上學(xué)期體育教學(xué)總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)

上學(xué)期體育教學(xué)總結(jié)教學(xué)工作總結(jié)本學(xué)期即將結(jié)束，回顧自我在本學(xué)期里所做的工作，雖說能做到熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育教學(xué)理論，教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，但為了能進一步總結(jié)經(jīng)驗，以謀求更大的提高，有必要對自我本學(xué)期的工作進行反思，所以總結(jié)如下：

一、努力學(xué)習(xí)理論知識，積極參加業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。

緊跟時代步伐在飛速發(fā)展的當(dāng)今社會，注重學(xué)習(xí)是使自我不被社會所淘汰的最有效的手段。平時，我能進取利用課余時間，認(rèn)真學(xué)習(xí)自費訂閱的《小學(xué)體育教師》等教育類刊物，從刊物中汲取營養(yǎng)，領(lǐng)略教育改革的趨勢和方向，學(xué)習(xí)他人的成功經(jīng)驗，移植到自我的教學(xué)中去，到達事半功倍的效果。同時，認(rèn)真學(xué)習(xí)了《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，對課改要求有了一個全面的了解，促使自我徹底改變陳舊和落后的教育觀念。另外，在教學(xué)和工作中，我能按《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)》及《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)(試行方案)實施辦法》來教學(xué)和測試。

二、盡心盡職，干好本職工作。

本學(xué)期里，我擔(dān)任2-3年級體育教學(xué)工作，深感肩負(fù)職責(zé)之重大，雖工作繁雜，但不敢懈怠，唯恐有負(fù)家長和學(xué)生。為此，我從以下幾個方面努力提高教學(xué)質(zhì)量。

1、我在教學(xué)中異常重視學(xué)生的思想教育，利用體育教材的特點結(jié)合具體資料，向?qū)W生進行思想教育。培養(yǎng)學(xué)生的自覺性、組織性、紀(jì)律性、團體榮譽感、不怕苦、不怕累、勇敢頑強的精神等。力爭做有夢想、有道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

2、教學(xué)中能面向全體學(xué)生，注意發(fā)現(xiàn)學(xué)生的閃光點，多表揚鼓勵，讓學(xué)生在簡便、愉快的氣氛中獲取知識。在做好教學(xué)工作的同時，我還進取做好分管其他工作。

3、在組織開展的各項活動中運用到新的體育教學(xué)理念去。雖然經(jīng)過考評組一再論證，該方案難度較大，最終也沒有得以實施，但它具有必須的挑戰(zhàn)性，我相信它會給我校以后的體育課指出努力的方向。

三、教學(xué)工作評估總結(jié)：

一學(xué)年來，本人熱愛本職工作，認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，刻苦鉆研業(yè)務(wù)知識。教學(xué)中能充分發(fā)揚民主，認(rèn)真執(zhí)行課程計劃，進取實施素質(zhì)教育，做到備課詳細(xì)，認(rèn)真安排復(fù)習(xí)計劃并付諸實施。使教學(xué)工作嚴(yán)格要求、認(rèn)真執(zhí)行教學(xué)常規(guī)。教學(xué)中把安全教育工作放在第一位。對學(xué)生關(guān)心愛護，言傳身教并注重培養(yǎng)學(xué)生進取參加體育活動的進取性。不歧視本事差的學(xué)生，進取輔導(dǎo)使全體學(xué)生進取進取的掌握與運用所學(xué)的體育知識。

綜上所述：本學(xué)期自我覺得做得比較出色的方面：

1、教學(xué)工作的任務(wù)都能夠超額按質(zhì)按量地完成。

2、在課余和雨天時進取訓(xùn)練田徑隊學(xué)生。

3、在團體備課活動中我與林教師一齊探討了籃球、排球、足球等運動項目的技術(shù)要領(lǐng)及動作訓(xùn)練方法并及時的探討與交流科學(xué)的教學(xué)方法。

4、在計劃制定時進取準(zhǔn)備并虛心請教同行的教師并商討制定科學(xué)合理的計劃。

5、對新興的趣味運動項目如：旱冰、花鍵、跳繩、空竹等感興趣并積極投入到訓(xùn)練中去為明年的趣味運動會奠定了良好的基礎(chǔ)。

6、在市運動會到來之際積極訓(xùn)練運動員參加比賽為學(xué)校取得團體總分第三名的成績。

7、在籃球比賽中訓(xùn)練的運動員參加了縣組織的比賽取得了優(yōu)秀的成績。

8、按時按質(zhì)按量上交各種資料及表冊得到了上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定。

