學校教師出勤考核的管理制度（12篇）

第學校教師出勤考核的管理制度（12篇）

學校教師出勤考核的管理制度（精選12篇）

學校教師出勤考核的管理制度篇1

一、考勤部分。

教師按上班時間提前5分鐘到。遲到一次扣5元。無故曠工扣20元。

請假、病假需提前告知園領導批準(病假及時電話告知園長，來園補交請假條事假未經(jīng)園長批準視為曠工處理。)

二、教育教學部分。

每周五必須制定下周計劃，且在下午4點上墻。未按時完成者每次扣除獎金10元。

按周計劃和一日活動安排進行教學活動，檢查發(fā)現(xiàn)未按計劃執(zhí)行者，每次扣除獎金5元，當月3次扣除20元。

每周五交下周備課教案或者接受保教主任的檢查，未完成者扣10元。

在教學活動中出現(xiàn)訓斥、體罰、變相體罰現(xiàn)象扣除工資20元。

三、安全、護理

因老師看護不力，導致幼兒被抓傷、咬傷、摔傷的，視其嚴重程度，一次扣5--20元。

幼兒尿濕褲子后沒有及時更換或清理干凈的，發(fā)現(xiàn)一次扣5元，家長投訴屬實的一次扣10元。

幼兒進餐時，教師要在旁邊指導或幫助進餐的技能，培養(yǎng)文明行為習慣。嚴禁教師在一旁不聞不問、聊天或大聲呵斥，更不能與幼兒一起進餐，若發(fā)現(xiàn)一次扣5元。工作失職，出了責任事故或查錯(如幼兒走失、骨折、等)，根據(jù)具體情況，對責任人作出響應的處理，扣除當月獎金。

四、衛(wèi)生。

活動室、衛(wèi)生間、活動區(qū)衛(wèi)生不合格，一次扣除獎金5元，當月累計3次扣20元。

放學時要仔細整理幼兒著裝、面容(包括洗練、洗手、梳頭)若家長投訴照顧幼兒不周，一次扣5元，當月累計3次扣除20元。

學校教師出勤考核的管理制度篇2

一、上下班制度

1、按照國家規(guī)定，學校執(zhí)行每周5天，每一天8小時工作制，教師每一天具體到校與離校時間由學校根據(jù)季節(jié)另行規(guī)定。

2、教師每一天上、午時按學校規(guī)定時間到校上下班。值日領導與值日教師按學校規(guī)定的值班時間到校，并履行值班職責。

3、值日領導每一天按上午、午時到校時間定時清查兩次人數(shù)，凡規(guī)定時間內(nèi)未到教室、辦公室等工作場合者，視為遲到;提前15分鐘以上離校者，視為早退;未請假或無故不上班者，視為曠工。另外，上午、午時不定時至少清查一次，未見者視為脫崗事故一次。

二、請假制度

1、教師因事因病請假要辦理請假手續(xù)(病假須有對口醫(yī)院的醫(yī)生證明，否則按事假處理)。請假前須先自行協(xié)商調(diào)好課，并報教導處備案后，再憑書面請假條辦理有關請假手續(xù)。

2、請假半天以內(nèi)由分管考勤工作的領導批準;半天以上兩天以內(nèi)由校長(或指定的領導)批準，中層以上干部請假需由校長批準，二天以上由學區(qū)批準。

3、婚假、產(chǎn)假、喪假按上級有關文件規(guī)定辦理。

4、假期完畢或提前中止假期須及時找相關領導辦理消假手續(xù)，提前終止假期而未消假，視為休完全假;超假未按時上班，視為曠工。

三、上課制度

1、教師須按教導處安排的.課表上課，凡因私事請假須將協(xié)商調(diào)課情景報教導處備案，凡因公事調(diào)課由教導處發(fā)調(diào)課單。

2、無論因公因私，調(diào)課行為一旦成立，上課教師須對課堂教學負完全職責;若不經(jīng)過教導處而私自調(diào)課或各種原因造成誤課，課堂所發(fā)生的一切安全職責事故均由學校課表所規(guī)定的教師承擔。

3、課堂教學“十不準”：不準坐教(因病除外);不準串門聊天;不準接聽撥打電話;不準看報刊雜志;不準織毛衣、帶小孩;不準以任何借口(如拿粉筆、拿作業(yè)本等)離開教室;不準不帶教材、備課本上課;不準拖堂;不準酒后上課;不準歧視、侮辱、體罰或變相體罰學生。

四、辦公制度

1、學校實行教師坐班制，除了上課或?qū)W校指定的其它工作外，上班時間均要到辦公室坐班，因事外出無論時間長短均要向分管考勤工作的領導請假，并告知當日值日領導，經(jīng)批準后方可離崗。

