實驗08探究分子運動現(xiàn)象（原卷版）

【同步實驗課】探究分子運動現(xiàn)象01實驗梳理01實驗梳理02實驗點撥03典例分析04對點訓(xùn)練05真題感悟【實驗?zāi)康摹?．認識分子在不停地運動。2．知道酚酞遇堿性溶液（氨水）會變紅?！緦嶒瀮x器】燒杯、玻璃棒、試管、膠頭滴管【實驗試劑】蒸餾水、酚酞溶液、濃氨水【實驗步驟】操作步驟實驗圖示實驗現(xiàn)象（1）向盛有約20mL蒸餾水的小燒杯A中加入5~6滴酚酞溶液，攪拌均勻，觀察溶液的顏色。溶液呈（2）從燒杯A中取少量溶液于試管中，向其中慢慢滴加濃氨水，觀察溶液顏色的變化。溶液（3）另取一個小燒杯B，加入約5mL濃氨水。用一個大燒杯或水槽罩住A、B兩個小燒杯。燒杯A溶液，燒杯B溶液【實驗分析】水使酚酞變色，氨水使酚酞變紅，濃氨水具有性，濃氨水揮發(fā)出的氨分子運動到燒杯A中，與水結(jié)合生成氨水，氨水使酚酞1.實驗評價（1）裝置比較開放而濃氨水易揮發(fā)，會。（2）藥品用量較大造成浪費，且儀器數(shù)量較多，步驟繁瑣。（3）實驗耗時偏長，約需要4～5分鐘才能觀察到明顯現(xiàn)象。不利于學生隨堂實驗或分組實驗。2.實驗改進（1）改進裝置：（2）改進優(yōu)點：①整個反應(yīng)控制在一個中進行，沒有氨氣外逸，安全。②實驗只需要很少量的藥品，符合的原則。③實驗操作，時間，現(xiàn)象?！镜淅?1】下列實驗裝置能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．將硬水轉(zhuǎn)化為軟水B．探究二氧化錳是否能加快H2O2的分解C．探究分子運動D．驗證質(zhì)量守恒定律【典例02】下列各組實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．圖甲：驗證質(zhì)量守恒定律B．圖乙：探究溫度對分子運動速率的影響C．圖丙：溶質(zhì)種類也是影響物質(zhì)溶解性的因素D．圖丙：探究不同催化劑對H2O2分解速率的影響【典例03】如圖所示，分別同時在雙連試管中滴入2~3滴濃氨水（易揮發(fā)出NH3分子）和濃鹽酸（易揮發(fā)出HC1分子），2~3秒鐘后即觀察到滴入濃鹽酸的試管中產(chǎn)生白煙。下列敘述錯誤的是（）A．該實驗說明分子在不斷地運動B．氯化氫分子運動速率比氨氣分子運動速率快C．氨氣和氯化氫接觸后有新物質(zhì)生成D．說明相對分子質(zhì)量越小，分子運動速度越快【典例04】某化學興趣小組為探究分子的運動情況，在T形管的粗玻璃管里，固定一根濕潤的酚酞濾紙條，完成下列實驗。實驗一：將濃氨水加入左側(cè)試管中，3分鐘后觀察到ba段濾紙條先變紅。實驗二：換一根濕潤的酚酞濾紙條，微微加熱試管，發(fā)現(xiàn)ba段濾紙條更快變紅。下列說法錯誤的是（）A．實驗中使用氣球是為了緩沖管內(nèi)氣壓的驟然升高B．實驗一和實驗二對比說明溫度升高，分子運動速率加快C．實驗一能說明分子不停做無規(guī)則運動，還能說明相同條件下氨氣的密度比空氣小D．如果將試管放入冰水中，濕潤的酚酞濾紙條不會變紅1．（2023春·安徽宿州·九年級校聯(lián)考期中）下列實驗不能達到實驗?zāi)康氖牵ǎ〢．探究物質(zhì)的溶解性B．探究分子運動現(xiàn)象C．探究可燃物燃燒需要溫度達到著火點和需要氧氣的條件D．探究鐵銹蝕需要O2的條件2．（2023秋·河北保定·九年級統(tǒng)考期末）下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖茿．驗證質(zhì)量守恒定律

