)院真實(shí)項(xiàng)目需求，要求任課教師必須具有課程設(shè)計(jì)和研學(xué)手冊設(shè)計(jì)相關(guān)知識（包括理論知識和實(shí)踐知識），課程開發(fā)能力，基于學(xué)生能力培養(yǎng)的教學(xué)能力，為研學(xué)企業(yè)、研學(xué)基地、本地中小校提供研學(xué)人才的服務(wù)能力等，能開展本專業(yè)實(shí)踐問題研究，參與學(xué)術(shù)交流和教學(xué)、課程的改革。（1）具有系統(tǒng)的研學(xué)課程開發(fā)的理論和實(shí)踐知識；（2）具備研學(xué)基地獨(dú)立實(shí)施課程的操作能力；（3）具備研學(xué)課程實(shí)施中處理突發(fā)事件的能力；（4）具備基于典型工作任務(wù)為導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計(jì)能力；（5）具有先進(jìn)的教學(xué)方法，有比較強(qiáng)的課堂駕馭能力；（6）具有良好的職業(yè)道德和責(zé)任心。2.實(shí)訓(xùn)教學(xué)條件要求（1）校內(nèi)實(shí)訓(xùn)室表6研學(xué)旅行實(shí)訓(xùn)室參數(shù)一覽表實(shí)訓(xùn)室名稱研學(xué)旅行實(shí)訓(xùn)室面積要求㎡序號核心設(shè)備數(shù)量要求備注1研學(xué)旅行產(chǎn)業(yè)學(xué)院（生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)基地）1620㎡2研學(xué)旅行綜合實(shí)訓(xùn)室1160㎡3AR講解模擬實(shí)訓(xùn)室1150㎡4數(shù)智化研學(xué)實(shí)訓(xùn)中心1160㎡5研學(xué)ERP沙盤實(shí)訓(xùn)中心1180㎡6中西餐實(shí)訓(xùn)室1260㎡（2）校外實(shí)訓(xùn)基地表7研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)校外實(shí)訓(xùn)基地序號校外實(shí)訓(xùn)基地名稱合作企業(yè)名稱用途合作深度要求1******實(shí)訓(xùn)基地******有限公司生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)深度合作型2******實(shí)訓(xùn)基地******有限公司跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)深度合作型3******實(shí)訓(xùn)基地******設(shè)計(jì)機(jī)構(gòu)跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)一般合作性4******實(shí)訓(xùn)基地******有限公司跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)一般合作性5******實(shí)訓(xùn)基地******有限公司跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)一般合作性注：1.用途是指認(rèn)知實(shí)習(xí)、生產(chǎn)性實(shí)訓(xùn)、跟崗實(shí)習(xí)、頂崗實(shí)習(xí)等。2.合作深度要求包括深度合作型、一般合作型、緊密合作型等。（二）教學(xué)策略與方法教學(xué)策略：結(jié)合學(xué)情分析，基于研學(xué)產(chǎn)業(yè)學(xué)院的真實(shí)工作過程，樹立以學(xué)生為中心的教學(xué)理念，構(gòu)建符合本門課程特點(diǎn)與實(shí)際情況的“線上理論-線下虛擬-實(shí)操訓(xùn)練、真實(shí)任務(wù)實(shí)踐驗(yàn)收”的“理虛實(shí)驗(yàn)”一體化教學(xué)模式，多維度、綜合培養(yǎng)學(xué)生的研學(xué)旅行指導(dǎo)師職業(yè)崗位能力。教學(xué)方法：通過任務(wù)驅(qū)動(dòng)、游戲情境、實(shí)景演練、導(dǎo)師示范等教學(xué)方法，以“同需互補(bǔ)，異質(zhì)分組”原則，將學(xué)生進(jìn)行分組。將教學(xué)內(nèi)容分成自主探究、課堂實(shí)施、拓展提升三個(gè)環(huán)節(jié)，讓學(xué)生在典型真實(shí)工作任務(wù)中提升專業(yè)職業(yè)技術(shù)技能水平。