Unit9 what does he look like 教學(xué)設(shè)計-2022-2023學(xué)年七年級英語人教版下冊

Unit9WhatDoesHeLookLike?教學(xué)設(shè)計-2022-2023學(xué)年七年級英語人教版下冊一、教學(xué)目標學(xué)習(xí)并掌握描述人的外貌特征的詞匯和句型。學(xué)習(xí)運用所學(xué)知識描述他人的外貌特征。能夠進行簡單的對話，詢問和回答他人的外貌特征。提高學(xué)生的聽說能力，培養(yǎng)學(xué)生的觀察力和表達能力。二、教學(xué)準備教材：《人教版英語》七年級下冊Unit9教材。多媒體設(shè)備：投影儀、電腦，以及相關(guān)PPT課件。學(xué)具：單詞卡片、圖片卡片。三、教學(xué)流程1.導(dǎo)入新知識讓學(xué)生觀察一幅插圖，讓他們詢問并回答有關(guān)人物外貌的問題。激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)描述外貌的興趣。2.呈現(xiàn)新詞匯使用圖片卡片和單詞卡片呈現(xiàn)新的詞匯，如身高、體重、頭發(fā)、眼睛、皮膚等。幫助學(xué)生記住詞匯并正確發(fā)音。3.學(xué)習(xí)句型通過教師和學(xué)生示范對話，引入所學(xué)句型。幫助學(xué)生理解句型的結(jié)構(gòu)和用法。然后，讓學(xué)生分組進行對話練習(xí)，鼓勵他們使用所學(xué)句型進行真實對話。4.聽力訓(xùn)練播放聽力材料，讓學(xué)生聽并回答問題。通過聽力訓(xùn)練，幫助學(xué)生提高聽覺辨別能力，鍛煉他們的聽力技巧。5.寫作練習(xí)要求學(xué)生以所學(xué)知識為基礎(chǔ)，寫一篇描述他人外貌特征的文章。教師可以提供一些提示詞匯，幫助學(xué)生展開寫作，并在最后鼓勵學(xué)生互相分享和欣賞彼此的作品。6.溫故知新回顧所學(xué)的詞匯和句型，讓學(xué)生進行小測試，檢驗他們的掌握情況。通過小測試，幫助學(xué)生鞏固所學(xué)知識。7.課堂延伸在上述教學(xué)內(nèi)容完成后，可以進行一些延伸活動，如借助圖片讓學(xué)生進行口頭描述，或進行角色扮演，讓學(xué)生在真實情境中運用所學(xué)知識。四、教學(xué)評估教師觀察學(xué)生在對話和寫作練習(xí)中的表現(xiàn)，評估他們是否能正確使用所學(xué)詞匯和句型。教師提供的小測試可以被用來評估學(xué)生對知識的掌握程度。學(xué)生之間的互相分享和欣賞，可以用來評估他們對他人外貌特征描述的準確性和表達能力。五、教學(xué)反思本節(jié)課以《人教版英語》七年級下冊Unit9的教材為基礎(chǔ)，通過多種教學(xué)方法，如聽說訓(xùn)練、寫作練習(xí)和口語交流等，提高了學(xué)生描述他人外貌特征的能力。教學(xué)設(shè)計旨在激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣，培