新教材高中生物第章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)一課件新人教版必修

第1章遺傳因子的發(fā)現(xiàn)第1節(jié)孟德?tīng)柕耐愣闺s交實(shí)驗(yàn)（一）親代與子代之間或多或少保存著相似的特征?！胺N瓜得瓜，種豆得豆”，“龍生龍，鳳生鳳，老鼠的兒子會(huì)打洞”親代是怎樣將自己的某些性狀傳給子代的呢？？什么是遺傳？？針對(duì)特定的生物學(xué)現(xiàn)象，進(jìn)行觀察、提問(wèn)以及對(duì)結(jié)果的交流與討論的能力。體現(xiàn)了科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。亞里士多德：認(rèn)為雄性提供“藍(lán)圖”，母體提供物質(zhì)。柏拉圖：認(rèn)為子女更像父方還是更像母方，取決于受孕時(shí)哪方的感情更投入、更濃烈些。達(dá)爾文:泛生論，融合遺傳。（1）提出了遺傳單位是遺傳因子（現(xiàn)代遺傳學(xué)上確定為基因）；（2）發(fā)現(xiàn)了兩大遺傳規(guī)律：基因的分離定律和基因的自由組合定律。直到1900年，孟德?tīng)柖芍匦卤粴W洲的三位科學(xué)家發(fā)現(xiàn)，遺傳學(xué)就同這個(gè)“再發(fā)現(xiàn)”一起誕生了！1.分析用豌豆做遺傳實(shí)驗(yàn)容易成功的原因，了解人工異花傳粉的過(guò)程。（科學(xué)思維、科學(xué)探究）2.運(yùn)用假說(shuō)—演繹法闡明孟德?tīng)栆粚?duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)。（科學(xué)思維、科學(xué)探究）3.運(yùn)用分離定律原理解釋一些遺傳現(xiàn)象。（生命觀念、科學(xué)思維）4.通過(guò)性狀分離比的模擬實(shí)驗(yàn)，加深對(duì)分離現(xiàn)象解釋的理解。（科學(xué)思維、科學(xué)探究）闡明有性生殖中基因的分離和自由組合使得子代的基因型和表型有多種可能，并可由此預(yù)測(cè)子代的遺傳性狀。

體會(huì)課堂探究的樂(lè)趣，汲取新知識(shí)的營(yíng)養(yǎng)，讓我們一起吧！進(jìn)走課堂一、孟德?tīng)栠x擇豌豆做雜交實(shí)驗(yàn)的原因（1）自花傳粉、閉花受粉，一般是純種。（2）具有穩(wěn)定的容易區(qū)分的性狀。（3）生長(zhǎng)周期短，易于栽培。（4）籽粒較多，數(shù)學(xué)統(tǒng)計(jì)分析結(jié)果更可靠。（5）花比較大，易做人工雜交實(shí)驗(yàn)。什么是相對(duì)性狀？基于生物學(xué)事實(shí)和證據(jù)運(yùn)用歸納與概括方法，體現(xiàn)了科學(xué)思維的核心素養(yǎng)。思考：豌豆作為實(shí)驗(yàn)材料的優(yōu)點(diǎn)有哪些？CompanyLogo1.豌豆的相對(duì)性狀圖1耳垂的位置1、有耳垂2、無(wú)耳垂圖2卷舌1、能卷舌2、不能卷舌圖3前額中央發(fā)際有一三角形突出稱美人尖1、有美人尖2、無(wú)美人尖圖4拇指豎起時(shí)彎曲情形1、挺直2、拇指向指背面彎曲人的有關(guān)相對(duì)性狀下列各對(duì)性狀中，屬于相對(duì)性狀的是

A.狗的長(zhǎng)毛和卷毛

B.棉花的掌狀葉和雞腳葉

C.玉米葉梢的紫色和葉片的綠色

D.豌豆的高莖和蠶豆的矮莖

E.兔子毛的長(zhǎng)毛和灰毛

F.大麥的高稈與小麥的矮稈

G.人的有耳垂與無(wú)耳垂

H.人的身高與體重×√×××××√【例1】2.人工異花傳粉示意圖去雄♀高莖（或矮莖）豌豆的花♂矮莖（或高莖）豌豆的花傳粉人工異花傳粉的過(guò)程：花未成熟時(shí)去雄套上紙袋雌蕊成熟時(shí)套上紙袋采集另一植株的花粉撒在柱頭上兩次套袋處理都是為了防止雌蕊接受其他花的花粉影響實(shí)驗(yàn)結(jié)果。兩次套袋處理的目的是什么？針對(duì)特定的生物學(xué)現(xiàn)象，進(jìn)行觀察、提問(wèn)以及對(duì)結(jié)果的交流與討論的能力。體現(xiàn)了科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。