2、辦公期間，不準串門聊天，不準打牌下棋，不準帶小孩，不做與辦公或教學無關的事情。

3、講禮貌，講禮貌，舉止禮貌，不說臟話，不大聲喧嘩，不干擾他人工作。

4、使用電腦時不玩游戲，不聊天，不瀏覽不適宜的網(wǎng)站。

5、講究公共衛(wèi)生，不隨地亂丟亂扔亂吐，不亂寫亂畫亂張貼，整理好個人辦公桌上物品，做到存放有序，整潔美觀。

五、會議制度

1、按通知的時間和地點準時參加會議，不準遲到早退，不隨意進出。

2、帶好會議筆記本，作好會議記錄。

3、會議期間，將移動電話調(diào)為振動(或無聲方式)，會場內(nèi)一律不允許接聽或撥打電話。

4、不講小話，不看報紙雜志等，不做與會議無關的事情。

5、每周教師例會原則上不批假。

六、有關規(guī)定

1、教師考勤將記入教師個人檔案。

2、婚、喪、產(chǎn)假按國家有關規(guī)定給假，各項工資照發(fā)。

3、病、事假須按規(guī)定辦理好請假手續(xù)，不得電話請假，否則視為曠工。

4、值日領導秉公辦事，認真履行當日職責，上、午時各查崗一次。并作好遲到、病、事假、曠工、脫崗失職記載，若出現(xiàn)失職地方，視為脫崗事故一次。

5、每學期遲到、早退、曠工、事假累計最多者，期末綜合評估定為最低等。

6、病假超過一個月無法上班者，停發(fā)年終第十三個月獎勵工資。

七、獎懲辦法

1、學校每年從學校勤工儉學收入中提取專項資金用于教職考勤管理，獎勵對象為在學校上崗的教職員工。

2、設全勤獎，當月無遲到、早退、曠工、請假等現(xiàn)象的，視為全勤。在本校上崗的教職工，學校根據(jù)每月的考勤記載，凡出全勤者發(fā)給10元的全勤獎，當月考勤獎共發(fā)50元。(凡由于學?；蛏霞壈才哦蚬`勤者，不扣全勤獎。)

3、根據(jù)考勤記載，每遲到一次或早退一次，每次扣全勤獎1元，超過10次的取消當月全勤獎

4、誤課一次扣10元。

5、每人每月允許請事假(病假)半天，不扣全勤獎，超出部分，無論事假和病假，每請假一天，扣全勤獎金10元。曠工半天或發(fā)生嚴重教學事故的取消該教師當月考勤獎。

學校教師出勤考核的管理制度篇3

為了進一步加強學校內(nèi)部管理，根據(jù)各級文件精神，同進結(jié)合學校實際，特制定此規(guī)定。

一、勞動紀律要求：

1、教職員工必須準時上下班。

2、教職員工必須準時參加升旗儀式，學校集會、部門、教研組會議。

3、教職員工必須認真做好本職工作，按時、保質(zhì)保量地完成學校或部門安排的工作。

4、教職員工必須嚴格按照請假制度進行請假。

二、勞動紀律管理辦法：

1、部門主任直接管理并檢查本部門教職員工的勞動紀律，每周上報一次綜合考勤情況到校長辦公室。

2、校長辦公室負責對各部門進行不定期的勞動紀律檢查或抽查，原則上每月不少于四次。

三、對遲到、早退的處理：

遲到、早退，指不按時上班、上課、晚修、早讀、不按時參加升旗儀式，學校集會，部門、級組、科組會議。

1、部門主任、年級組長勞動紀律檢查中發(fā)現(xiàn)教職員工無故遲到、早退達四次及以上的，當月的全勤獎不發(fā)放，同進，按無故曠工處理，并扣除相應工資。一個學期內(nèi)遲到、早退超過十次的，年度考核不得評先評優(yōu)，并扣除相應工資、崗位津貼及年度考核獎金的50%。

2、校長辦公室在勞動紀律檢查中發(fā)現(xiàn)教職員工無故遲到、早退達三次及以上的，當月全勤獎不發(fā)放，同時，按無故曠工處理，并扣除相應工資。一個學期內(nèi)遲到、早退超過六次的，年度考核不得評先評優(yōu)，并扣除相應工資、崗位津貼及年度考核獎金的50%。

四、缺勤、缺崗的處理：

1、教師因病假誤課，當周的全勤獎不發(fā)；因事假，除當周的全勤獎不發(fā)放外，無故曠課一節(jié)取消當月所有津貼，曠課兩節(jié)的扣除當年年度考核獎金，曠課三節(jié)及以上的，級給予行政處分并進行相應的經(jīng)濟處罰。

2、教職員工因病假、事假未參加升旗儀式，學校集會、部門、給級組、科組會議的，當月病假累計超過十天、事假累計超過五天、曠工一天者不發(fā)當月全勤獎。

3、教職工無故不參加升旗儀式，學校集會，部門、級組、科組會議的，凡超過五次的，按無故曠工處理，并扣除相應工資及當年年度考核獎金，當年年度考核不得評先評優(yōu)。

4、教職員工必須嚴格按照有關請假制度規(guī)范請假，校長辦公室在勞動紀律檢查過程中，如果發(fā)現(xiàn)有部門違規(guī)批假的，除按規(guī)定處理當事人之外，部門負責人做違紀處理。發(fā)現(xiàn)教職員工不按請假制度規(guī)范請假的.，如通過部門請假后，請假條不交校長辦公室存檔的，按曠工處理。

五、關于請假：

1、請假時間、審批程序及權(quán)限。

請假時間

審批程序及權(quán)限

半天

主管主任

半天以上、三天以內(nèi)

主管主任——>主管校長

三天以上，一個月之內(nèi)

主管主任——>主管校長——>校長

一個月以上

主管主任——>主管校長——>校長——>隸屬教育局領導

2、請假程序。

1、非教學人員請假審批程序為主管主任至校長。

2、請假人到辦公室領取統(tǒng)一的校制的教職工請假申請表。

3、逐級審批后，請假人須向?qū)徟虽N假。

4、假期期滿后，請假人須向?qū)徟虽N假（請開門見山假的須持有醫(yī)院證明）。不經(jīng)銷假而造成考勤統(tǒng)計失誤等，由請假人自行負責。

請假人假期間的相關待遇按請假制度執(zhí)行。

凡參加各級各類教研、學術活動的教師，應首先按上列第一條提出申請，逐級審批后方可參加，否則，一律按曠課處理。

六、本規(guī)定適用于全校所有在編在崗教職工、代課教師、臨聘員工。

七、本規(guī)定從頒布時起執(zhí)行，同時終止過去與本規(guī)定不相符合的有關文件規(guī)定。

八、本規(guī)定的解釋權(quán)在校長室。

學校教師出勤考核的管理制度篇4

為進一步加強我校教科研工作的管理，使教科研工作逐步邁向制度化、規(guī)范化、科學化的軌道，形成良好的教科研氛圍，培養(yǎng)教師教科研意識，激勵教師參與科研的興趣與熱情，不斷提高教師的專業(yè)素養(yǎng)，達到“科研興教、科研興校”的目的，同時便于將教師參與教科研工作情況納入全面工作考核中，依據(jù)上級主管部門及學校有關管理制度制訂本細則。