B．探究分子運動現(xiàn)象

C．證明二氧化碳與水發(fā)生了化學反應(yīng)

D．比較合金和純金屬的硬度

3．（2023秋·廣東江門·九年級統(tǒng)考期末）下列實驗設(shè)計不能達到其對應(yīng)實驗?zāi)康牡氖牵ǎ┻x項ABCD實驗設(shè)計實驗?zāi)康奶骄糠肿舆\動現(xiàn)象探究燃燒的劇烈程度與氧氣濃度有關(guān)制取少量炭黑降低自來水的硬度A．A B．B C．C D．D4．（2023秋·貴州黔南·九年級統(tǒng)考期末）實驗是化學研究的重要手段，下列實驗不能達到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．證明呼出氣體比空氣中氧氣含量低B．驗證氫氣密度小于空氣C．證明蠟燭中含有碳元素D．探究分子運動5．（2023秋·河南鄭州·九年級?？计谀┠郴瘜W興趣小組的同學設(shè)計了如圖所示的探究分子運動現(xiàn)象的實驗裝置。下列說法正確的是（）A．甲裝置中的現(xiàn)象為B燒杯中溶液變紅B．乙裝置中的現(xiàn)象為中心蘸有酚酞溶液的濾紙變紅C．兩個實驗裝置都可以證明分子在不斷地運動D．將甲裝置中的濃氨水換為濃氫氧化鈉溶液也可以達到實驗?zāi)康?．（2023·江蘇連云港·統(tǒng)考一模）化學是實驗的科學，下列實驗?zāi)苓_到實驗?zāi)康牡氖牵ǎ〢．測定空氣中氧氣含量B．驗證質(zhì)量守恒定律C．探究甲烷中是否含有碳元素D．驗證分子運動實驗7．（2023·安徽·模擬預(yù)測）圖Ⅰ是小紅按課本進行的一個化學實驗，在實驗時同學們聞到了一般難聞的刺激性氣味，于是小明對原實驗裝置進行了改進，裝置如圖Ⅱ．下列描述錯誤的是（）A．圖Ⅱ中E試管的目的是進行對比B．B、C兩支試管中的酚酞溶液同時變紅C．改進后的實驗說明分子在不停的運動，有說明溫度越高，分子運動速率越快D．改進后的裝置能盡量防止氨氣逸出，污染空氣8．（2023秋·福建廈門·九年級統(tǒng)考期末）利用漏斗完成以下實驗。(1)用圖1裝置完成分子運動實驗?？梢杂^察到的現(xiàn)象是。(2)用圖2裝置探究燃燒的條件。已知白磷、紅磷的著火點分別是40°C、240°C。一定量的白磷、紅磷分別浸入80°C熱水中。升高左側(cè)漏斗至紅磷露出水面，觀察到紅磷不燃燒；升高右側(cè)漏斗至白磷露出水面，觀察到白磷燃燒。以上現(xiàn)象中，可作為可燃物燃燒需要氧氣的證據(jù)是；可作為可燃物燃燒溫度要達到著火點的證據(jù)是。(3)用圖3裝置完成面粉爆炸實驗。漏斗中裝有面粉，用力推注射器活塞，可以觀察到現(xiàn)象：，用力推注射器活塞的作用是。9．（2023秋·湖南衡陽·九年級統(tǒng)考期末）某化學興趣小組為探究分子的性質(zhì)，進行如下實驗探究，請你參與探究并回答相關(guān)問題。【實驗探究】在試管中的濾紙條上A、B、C三處各滴上1～2滴無色酚酞溶液，向試管口的脫脂棉上滴一些濃氨水，再用橡膠塞將試管口塞住（如圖所示）?！