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1.3算法案例(第三課時(shí))
進(jìn)位制(一)第1頁(yè)問(wèn)題提出
1.輾轉(zhuǎn)相除法和更相減損術(shù),是求兩個(gè)正整數(shù)的最大公約數(shù)的算法,秦九韶算法是求多項(xiàng)式的值的算法,將這些算法轉(zhuǎn)化為程序,就可以由計(jì)算機(jī)來(lái)完成相關(guān)運(yùn)算.
2.人們?yōu)榱擞?jì)數(shù)和運(yùn)算方便,約定了各種進(jìn)位制,這些進(jìn)位制是什么概念,它們與十進(jìn)制之間是怎樣轉(zhuǎn)化的?對(duì)此,我們從理論上作些了解和研究.k進(jìn)制化十進(jìn)制第1頁(yè)知識(shí)探究(一):進(jìn)位制的概念
思考1:進(jìn)位制是為了計(jì)數(shù)和運(yùn)算方便而約定的記數(shù)系統(tǒng),如逢十進(jìn)一,就是十進(jìn)制;每七天為一周,就是七進(jìn)制;每十二個(gè)月為一年,就是十二進(jìn)制,每六十秒為一分鐘,每六十分鐘為一個(gè)小時(shí),就是六十進(jìn)制;等等.一般地,“滿k進(jìn)一”就是k進(jìn)制,其中k稱(chēng)為k進(jìn)制的基數(shù).那么k是一個(gè)什么范圍內(nèi)的數(shù)?
K為大于1的整數(shù)第2頁(yè)思考2:十進(jìn)制使用0~9十個(gè)數(shù)字,那么二進(jìn)制、五進(jìn)制、七進(jìn)制分別使用哪些數(shù)字?
思考3:在十進(jìn)制中10表示十,在二進(jìn)制中10表示2.一般地,若k是一個(gè)大于1的整數(shù),則以k為基數(shù)的k進(jìn)制數(shù)可以表示為一串?dāng)?shù)字連寫(xiě)在一起的形式: anan-1…a1a0(k).其中各個(gè)數(shù)位上的數(shù)字an,an-1,…,a1,a0的取值范圍如何?二進(jìn)制使用0,1兩個(gè)數(shù)字;五進(jìn)制用0,1,2,3,4五個(gè)數(shù)字;七進(jìn)制用0,1,2,3,4,5,6,七個(gè)數(shù)字;第3頁(yè)思考4:十進(jìn)制數(shù)4528表示的數(shù)可以寫(xiě)成4×103+5×102+2×101+8×100,依此類(lèi)比,二進(jìn)制數(shù)110011(2),八進(jìn)制數(shù)7342(8)分別可以寫(xiě)成什么式子?
110011(2)=1×25+1×24+0×23+0×22+1×21+1×20
7342(8)=7×83+3×82+4×81+2×80.第4頁(yè)思考5:一般地,如何將k進(jìn)制數(shù)anan-1…a1a0(k)寫(xiě)成各數(shù)位上的數(shù)字與基數(shù)k的冪的乘積之和的形式?書(shū)P40探究(當(dāng)公式用)第5頁(yè)知識(shí)探究(二):k進(jìn)制化十進(jìn)制的算法
思考1:二進(jìn)制數(shù)110011(2)化為十進(jìn)制數(shù)是什么數(shù)?