親本：♀PF1F2父本：母本：雜交：×自交：子一代：子二代：3.遺傳學(xué)上的符號(hào)正交反交正交與反交結(jié)果相同，則該性狀屬于細(xì)胞核遺傳；（細(xì)胞質(zhì)遺傳：無(wú)論正交與反交，其子代均表現(xiàn)母本性狀）二、一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)過(guò)程通過(guò)這個(gè)圖解分析:子一代中全部是高莖，矮莖都消失了還是隱藏了呢？高莖F1×(自交)高莖矮莖F2顯性性狀隱性性狀閱讀教材回答相關(guān)概念顯性性狀：______________________________________________________________隱性性狀：______________________________________________________________性狀分離：______________________________________________________________具有相對(duì)性狀的純種親本雜交，F(xiàn)1表現(xiàn)出來(lái)的性狀。具有相對(duì)性狀的純種親本雜交,F1未表現(xiàn)出來(lái)的那個(gè)親本的性狀。在雜種后代中，同時(shí)出現(xiàn)顯性性狀和隱性性狀的現(xiàn)象。

787株∶277株約為3∶1——

性狀分離比思考：F2中的3∶1是不是巧合呢？思考：

F2中出現(xiàn)的3：1的性狀分離比不是偶然的，是什么原因?qū)е逻z傳性狀在雜種后代中按一定比例分離？

遺傳因子（即基因）②體細(xì)胞：D④受精時(shí):三.孟德?tīng)枌?duì)分離現(xiàn)象的解釋①性狀決定高莖：D、A…矮莖：d、a…遺傳因子彼此分離DDddDd純合高莖：純合矮莖：雜合高莖：遺傳因子成單③配子：遺傳因子成對(duì)d雌雄配子隨機(jī)結(jié)合小組討論分析圖解。1.孟德?tīng)枌?duì)一對(duì)相對(duì)性狀遺傳實(shí)驗(yàn)的解釋

雜合子：遺傳因子組成不同的個(gè)體，如：Dd純合子:遺傳因子組成相同的個(gè)體，如：DD，dd2.遺傳圖解思考討論

孟德?tīng)柕慕忉屨_嗎？他是在假說(shuō)的基礎(chǔ)上演繹的結(jié)果，要得出可信的結(jié)論，還需要進(jìn)行驗(yàn)證，假如你是孟德?tīng)?，你?huì)怎樣設(shè)計(jì)驗(yàn)證實(shí)驗(yàn)的思路？1.驗(yàn)證目的：？2.驗(yàn)證思路：？3.驗(yàn)證過(guò)程：？4.驗(yàn)證結(jié)果：?5.結(jié)論：？針對(duì)特定的生物學(xué)現(xiàn)象，進(jìn)行觀察、提問(wèn)、實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)、方案實(shí)施以及對(duì)結(jié)果的交流與討論的能力。體現(xiàn)了科學(xué)探究的核心素養(yǎng)。1.驗(yàn)證目的：2.驗(yàn)證思路：3.驗(yàn)證過(guò)程：4.驗(yàn)證結(jié)果：5.結(jié)論：Dd→D:d=1:1使F1配子的種類和比例能真實(shí)表現(xiàn)雜合高莖X矮莖F2中高莖:矮莖=87:79≈1:1假說(shuō)成立，即F1Dd→D:d=1:1隱性個(gè)體只產(chǎn)生一種含隱性遺傳因子d的配子，該配子與F1產(chǎn)生的任何配子結(jié)合都無(wú)顯性作用，所以測(cè)交后代的種類與比例均取決于F1產(chǎn)生配子的種類和比例。測(cè)交：四、對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證——測(cè)交實(shí)驗(yàn)測(cè)交遺傳圖解F1雜合高莖Dd隱性個(gè)體純合矮莖ddX配子Ddd測(cè)交后代Dddd高莖矮莖1:1事實(shí)是：測(cè)交后代：高莖87:矮莖791:1與假說(shuō)結(jié)果吻合。結(jié)論：假說(shuō)成立?！纠?】下列幾組雜交中，哪組屬于純合子之間的雜交()

