小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃

Word版本，下載可自由編輯小學(xué)生學(xué)習(xí)計(jì)劃一學(xué)期的時(shí)間匆忙而過，隨著天氣更加的酷熱，暑假的日子又快要到來了。暑假，是我們每一名學(xué)校生都無比期盼的日子，雖然天氣酷熱，但我們的心情也同樣會(huì)伴隨著上升，實(shí)在是一個(gè)放松休息的好時(shí)候。

雖然這是讓我們休息緩解學(xué)習(xí)疲憊的好季節(jié)，可一旦過于松懈，那么造成的影響就是難以追回的！作為一名以學(xué)習(xí)為本職的同學(xué)，我在此依據(jù)自身期末的成果狀況，對(duì)以后暑假制定方案如下：

一、時(shí)間規(guī)劃

暑假的時(shí)間漫長，假如不緊密的保持自身的學(xué)習(xí)心態(tài)，那么很快就會(huì)將過去的學(xué)習(xí)忘得一干二凈。為此，我將暑假的學(xué)習(xí)時(shí)間大致分為三類。

1.前期復(fù)習(xí)時(shí)間：這段時(shí)間主要在暑假的前的幾周里，利用自我的復(fù)習(xí)來鞏固本學(xué)期的學(xué)習(xí)，并分析自我的不足，制定好后期的學(xué)習(xí)目標(biāo)。

2.日常學(xué)習(xí)時(shí)間：在暑假的每天制定肯定量的學(xué)習(xí)目標(biāo)，用于復(fù)習(xí)及攻克自身不足。并完成定量的暑假作業(yè)，留出休息時(shí)間，讓自己輕松開心的保持在暑假的學(xué)習(xí)狀態(tài)。

3.預(yù)習(xí)鞏固時(shí)間：在暑假的倒數(shù)幾周里，利用網(wǎng)絡(luò)和書籍對(duì)下學(xué)期學(xué)問進(jìn)行預(yù)習(xí)，讓自己更有預(yù)備的去面對(duì)新學(xué)期！

二、具體規(guī)劃

1.復(fù)習(xí)階段

在這個(gè)階段里，我主要的目標(biāo)是在2周的時(shí)間里對(duì)本學(xué)期的課程都進(jìn)行一遍梳理，并針對(duì)期末考試的試卷和自我的理解，對(duì)自己的問題和錯(cuò)題，進(jìn)行整理，便利后續(xù)學(xué)習(xí)使用。

2.日常目標(biāo)

這是一個(gè)每日目標(biāo)，我方案在暑假開頭后的每天都都進(jìn)行肯定量的學(xué)習(xí)方案。主要目標(biāo)是自己在學(xué)習(xí)上的弱項(xiàng)——數(shù)學(xué)。我要針對(duì)自己的不足進(jìn)行努力。

當(dāng)然，針對(duì)自己優(yōu)勢(shì)的語文和英語也不能放松。同時(shí)每天上午要保持每天定量的單詞默寫和課文背誦，并且要在晚飯前解決一天量的暑假作業(yè)。

3.預(yù)習(xí)鞏固

到了這個(gè)階段，新學(xué)期也即將到來了。但假如我還是滿腦子上學(xué)期的學(xué)問，那么在新學(xué)期的學(xué)習(xí)中肯定會(huì)感到混亂。為此，在開學(xué)的前兩周里，除了檢查好自己的書包和作業(yè)，我同時(shí)還要對(duì)新學(xué)期的學(xué)問進(jìn)行預(yù)習(xí)。書本能夠去找高班級(jí)借，實(shí)在不行就利用網(wǎng)絡(luò)查找。

回顧下來，這場(chǎng)暑假對(duì)我們而言即是一個(gè)機(jī)會(huì)，也是一個(gè)“陷阱”，我要好好的利用暑假的時(shí)間，嚴(yán)格的做好自身的