Unit1 Welcome to the unit教學(xué)設(shè)計(jì)（賽課用）-2022-2023學(xué)年牛津譯林版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)

Unit1Welcometotheunit教學(xué)設(shè)計(jì)一、教材分析本教學(xué)設(shè)計(jì)是基于《牛津譯林版七年級(jí)英語(yǔ)上冊(cè)》第一單元的教學(xué)內(nèi)容進(jìn)行的。該單元主要介紹了課堂用語(yǔ)、問(wèn)候和介紹自己的基本表達(dá)方式等內(nèi)容。通過(guò)學(xué)習(xí)本單元，學(xué)生能夠掌握使用英語(yǔ)進(jìn)行簡(jiǎn)單的自我介紹，增強(qiáng)自己的英語(yǔ)口語(yǔ)表達(dá)能力。二、教學(xué)目標(biāo)1.語(yǔ)言知識(shí)目標(biāo)能夠熟練掌握以下詞匯：hello,hi,mynameis,nicetomeetyou,what’syourname,I’m,goodbye。能夠正確使用以上詞匯進(jìn)行日常英語(yǔ)交流。2.情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)英語(yǔ)學(xué)習(xí)的興趣。培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，培養(yǎng)他們的自信心和合作精神。3.學(xué)習(xí)策略目標(biāo)提高學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)能力，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，培養(yǎng)學(xué)生積極參與課堂活動(dòng)。三、教學(xué)重難點(diǎn)1.教學(xué)重點(diǎn)學(xué)習(xí)問(wèn)候和介紹自己的基本表達(dá)方式。學(xué)會(huì)用所學(xué)表達(dá)方式進(jìn)行日常英語(yǔ)交流。2.教學(xué)難點(diǎn)聽(tīng)、說(shuō)能力的培養(yǎng)。四、教學(xué)過(guò)程設(shè)計(jì)1.導(dǎo)入新課Step1:情境導(dǎo)入教師播放一段問(wèn)候場(chǎng)景的視頻，向?qū)W生展示不同的問(wèn)候方式，引發(fā)學(xué)生對(duì)新課的興趣。Step2:引出新課教師出示或板書(shū)問(wèn)候語(yǔ)的圖片，向?qū)W生展示并引導(dǎo)學(xué)生一起說(shuō)出這些問(wèn)候語(yǔ)，與學(xué)生一起討論問(wèn)候的重要性。2.學(xué)習(xí)新知Step1:詞匯學(xué)習(xí)教師使用圖片和動(dòng)作等方式向?qū)W生展示詞匯，并讓學(xué)生跟讀和模仿。Step2:句型學(xué)習(xí)教師出示句型的圖片或做動(dòng)作展示，并讓學(xué)生跟讀和模仿。Step3:對(duì)話練習(xí)教師分組讓學(xué)生進(jìn)行對(duì)話練習(xí)，使用所學(xué)的問(wèn)候語(yǔ)和自我介紹進(jìn)行交流。3.拓展運(yùn)用Step1:角色扮演教師分組讓學(xué)生進(jìn)行角色扮演，模擬各種不同場(chǎng)景下的對(duì)話，培養(yǎng)學(xué)生的口語(yǔ)表達(dá)能力。Step2:情景練習(xí)教師設(shè)計(jì)一些情景，讓學(xué)生進(jìn)行實(shí)際操作和表達(dá)，如在超市購(gòu)物、在餐廳點(diǎn)餐等。4.總結(jié)反思教師和學(xué)生一起總結(jié)本節(jié)課所學(xué)內(nèi)容，回顧學(xué)習(xí)效果，并給予學(xué)生肯定和鼓勵(lì)。五、教學(xué)資源準(zhǔn)備問(wèn)候語(yǔ)的圖片和動(dòng)作表演角色扮演卡片情景練習(xí)的道具和背景圖片六、教學(xué)評(píng)價(jià)1.學(xué)生評(píng)價(jià)教師通過(guò)觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)情況和聽(tīng)說(shuō)能力的進(jìn)步程度來(lái)評(píng)價(jià)學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。2.教師評(píng)價(jià)教師在課堂上觀察學(xué)生的表現(xiàn)，并給予及時(shí)的反饋和指導(dǎo)。七、教學(xué)反思本節(jié)課通過(guò)多種形式的教學(xué)，如情境導(dǎo)入、詞匯學(xué)習(xí)、句型學(xué)習(xí)、對(duì)話練習(xí)、角色扮演和情景練習(xí)等，旨在提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)能力。在教學(xué)過(guò)程中，教師充分調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)興趣，并通過(guò)不同形式的練習(xí)和互動(dòng)營(yíng)造了良好