一、考核對象：

全校正式在崗教職工，

二、考核部門：

考核工作由教導處、科研辦和教研組具體負責實施。

三、考核總分：

考核積分加獎勵分。

四、考核內(nèi)容及辦法：

(一)各項材料上交。(10分)

教師按要求及時上交研究材料(教學隨筆、業(yè)務學習筆記和各種培訓筆記心得)等計10分，每缺交一次扣1分，遲交一次0.5分。

(二)業(yè)務學習及培訓。(20分)

1.業(yè)務學習：加強自我研修，豐厚自我積淀。(10分)

2.業(yè)務培訓：(10分)

(1)培訓的考核主要包括：遠程教育培訓、外出學習培訓和各種校本培訓等各級各類學習培訓活動。

(2)考核內(nèi)容主要包括：

考勤(2分)：無故缺席一次扣1分，遲到、早退一次各扣0.5分，扣完為止。

培訓記錄(5分)：(包括理論摘記、內(nèi)容摘要或心得體會等)按要求完成得5分，未完成或明顯與培訓內(nèi)容、要求不符每項次扣1分。

培訓效果(3分)：包括有關測試(如遠程教育培訓、各種校本培訓等)、學習匯報和經(jīng)驗介紹(如外出學習匯報)等，每項次測試不合格扣1分，每缺一次學習匯報扣1分，扣完為止。

(三)常規(guī)教研活動(40分)

教師應積極參加本組的常規(guī)教研活動，在活動中發(fā)表見解，展示自我，提高水平。并作好聽、評課記錄。各教研組根據(jù)常規(guī)教研出勤情況、教師聽、評課記錄和上公開課情況予以考核。

2、教師應積極認真地參與各教研組組織的聽課、評課、學習等活動，活動中積極發(fā)言，認真筆記。

(1)聽課(15分)：教師每期聽課不得低于15節(jié)，聽課筆記應該有批注，差聽一節(jié)扣1分，無批注每節(jié)扣0.3分。

(2)教師評課(5分)：評課時教師應積極發(fā)言，教研組有發(fā)言記錄。每差一次扣0.3分。

(3)教研公開課(5分)：每組教師應主動、自覺上好組內(nèi)教研公開課計5分，未承擔者不計分

學校教師出勤考核的管理制度篇5

為進一步深化和完善學校內(nèi)部管理體制，增強辦學活力，調(diào)動教職工教書育人、管理育人、服務育人的積極性，鼓勵教職工在本職崗位上創(chuàng)造性地工作，促進學校管理的科學化、規(guī)范化，努力構(gòu)建多勞多得、優(yōu)勞優(yōu)得的分配機制，特制訂本制度