110011(2)=32+16+2+1=51.思考2:二進(jìn)制數(shù)右數(shù)第i位數(shù)字化為十進(jìn)制數(shù)是什么數(shù)?第6頁(yè)思考3:利用 運(yùn)用循環(huán)結(jié)構(gòu),把二進(jìn)制數(shù)化為十進(jìn)制數(shù)b的算法步驟如何設(shè)計(jì)?第二步,令b=0,i=1.第四步,判斷i>n是否成立.若是,則輸 出b的值;否則,返回第三步.第一步,輸入a和n的值.第三步,,i=i+1.第7頁(yè)思考4:按照上述思路,把k進(jìn)制數(shù) 化為十進(jìn)制數(shù)b的算法步驟如何設(shè)計(jì)?第四步,判斷i>n是否成立.若是,則 輸出b的值;否則,返回第三步.第一步,輸入a,k和n的值.第二步,令b=0,i=1.第三步,,i=i+1.第8頁(yè)思考5:上述把k進(jìn)制數(shù) 化為十進(jìn)制數(shù)b的算法的程序框圖如何表示?
開(kāi)始輸入a,k,nb=0i=1把a(bǔ)的右數(shù)第i位數(shù)字賦給tb=b+t·ki-1i=i+1i>n?是輸出b第四步,判斷i>n是否成立.若是,則輸出b的值;否則,返回第三步.第一步,輸入a,k和n的值.第二步,令b=0,i=1.第三步,,i=i+1.否結(jié)束第9頁(yè)思考6:該程序框圖對(duì)應(yīng)的程序如何表述?INPUT
a,k,nb=0i=1t=aMOD10DOb=b+t*k∧(i-1)a=a\10t=aMOD10i=i+1LOOPUNTILi>nPRINTbENDi>n?開(kāi)始輸入a,k,nb=0i=1把a(bǔ)的右數(shù)第i位數(shù)字賦給tb=b+t·ki-1i=i+1是輸出b否結(jié)束第10頁(yè)
例1將下列各進(jìn)制數(shù)化為十進(jìn)制數(shù).(1)10303(4);(2)1234(5).理論遷移10303(4)=1×44+3×42+3×40=307.1234(5)=1×53+2×52+3×51+4×50=194.
十進(jìn)制化k進(jìn)制第11頁(yè)知識(shí)探究(一):除k取余法思考1:二進(jìn)制數(shù)101101(2)化為十進(jìn)制數(shù)是什么數(shù)?十進(jìn)制數(shù)89化為二進(jìn)制數(shù)是什么數(shù)?101101(2)=25+23+22+1=45.
89=2×(2×(2×(2×(2×2+1)+1)+0)+0)+1=1×26+0×25+1×24+1×23+0×22+0×21+1×20=1011001(2).第12頁(yè)思考2:上述化十進(jìn)制數(shù)為二進(jìn)制數(shù)的算法叫做除2取余法,轉(zhuǎn)化過(guò)程有些復(fù)雜,觀察下面的算式你有什么發(fā)現(xiàn)嗎?
21222502222112289441100101余數(shù)第13頁(yè)思考3:上述方法也可以推廣為把十進(jìn)制數(shù)化為k進(jìn)制數(shù)的算法,稱(chēng)為除k取余法,那么十進(jìn)制數(shù)191化為五進(jìn)制數(shù)是什么數(shù)?3851753512015191余數(shù)191=1231(5)第14頁(yè)學(xué)生練習(xí):書(shū)P48習(xí)題3第15頁(yè)1077余數(shù)1527271072學(xué)生練習(xí):書(shū)P48習(xí)題3第16頁(yè)6119余數(shù)195636103學(xué)生練習(xí):書(shū)P45練習(xí)3第17頁(yè)20082余數(shù)100402502202512012521622131201521721312011220088余數(shù)251083183387083例2已知10b1(2)=a02(3),求數(shù)字a,b的值.所以2b+9=9a+2,即9a-2b=7.
10b1(2)=1×23+b×2+1=2b+9.a02(3)=a×32+2=9a+2.故a=1,b=1.
第18頁(yè)1.k進(jìn)制數(shù)使用0~(k-1)共k個(gè)數(shù)字,但左側(cè)第一個(gè)數(shù)位上的數(shù)字(首位數(shù)字)不為0.小結(jié)2.用
表示k進(jìn)制數(shù),其中k稱(chēng)為基數(shù),十
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