9、積極投入新教材的教學(xué)實施工作中在認(rèn)真學(xué)習(xí)的課改新理念的基礎(chǔ)上針對在原教材中每節(jié)課后面的拓展活動內(nèi)容進行了精心設(shè)計和安排并嚴(yán)格按照教參的要求去準(zhǔn)備課前的教具和器材在課中我靈活運用教學(xué)方法去引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)進取調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣充分體現(xiàn)學(xué)生為主體教師為主導(dǎo)的教學(xué)理念并在學(xué)生掌握的基礎(chǔ)上予以技術(shù)指導(dǎo)和加強體能練習(xí)使其更好地發(fā)揮效果并在平時的教學(xué)中進取推廣“陽光體育”及“2+1”項目的教學(xué)理念使其更好地為學(xué)生的終身體育鍛煉打下堅實的基礎(chǔ)。此刻的學(xué)生身體素質(zhì)狀況有了明顯的提高身體素質(zhì)有了明顯的提高并進取參加了各項體育比賽活動進取發(fā)揮團體力量取得了團體總分第三名的好成績。此刻的學(xué)生身體素質(zhì)有了明顯的提高并進取參加了各項體育比賽活動進取發(fā)揮團體力量取得了團體總分第三名的好成績。此刻的學(xué)生進取參加課外體育鍛煉進取參加“陽光體育”及“2+1”項目的鍛煉并在活動中進取發(fā)揮自我的特長為班級爭得榮譽進取發(fā)揮團體力量取得了團體總分第三名的好成績。此刻的學(xué)生進取參加課外體育鍛煉進取發(fā)揮團體力量取得了團體總分第三名的好成績。九年級上學(xué)期化學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一、認(rèn)真?zhèn)湔n，不但備學(xué)生而且備教材備教法。

根據(jù)教材內(nèi)容及學(xué)生的實際，設(shè)計課的類型，擬定采用的教學(xué)方法，并對教學(xué)過程的程序及時間安排都作到詳細(xì)記錄，認(rèn)真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準(zhǔn)備，并制作各種利于吸引學(xué)生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結(jié)，寫好教學(xué)后記，并認(rèn)真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學(xué)質(zhì)量。

使講解清晰化，條理化，準(zhǔn)確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。在課堂上特別注意調(diào)動學(xué)生的積極性，加強師生交流，充分體現(xiàn)學(xué)生的主作用，讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學(xué)生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學(xué)生學(xué)習(xí)需求和學(xué)習(xí)能力，讓各個層次的學(xué)生都得到提高。

三、虛心請教其他老師。

在教學(xué)上，有疑必問。在各個章節(jié)的學(xué)習(xí)上都積極征求同級其他老師的意見，學(xué)習(xí)他們的方法，同時，多聽老師的課，做到邊聽邊講，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點，克服自己的不足。

四、認(rèn)真批改作業(yè)。

布置作業(yè)做到精讀精練。有針對性，有層次性。同時對學(xué)生的作業(yè)批改及時、認(rèn)真，分析并記錄學(xué)生的作業(yè)情況，將他們在作業(yè)過程出現(xiàn)的問題作出分類總結(jié)，進行透徹的評講，并針對有關(guān)情況及時改進教學(xué)方法，做到有的放矢。

五、做好課后輔導(dǎo)工作，注意分層教學(xué)。

在課后，為不同層次的學(xué)生進行相應(yīng)的輔導(dǎo)，以滿足不同層次的學(xué)生的需求，避免了一刀切的弊端，同時加大了后進生的輔導(dǎo)力度。對后進生的輔導(dǎo)，并不限于學(xué)習(xí)知識性的輔導(dǎo)，更重要的是學(xué)習(xí)思想的輔導(dǎo)，要提高后進生的成績，首先要解決他們心結(jié)，讓他們意識到學(xué)習(xí)的重要性和必要性，使之對學(xué)習(xí)萌發(fā)興趣。要通過各種途徑激發(fā)他們的求知欲和上進心，讓他們意識到學(xué)習(xí)并不是一項任務(wù)，也不是一件痛苦的事情。而是充滿樂趣的。從而自覺的把身心投放到學(xué)習(xí)中去。這樣，后進生的轉(zhuǎn)化，就由原來的強制學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)化到自覺的求知上來。使學(xué)習(xí)成為他們自我意識力度一部分。在此基礎(chǔ)上，再教給他們學(xué)習(xí)的方法，提高他們的技能。并認(rèn)真細(xì)致地做好查漏補缺工作。后進生通常存在很多知識斷層，這些都是后進生轉(zhuǎn)化過程中的拌腳石，在做好后進生的轉(zhuǎn)化工作時，要特別注意給他們補課，把他們以前學(xué)習(xí)的知識斷層補充完整，這樣，他們就會學(xué)得輕松，進步也快，興趣和求知欲也會隨之增加。