Ａ.ＤＤ×ＤｄＢ.ＤＤ×ｄｄＣ.Ｄｄ×ＤｄＤ.Ｄｄ×ｄｄ【例3】下列四組雜交中，能驗(yàn)證對(duì)分離現(xiàn)象的解釋正確的一組是()

Ａ.ＡＡ×ＡａＢ.ＡＡ×ａａＣ.Ａａ×ＡａＤ.Ａａ×ａａBD純合子是由基因型相同的配子結(jié)合的個(gè)體，故選B。驗(yàn)證基因的分離定律時(shí)用測(cè)交，即子一代的雜合子和隱性純合子雜交，故選D。五、分離定律在生物的體細(xì)胞中，控制同一性狀的遺傳因子____________________；在形成配子時(shí)，_______________________，分離后的遺傳因子分別進(jìn)入______________，隨配子遺傳給后代。成對(duì)存成對(duì)的遺傳因子發(fā)生分離不同的配子中在，不相融合【例4】如圖能正確表示基因分離定律實(shí)質(zhì)的一項(xiàng)是（）C基因分離定律指的是控制相對(duì)性狀的遺傳因子，在形成配子時(shí)，彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中，隨配子遺傳給后代。在觀察實(shí)驗(yàn)過(guò)程中思考以下問(wèn)題：1、兩個(gè)小桶代表什么？?jī)蓚€(gè)小桶中的D小球和d小球代表什么？通過(guò)模擬實(shí)驗(yàn)，來(lái)體驗(yàn)孟德?tīng)柕募僬f(shuō)兩個(gè)小桶分別代表雌、雄生殖器官；D小球和d小球分別代表含有顯性遺傳因子和隱性遺傳因子的配子。2、分別從兩個(gè)小桶內(nèi)抓取一個(gè)小球組合在一起模擬什么？模擬雌、雄配子的隨機(jī)結(jié)合。3、為什么選擇形狀、大小、質(zhì)量等同的彩球？4、將抓取的小球放回原來(lái)的小桶內(nèi)，搖勻，并重復(fù)做50?100次的意義是什么？模擬雌、雄配子結(jié)合的機(jī)會(huì)相等，避免主觀因素對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果的影響，確保實(shí)驗(yàn)結(jié)果的準(zhǔn)確度。確保觀察樣本數(shù)目足夠多。

由這一模擬實(shí)驗(yàn)我們知道了隨機(jī)事件的概率是在數(shù)據(jù)越大的情況下越接近，所以孟德?tīng)栐诮y(tǒng)計(jì)豌豆雜交分離比時(shí)是統(tǒng)計(jì)了上千株的豌豆。如果只統(tǒng)計(jì)10株是得不出這一結(jié)論的。同時(shí)，通過(guò)這一實(shí)驗(yàn)，也證明了孟德?tīng)柕募僭O(shè)推論是成立的。如果孟德?tīng)栐谘芯窟z傳實(shí)驗(yàn)時(shí),只統(tǒng)計(jì)10株豌豆雜交結(jié)果,他還能正確解釋性狀分離現(xiàn)象嗎?六、假說(shuō)—演繹法:科學(xué)實(shí)驗(yàn)發(fā)現(xiàn)事實(shí)大膽猜測(cè)提出假設(shè)演繹推理實(shí)驗(yàn)檢測(cè)反復(fù)實(shí)驗(yàn)揭示規(guī)律分離定律一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)對(duì)分離現(xiàn)象的解釋測(cè)交實(shí)驗(yàn)C【例5】孟德?tīng)栐谔剿鬟z傳規(guī)律時(shí)，運(yùn)用了“假說(shuō)—演繹法”，下列相關(guān)敘述正確的是（

）A.提出問(wèn)題是建立在兩個(gè)純合親本自交的遺傳實(shí)驗(yàn)基礎(chǔ)上的B.“遺傳因子在體細(xì)胞的染色體上成對(duì)存在”屬于假說(shuō)內(nèi)容C.對(duì)推理（演繹）過(guò)程及結(jié)果進(jìn)行的檢驗(yàn)是通過(guò)測(cè)交實(shí)驗(yàn)完成的D.孟德?tīng)柊l(fā)現(xiàn)的遺傳規(guī)律能夠解釋所有生物的遺傳現(xiàn)象一對(duì)相對(duì)性狀的雜交實(shí)驗(yàn)提出問(wèn)題后代為什么出現(xiàn)3∶1的比例呢？提出假說(shuō)演繹推理P:高莖×矮莖