第一章：獎勵

1、開課獎

注：（1）同一論文多級評選獲獎，按最高級別計算。

（2）教師論文交流均按級別三等獎計算。

（3）教師論文發(fā)表，按稿費的5倍獎勵，無稿費的按同級別三等獎的80%計算。

（4）教師文學作品有等第的，按同級論文級別獎勵；文學作品發(fā)表有稿費的，按稿費的5倍獎勵。

三、新聞、消息獎

注：（1）達到達標獎節(jié)數(shù)，每超過1節(jié)獎5元，該項封頂獎80元。

（2）未達標者每少一節(jié)倒扣2元。

五、指導獎（個人獎）

（1）學生團體獎

注：1、團體優(yōu)秀獎、鼓勵獎按同級三等獎80%獎勵。

2、團體、個人獎只取一次，一個學期內(nèi)取最高獎。

3、學生作品等第同個人級別獎勵，學生作品發(fā)表視為三等獎50%獎勵。

六、教師先進獎

注：（1）教師先進指：優(yōu)秀教師、班主任、教育工作者等。

（2）學區(qū)以上先進由上級獎勵。

（3）多級先進獎按最高級獎計算，上級沒有獎金學校按低一級加200元獎勵。

（4）線上集體先進，獎線上負責人，具體獎勵方法同教師先進獎。

七、教師榮譽稱號獎

注：（1）教師能力指：教壇新秀、教壇新苗等。

（2）多級榮譽按最高級獎計算。

八、教育科研獎

1、課題立項、結(jié)題獎

注：（1）教師個人立項獎個人。

（2）小組立項獎小組，小組少于等于4人按上述獎，多于5人按人均平均數(shù)遞增。

（3）以課題結(jié)題以局文件為準。

九、教育成果獎

（一）體育類

1、學生田徑運動會（團體）

2、學生籃球、乒乓球（男女團體）

（二）藝術類

3、文藝輔導獎（團體）

（三）教學類

另見教導處獎勵辦法。

十、文明衛(wèi)生辦公室獎

以校長室組織不定期抽查，以實際在辦公室辦公的教師為基數(shù)，每人20元。抽查對象包括全校各個科室、辦公室、圖書室、實驗室、儀器室、電腦室等等

十一、工會活動獎（團體、個人）

1、團體獎：

十二、常規(guī)獎勵：

月全勤獎：200元，包括坐班、教研活動。每月可以自主調(diào)課2節(jié)，不影響月勤獎。

會議錄檢查每次30元，由校長室組織不定期檢查。

教育隨筆每篇20元，以校長室查閱登記為準。

教學反思每篇20元，教學月查每次分等次以教導處檢查記錄為主。

第二章：處罰

一、重大責任事故、嚴重失職，罰款200元，涉及公共財物損失，另照價賠償，并作校級責任事故或失職情況書面檢討。年度考核為不稱職。

二、對學生進行體罰或變相體罰者，按情節(jié)輕重給予批評教育和必要的行政處罰；傷害學生身體，除負責支付醫(yī)藥費外，還要寫上書面檢討，批評教育，年度考核為不稱職。

三、未經(jīng)學校批準，在校內(nèi)擅自向?qū)W生收費者，罰款200元，并向?qū)W生退還收費款，年度考核為不稱職。

四、出現(xiàn)該項規(guī)定以外的其他重大情況，由校委會或全體教師會無記名投票表決。

學校教師出勤考核的管理制度篇6

一、教職工考勤制度（參照城北小學績效工資日?？己藯l文）

1、學校全體干部、教師、職員、工人均系考勤對象，由校長室和教導處負責考勤的組織工作。

2、教職工的考勤由所在處室組進行，考勤由年級組長負責。

3、年級組長及時記載出勤情況，一月公布統(tǒng)計一次，按月統(tǒng)計報教導處。

4、全體教職工必須按學校規(guī)定的辦公制度按時上下班，不遲到、不早退，不中途離崗。

5、教職工因事、因病（除特殊情況外），必須事先履行請假手續(xù)，準假后方可離崗。工作時，擅離職守按曠工論處。因公外出，也應告知年級組長。

6、告假期滿，必須按時履行銷假手續(xù)，逾期無故不歸者按曠工論處。

7、教職工的集體政治學習、業(yè)務學習和各種集體活動均列入正常考勤之列。

8、教職工的考勤同績效工資、評優(yōu)掛鉤。

二、教師教學常規(guī)制度

（一）備課

1、備課格式要求

課題：宋體、小四號、加粗

備課內(nèi)容：宋體、五號

頁邊距：上下左右都為2cm

行距：固定值18磅

紙張：16k

2、備課其他要求

（1）所有上課的老師必須有自己的備課筆記，并作個性化的修改，同一備課組內(nèi)，教案絕不得雷同。

（2）備課量足，超周備課；態(tài)度認真，按格式備課，各項內(nèi)容均無漏寫；內(nèi)容正確，無知識性錯誤；課后反思，能真實反映教學行為。

（3）每單元前要有單元備課，內(nèi)容包括：單元教學目標、教學重難點、教學課時。語文3—6年級要有大作文備課及每次講評記錄。

（4）每課的三維教學目標要全面闡述、科學正確。數(shù)學包括：教學內(nèi)容、教學目標、教學重難點、教學準備、教學過程。語文包括：教學目標、教學重難點、教學準備、教學時間、教學過程，每課時要有教學目標、教學重難點。

3、新學期要備好始業(yè)課。

4、板書設計：語文一篇課文一個總板書。數(shù)學新授課要有板書設計，英語一課時一個板書，其他學科教研組統(tǒng)一要求。

5、教后感一律手寫，可以附頁。教后感篇數(shù)的規(guī)定：語文（每篇課文1篇），數(shù)學（每周至少1篇），英語（每單元2篇），音樂體育美術科學信息（專職教師一學期20篇；兼職教師一學期5篇，），品生（社）（一學期5篇），勞動綜合心?。▽Ｂ毥處熞粚W期15篇；兼職教師一學期5篇）。新教師一年內(nèi)每課時都要撰寫教后感。為保證教后感有質(zhì)量，每篇100字以上。

（二）上課

1、教師在預備鈴響前5分鐘進教室，做好上課準備。按作息信號準時下課，不提前下課或拖堂。上課時不接待來訪，不處理與上課無關的事，不得把手機帶入課堂。

2、重視課堂教學管理，反對只講課不管班，嚴禁體罰或變相體罰學生，不得剝奪學生上每節(jié)課的權(quán)利。妥善處理好課堂上的偶發(fā)事件，不因偶發(fā)事件而影響教學工作的進行。

3、重視培養(yǎng)學生良好的學習習慣，注意糾正學生坐、寫姿勢。隨堂教師要負責督促學生認真做好眼保健操。

4、體育教師要著運動裝運動鞋上課，學生活動時教師不得離開學生，不得進行放羊式教學。在專用教室上課的教師，必須提前到班級整隊，保證學生進教室時路上的紀律，在上課鈴響之前帶領學生進專用教室。

5、使用普通話，板書規(guī)范。

6、嚴格執(zhí)行課程計劃，不得隨意調(diào)課、占課，代課由學校教導處統(tǒng)一安排，遇到學校集體活動，教導處和年級組長負責協(xié)調(diào)課務。