（三）課程思政浸潤路徑本課程以xx“與時(shí)偕行、勞動(dòng)為先、立德樹人、愛崗敬業(yè)”為引領(lǐng)，基于真實(shí)工作流程，將精益求精、勞動(dòng)精神等課程思政內(nèi)容貫穿教學(xué)內(nèi)容始終，將研學(xué)旅行指導(dǎo)師職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)之“民族魂”，以研學(xué)課程設(shè)計(jì)理念之“華夏根”的思想融入理論學(xué)習(xí)中，通過研學(xué)課程設(shè)計(jì)和實(shí)施、以AR增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)為“虛”，以專項(xiàng)實(shí)訓(xùn)和基地整體實(shí)訓(xùn)為“實(shí)”，培養(yǎng)學(xué)生精益求精的職業(yè)精神。課程教材與資源1.教材的選用主要教材：高職高專十四五規(guī)劃教材，團(tuán)隊(duì)和企業(yè)共同研發(fā)活頁式教材《研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》，高等教育出版社，2021年9月第一版。輔助教材：國家十三五規(guī)劃高職院校教材《研學(xué)旅行實(shí)操手冊》，教育科學(xué)出版社，2020年7月第1次印刷。2.數(shù)智化教學(xué)資源表8《研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程數(shù)智化資源選用表序號數(shù)字化資源名稱資源網(wǎng)址1《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》中國大學(xué)MOOC******************************2SPOC《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》******************************3《導(dǎo)游業(yè)務(wù)》省級精品課程******************************3.數(shù)智化教學(xué)新技術(shù)表9《研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》課程數(shù)智化教學(xué)新技術(shù)匯總表數(shù)智化教學(xué)新技術(shù)新技術(shù)名稱序號核心軟件名稱1研學(xué)ERP沙盤教學(xué)系統(tǒng)2VR研學(xué)線路設(shè)計(jì)管理系統(tǒng)3數(shù)智化實(shí)時(shí)評價(jià)系統(tǒng)4AR研學(xué)講解實(shí)訓(xùn)系統(tǒng)5智慧旅游創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐運(yùn)營系統(tǒng)4.輔助教學(xué)資源1+X“研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施（DIEE）”等級標(biāo)準(zhǔn)（中級）、導(dǎo)游資格證考試國家標(biāo)準(zhǔn)、研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、導(dǎo)游技能大賽國賽標(biāo)準(zhǔn)。五、授課進(jìn)程與安排《研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》授課計(jì)劃表（2022-2023年第二學(xué)期導(dǎo)游班）表10授課進(jìn)程與安排表周次學(xué)時(shí)教學(xué)內(nèi)容安排（課時(shí)）教法學(xué)法第一周4任務(wù)1：研學(xué)安全防護(hù)知識任務(wù)2：研學(xué)教育教學(xué)知識任務(wù)驅(qū)動(dòng)任務(wù)探究第二周4任務(wù)3：研學(xué)法律法規(guī)知識任務(wù)4：研學(xué)心理輔導(dǎo)知識導(dǎo)師示范小組合作第三周4任務(wù)1：研學(xué)課程講解技能任務(wù)2：研學(xué)課程組織技能實(shí)景演練角色扮演第四周4任務(wù)3：研學(xué)課程事故預(yù)防任務(wù)4：研學(xué)課程事故處理考核驗(yàn)收實(shí)踐結(jié)果第五周4任務(wù)1：研學(xué)課程需求調(diào)查與分析任務(wù)2：研學(xué)課程主題與目標(biāo)制定任務(wù)驅(qū)動(dòng)游戲情境學(xué)練結(jié)合自主探究第六周4任務(wù)3：研學(xué)課程內(nèi)容設(shè)計(jì)任務(wù)4：研學(xué)課程成本核算與方案撰寫游戲情境導(dǎo)師示范實(shí)景演練小組演練情景模擬第七周4任務(wù)1：研學(xué)交通工作流程任務(wù)2：研學(xué)住宿工作流程任務(wù)驅(qū)動(dòng)導(dǎo)師示范實(shí)景演練學(xué)練結(jié)合小組演練第八周4任務(wù)3：研學(xué)用餐工作流程任務(wù)4：研學(xué)