六、積極推進素質(zhì)教育。

目前的考試模式仍然比較傳統(tǒng)，這決定了教師的教學(xué)模式要停留在應(yīng)試教育的層次上，為此，我在教學(xué)工作中注意了學(xué)生能力的培養(yǎng)，把傳受知識、技能和發(fā)展智力、能力結(jié)合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力。讓學(xué)生的各種素質(zhì)都得到有效的發(fā)展和培養(yǎng)。

七、取得了一定的成績。

但存在的不足是，學(xué)生的知識結(jié)構(gòu)還不是很完整，學(xué)生的知識系統(tǒng)還存在很多真空的部分。這些都有待以后改進。體育教研組學(xué)期工作總結(jié)本學(xué)期體育教研組在學(xué)校的正確領(lǐng)導(dǎo)下，通過體育教研組全體師生的共同努力，圓滿完成了各項工作任務(wù)，取得了可喜的成績。主要做了以下幾方面的工作。

一、抓好教學(xué)工作，提高課效益

1、按照課程計劃，認(rèn)真進行上課、考核、上操及活動課，圓滿完成了教學(xué)任務(wù)。

2、針對實際，有計劃、有目的地進行了教研活動，每周一次教研例會，從理論學(xué)習(xí)到實際操作，就教學(xué)中的問題進行了廣泛、深入的研討。

3、加強九年級體育教學(xué)，增加學(xué)生體能訓(xùn)練時間，學(xué)生通過訓(xùn)練中考體育平均成績達到90分以上。

4、組織開展興趣小組活動，根據(jù)學(xué)生的特點進行，并參加了區(qū)教育局舉辦的中學(xué)生足球比賽活動，成績突出。

5、貫徹新的課程標(biāo)準(zhǔn)，真正體現(xiàn)課改精神，實施教學(xué)計劃。

二、抓好常規(guī)工作，提高教學(xué)質(zhì)量

1、堅持備課制度，備課認(rèn)真，教案書寫詳細(xì)。

2、認(rèn)真完成聽課節(jié)數(shù)，積極參加評課。

3、每位教師自覺運用多媒體技術(shù)輔助教學(xué)。

4、抓好兩操一活動的管理工作，早操、課間操出勤率高，質(zhì)量好；認(rèn)真組織開展課外活動。

5、做好組內(nèi)教研工作。

6、做好器材的檢查、維護、管理工作，通過大家的分工合作，器材室的管理大有改觀。

7、加強九年級中考體育考試項目的訓(xùn)練工作。

8、做好送教下鄉(xiāng)活動。

9、積極參加上級組織的各項培訓(xùn)。

10、利用好功能室場地為中考選項做準(zhǔn)備。

11、加強教研組活動的資料管理。

三、存在問題及改進措施

雖然有成績，但平時教研活動還是太少，今后要利用一切機會來開展教研活動。高三下學(xué)期物理教學(xué)工作總結(jié)一、教學(xué)內(nèi)容：

高三下學(xué)期共分為七章內(nèi)容。分別為熱學(xué)，光學(xué)，原子物理，電磁學(xué)，機械振動與機械波，動量守恒與原子核物理。

二、學(xué)生情況分析：

我擔(dān)任的是理科班的教學(xué)任務(wù)，由于本人帶的這屆學(xué)生是理科學(xué)得較薄弱的一屆，而且學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)的熱情不高，對于物理學(xué)科的學(xué)習(xí)興趣不是很濃厚。

三、教學(xué)方法與措施：

1、針對學(xué)生的基礎(chǔ)較差，學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正，學(xué)習(xí)熱情不高的特點，在平時的教學(xué)中，我特別注重調(diào)動他們的學(xué)習(xí)動力，讓他們有學(xué)習(xí)的熱情和信心。