7、上午第三節(jié)課的任課教師、下午放學班主任負責學生的路隊，必須保證在完全靜堂后教師才能離開。

（三）聽課

1、加強相互聽課，行政領導每月聽課不少于12節(jié)，教師每月聽課不少于6節(jié)。鼓勵教師跨學科、跨學段、跨學校聽課。

2、加強對教師課堂教學質(zhì)量的隨機檢查考核。校行政、蹲點領導、學科教研組長加強隨堂聽課。

3、每一篇聽課筆記要有聽課評議，評課可以圍繞以下內(nèi)容進行：評教學思想、評教材處理、評教法運用、評學法指導、評教學過程、評教學效果。

（四）作業(yè)布置和批改要求

1、作業(yè)量適度

課堂作業(yè)檢查內(nèi)容：

語文：小練習冊、3—6年級大小作文本

數(shù)學：（低）數(shù)學書、（中、高）課堂作業(yè)本、小練習冊

英語：補充習題（精批）、《同步練》《聽讀訓練》（略批）

美術：繪畫本

科學：練習紙

品生（社）：書后習題（做在書上）

家庭作業(yè)總量要求：低年級不留書面作業(yè)，中年級不得超過四十分鐘，高年級不超過一小時。班主任要負責調(diào)控本班學生當天家庭作業(yè)總量，安排專人按時如實記錄每天家作。

2、作業(yè)批改總體要求：

要認真落實學生作業(yè)常規(guī)。批改一律用紅筆，字跡端正，要按小題打勾。不錯批漏批，批改及時認真細致。批改一般用優(yōu)、優(yōu)、良、中、差表示等第（除英語外，作文等第為優(yōu)、優(yōu)、良、及格、不及格）。未經(jīng)批改的作業(yè)本不能發(fā)給學生。

各學科作業(yè)批改具體要求：

語文

（1）作業(yè)用筆：一、二年級學生作業(yè)用鉛筆書寫。三到六年級用藍色或黑色圓珠筆、鋼筆、水筆書寫。

（2）作業(yè)等第打在題目右邊，并在篇尾右下方寫上日期。

（3）小練習冊批改時打不要太少。錯誤處圈出或打times;，學生訂正正確后要打。

（4）作文批改要求：

a、大小作文篇數(shù)符合要求，作文本目錄中的每篇等第要讓學生及時登記。

b、每篇作文都應批改出錯誤。大作文，一半精批，一半略批。精批要求，眉批三處以上，總評2—3行。略批要求，必須有總評，最好有一條眉批。

數(shù)學

（1）數(shù)學作業(yè)學生一律用鉛筆，要求字跡端正，格式正確。

（2）教師一律用紅筆批改，當天的課堂作業(yè)要當天批改，并及時訂正。課堂作業(yè)正確的打，錯誤處下方畫，學生訂正后教師把、連成；練習冊有錯誤打times;，訂正后把times;圈起來再打。教師書寫等第，字跡要端正。

（3）中高年級每次課堂練習作業(yè)后，要空一行劃上記分格，計分格格式如下：寬二行，橫平均分成三格，第一格打斜線，寫上日期，第二格第一行寫正確，第三格第一行寫整潔，后次作業(yè)要與前次作業(yè)空兩行再寫。

（4）數(shù)學小練習冊每次作業(yè)后，在作業(yè)的上方打等第，不用打計分格。

（3）低年級老師要認真批閱學生完成在書上的作業(yè)；中高年級學生完成在書上的作業(yè)，老師可以選擇性地批閱或集體校對，確保學生正確完成。

英語

（1）作業(yè)用筆：三、四年級使用鉛筆，五、六年級使用水筆或圓珠筆。

（2）作業(yè)批改使用Good、A、B、等第，等第一律打在每單元結(jié)束，并注明英文日期。等第書寫工整清晰。特別優(yōu)秀的作業(yè)可以加其他個性化激勵評語。

（3）精批要求：每題一空一小勾，正確的打，錯誤處下方畫，有錯誤處讓學生用不同顏色的筆訂正，訂正后教師把、連成。

略批要求：每單元后必須有等第及日期。

（五）培優(yōu)補差

1、每周培優(yōu)補差至少各一次，及時寫好培優(yōu)補差臺帳。

2、培優(yōu)

語文：閱讀思維訓練（大練習冊上選擇或自主選題）與循環(huán)日記相結(jié)合

數(shù)學：完成每周思維訓練。

英語：閱讀訓練（《同步練》或《聽讀訓練》上選擇或自主選題）

3、補差

輔導學困生一定要及時，學生當天學習產(chǎn)生的差距一定要在當天利用中午、課余和放學的時間，通過輔導得到彌補，做到補差在當天。要以個別輔導為主，也可搞小組輔導，提高輔導的有效性。

三、其他工作制度

（一）護導值班

1、護導教師由全體行政人員和教師按周每日輪流擔任。值日師生上崗時要佩戴值勤標志。

2、值日護導教師除上課時間外，都要在分管區(qū)域內(nèi)巡回值勤，認真檢查晨會、升旗儀式、兩操，維護課間活動秩序、校內(nèi)安全、不大聲叫喊、上下樓梯、文明禮儀、清潔衛(wèi)生、放學路隊等工作，發(fā)現(xiàn)問題要及時處理，及時向校領導反映，不能擅離崗位或敷衍塞責。

3、護導教師早上7:05前、中午12：00前提前到校；放學后，要檢查教室和辦公室的門窗和燈是否關好，并做好相關的記載工作，移交給第二天值班的負責老師。

（二）反思提升

1、每學期至少閱讀1本教育教學理論專著和一定數(shù)量的教育教學雜志，認真做好政治學習筆記和業(yè)務學習筆記。每月至少摘抄5頁，每學期不少于20頁。

2、每學期撰寫教育教學論文至少1篇。

3、積極參與班主任qq群、青年骨干qq群論壇和沙龍活動。

（三）教研組工作

1、學期初，各教研組認真制訂教研組工作計劃，安排好各項活動，填好臺賬中各類表格。

2、積極參加每一次教研組活動，單周集體備課，雙周教研活動?；顒訒r，不遲到，不早退，深入思考，主動發(fā)言，認真記錄。

教研組、備課組活動時間：數(shù)學、英語每周二下午第一節(jié)到第二節(jié)課結(jié)束。語文每周三下午第一節(jié)到第二節(jié)課結(jié)束。其他專職術科在每周四上午第一節(jié)到第二節(jié)課結(jié)束。

