四六級技巧-實例

四六級剩5分鐘還兩篇閱讀沒做怎么辦？！絕對實用秘典zz2008-06-0121:08很多同學抱怨新4,6級后半部分時間太緊經(jīng)常會出現(xiàn)還有兩篇或一篇閱讀沒做的時候就只剩下5分鐘了！?。∮捎陂喿x分值非常大，很容易讓人立刻崩潰如果考場上出現(xiàn)這種情況，千萬不要慌張！?。。±潇o的使用下面介紹的－－－死亡拯救法，可將正確率提高至50％以上?。〔豢次恼?，直接作題第一篇：閱讀理解題答案項特征通過研究歷屆四、六級閱讀理解題，我們發(fā)現(xiàn)，在所列出的四個選項中，也有一些普遍性規(guī)律可循。如果考生了解、熟悉并掌握了這些規(guī)律，他(她)們就可以找到做題時的"第六感覺"，達到所謂超常發(fā)揮的水平。如果考生來不及看文章，萬般無奈下憑這些規(guī)律可以選中不少正確選項。(一)答案項中有絕對語氣詞的一般不是正確答案項。這些語氣詞有：must,always,never,themost,all,only,haveto,any,no,verycompletely,none,hardly等。例(1)Oneofthegreatchangesbroughtaboutbytheknowledgesocietyisthat_____.(1995年6月六級題22)A.thedifferencebetweentheemployeeandtheemployerhasbecomeinsignificant.B.people'straditionalconceptsaboutworknolongerholdtrue.C.mostpeoplehavetotakepart-timejobs.D.peoplehavetochangetheirjobsfromtimetotime.(分析：四個選項中，C、D兩項中都含有"haveto"，語氣太絕對化，一般被排除?？忌谑Ｏ聝身椫羞M行選擇，就大大降低了難度。)例(2)Themainideaofthispassageisthat_____.(1991年6月六級題40)A.betteruseofgreenspacefacilitiesshouldbemadesoastoimprovethequalityofourlife.B.attentionmustbedirectedtotheimprovementofrecreativepossibilities.C.theurbanenvironmentisprovidingmorerecreationactivitiesthanitdidmanyyearsago.D.prioritymustbegiventothedevelopmentofobligatoryactivities.(分析：B、D兩項中均有mustbe,語氣太絕對化，故一般被排除?？忌Y合短文內容在剩下兩項中進行選擇，命中率就極高了。)(二)選項中含有不十分肯定的語氣詞一般是正確答案項。這些語氣詞有：can,could,may,should,usually,might,most(大多數(shù))，moreorless,relatively,belikelyto,possible,whetheror,notnecessarily等。例(1)Itcanbeinferredfromthepassagethattheauthorbelieves_____.(1999年6月四級題30)A.AmericansaremoreambitiousthanpeopleinothercountriesB.inmanycountriessuccessoftendependsonone'ssocialstatusC.AmericanbusinessesaremoredemocraticthanthoseinothercountriesD.businessesinothercountriesarenotascompetitiveasthoseinAmerica(分析：選項B中often一詞，語氣委婉，不十分肯定，故為答案。而其它三項中所表達出的語氣都明顯絕對化。)例(2)Accordingtothepassagetheproblemsofcollegeeducationpartlyarisefromthefactthat_____.A.societycan'tprovideenoughjobsforproperlytrainedcollegegraduatesB.highschoolgraduatesdonotfitthepatternofcollegeeducation?C.toomanystudentshavetoearntheirownlivingD.collegeadministratorsencouragestudentstodropout(1)不是在文章事實或上下文(句)邏輯基礎上進行推理而得出了觀點。(2)雖然可以以文章提供的事實或內在邏輯為基礎進行推理，但推理過頭，概括過度。例(1)Itcanbeinferredfromthepassagethatearliergenerationsdidn'trealize_____.