八個(gè)月寶寶的早教游戲

第第頁八個(gè)月寶寶的早教游戲讓寶寶躺在松軟、平整的墊子上玩，媽媽把小球或小車從寶寶身邊推出一小段距離，讓寶寶去夠取，寶寶會將身體翻過去但仍夠不著，媽媽指著小球或小車說：“滾過來”，寶寶就會再翻360度去夠取。嫻熟練習(xí)后，寶寶將會非常靈活地連續(xù)翻滾。

寶寶用連續(xù)翻滾的方法來移動身體，夠取遠(yuǎn)處的，不必依靠媽媽幫忙，會感到興奮和驕傲，連續(xù)翻滾可使寶寶動作靈敏，全身活動協(xié)調(diào)，又能為匍行及爬行作預(yù)備。

2.學(xué)爬

如何訓(xùn)練寶寶學(xué)爬呢？寶寶在練習(xí)取玩具的過程中，往往遇到手與玩具只差一步的狀況，寶寶往往身體向前一拱以夠取目標(biāo)。有時(shí)距離比較遠(yuǎn)，寶寶會伸著手困難地盯著玩具，這時(shí)媽媽就可以出手幫忙并熬煉寶寶了：用一條毛巾將寶寶腹部兜住，將寶寶腹部提起，體重會落在寶寶的手和膝上，寶寶就能輕快地爬行。練習(xí)幾回后，寶寶也會自己將腹部提起離開床鋪，用手腳爬行。

爬行是嬰兒期最重要的感覺綜合練習(xí)，常常練習(xí)爬的寶寶神經(jīng)纖維聯(lián)系成網(wǎng)較早，視聽動作協(xié)調(diào)靈敏，辨別技能高，對以后的學(xué)習(xí)、成長會產(chǎn)生深遠(yuǎn)影響。

3.學(xué)坐與站

寶寶在搖籃上最簡單扶欄坐起，由于小車上的欄桿易于抓到且高度相宜。所以有時(shí)媽媽會看到寶寶“站”在小車?yán)铩殞氁矔鲋巫拥姆鍪?、沙發(fā)的扶手或用床上被垛支撐而自己努力站起來。

鼓舞寶寶自己扶欄坐起，用自己的能量轉(zhuǎn)變體位，擴(kuò)大視野。通過扶欄坐起可以熬煉胳膊的能量，也可以熬煉腰和腹肌的能量。同時(shí)使寶寶產(chǎn)生自信，學(xué)會用自己的能量去轉(zhuǎn)變自身的狀況。

4.邁步

當(dāng)寶寶能扶物站立后就可以練習(xí)邁步，這是學(xué)走的第一步。雙腳練習(xí)，寶寶用單腿支撐體重，并且練習(xí)站立平衡，為獨(dú)走作預(yù)備。這種練習(xí)比學(xué)步車更能熬煉寶寶的身體平衡技能，也更為安全，。

5.遞物品

媽媽拿著一件寶寶最喜愛的玩具，然后告知寶寶“把你手中的蘋果給媽媽，媽媽把玩具給你”，這樣寶寶會很愿意用蘋果換回自己喜愛的玩具?；蛉胰藝谝黄穑研≤囃七^去，讓寶寶遞給爸爸；把小球滾過去，讓寶寶傳給媽媽；把布娃娃扔過去，讓寶寶丟給奶奶，依此類推。假如寶寶做對了，就抱起來親親，嘉獎(jiǎng)一塊小點(diǎn)心。

讓寶寶練習(xí)把東西遞給指定的人。同時(shí)讓他知道，把自己的東西遞給別人自己還會得到另一樣新東西，從而建立起交換的概念，因而情愿幫人傳遞，與人共享。

6.手語示意

這個(gè)階段的寶寶，已經(jīng)能夠用雙手拱起，上下運(yùn)動，表示“感謝”；小手搖搖，表示“再見”。每個(gè)寶寶的仿照動作表達(dá)意思的方式有所不同，但不斷練習(xí)、重復(fù)就能學(xué)會。如“鼓掌”、“握手”、“不”、“好”等。

讓寶寶學(xué)習(xí)用動作表示意愿和心情，引起寶寶同人交往的愿望。

7.禁止意識訓(xùn)練

喂寶寶吃東西時(shí)，可以握著寶寶的手，輕摸容器的外壁，知道“燙”的感覺并告誡“燙，不能動”，從而懂得不能動手去摸燙的碗，以免受傷；新買來的積木用大蒜在上面擦幾下，讓寶寶聞一聞，告知“辣，不能吃”，重復(fù)幾次，寶寶就不會再把積木放到嘴里啃。

讓寶寶學(xué)會愛護(hù)自己，抑制自己的行動。

8.韻律練習(xí)

在家里播放節(jié)奏明快的樂曲，媽媽抱著寶寶，爸爸跟著節(jié)奏跳動，寶寶會感到特別快樂，一會兒之后，寶寶也會隨著節(jié)奏開始扭動。

讓寶寶的身體隨節(jié)拍跳動，使寶寶觀賞和喜愛節(jié)拍。常常聽音樂按節(jié)拍跳舞除能使寶寶節(jié)奏感強(qiáng)、動作靈敏外，還能培育寶寶活潑開朗的性格，感受音樂的陶冶。

9.拉繩取物

用不同顏色的線分別綁住四五個(gè)彩色積木〔紅、黃、藍(lán)、綠〕，把積木放在遠(yuǎn)處，線放在寶寶身邊。媽媽先用手拉紅線，就能取到紅積木。多次示范后，讓寶寶自己收取積木。

通過示范讓寶寶看清線與積木的關(guān)系，知道自己不必爬過去，就能牽線取物。

10.穿鞋認(rèn)腳

給寶寶買了新鞋子，寶寶非常高興。當(dāng)媽媽問：“新鞋子呢？”寶寶會伸出一只腳去看