3、每位教師要積極配合教研組長的工作，服從教研組長的安排，認真做好教研組長安排的工作。

4、教研組長按時、認真完成教導處安排的各項任務，要有計劃認真組織每一次教研組活動，按時記載活動情況，及時向分管領導反映教師的意見和想法，以便于領導改進工作。

（四）學生管理

1、每位教師要認真負責好自己的課堂紀律，要特別重視訓練學生的課堂學習習慣，建立良好的課堂教學規(guī)范，培養(yǎng)學生良好的學習品質(zhì)。

2、課堂中若遇眼保健操，任課教師要加強指導。陰雨天做室內(nèi)操，前一節(jié)課的老師要負責組織好學生認真做操，做完操才能離開教室。專用教室上課的老師要到教室組織學生有序排隊，途中安靜有紀律。上午第三節(jié)課的老師放飯時要組織回家吃飯的同學有序排好路隊，送到校門口。

3、課堂中發(fā)生意外事項，要學會正確及時處理，有必要的情況下可以請班主任協(xié)助處理，但不能推諉或過分依賴班主任。

（五）中心工作

要顧全大局，對學校臨時安排的工作要服從安排，樂意承擔。（具體指校長室、教導處、教科室、總務處、少先隊大隊部、工會、年級組長、教研組長等安排的工作）

學校教師出勤考核的管理制度篇7

隨著課改的推進，全面提高教師綜合素質(zhì)已成為教育專業(yè)發(fā)展和教師個人成長的迫切需要。教師培訓工作是提高教師綜合素質(zhì)、教育教學能力的基礎性工作，是促進教師專業(yè)發(fā)展的有效途徑。為確保我校教師培訓工作扎實、有序地進行，特制定教師培訓工作制度。

一、遠程培訓

1.全體在編教師必須參加國家、省、市、縣組織的.各項遠程培訓學習。

2.參加各級各類遠程培訓的教師必須按照培訓要求，按時完成各項學習任務，考核成績必須在合格以上。

二、校本培訓

1.學校成立教師培訓工作領導小組，選定培訓教師，采取集體學習與分散學習，集體合作學習與個人自主學習相結(jié)合的培訓原則。

2.全體教師必須參加校本培訓，端正學習態(tài)度，明確學習目標，保證紀律，保證學習質(zhì)量，積極主動地參與培訓全過程。

3.認真參加各種校本培訓的成績考核與驗收、教師單項業(yè)務競賽活動，成績要在合格以上。

4.積極配合、認真參與學校組織的各項培訓活動，對領導小組指派承擔的培訓任務要主動接受，認真完成。

三、考核制度

1、參加各項培訓的考勤情況記入教師本人的考勤，按《學校教師考勤制度》執(zhí)行。

2、在各項培訓考核中，考核結(jié)果為不合格的教師在目標管理考核“能”中扣2分。

3、教師必須按規(guī)定的時間參加集體學習和各教研組組織的聽課、評課、集體備課、業(yè)務講座等活動，必須遵守紀律，聚精會神，做好學習記錄，不遲到、不早退、不無故缺席，因病、因事不能參加學習的要提前履行請假手續(xù)。學習時不看與學習無關的書報，不做與學習無關的事，學習時間要關閉手機和呼機，不得會客。

4、外出學習的教師必須精心做好筆記，認真整理材料，回到學校要作評細匯報并進行匯報開課。

5、各項培訓的考核結(jié)果作為教師職務晉級、評優(yōu)、評模、職稱評聘的條件。考核不合格者，取消其資格。

學校教師出勤考核的管理制度篇8

為了公平公正的評價教師，充分調(diào)動教師的教學積極性，遵照上級有關文件精神，結(jié)合我園的實際，制訂本考核制度。由四方面進行考核：勤、績、德、能

一、勤（20分）

1、請假手續(xù)

（1）請事假，應在前天寫好書面請假條

請假二天由園長批準，超過五天按程序報聯(lián)校審批?；椤?、產(chǎn)假按相關政策法規(guī)執(zhí)行。

2、出勤獎懲

（1）遲到或早退一次扣1分，遲到或早退超過1小時視為曠課，扣2分

（2）事假每天扣3分，病假要有醫(yī)院證明，否則視為事假。

（3）幼兒園或上級部門組織集體活動，缺席一次扣2分，請假一次扣1分。

（4）出勤情況每天統(tǒng)計一次，每月公布一次。

（5）一個學期內(nèi)有曠工、曠課、曠會記錄，或請假超過2周的，當年不予以評先。

二、績（40分）

1、教案情況

每周5篇教案，5篇教案書寫規(guī)范，字跡工整，過程銜接流暢，細節(jié)安排合理10分，少一篇扣2分。

2、公開課

每月組織一次公開課，公開課內(nèi)容選自山東省統(tǒng)一教材，全體帶班聽課。活動內(nèi)容符合幼兒年齡特點，組織有序，課堂氛圍活躍，效果良好，（最好10分，較好8分，一般6分）去掉一個最高分，去掉一個最低分，算出平均分，即為本次得分。

