幼兒園防溺水安全知識的策劃方案

幼兒園防溺水平安學問的策劃方案為了確保工作平安順當進展，須要預先開展方案準備工作，方案是綜合考量事情或問題相關的因素后所制定的書面準備。那么應當如何制定方案呢?下面我給大家整理了幼兒園防溺水平安學問的籌劃方案，盼望大家寵愛！幼兒園防溺水平安學問的籌劃方案1一、指導思想以構建和諧校內，以人為本、關注生命，的教化方針，堅持對人民對學生對社會高度負責的原那么，充分發(fā)揮學校的教化和管理職能,削減乃至幸免防溺水事故的發(fā)生，為創(chuàng)立平安校內，構建和諧社會作出應有的努力。二、工作目標以不發(fā)生造成人員傷亡和財產損失的溺水事故為目標，以學校周邊水域為重點，全面清查、整改學校平安隱患，杜絕傷亡事故的發(fā)生。通過開展〃平安教化日〃活動，進一步強化學校平安教化工作，幫助學生樹立平安意識、駕馭平安學問、提高自我愛惜實力，發(fā)動全社會共同關注和支持學校平安工作，保證學校的教化教學工作安康有序的開展。三、活動主題：開展溺水教化，加強平安管理。四、活動組織:組長：副組長：后勤保障：組員：五、平安教化活動重點面臨的平安隱患及處置對策教化，不斷提高師生防范實力。六、活動時間：6月1日至7月4日七、活動內容：我校以防溺水平安傳播為契機，開展八個一活動。八、活動要求：平安工作是學校的頭等大事，盼望全體教職工以"防溺水平安傳播日〃為契機，踴躍行動起來，全體老師要高度重視對學生的平安教化，在夏季即將駕臨之際，對學生進展防溺水專項教化顯得尤為重要和迫切，因此，全體老師要從重視人的生命的高度，謹慎開展好〃珍愛生命，預防溺水〃教化活動。在廣泛傳播教化的根底上，班主任要踴躍做好學生離校時與家長的連接工作，幸免出現學生管理上的空檔，在暑假前，對學生進展平安教化時，必需進展預防溺水的平安教化。幼兒園防溺水平安學問的籌劃方案2活動目的：1、提高平安意識，學習溺水平安有關學問。2、自己能變更生活中不遵守溺水平安的不良習慣，提高對生活中違反平安原那么的行為的區(qū)分實力。3、自防自救的學問，深化防溺水平安教化，使孩子了解自防自救學問，提高自防自救實力?；顒訙蕚洌菏孪葴蕚涫吕端畮烀~，深水喪命》《深水玩耍，水草纏身而亡》、找尋一些圖片資料一、活動導入1、老師：〃小摯友們暑假快來了，那么你覺得什么運動適合燥熱的夏天呢?〃2、老師：〃你們寵愛游泳嗎?會游嗎？二、活動過程1、老師出示收集來的圖片資料請幼兒視察探討。2、講解并描述案例《水庫摸魚，深水喪命》請幼兒說說從中知道些什么？3、引導幼兒了解水庫的緊急性，自己游泳技術不佳時千萬不行逞強下水。4、老師談談事例《深水玩耍，水草纏身而亡》這個悲劇的事實告知我們了什么？(1)這幾個小摯友違反了哪些平安規(guī)那么？⑵我們應如何遵守平安規(guī)那么？⑶教化幼兒知道深水中常常有高大水草或大石塊，假設有水草纏身或被大石塊夾住腳就會有生命緊急。5、老師向幼兒講幾點防溺水的學問要點：⑴教化幼兒周末、節(jié)假日、寒暑假嚴禁到池塘、無蓋的水井邊等處戲水、游泳。不能單獨或結伴到池塘邊釣魚、游泳、玩水。⑵我們還小，很多小摯友都不會游泳，假如發(fā)覺有摯友不慎掉進河里、池塘、水井等，不能冒然下水營救，應大聲呼喊成年人前來相助或撥打“110〃。三、活動延長：如何愛惜自己幼兒園防溺水平安學問的籌劃方案3教化目的：通過開展“平安教化日〃活動，進一步強化學校平安教化工作，幫助學生樹立防溺水平安意識、駕馭防溺水平安學問、提高自我愛惜實力。課前調查：布置學生通過訪問、網絡、報刊等途徑調查近年來學生溺水傷亡事例。活動過程：一、老師就當前的燥熱天氣和游泳等話題與學生進展談話溝通。二、學生匯報課前調查到的溺水傷亡事例。三、老師課件播放有關近期的一些溺水身亡事務的報道。四、學生談感受。先讓學生自由溝通，再集體溝通。五、教化學生如何預防溺水：未經家長同意不去游泳;沒有會游泳的成年人陪伴不去游泳;不去深水的地方，不去江溪池塘旁邊玩耍。六、溺水主要緣由探討：不會游泳;游泳時間過長，乏累過度;在水中突發(fā)病尤其是心臟病;盲目游入深水漩渦。七、教化學生遇到他人溺水時如何施救1、大聲呼救。向旁邊的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請大人開展營救。2、簡明扼要地向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。3、可將救生圈、竹竿、木板等物拋給溺水者，再將其拖至岸邊;假設沒有救援器材，不行以入水干脆救援。未成年人發(fā)覺有人溺水,不能冒然下水營救，應立刻大聲呼救，或利用救生器材呼救。