2、在平時的教學(xué)中，我注重基礎(chǔ)知識的落實，對于新學(xué)的知識點，一定加以鞏固練習(xí)，讓學(xué)生真正掌握。

3、在平時的教學(xué)中，我特別注重學(xué)生分析問題的能力，對于一些比較難的問題，我注重引導(dǎo)學(xué)生自己去思考，而不是直接告訴學(xué)生答案。

4、對于一些比較難以理解的知識點，我注重講解例題，通過例題讓學(xué)生更好地理解知識點。

5、在平時的教學(xué)中，我注重與學(xué)生的交流和溝通，對于一些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生，我會利用課余時間進行輔導(dǎo)。

6、在平時的教學(xué)中，我還注重課堂氣氛的調(diào)節(jié)，盡量讓學(xué)生在輕松愉快的環(huán)境中學(xué)習(xí)。

7、在做練習(xí)時，我要求學(xué)生必須按照規(guī)范完成練習(xí)，避免不規(guī)范的操作導(dǎo)致在考試中失分。

8、對于一些比較重點的知識點，我會讓學(xué)生進行多次的練習(xí)，以便更好地掌握知識點。

9、在平時的教學(xué)中，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的獨立思考能力，讓他們學(xué)會自己解決問題。

10、在平時的教學(xué)中，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的實驗操作能力，通過實驗讓學(xué)生更好地理解物理知識。

11、在平時的教學(xué)中，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的答題技巧和應(yīng)試能力。

12、在平時的教學(xué)中，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法。

13、在平時的教學(xué)中，我還注重培養(yǎng)學(xué)生的自我檢查能力和自我糾錯能力。

14、在平時的教學(xué)中，我還注重與家長的溝通和交流，讓家長了解孩子在學(xué)校的學(xué)習(xí)情況。

15、在平時的教學(xué)中，我還注重自身素質(zhì)的提高和業(yè)務(wù)水平的提高。

16、在平時的教學(xué)中，我還注重對學(xué)生思想的教育和品德的培養(yǎng)。

17、在平時的教學(xué)中，我還注重對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)。九年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教學(xué)工作總結(jié)一、基本情況分析

數(shù)學(xué)備課組共有7位成員。

目前，九年級數(shù)學(xué)新課程已經(jīng)基本完成，已進入復(fù)習(xí)備考階段，同學(xué)們?nèi)绾卧谟邢薜臅r間內(nèi)科學(xué)安排備考，提高復(fù)習(xí)效率，現(xiàn)結(jié)合自己的教學(xué)體會提出如下備考策略與建議。

二、指導(dǎo)思想和要求

初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)要以《初中數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)》為指針，充分新課改理念，準(zhǔn)確理解新課標(biāo)及臨沂市近幾年《考試說明》和《考試大綱》，研究《課程標(biāo)準(zhǔn)》和《教材》，《課程標(biāo)準(zhǔn)》中調(diào)整的內(nèi)容及變化的要求，使教學(xué)確實具有實效性、針對性、和科學(xué)性。要夯實基礎(chǔ)，完善體系，構(gòu)筑知識網(wǎng)絡(luò)，重視能力培養(yǎng)。抓基礎(chǔ)知識和基本技能，抓數(shù)學(xué)的通性通法，即教材與課程目標(biāo)中要求我們把握的數(shù)學(xué)對象的基本性質(zhì)，處理數(shù)學(xué)問題基本的、常用的數(shù)學(xué)思想方法，如歸納、演繹、分析、綜合、分類討論、數(shù)形結(jié)合等。提高學(xué)生的思維品質(zhì)，以不變應(yīng)萬變，使數(shù)學(xué)學(xué)科的復(fù)習(xí)更加高效優(yōu)質(zhì)。

三、學(xué)情分析

我校九年級今年共14個班。由于在七、八年級階段，無論是教師或?qū)W生，思想認(rèn)識都不到位，學(xué)習(xí)抓得不緊，尤其是學(xué)生基礎(chǔ)差兩極分化嚴(yán)重，大部分學(xué)生的基礎(chǔ)知識、基本方法掌握不好，學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的信心和興趣不足。并且，學(xué)生的“知識回生”太快，有明顯優(yōu)勢的學(xué)生較少，主動學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的習(xí)慣不強.還有不少數(shù)學(xué)是“缺腿”的優(yōu)生。