三、德（20分）

師德師風

1、工作失職，造成不良影響，損害學校聲譽的。（4）

2、上班時間玩手機，打游戲，聊天，轉(zhuǎn)發(fā)與教學無關信息的。（4）

3、不服從安排，責任心不強造成較大影響的。（4）

4、體罰，變相體罰幼兒的。（4）

5、因教師缺崗或在崗不作為造成安全事故的。（4）

四、能（20分）

1、教育教學能手：

省級10分、地級8分、縣級5分、鎮(zhèn)級2分

2、優(yōu)質(zhì)課

省級8分、地級6分、縣級3分

3、公開課

省級6分、地級4分、縣級2分、鎮(zhèn)級示范課、觀摩課等記1分

4、教育教學論文

正式報刊發(fā)表：省級7分、地級5分、縣級3分

5、大型活動

在市教體局組織的各種活動中特等獎5分、一等獎4分、二等獎3分、三等獎2分

學校教師出勤考核的管理制度篇9

1、參訓教師應按規(guī)定日程準時參加學習，不遲到、不早退、不無故缺席，因病因事不能參加要事先請假。

2、學習前，按《培訓計劃》要求帶上教材并做好相關準備；學習時，認真專心，重要內(nèi)容要作記錄，不做任何無關事；上機操作時，要集中精力練習培訓內(nèi)容。

3、教師之間彼此尊重，互相學習，取長補短，共同進步。

4、參訓教師應尊重輔導員老師。遇到問題主動提出，并自覺遵守機房管理制度。

5、教師在規(guī)定集中學習時間外，應積極自學，認真鉆研，刻苦訓練。

輔導員職責

1、應在培訓前訂好輔導計劃；認真鉆研教材備好課，作好各種準備。

2、認真教學，悉心輔導，不敷衍塞責。

3、在原有基礎上進一步刻苦學習，不斷充實，努力做到精通所教專業(yè)知識。

4、對參訓教師所提要求或問題應及時滿足或答復，并耐心給予指導，限于水平或其它原因不能隨時答復應作出明確解釋。

5、輔導員之間團結(jié)協(xié)作，互相切磋；總結(jié)經(jīng)驗，不斷提高教學水平和能力。

考核制度

1、培訓結(jié)束由輔導員布置考核任務，教師需認真完成考核任務，并上傳給輔導員，由輔導員統(tǒng)一評分。如考核不合格，學期綜合測評不能得“優(yōu)”。

2、考核成績優(yōu)秀者的得分計入“期末個人績效考核條例”和“優(yōu)秀教研組評比”兩項評比中。

3、教研組外出學習后需撰寫詳細的心得總結(jié)附上聽課安排、聽課記錄、座談交流記錄等。

4、教師自學的需撰寫一篇體會文章和不少于5000字的讀書筆記。

學校教師出勤考核的管理制度篇10

為加強學校常規(guī)管理，提升學生素質(zhì)，進一步做好徳育工作，提高教師教育教學素質(zhì)，同時也為了有效儲備班主任后備人才。經(jīng)學校研究實行跟班教師制度。

一、跟班教師的基本任務

跟班教師的基本任務是對學生進行思想道德和心理品質(zhì)教育，協(xié)助班主任開展班級工作。

二、跟班教師的工作職責

1、按時參加班會，在班主任指導下開展班級工作。

2、班主任出差、病事假時履行班主任職責。

3、隨班參加早操、大型集會，協(xié)助班主任維持紀律。

4、隨班參加家長會并配合班主任向家長介紹本班情況。

5、協(xié)助班主任搞好本班衛(wèi)生工作。

三、跟班教師的工作的考核

1、跟班教師每月考核一次由政教處負責，合格者學校按每生0.5元乘以本班人數(shù)之積作為獎勵。

2、年終考核優(yōu)秀者薦舉為縣、鎮(zhèn)優(yōu)秀教師。

學校教師出勤考核的管理制度篇11

一、政治態(tài)度：（10分）

1.認真參加政治學習，遵守國家法令。得10分；

2.參加政治學習態(tài)度隨便，如會上隨便講話做其他事情，得8－9分；違反國家法令得0分；開會學習無故缺席一次扣2分；遲到早退一次扣1分；遲交扣1分；升旗儀式無故不參加每次扣1分。

二、師德表現(xiàn)（10分）

1.注意教師職業(yè)道德，一般能以身作則，教書育人，無體罰或變相體罰學生現(xiàn)象。得10分；

2.穿背心或拖鞋上班，每次扣2分；在辦公室或其他教學區(qū)打牌、搓麻將、下棋等一些于教學無關的事每次扣2分；參加賭博的每次扣10分；亂丟紙屑、果殼、香煙頭的每次扣2分；教師染發(fā)或上班戴首飾經(jīng)提醒不改的扣4分；體罰或變相體罰學生每次扣5分；背后無原則議論，在教師中造成一定影響的，每次扣5分；打人或罵人，侮辱人格的每次扣5－10分。

三、教育思想（10分）

1.貫徹黨的教育方針，管教管導，不嫌棄后進生，認真做好流生工作，注意提高學生的全面素質(zhì)，得10分。

2.歧視學生，撕扔學生的教科書、簿等每次扣2分；隨便不讓學生上課考試的，每次扣4分；每一名流生班主任扣5分；分配做流生工作，不做的扣5分，做二次以上工作，該生仍不返校，每一名流生扣2分；因某一教師諷刺、挖苦、體罰等引起流生的，每一名流生責任者扣5分；凡動員流生復學（已定為流生的），每一名加2－5分。

四、事業(yè)心和責任心（10分）

1.安心本職工作，有一定的事業(yè)心和責任感，認真履行崗位責職，值日工作能接受領導分配的工作任務，并能按時較好地完成，得10分。

2.不服從工作分配，如班級工作、行政工作、辦公室工作、教研組工作、雙休日輔導、競賽輔導等教育教學工作，或抓得不緊，比較松散，缺乏主動，得4－8分；體育教師、班主任在課外活動無故不下班的，每次扣1分。