緦嶒灲Y(jié)論】實驗可以觀察到的現(xiàn)象是，說明了?！痉此荚u價】相比于教材中的實驗設(shè)計，同學們的改進實驗的優(yōu)點有（寫一條）?！纠^續(xù)探究】用長柄V形玻璃管進行實驗，向左，右兩端的V形玻璃管內(nèi)分別同時滴入等量的濃氨水和濃鹽酸，塞緊橡膠塞（如圖所示）?！静殚嗁Y料】①濃鹽酸會揮發(fā)出氯化氫氣體，濃氨水會揮發(fā)出氨氣（NH3），兩種氣體反應(yīng)生成白色固體氯化銨。②氣體的相對分子質(zhì)量越小，分子運動速率越快。【討論交流】過一會兒后，實驗中觀察到有白煙產(chǎn)生，白煙最濃厚的位置在（選填“a”、“b”或“c”）處。【拓展延伸】實驗中產(chǎn)生白煙的文字表達式為。10．（2023·吉林松原·校聯(lián)考模擬預(yù)測）做“分子運動現(xiàn)象”實驗(如圖甲)時氣味刺激難聞。欣欣同學對此實驗進行了改進(如圖乙)【裝置對比圖】【實驗操作】操作Ⅰ：向各盛有5mL蒸餾水的B、C試管分別滴入1～2滴無色酚酞溶液，振蕩，觀察溶液顏色操作Ⅱ：將各盛有2mL濃氨水的A、D試管按圖乙同時連接，觀察?！痉治鲇懻摗?1)進行操作Ⅰ并觀察溶液顏色的目的是排除的干擾。(2)進行操作Ⅱ時觀察到的現(xiàn)象是。1．（2023·湖南益陽·統(tǒng)考中考真題）小明的濕衣服在陽光下曬干了。下列用分子的觀點解釋這一變化錯誤的是（）A．水分子的質(zhì)量變小了 B．水分子的間隔變大了C．水分子在不斷運動 D．溫度越高，水分子運動越快2．（2023·黑龍江哈爾濱·統(tǒng)考中考真題）下列事實所對應(yīng)的微觀解釋錯誤的是（）選項事實解釋A硫酸鈉溶液具有導(dǎo)電性溶液中存在自由移動的陰陽離子B品紅在水中擴散分子在不斷運動C水蒸氣液化為水，所占體積減小分子間間隔變小D蔗糖溶液是混合物由不同種原子構(gòu)成A．A B．B C．C D．D3．（2023·山東泰安·統(tǒng)考中考真題）對下列事實的解釋不合理的是（）A．通過氣味區(qū)別氮氣和氨氣——分子是運動的，不同分子的性質(zhì)不同B．干冰升華為二氧化碳氣體——狀態(tài)變化，分子大小隨之變化C．氧氣經(jīng)壓縮儲存在鋼瓶中——壓強增大，分子之間的間隔變小D．蔗糖在熱水中溶解更快——溫度升高分子的運動速率加快4．（2023·湖北恩施·統(tǒng)考中考真題）下列探究實驗?zāi)苓_到探究目的的是（）A．探究“同種溶質(zhì)在不同溶劑里的溶解性”B．探究“分子在不斷運動”C．探究“CO2與NaOH是否發(fā)生化學反應(yīng)”D．探究“鐵銹蝕的條件”5．（2023·湖南邵陽·統(tǒng)考中考真題）化學是一門以實驗為基礎(chǔ)的科學，許多化學的重大發(fā)現(xiàn)和研究成果是通過實驗得到的。下列實驗得出的結(jié)論錯誤的是（）A．①既可探究分子運動現(xiàn)象，又可說明氨水呈堿性B．②既可探究可燃物的燃燒條件，又可說明白磷的著火點比紅磷的低C．③既可探究的密度比空氣大，又可說明不能燃燒