指導(dǎo)工作流程考核驗(yàn)收項(xiàng)目教學(xué)小組合作實(shí)踐操作第九周4任務(wù)1：端午民俗研學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù)2：服飾民俗研學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)任務(wù)探究第十周4任務(wù)3：土家吊腳樓營造技藝研學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù)4：石雞坨土陶技藝研學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)導(dǎo)師示范任務(wù)探究小組合作第十一周4任務(wù)5：木版年畫研學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù)6：傳統(tǒng)竹編研學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)景演練角色扮演第十二周4任務(wù)7：智慧非遺數(shù)字平臺實(shí)訓(xùn)任務(wù)8：智慧非遺應(yīng)用實(shí)訓(xùn)考核驗(yàn)收實(shí)踐結(jié)果第十三周4任務(wù)1：水火箭研學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù)2：光影魔術(shù)研學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)任務(wù)探究第十四周4任務(wù)3：地殼探秘研學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù)4：無人機(jī)研學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù)驅(qū)動(dòng)導(dǎo)師示范小組合作第十五周4任務(wù)5：電子科技類研學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù)6：機(jī)器人編程研學(xué)實(shí)訓(xùn)實(shí)景演練角色扮演第十六周4任務(wù)7：3D打印研學(xué)實(shí)訓(xùn)任務(wù)8：航母彈射研學(xué)實(shí)訓(xùn)考核驗(yàn)收實(shí)踐結(jié)果

附錄2021級導(dǎo)游1班授課計(jì)劃表課程授課計(jì)劃表（2022—2023學(xué)年第2學(xué)期）課程名稱研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施課程類別專業(yè)核心課授課班級2021級導(dǎo)游1班旅游政策法規(guī)PAGE8PAGE1課程總學(xué)時(shí)64課程標(biāo)準(zhǔn)（名稱、版本）研學(xué)旅行管理與服務(wù)專業(yè)教學(xué)大綱修訂版主要教材（名稱、版本）《研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》高等教育出版社***主編輔助教材（名稱、版本）《研學(xué)旅行實(shí)操手冊》教育科學(xué)出版社2020年7月第1次印刷一、教學(xué)目標(biāo)與要求1．前置目標(biāo)（1）學(xué)生熟練運(yùn)用在線學(xué)習(xí)終端，自主學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)課程平臺上教師發(fā)布的相關(guān)微課、視頻、課程PPT、基地營地的圖片素材。并完成線上檢測，且正確率在95%以上。（2）學(xué)生小組合作精讀工作任務(wù)書，明確評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，制定子任務(wù)完成計(jì)劃。達(dá)到按研學(xué)設(shè)計(jì)的標(biāo)準(zhǔn)完成課程設(shè)計(jì)、手冊設(shè)計(jì)的要求。（3）學(xué)生依據(jù)研學(xué)市場目前的實(shí)操需求，去研學(xué)基地和中小學(xué)校進(jìn)行調(diào)研，做出精準(zhǔn)分析，撰寫調(diào)研報(bào)告。2．課中目標(biāo)（1）學(xué)生熟練運(yùn)用關(guān)鍵詞與專業(yè)術(shù)語，獨(dú)立撰寫和匯報(bào)目前研學(xué)市場調(diào)研報(bào)告。達(dá)到職業(yè)溝通與精準(zhǔn)表達(dá)的水平。（2）學(xué)生在教師的指導(dǎo)下，依據(jù)研學(xué)指導(dǎo)師的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)，分組合作撰寫研學(xué)課程設(shè)計(jì)需求。