3.學校布置各種上交材料，按時上交。不交的每次扣3分，遲交的每次扣1分。

4.指導培養(yǎng)新教師加2分；積極為學校做份外工作的加1－5分；教務處臨時安排加課，一學期累計5節(jié)加1分，最高為4分。

5.值日工作認真做好。無故每少做一項值日工作（維持秩序、處理偶發(fā)事件、評分、公布成績等），扣1分。

6.眼保健操時間，任課教師不到班督促，每次扣1分。

7.監(jiān)考遲到滿5分鐘的每次扣2分；監(jiān)考不負責任，出現(xiàn)在考場內(nèi)看報、抽煙、睡覺、隨意出入考場等情況，根據(jù)情節(jié)輕重扣1-5分；出現(xiàn)事故者扣5-10分。

五、勞動紀律（10分）

1.能遵守勞動紀律和學校規(guī)章制度，工作較勤懇，很少遲到、早退，出全勤，得10分。

2.一學期遲到、早退和外出六次，且與辦公室主任請假的不扣分；超過六次的，每次扣1分；缺勤一天扣1分；曠工一天扣20分；曠課一節(jié)扣5分；教務處安排臨時加課、調(diào)課不服從的，每次扣3分；缺勤一周內(nèi)不補辦請假手續(xù)的，加倍扣分。（以上遲到、早退、缺勤的應扣除照顧的部分；婚假6天、喪假3天內(nèi)的不扣分）。

3.其他每違反一次勞動紀律扣1分。

六、教學常規(guī)（25分）

1.能認真執(zhí)行教師教學常規(guī)制度，得25分（具體見本章程4.8）

2.開學初無教學計劃扣3分，遲交教學計劃扣1分。

3.上課不備課的每次扣5分，備課不按要求的每次扣2分。

4.上課經(jīng)抽查有亂課現(xiàn)象的每次扣3分，其他不符合上課要求的每發(fā)現(xiàn)一次酌情扣1－3分。

5.作業(yè)布置不適量的每次扣1分，不及時認真批改的每次扣1分。

6.早讀教師不下班的每次扣1分，不愿承擔學校安排的輔導任務的每次扣3分，不進行培優(yōu)扶差的扣1－3分。

7.復習無計劃、無教案的扣3分，每月無一次單元檢測的每少一次扣3分，批改不認真的每次扣2分。

8.學生評教

9.輔導學生在縣級比賽中獲獎，三等獎加1分，二等獎加2分，一等獎加3分，市級分別加2分，省級分別加4分，全國級分別加6分。體育設團體獎加分，團體一等獎加10分，二等獎加6分，三等獎加4分。教務處安排而不輔導、不參加的每次扣3分。

10.論文及其他評比獲獎加分?？h級三等獎加1分，二等獎加2分，一等獎加3分。市級、省級分別加2分和4分。

11.公開課加分。組內(nèi)公開課加1分，校級加2分，片級加3分，縣級加4分。

七、教學成績（30分）

1.期未統(tǒng)考成績在全縣第9名的，所教學科不屬于統(tǒng)考的，且教學效果較好，得30分。

2.以全縣第9名為基準，每上一個名次加3分，每下一個名次扣3分。

3.教兩門或兩個年級以上學科且均參加統(tǒng)考的，以平均名次再加3分；一門參加統(tǒng)考，一門不參加統(tǒng)考，算統(tǒng)考成績考核；中途接班的學科比原有成績每提高一個名次加2分。

4.以上名次均為應考名次。

八、工作量（15分）

1.工作量達到規(guī)定要求，能完成職責范圍的工作任務，得15分。

2.工作量少于規(guī)定的，由學校安排其他工作，不服從的，每少一課時扣3分。

3.工作量高于規(guī)定要求的，每超一課時加2分。

4.因病事假每少上一課時，扣2分；因病一周以上、函授一周以上的，每少上一課時扣1分；課不進課堂的（包括教務處臨時安排），每次扣3分；無故中途走出課堂，或串崗的，每次扣2分。

幾點說明

1.評分標準的第四、五、八條有倒扣分，其他條款扣到零為止。

2.第三、四條加分不得超過5分，第六條加分不得超過10分。

3.凡出現(xiàn)重大責任事故者，取消考核資格。

考核辦法

1.每學期進行一次。

2.考核時對照評分標準，先自評，年級組互評，然后由?？己私M評分。

3.不任課教職工按有關條款和其他有關制度進行考核。

4.遇有特殊情況的，由考核組決定加分或減分。

5.學期考核結(jié)果作為教師年度考核、聘用、試聘、待聘等重要依據(jù)。

學校教師出勤考核的管理制度篇12

為進一步搞好教學常規(guī)管理工作，樹立良好的校風,校紀,深化我校教育教學改革,調(diào)動全體教職工的工作熱情,結(jié)合我校實際,特定學校教職工考勤制度。

一、教師應提前到校，不得遲到、早退。如有遲到或早退，每次扣除當月出勤獎1分。如遇行政、教師值日，應及時到崗履行職責，如缺崗或遲到，每次扣除當月出勤獎1分。

二、嚴格遵守上下課時間,上課鈴聲落,任課教師必須進入教室,中途不能隨意離開課堂,一經(jīng)發(fā)現(xiàn)，按遲到、早退處理。

三、教師例會、周一升旗、學校集會、教研組活動、參加各類培訓或其他應參加的各類活動，遲到一次扣4分。