根據(jù)往屆學(xué)生復(fù)習(xí)過程中出現(xiàn)的問題，本屆學(xué)生可能會出現(xiàn)同樣的問題：

1、只跟不走

部分學(xué)生認(rèn)為中考復(fù)習(xí)就是把初中的數(shù)學(xué)課的內(nèi)容再重新上一遍，所以，同樣只要上課聽牢，作業(yè)做好就可以了。雖然復(fù)習(xí)課堂上聽的很認(rèn)真，作業(yè)做的也很認(rèn)真，但從來沒有去想聽了什么，做了什么，自然提高不大，碰到新情景的問題時就解決不了。我們認(rèn)為主動是學(xué)習(xí)成績提高的保證。外因可起重要作用，但它必須通過內(nèi)因才能起作用。只有學(xué)生主動起來，對每一堂課都有一種需求的心態(tài)走進來，才有可能真正取得提高，那么如何引導(dǎo)學(xué)生在復(fù)習(xí)中不只是跟在后面，而是走到前面呢？我的對策是在調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)積極性提高他們的學(xué)習(xí)興趣的同時，幫助他們養(yǎng)成在課前幾分鐘自覺地對本堂課的要點進行梳理的習(xí)慣，或者把本堂課的要點梳理設(shè)計成練習(xí)，課前發(fā)給他們，或者利用多媒體投影儀展示，讓他們?nèi)セ仡?、思考，可以說課前對基礎(chǔ)知識的梳理與強化是學(xué)習(xí)的生命。

2、只看不寫

一些基礎(chǔ)相對較好或思維較快但比較粗糙的同學(xué)，往往眼高手低，喜歡看看題目，稍微動動筆算了算了或者只想到如何入手解決一道題，卻沒有耐心將思路完整地寫出來，真正動手解題時錯誤百出。所以我們的對策是指導(dǎo)學(xué)生如何審題分析題意，重過程甚于重結(jié)果，監(jiān)督他們解題是否獨立完成，是否進行自我檢查，并強化思維提高解題正確率。

四、復(fù)習(xí)策略

1、精講多練----以點帶面

精講：不能只滿足對問題的思路、方法的揭示和闡述，還要對蘊含在其中的數(shù)學(xué)思想方法進行點撥、總結(jié)上升到理性認(rèn)識一把解題過程中碰到的、用到的重要思想方法明示和概括為一般性的結(jié)論。這樣學(xué)生才能順利地運用所學(xué)方法解決綜合性問題。多練：不能只滿足對所學(xué)知識的鞏固、理解以及基本應(yīng)用，還要讓學(xué)生經(jīng)常從不同的角度接觸同一知識點或不同知識點在同一問題中的不同出現(xiàn)形式。

2、互助合作----以幫帶困

在獨立作業(yè)時遇到了困難的問題或不能解決的問題或獨立不能完成的題都可以放到課堂小組中去解決。在分組時可按“優(yōu)、中、差”三類學(xué)生平均搭配分組這樣可以在學(xué)習(xí)中形成互助合作的氛圍充分利用每位學(xué)生的優(yōu)勢資源共享推動整個學(xué)習(xí)進程同時有利于讓學(xué)習(xí)困難的學(xué)生能在互幫互助的氛圍中得到提高讓學(xué)習(xí)優(yōu)秀的學(xué)生能在互相學(xué)習(xí)中更優(yōu)。

3、反思總結(jié)----不斷完善

反思總結(jié)解題過程從中發(fā)現(xiàn)自身的解題策略和能力方面的優(yōu)與不足從而不斷提高自身的思維品質(zhì)和解題能力。

4、規(guī)范要求----加強答題的嚴(yán)謹(jǐn)性訓(xùn)練

在教學(xué)中要指導(dǎo)學(xué)生掌握答題的方法和技巧訓(xùn)練其答題的規(guī)范性以提高其解題的正確率。

5、培養(yǎng)應(yīng)試技巧加強專項訓(xùn)練

針對學(xué)生易出錯的問題進行重點突破同時強化學(xué)生的應(yīng)試技巧的訓(xùn)練提高學(xué)生的應(yīng)試水平。比如在訓(xùn)練時可以讓學(xué)生找自己常出錯的題型進行有針對性的訓(xùn)練以提高自己的應(yīng)試技巧從而減少非智力因素的失分。八年級地理上學(xué)期工作總結(jié)一、指導(dǎo)思想