(1993年6月六級題27)A.theinterdependenceofwater,soilandlivingthingsB.theimportanceoftheproperlanduseC.theharmfulnessofsoildestructionandriverfloodsD.theextraordinaryrapidgrowthofpopulation(分析：此題屬從事實描述的基礎上進行推理。短文主要講了"環(huán)保是我們生活的一部分"。地下水位的重要性以及保護植被對保護源頭的意義和充分利用江河中的水資源的意義。而文章開頭就提出一種觀點"我們要著手彌補先輩們的錯誤。"由此可推斷出早期先輩們沒有意識到水、土地、生物之間的相互依存關系，選A項。B、C項推理出的觀點太窄，不能概括整段中心，D項短文中根本沒提到。)例(2)Itcanbeconcludedfromthepassagethattheintroductionofelectronicmediaintotheworldofmusic_____.(1996年1月六級題24)A.hasbroughtaboutaninformationrevolutionB.hasspeededuptheadventofanewgenerationofcomputersC.hasgivenrisetonewformsofmusiccultureD.hasledtothetransformationoftraditionalmusicalinstruments(分析：短文中句電子媒體本身是"信息革命"(informationrevolution)的一部分，而A項說"導致、帶來"(broughtabout)信息革命，屬推理過頭。文中還談到計算機本身是一種電子媒體，而這種媒體又是音樂物質文化的一個更為重要的部分，而B項"加速新一代計算機的產(chǎn)生"從邏輯上推不出來。D項說導致了傳統(tǒng)樂器的變革，而文中根本沒提到"traditionalmusicalinstruments"屬不在事實基礎上進行揄，故錯。因此，選項C才是正確答案。)(四)觀點態(tài)度題干擾項特點縱觀歷屆四、六級閱讀理解試題在考查學生揣測作者觀點態(tài)度時，正確選項要么是肯定、贊揚、褒義性的(如positive,support,useful,interesting,admiring等)要么是否定、批評、貶義性的(如disgust,critical,negative,disappointment等)而又以否定、貶義性居多。所以此類題型中的中性詞(如indifferent,ambivalent,neutral,humor,disinterested,impassive)一般均為干擾項。由于近幾年文章都是反映與社會聯(lián)系緊密的，多為人們所擔心的現(xiàn)象，故作者對這些社會現(xiàn)象持批評態(tài)度的較多。例(1)Theauthor'sattitudetowardthecommunicationsrevolutionis_____.(1998年6月六級題25)(分析：答案是(B)critical其它選項(A)positive,(C)indifferent,(D)tolerant均為干擾項。)例(2)Whatthelastparagraphtellsusistheauthor's_____.(1998年1月六級題30)A.detailedanalysisofthewaysofraisingpoultryinBangladeshB.greatappreciationofthedevelopmentofpoultryindustryinBangladesh.C.criticalviewonthedevelopmentofthepoultryindustryinBangladeshD.practicalsuggestionfortheimprovementofthepoultryindustryindustryinBangladesh.(分析：答案選C。表明作者的批語態(tài)度。)例(3)Theauthor'sattitudetowardsthespeaker'sremarksis_____.(1996年1月四級題68)(分析：正確答案為(C)critical,其它選項(A)neutral,(B)positive,(D)compromising均為干擾項。)第三篇：緊急狀況下的閱讀答題方法做好閱讀理解題，最理想的步驟是先迅速瀏覽五道題大體了解一下五道題各自提問了什么，各選項句是什么意思。然后帶著題干的提問略讀全文，以最快的速度掌握所閱讀材料中的主要內容和主要觀點，模清五道題各自提問的內容大體在文章的什么位置，并做些相應的記號。接著開始逐個答題如果哪一題在略讀基礎上不能選出，再到文中相應的地方進行查讀、細讀，直至選出正確答案。五題全做完后，最后把五個選出的答案連起來看一看，檢查一下是否存在明顯的邏輯不通或相沖突。如果有，及時訂正；如果沒有，可以做下一篇文章。但是，如果考生時間實在不夠了而剩下一、兩篇還沒做，在此緊急狀況下，該如何閱讀答題呢？下面介紹一些臨門一腳的訣竅。(一)針對主旨大意題只讀段首、段尾句。