達(dá)到滿足中小學(xué)校和研學(xué)基地營地的使用標(biāo)準(zhǔn)。（3）學(xué)生通過在線學(xué)習(xí)終端與企業(yè)專家和市場主體進(jìn)行溝通，根據(jù)校企專家評價(jià)，修改設(shè)計(jì)。根據(jù)中小學(xué)需求計(jì)劃，制定下一步工作計(jì)劃。達(dá)到研學(xué)旅行指導(dǎo)師職業(yè)崗位的職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)。3．課后目標(biāo)學(xué)生根據(jù)下一步工作計(jì)劃進(jìn)行深化設(shè)計(jì)。小組合作完成市場需求的研學(xué)課程設(shè)計(jì)和手冊設(shè)計(jì)的需求。學(xué)生的作品經(jīng)過企業(yè)驗(yàn)收可以投放市場。二、兼職指導(dǎo)師說明為加強(qiáng)學(xué)生的職業(yè)崗位適應(yīng)能力，本課程特邀請研學(xué)產(chǎn)業(yè)學(xué)院導(dǎo)師作為“兼職指導(dǎo)師”參與課程指導(dǎo)，企業(yè)導(dǎo)師參與課程時(shí)間與節(jié)次詳見本學(xué)期課程表。

***職業(yè)學(xué)院授課計(jì)劃課程名稱：研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施適用班級：2021級導(dǎo)游1班任課教師：*********課程執(zhí)行時(shí)間段：2022-2023第二學(xué)期教研室主任簽字：*********系部負(fù)責(zé)人簽字：*********教學(xué)大綱校企共編使用教材國家十四五規(guī)劃教材《研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)與實(shí)施》高等教育出版社，2021年9月《研學(xué)旅行實(shí)操手冊》教育科學(xué)出版社2020年7月第1次印刷總學(xué)時(shí)理論教學(xué)實(shí)踐復(fù)習(xí)機(jī)動(dòng)643232教學(xué)目標(biāo)：以培養(yǎng)研學(xué)旅行指導(dǎo)師、導(dǎo)游人才為主線，依據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)、國家行業(yè)標(biāo)準(zhǔn)、崗位標(biāo)準(zhǔn)、1+X職業(yè)技能等級標(biāo)準(zhǔn)，構(gòu)建知識、能力、素質(zhì)三大目標(biāo)課程體系，突出了新思想、新知識、新技術(shù)，培養(yǎng)了高素質(zhì)、高技能研學(xué)旅行人才。學(xué)生學(xué)完本門課程，能具有設(shè)計(jì)研學(xué)課程、學(xué)生研學(xué)手冊、教師工作手冊及實(shí)施能力；具有導(dǎo)游的講解能力、中小學(xué)優(yōu)秀教師的教學(xué)能力；能對標(biāo)中小學(xué)生教材、研學(xué)基地和營地資源獨(dú)立撰寫教案；具備研學(xué)旅行生活服務(wù)能力；能從事課程設(shè)計(jì)、研學(xué)產(chǎn)品開發(fā)、研學(xué)業(yè)務(wù)操作、課程組織實(shí)施、課程知識講解、生活服務(wù)保障、安全事故預(yù)防、安全事故應(yīng)急處理等工作，能具備研學(xué)旅行指導(dǎo)師（中級）及導(dǎo)游職業(yè)崗位能力。教學(xué)重點(diǎn)：掌握研學(xué)旅行課程設(shè)計(jì)的方法與要點(diǎn)，掌握研學(xué)旅行中安全與法律風(fēng)險(xiǎn)的防范規(guī)則，掌握研學(xué)旅行課程實(shí)施的流程。教學(xué)難點(diǎn)：能夠?qū)ρ袑W(xué)過程中的交通、食宿進(jìn)行安全管理，完成達(dá)到使用標(biāo)準(zhǔn)的課程設(shè)計(jì)和安全應(yīng)急預(yù)案，可以獨(dú)立實(shí)施研學(xué)活動(dòng)并進(jìn)行質(zhì)量監(jiān)控。編寫說明：教務(wù)處審批：教學(xué)副院長審批：

2021級導(dǎo)游1班授課計(jì)劃表周次日期授課章節(jié)（模塊、項(xiàng)目、任務(wù)）時(shí)數(shù)12月13日2月17日模塊一：研學(xué)課程基礎(chǔ)知識任務(wù)1：研學(xué)安全防護(hù)知識任務(wù)2：研學(xué)教育教學(xué)知識422月20日2月24日模塊一：研學(xué)課程基礎(chǔ)知識任務(wù)3：研學(xué)法律法規(guī)知識任務(wù)4：研學(xué)心理輔導(dǎo)知識432月27日3月03日模塊二：研學(xué)課程服務(wù)技能任務(wù)1：研學(xué)課程講解技能任務(wù)2：研學(xué)課程組織技能4