在新課標(biāo)理論的指導(dǎo)下，以世紀(jì)精神為指針，以學(xué)校工作計劃為指導(dǎo)，加強課堂教學(xué)，盡快適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下和計算機輔助下的地理課堂教學(xué)模式，更加高效地完成本學(xué)科教學(xué)目標(biāo)。積極參加教科研活動，努力使教學(xué)水平，業(yè)務(wù)能力有更大的提高。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切的地理知識，傳達人生價值觀，注重各類學(xué)生的課堂實效，最大限度地調(diào)動學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性，努力提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。最終使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)地理，會學(xué)地理，并且教會學(xué)生怎樣學(xué)習(xí)地理，為學(xué)生的終身學(xué)習(xí)和發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

二、基本情況分析

初二學(xué)生通過初一地理教材的學(xué)習(xí)，對初中地理知識有一定層次的認(rèn)識和積累。本學(xué)期使用的教材是湖南教育社的八年級地理上冊。所學(xué)內(nèi)容包括世界氣候、自然環(huán)境包括生物、土壤、山川、經(jīng)過人類改造的自然環(huán)境、農(nóng)業(yè)、工業(yè)、人口、城市的分布的發(fā)展、世界區(qū)域地理如世界上最大的洲——亞洲區(qū)域特征及發(fā)展差異、不同地區(qū)人類生活的差異等等。

三、教學(xué)目標(biāo)

教育學(xué)生掌握基礎(chǔ)知識與基本技能，通過多種方法和積極引導(dǎo)培養(yǎng)學(xué)生樹立積極向上，努力進取的自信心，激發(fā)學(xué)習(xí)的興趣，培養(yǎng)他們養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，來提高他們的學(xué)習(xí)成績。

四、教學(xué)措施

1、必須以新教材為教改內(nèi)容，一旦教材變動，及時與老師，了解教材變動情況，作到心中有數(shù)，在第一周的教研活動或集體備課中作出相應(yīng)調(diào)整。

2、認(rèn)真鉆研新教材，閱讀有關(guān)參考資料，備課時注重滲透鄉(xiāng)土內(nèi)容及注意與生活密切的地理知識。

3、對不同層次的學(xué)生制定不同的教學(xué)目標(biāo)和要求；對不同層次的學(xué)生做到真正因材施教；運用各種合理的教學(xué)方法和手段，調(diào)動他們的學(xué)習(xí)積極性和創(chuàng)造性思維；讓他們具備必要的地理學(xué)科知識和技能，能夠探究有關(guān)的地理問題并初步解決一些相關(guān)問題。

4、運用多種教學(xué)方法和手段進行課程改革的實驗。

5、組織學(xué)生開展豐富多彩的地理活動（如：收集資料、社會實踐等）。

6、努力營造愉快、合作、積極的課堂氣氛；啟發(fā)學(xué)生積極思考；鼓勵學(xué)生大膽探索、主動學(xué)習(xí)。

7、積極運用現(xiàn)代教育技術(shù)、運用計算機輔助教學(xué)。

8、針對教材特點與學(xué)生實際對重點內(nèi)容作必要補充；對難點內(nèi)容作科學(xué)處理。九年級第一學(xué)期體育教學(xué)總結(jié)九年級第一學(xué)期是整個初中階段的重要時期，學(xué)生在生理、心理上都比九年級第一學(xué)期有了很大的變化。在這一學(xué)期里根據(jù)學(xué)生的生理、心理特點，培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的人生觀和終身體育觀，傳授體育知識，掌握學(xué)習(xí)方法，使學(xué)生的身心得到健康發(fā)展。以下是我在九年級第一學(xué)期的體育教學(xué)工作總結(jié)。

一、進行思想教育

由于學(xué)生正處于生長發(fā)育階段，各個方面的能力還比小學(xué)有所提高，思想上容易波動，因此做好學(xué)生的思想工作是本學(xué)期的首要任務(wù)。我充分利用各種機會，采取各種有效措施，經(jīng)常對學(xué)生進行思想教育，使學(xué)生樹立信心，克服困難。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹體育大綱，不折不扣地上好每一節(jié)課。

本學(xué)期我嚴(yán)格按照體育大綱去上每一節(jié)課