小班音樂(lè)教案：閃爍的小星星教案及反思

教案系列小班音樂(lè)教案：閃耀的小星星教案及反思小班音樂(lè)活動(dòng)閃耀的小星星教案主要包含了教學(xué)目標(biāo)，教學(xué)預(yù)備，教學(xué)過(guò)程等內(nèi)容，引導(dǎo)幼兒感受夜晚星空閃耀、美麗的意境.啟發(fā)幼兒用跳動(dòng)、連貫的唱法演唱歌曲。用打擊樂(lè)器敲出兩種不同的節(jié)奏型。適合幼兒園老師們上小班音樂(lè)活動(dòng)課，快來(lái)看看小班音樂(lè)閃耀的小星星教案吧。幼兒園小班音樂(lè)教案：閃耀的小星星

教學(xué)目標(biāo)：

1、引導(dǎo)幼兒感受夜晚星空閃耀、美麗的意境.啟發(fā)幼兒用跳動(dòng)、連貫的唱法演唱歌曲。

2、用打擊樂(lè)器敲出兩種不同的節(jié)奏型。

教學(xué)預(yù)備：

1、打擊樂(lè)器若干2、小動(dòng)物頭飾（貓、狗、鴨、羊）3、節(jié)奏卡4、錄音帶、錄音機(jī)

教學(xué)過(guò)程：

1、老師帶幼兒聽(tīng)音樂(lè)仿照各種動(dòng)物的動(dòng)作快樂(lè)地進(jìn)活動(dòng)室。

師：“小伴侶！今日天氣真好，讓我們扮演各種小動(dòng)物到森林動(dòng)物園玩吧！”

音樂(lè)起：（放小動(dòng)物操音樂(lè)）老師隨幼兒一起翩翩起舞，并鼓舞幼兒：“看，多美麗的小雞呀！聰慧的小狗走得多好！可愛(ài)的小貓今日特殊精神！哇！小鴨今日跳得可好啦！”

（當(dāng)音樂(lè)停時(shí)）

師：“你們真是一群聰慧可愛(ài)的小動(dòng)物，現(xiàn)在我們來(lái)到了森林動(dòng)物園，看看我們小動(dòng)物的家是怎樣的？小動(dòng)物們又是怎樣學(xué)本領(lǐng)的？看看我們誰(shuí)最能干，誰(shuí)最認(rèn)真，誰(shuí)最聰慧？

2、小動(dòng)物學(xué)唱歌

師：“小動(dòng)物們！看！誰(shuí)來(lái)了？”（師轉(zhuǎn)身把小雞頭飾戴上）

幼：“小雞來(lái)了！”

（1）幼兒拍出節(jié)奏：|嘰嘰嘰|嘰嘰嘰|

（2）用以上方法和幼兒一起練習(xí)小貓、小狗、小鴨的叫聲。|喵喵|喵喵|；

呷|呷|；汪|汪汪|汪|汪汪|

（3）在音樂(lè)伴奏下進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。

（4）師：“樹(shù)上的小鳥(niǎo)聽(tīng)見(jiàn)你們?cè)诔瑁蚕氤怀??！痹诶蠋煹闹笓]下有感情地運(yùn)用強(qiáng)弱對(duì)比的聲音唱歌曲：《兩只小鳥(niǎo)》

3、律動(dòng)回座位《大鞋與小鞋》

4、學(xué)習(xí)節(jié)奏樂(lè)《小星星》

（1）出示掛圖（1）

（活潑調(diào)皮的星星）

師：“天黑了，媽媽帶著小伴侶出來(lái)漫步?????了，你們猜猜這時(shí)候什么東西在天空中最調(diào)皮，象一只只小眼睛一樣看著我們？

老師引導(dǎo)幼兒說(shuō)出要用輕快、跳動(dòng)的唱法來(lái)表現(xiàn)閃耀的星星。

（2）師：“我們可以用什么節(jié)奏型來(lái)表現(xiàn)輕快、跳動(dòng)的小星星”(引導(dǎo)幼兒嘗試用身體各部位拍出XX|XX|的節(jié)奏。

（3）出示掛圖（2）

（寧?kù)o美麗的星星）

師：“小星星玩累了,安靜靜靜地睡覺(jué)了?！?/p>

引導(dǎo)幼兒用舒緩、連貫的唱法表現(xiàn)累了的小星星。

師：“現(xiàn)在我們又可以用什么節(jié)奏型來(lái)表現(xiàn)玩累的小星星？（引導(dǎo)幼兒拍出X|X的節(jié)奏型）

（4）引導(dǎo)幼兒聽(tīng)音樂(lè)進(jìn)行節(jié)奏練習(xí)。

（5）幼兒分別用跳動(dòng)和連貫的唱法演唱歌曲。

5、將幼兒分為兩組分別敲出兩種不同的節(jié)奏型（提示幼兒不憐憫緒的樂(lè)曲可選用什么樂(lè)器呢？）

（1）先請(qǐng)一組小伴侶拿樂(lè)器敲出笑星星的節(jié)奏型，另外一組小伴侶可做點(diǎn)頭動(dòng)作。

（2）再請(qǐng)一組小伴侶拿樂(lè)器敲出睡覺(jué)星星的節(jié)奏型，另外一組小伴侶可做點(diǎn)頭動(dòng)作。

6、兩組幼兒一起配上樂(lè)器，為歌曲《閃耀的星星》伴奏。

7、音游《小動(dòng)物回家》

師：剛才小伴侶演奏得又整齊又悅耳，今日我們?cè)谏謩?dòng)物園里渡過(guò)了快樂(lè)的一天，現(xiàn)在我們聽(tīng)著音樂(lè)，玩小動(dòng)物回家的嬉戲吧！

（1）師彈出代表各種小動(dòng)物的樂(lè)曲，幼兒聽(tīng)音即興做相應(yīng)的動(dòng)作，音樂(lè)終止時(shí)最終一