一般來說，一篇文章的中心思想或某一段主題思想往往通過段首、段尾句表達出來?？忌杆僬业搅诉@些主題句，也能答題。例(1)Theauthorwritesthispassageto_____.(1995年6月六級題30)A.discussthenegativeaspectofbeingattractive.B.giveadvicetojob-seekerswhoareattractiveC.demandequalrightsforwomanD.emphasizetheimportanceofappearance(分析：考生若沒有時間看整個文章，但只要看到第一段最后一句話：Butintheexecutivecircle,beautycanbecomealiability.第二段第一句話：Whileattractivenessisapositivefactorforamanonhiswayuptheexecutiveladder,itisharmfultoawoman.考生亦能選出正確答案項A。)例(2)Themainideaofthispassageisthat_____.(1991年6月六級題40)A.betteruseofgreenspacefacilitiesshouldbemadesoastoimprovethequalityofourlifeB.attentionmustbedirectedtotheimprovementofrecreativepossibilities.C.theurbanenvironmentisprovidingmorerecreationactivitiesthanitdidmanyyearsago.??D.prioritymustbegiventothedevelopmentofobligatoryactivities.(分析：此題主要考某一段的中心意思?？忌嗫吹搅嗽摱蔚谝痪湓挘篏reenspacefacilitiesarecontributingtoanimportantextenttothequalityoftheurbanenvironment.即使沒有通讀全段，考生也應能選出A項為正確答案。)(二)若針對舉例子、引用名人言論、特殊符號(如冒號、引號、破折號)后內容出題，考生可只讀例子、名人言話、符號前后句內容，然后符號題。例(1)TishSommersarguesthat_____.(1994上1月六級題28)A.olderwomenfindithardtoescapepoverty.B.olderwomenusuallyperformbetterintheirjobsC.themajorcauseofthepovertyofolderwomenissexismD.morepeoplehavecometobelieveinsexismandageism.(分析：考生一看到題干，迅速到文章中找到TishSommers的位置，人名開頭字母大寫，容易找到，且有雙引號引用了她的原話："Whensexismmeetsageism,povertyisnolongerinthedoorstepitmovesin"。考生只要看看新引用的話及前后句內容，就能選出正確答案A項。)例(2)AccordingtoDr.David,Americans_____.(1993年6月六級題32)A.areideallyvigorousevenunderthepressureoflifeB.oftenneglecttheconsequencesofsleepdeficitC.donotknowhowtorelaxthemselvesproperlyD.cangetbyon6.5hoursofsleep.(分析：考生一看到此人名字，迅速從課文中找到，然后細讀他所說的話:"peoplecheatontheirsleep,andtheydon'tevenrealizethey'redoingit,"saysDr.David."Theythinkthey'rekeybecausetheycangetbyon6.5hours,whentheyreallyneed7.5,eightorevenmoretofeelideallyvigorous."只要理解了這些話，考生應能選出B項。)(三)如果題目只是針對某一段內容而提問，考生可只看該段內容即可答題，而不必等把文章全看完才做，以防到時要交卷，而能做出的題因時間不足而瞎猜。例(1)Inthefirstparagraph,theauthorgivesthedefinitionsofsometermsinorderto_____.(1996年1月六級題26)(建議：考生看完第一段就做此題，不必看后面內容)例(2)Fromthethirdparagraph,wecanleardthat_____.(建議：考生只看第三段，然后迅速答題。)(四)針對詞匯題，考生可只看詞匯所在句和前后句內容即可答題，因為對單詞字義的揣測，一般只通過單詞所在句或前后句內容就能猜出。例(1)Theword"dubious"(Line.2)mostprobablymeans_____.(1990年1月六級題33)A．valuableB.u