開滿鮮花的小路二年級(jí)上冊(cè)人教部編版

人教二年級(jí)下冊(cè)語文3開滿鮮花的小路dìguǒ遞裹局我會(huì)認(rèn)寄àowèisàngzǐ懊喪漏啊猬jìduīlòuyóu郵pòl(fā)ǐ禮堆絢xuàn破jú籽àdì遞我會(huì)認(rèn)duīyóu郵lǐ禮堆局júguǒ裹我會(huì)認(rèn)寄àosàng懊喪漏jìlòu絢xuàn我會(huì)認(rèn)pò破wèizǐ啊猬籽à

yóudìguǒjìjúduīpò

郵遞員包裹寄來郵局一小堆破了lòuàosàngāwèixuànzǐlǐ漏在懊喪啊刺猬絢麗花籽禮物讀一讀檢查自讀情況

課文一共有多少個(gè)自然段？12個(gè)自然段大聲讀課文，找一找里面出現(xiàn)了什么動(dòng)物？郵遞員黃狗長(zhǎng)頸鹿大叔鼴鼠先生松鼠太太刺猬太太狐貍太太本文寫了

寄給

的花籽，被鼴鼠先生

在路上，第二年春天，出現(xiàn)了一條

小路，給大家?guī)砹?/p>

的故事。說一說課文主要寫了什么？

本文寫了長(zhǎng)頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽，被他無心漏掉在路上，第二年春天，出現(xiàn)了一條開滿鮮花的小路，給大家?guī)砹嘶ㄏ愫涂鞓返墓适?。課堂小結(jié)我還積累了很多詞語。

郵遞員黃狗在門口喊：“鼴鼠先生，您的包裹單！”

原來，長(zhǎng)頸鹿大叔給鼴鼠先生寄來了一個(gè)包裹。從“先生、您”可以體會(huì)出什么？從“先生、您”可以看出郵遞員黃狗很有禮貌。誰來讀一讀呢？

鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領(lǐng)包裹。他回家后打開包裹，看見一堆小顆粒，可認(rèn)不出是什么東西。鼴鼠先生趕緊騎著摩托車，到郵局去領(lǐng)包裹?！摆s緊”說明鼴鼠先生急切地想知道包裹里是什么，然而打開后他卻認(rèn)不出來，為下文去松鼠太太家做好了鋪墊。你從“趕緊”這個(gè)詞體會(huì)出了什么？用趕緊說一句話。

鼴鼠先生拿著包裹，來到松鼠太太家。他問松鼠太太：“長(zhǎng)頸鹿大叔寄來一個(gè)包裹，請(qǐng)您看看是什么東西？”原來，包裹破了，里面的東西不見了，看來都漏在來時(shí)的路上啦！鼴鼠先生很懊喪?！鞍脝省币辉~寫出了鼴鼠先生心中的懊惱，他懊惱怎么會(huì)把東西都漏在路上。“懊喪”是什么意思？這一詞說明了什么？：讀課文第六自然段，想一想文中開滿鮮花的小路在哪里。開滿鮮花的小路在鼴鼠先生通往松鼠太太家的路上。串珠問題：春天來了，鼴鼠先生要去松鼠太太家做客。啊，通往松鼠太太家的路，成了一條開滿鮮花的小路。

和同桌大聲朗讀第7到11自然段，說一說動(dòng)物太太們是怎么夸這一條路的。鼴鼠先生路過刺猬太太家，正巧，刺猬太太走出門?？吹介T前一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美??！”驚奇絢麗多彩多美啊！刺猬太太的心情怎么樣？？說能來讀一讀呢？？

看到門前一大片絢麗多彩的鮮花，她驚奇地說：“這是誰在我家門前種的花？多美??！”鼴鼠先生經(jīng)過狐貍太太家，正巧，狐貍太太走出門，看見門前開著一大片五顏六色的鮮花，她奇怪地問：“這是誰在我家門前種的花？真美?。　薄拔孱伭薄捌婀帧闭婷腊?！例：門前開著一大片五顏六色的鮮花。(用上加點(diǎn)的詞語)玩具店里掛著許多____________________例：這是多么美好的禮物??！這是多么_____________________

五顏六色的氣球。美好的一件事?。。婀值貑枺骸斑@是誰在我家門前種的花？真美??！”狐貍太太的心情怎么樣呢？？鼴鼠先生來到松鼠太太門前，松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊。花朵簇簇快活蹦啊跳啊鼴鼠先生來到松鼠太太門前，松鼠太太走出門，看見門前的小路上花朵簇簇，小松鼠、小刺猬和小狐貍在那里快活地蹦啊跳啊?！盎ǘ浯卮亍薄翱旎睢薄氨陌√　泵鑼懗隽嗣利惖沫h(huán)境中小動(dòng)物們開心玩耍的場(chǎng)景。你從這段中體會(huì)出了什么？松鼠太太對(duì)鼴鼠先生說：“我知道了，去年長(zhǎng)頸鹿大叔寄給你的是花籽。這是多么美好的禮物?。　遍L(zhǎng)頸鹿大叔寄來的是什么？你們知道了嗎？大家會(huì)對(duì)鼴鼠說什么呢？為什么說這是多么美麗的禮物??！核心問題：因?yàn)榛ㄗ岩彩强鞓返姆N子，種子發(fā)芽開花，成了一條開滿鮮花的小路，美麗的小路把快樂傳遞給了大家，所以說是“美好的禮物”。為什么稱其為“美好的禮物”？開滿鮮花的小路收到包裹——認(rèn)不出找松鼠太太看——空空的——懊喪美好的禮物課文結(jié)構(gòu)開滿鮮花刺猬太太——絢麗多彩——驚奇狐貍太太——五顏六色——奇怪松鼠太太——花朵錦簇課堂小結(jié)讀完課文后，你感受到了什么？我們從讀中感受到了小動(dòng)物之間和諧相處的美好景象。2.讀一讀，注意加點(diǎn)的部分。再看看課文插圖，仿照例句說一說。

門前開著一大片五顏六色的鮮花。

房子旁邊_________________________________。

山坡上___________________________________。

_________________________________________。參考答案：有一條彎彎的小路。有一片郁郁蔥蔥的樹林。村子外面有一條明亮的小河。........3.課文中“美好的禮物”指的是什么？生活中還有什么也是美好的事物？

參考答案：課文中“美好的禮物”指的是長(zhǎng)頸鹿大叔寄給鼴鼠先生的花籽。生活中美好的禮物還有：風(fēng)雨中出現(xiàn)在頭頂上的小花傘等。今天是小松鼠的生日，她想把自己打扮得漂亮一些。小松鼠說：“我用小草編頂帽子，戴在頭上一定很不錯(cuò)?！毙〔菡f：“別摘我，別摘我，我會(huì)疼的呀！”小松鼠說：“摘一朵紅玫瑰別在胸前，一定很好看?！泵倒逭f：“別摘我，別摘我，我會(huì)疼的呀！”小松鼠沒摘小草，也沒摘玫瑰花，空著手回家了。她想：沒有草帽，沒有胸花，我一定不漂亮。推薦閱讀耳朵上的綠星星晚上，朋友們都來祝賀小松鼠的生日。大家一見到小松鼠，都叫起來：“啊！小松鼠今天真美麗！”小松鼠對(duì)著鏡子一看，她驚訝地