初三中考生物第三單元第二章復(fù)習(xí)

第二章被子植物的一生考點一種子的萌發(fā)命題角度種子萌發(fā)的過程例1(2021?淄博)玉米種子萌發(fā)時，胚與胚乳的有機物含量變化如圖，以下表達(dá)錯誤的選項是()A．曲線a表示胚乳，b表示胚B．胚的發(fā)育需要胚乳提供有機物C．胚乳內(nèi)的有機物在種子萌發(fā)后逐步被耗盡D．幼葉變綠后依靠光合作用和根部吸收提供有機物考點二植株的生長命題角度?根的結(jié)構(gòu)與功能例2(2021·湘潭)以下有關(guān)植物根尖的說法，正確的選項是()A．④處細(xì)胞與①處細(xì)胞雖然功能不同但是遺傳物質(zhì)相同B．②處細(xì)胞生長速度很快，根的生長只與該區(qū)有關(guān)C．①處的表皮細(xì)胞一局部向外突出，這一特點是與其運輸功能相適應(yīng)的D．③處細(xì)胞分裂時，細(xì)胞膜和細(xì)胞質(zhì)先一分為二，最后細(xì)胞核分裂根尖的四局部結(jié)構(gòu)之間并沒有明顯的界線，而是逐漸發(fā)生變化的。根冠的細(xì)胞也是由分生區(qū)細(xì)胞分化而來的。命題角度?芽的結(jié)構(gòu)與發(fā)育例3(2021·濟寧)甲、乙兩圖分別表示枝芽(葉芽)的縱剖結(jié)構(gòu)和該植物的一段枝條，圖甲相應(yīng)結(jié)構(gòu)將來發(fā)育成圖乙相應(yīng)結(jié)構(gòu)的連線錯誤的選項是()A考點三開花和結(jié)果命題角度?傳粉和受精例4(2021·邵陽)如圖為植物的生殖發(fā)育過程示意圖，以下有關(guān)表達(dá)錯誤的選項是()A．圖中所示植物的傳粉方式為自花傳粉B．受精完成后，雄蕊和柱頭將逐漸凋落C．圖中所示植物的受精作用發(fā)生在胚珠D．圖中所示植物的子房將來發(fā)育成果皮D命題角度?果實和種子的形成例5(2021·德州)以下關(guān)于花和果實的表達(dá)中，不正確的是()A．人工輔助授粉，可以解決玉米缺?，F(xiàn)象B．將未成熟的花套袋處理，能結(jié)出果實的花是雌花C．一個西瓜含有多粒種子，說明一個子房中有多個胚珠D．玉米的種皮和果皮緊密結(jié)合在一起，一粒玉米就是一個果實B

果實和種子的形成過程示意圖

鏈接真題模擬實訓(xùn)真題精選T5；模擬預(yù)測T4實驗五種子萌發(fā)的環(huán)境條件不萌發(fā)萌發(fā)不萌發(fā)不萌發(fā)1．本實驗有三組對照實驗，分別是甲和乙、_______、乙和丁，三組實驗對應(yīng)的變量分別是_____、水和_______。2．實驗結(jié)論：___________、___________和___________都是種子萌發(fā)所需要的環(huán)境條件。乙和丙空氣

溫度適宜的溫度一定的水分充足的空氣1．種子萌發(fā)的關(guān)鍵是自身條件：種子有活力，胚是完整的，具有供胚發(fā)育的營養(yǎng)物質(zhì)，且度過休眠期。2．實驗中不能用1粒種子的原因是偶然性太大，實驗結(jié)果不準(zhǔn)確。3．向甲瓶倒入較多的水的目的是使種子隔絕空氣。4．要注意控制單一變量，即每組對照實驗中，只能存在一個變量，其他條件要保持一致。(2021·威海)將3粒蠶豆種子分別放到盛水燒杯的不同位置，如下圖。以下分析錯誤的選項是()A．利用該裝置可探究水分和空氣對種子萌發(fā)的影響B(tài)．該裝置中①