（Dd）（dd）F1:高莖∶矮莖

（Dd）（dd）1∶1測(cè)交實(shí)驗(yàn)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證P:高莖×矮莖（DD）（dd）F1:Dd高莖F2:DDDddd121

高莖∶矮莖=3∶1×配子:Dd得出結(jié)論控制同一對(duì)性狀的遺傳因子成對(duì)存在，不相融合形成配子時(shí)彼此分離，分別進(jìn)入不同的配子中，結(jié)果一半的配子帶有成對(duì)遺傳因子中的一個(gè)，另一半的配子帶有成對(duì)遺傳因子中的另一個(gè)。有易于區(qū)分的相對(duì)性狀自花傳粉閉花受粉P:高莖×矮莖F1:高莖F2:高莖∶矮莖=3∶1×對(duì)分離現(xiàn)象的解釋對(duì)分離現(xiàn)象解釋的驗(yàn)證分離定律豌豆實(shí)驗(yàn)過(guò)程選材科學(xué)方法：假說(shuō)—演繹法1.下列關(guān)于遺傳因子與相對(duì)性狀關(guān)系的敘述，正確的是（）①當(dāng)顯性與隱性遺傳因子在一起時(shí)，個(gè)體表現(xiàn)出顯性遺傳因子控制的性狀②當(dāng)顯性與隱性遺傳因子在一起時(shí)，顯性遺傳因子對(duì)隱性遺傳因子有轉(zhuǎn)化作用③當(dāng)一對(duì)遺傳因子均為顯性時(shí)，生物個(gè)體只表現(xiàn)顯性性狀④當(dāng)一對(duì)遺傳因子均為隱性時(shí)，生物個(gè)體仍表現(xiàn)顯性性狀A(yù)．①② B．③④ C．①③ D．②④C當(dāng)顯性與隱性遺傳因子在一起時(shí)（雜合子），個(gè)體表現(xiàn)出顯性遺傳因子控制的性狀；顯性遺傳因子對(duì)隱性遺傳因子沒(méi)有轉(zhuǎn)化作用；當(dāng)一對(duì)遺傳因子均為顯性時(shí)（顯性純合子），生物個(gè)體只表現(xiàn)顯性性狀；當(dāng)一對(duì)遺傳因子均為隱性時(shí)（隱性純合子），生物個(gè)體只表現(xiàn)出隱性性狀。故選C。2.南瓜果實(shí)的顏色由一對(duì)等位基因（A和a）控制，一株黃果南瓜和一株白果南瓜雜交得到F1，F(xiàn)1自交產(chǎn)生F2，實(shí)驗(yàn)過(guò)程如圖所示。下列說(shuō)法不正確的是（

）A.三代白果的基因型都是AaB.白果對(duì)黃果為顯性C.F1中白果的后代中白果:黃果≈3:1D.F2中黃果所占比例為1/4AD由③過(guò)程可知，白果為顯性性狀，黃果為隱形形狀。P黃果與白果雜交后代為黃、白果，說(shuō)明P為一個(gè)隱性純合子黃果aa及一個(gè)雜合子白果Aa。從F1看白果自交后產(chǎn)生兩種表現(xiàn)型，說(shuō)明F1白果為雜合子即Aa。而黃果為aa，F(xiàn)2依次為aa、aa、Aa或AA，白果Aa自交后代白果:黃果≈3:1，F(xiàn)2中黃果與白果的理論比例是5:3。故選AD。3.已知某植物的花色有紅花（AA和Aa）、白花（aa）兩種。現(xiàn)有基因型為Aa的植株組成的種群，該種群的個(gè)體連續(xù)自交3代，得到F3，若不考慮自然選擇的作用，則下列關(guān)于F3的描述，錯(cuò)誤的是()

A.AA個(gè)體占7/16B.Aa個(gè)體占1/8

C.白花植株占1/4D.紅花植株中雜合子占2/9C

Aa自交一次后代為AA:Aa:aa=1:2:1，自交三次后Aa占1/2×1/2×1/2=1/8,AA=aa=