八、活動總結1、學生小結：通過這次活動，你懂得了什么？2、老師小結：幼兒園防溺水平安學問的籌劃方案4（一）加強平安教化1、開展〃八個一〃活動。上好一堂防溺水教化課，開好一次平安教化專題會，給學生布置一項平安隱患排查作業(yè)，致學生家長的一封公開信，開展一次平安專項家訪，做好一次問卷調查（老師對學生、學校對家長問卷），組織一次平安學問競賽，開展一次應急平安演練，切實提高學生防溺水平安意識和實力。（二）加強隱患排查1、加強對重點學生的排查。各級各學校（幼兒園）要對愛好游泳、玩水的學生開展一次全面的排查、登記，落實好教化和管理責任，對有吸煙、飲酒等苗頭傾向的學生重點加強教化管理，對特殊家庭、心理擔心康的學生進展有效的心理疏導，把學生意外溺水事故殲滅在萌芽狀態(tài)。（三）加強綜合整治1、加強學生日常管理。明確要求學生做到〃六不準〃：不準私自下水游泳，不準擅自與他人結伴游泳，不準在無家長或老師帶著的狀況下游泳，不準到無平安設施、無救援人員的水域游泳，不準到不熟悉的水域游泳，不熟悉水性的學生不擅自下水施救。2、開展老師大家訪活動。各級各學校要支配學校老師開展暑期大家訪活動，對每個孩子的家庭狀況、家庭及學校周邊環(huán)境特殊是旁邊的水域狀況深化了解，建立走訪日志，分析隱患點，落實假期家庭管控措施和責任人。3、發(fā)揮家長委員會的作用。加強家校合作，接受多種形式，通過《致家長的一封信》、手機短信等形式，提示家長隨時駕馭學生的根本狀況，做至〃四個知道〃（即：知道自己的孩子去哪里、和誰去、去干什么、什么時候回來）。組織家長接受節(jié)假日輪番值班、分組包片等方式，對學生加強監(jiān)護。進一步提高家長的保險意識，發(fā)動學生參與人身保險，探究解決家庭經濟困難學生入保難題，做到〃應保盡?！??！?530〃平安教化制度每天上下午最終一節(jié)課放學前，任課老師講一分鐘平安學問，對學生進展平安乘車及交通平安教化；每周一學生到校后，班主任老師講五分鐘的平安學問，對學生進展校內內相關平安教化；每周五放學前，班主任老師講五分鐘的平安學問，對學生進展校外相關平安教化，特殊是防溺水平安教化；每次放假前、假期到校后，班主任對學生進展30分鐘的平安教化。幼兒園防溺水平安學問的籌劃方案5一、談話引入課題生命平安高于天，父母給你的生命只有一次，所以每個人都要珍惜生命，留意平安。二、授新課.游泳中要留意的平安問題：組織學生觀看平安教化專題片中學生游泳的畫面或簡講身邊的溺水死亡實例。（夏季，依據前三年的平均計算，我國每天溺水死亡40人，大局部都是14歲以下的少年兒童。）學生探討：在游泳時要留意那些問題？學生分組探討以后，老師進展總結。游泳要嚴格遵守〃四不〃：未經家長、老師同意不去;沒有會游泳的成年人陪伴不去;深水的地方不去;水庫、池塘不去。.在網上搜集學生發(fā)生溺水而導致死亡的事故，然后組織學生共同分析發(fā)生溺水事故的緣由，老師做總結。溺水緣由只要有以下幾種：不會游泳;游泳時間過長，乏累過度;在水中突發(fā)病尤其心臟病;盲目游入深水漩渦。三、教化學生如何預防溺水.不要單獨一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比擬緊急且易發(fā)生溺水傷亡事故的地方去游泳。選擇良好的游泳場所，對場所的'環(huán)境（如該水庫、浴場是否衛(wèi)生，水下是否平坦，有無暗礁、暗流、雜草，水域的深淺等狀況）要了解清楚。.必須要組織并在家長或熟悉水性的人的帶著下去游泳，以便相互照看。假如集體組織外出游泳，下水前后要清點人數，并指定救生員做平安愛惜。.要清楚自己的身體安康狀況，平常四肢就簡潔抽筋者不宜參與游泳。要做好下水前的準備，先活動身體，如水溫太低應先在淺水處淋洗，待適應水溫后在下水游泳;鑲有假牙的同學，應將假牙取下，以防嗆水時假牙落入食道或氣管。.對自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要貿然跳水和潛泳，更不能相互打鬧，以免喝水和溺水。不要在急流和漩渦處游泳。.在游泳中假如突然覺得身體擔心適，如眩暈、惡心、心慌、氣短等，要立刻上岸休息或呼救。.在游泳中，假設小腿或腳步抽筋，千萬不要驚惶，可用力蹬腿或做跳動動作，或用力按摩，拉扯抽筋部位，同時呼叫同伴救助。四、教化學生遇到他人溺水時如何施救.大聲呼救。向旁邊的成人大聲呼喊，盡量引起大人留意，請大人開展營救。.簡明扼要的向施救人員講清落水人數、地點，便于開展營救工作。.可將救生圈、竹竿、木板等漂移物拋給溺水者，再將其拖至岸邊。未成年人發(fā)覺有人溺水，不能貿然下水營救，應立刻大聲呼救。五、關于交通平安.