家長(zhǎng)代表的致辭稿

Word版本，下載可自由編輯家長(zhǎng)代表的致辭稿敬愛的老師，各位家長(zhǎng)伴計(jì)：

大家好!

我是羅媛馨同學(xué)的家長(zhǎng)。今日特別榮幸能在這里與各位一起談?wù)勱P(guān)于孩子的教育問題。首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表全部家長(zhǎng)向?yàn)楹⒆拥慕】党砷L(zhǎng)付出辛勤勞動(dòng)的郭老師和張老師表示誠(chéng)心的感謝。老師辛苦了!

對(duì)于一班級(jí)的孩子，我認(rèn)為，培育他們學(xué)習(xí)的愛好和養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)生活習(xí)慣，是最重要的課程。下面我就和大家溝通一下我在生活中培育孩子學(xué)習(xí)的愛好和養(yǎng)成良好習(xí)慣的一些做法。

首先，給孩子制造一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境。孩子做作業(yè)時(shí)，我們家長(zhǎng)絕不看電視，玩電腦，留意給孩子創(chuàng)設(shè)一個(gè)寧靜的學(xué)習(xí)環(huán)境。我們會(huì)在旁邊看一些專業(yè)書籍，或看著她完成作業(yè)。這樣給孩子制造了一個(gè)良好的家庭學(xué)習(xí)環(huán)境，也給了孩子一個(gè)潛移默化的影響，讓他愛上看書，養(yǎng)成看書的習(xí)慣。

其次，要培育孩子的學(xué)習(xí)愛好?？赡苡械募议L(zhǎng)在給孩子輔導(dǎo)作業(yè)時(shí)有這樣的狀況發(fā)生：孩子回家后不愛學(xué)習(xí)，每次的作業(yè)不積極完成，并且拖拖拉拉這都是孩子學(xué)習(xí)愛好不濃的表現(xiàn)。愛好是最好的老師，全部的學(xué)習(xí)的內(nèi)在動(dòng)力都來源于愛好。在羅媛馨剛上幼兒園大班時(shí)，我們就特別留意培育他的學(xué)習(xí)愛好。自從上一班級(jí)后，每天做完家庭作業(yè)我就和他一起讀書背書，常常和他進(jìn)行競(jìng)賽，看誰能最快的背出剛學(xué)過的課文，并且多數(shù)時(shí)候都讓他勝出;在數(shù)學(xué)上讓他常常當(dāng)“小老師”給我們家長(zhǎng)出一些各種題型的題目，我們?cè)谧龅臅r(shí)候有目的性的錯(cuò)一兩題，做完后讓他給我們批改打分這樣堅(jiān)持一段時(shí)間

后，孩子對(duì)學(xué)習(xí)的愛好越來越濃，每天一回到家就積極做作業(yè)，作業(yè)完成后會(huì)還會(huì)用小黑板給我們出題測(cè)試題。

第三，要有意識(shí)地從小培育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣。我個(gè)人認(rèn)為這是全部的教育中最重要的一條。良好的習(xí)慣包括很多方面：如生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、為人處事、待人接物等等。習(xí)慣一經(jīng)養(yǎng)成，經(jīng)常會(huì)陪伴孩子的一生。好的習(xí)慣能夠讓孩子受用終生，壞的習(xí)慣改起來也是相當(dāng)困難的。那么，如何培育孩子養(yǎng)成良好的習(xí)慣呢?首先，要有意識(shí)地從小培育孩子養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。培育孩子好的行為習(xí)慣要從一件件小事做起，讓他自己穿衣服，自己整理自己的學(xué)習(xí)用品，更要自己吃飯。要讓他做他應(yīng)當(dāng)做的或者說能夠做的任何事情。其次，要想孩子學(xué)有所獲，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣也是必不行少的。規(guī)定孩子每天都在固定的時(shí)間完成作業(yè)。假如回家早，我就會(huì)讓孩子在飯前完成作業(yè)，假如晚，就會(huì)吃完飯?jiān)僮鲎鳂I(yè)，一般不讓孩子分幾次完成，由于孩子的留意力好不簡(jiǎn)單集中下來，能夠靜下心來，就一次完成最好，避讓重復(fù)這樣的過程，耽擱時(shí)間，這樣也能夠提升做作業(yè)的速度，保證作業(yè)的質(zhì)量。還要幫忙孩子支配完成的順次，一班級(jí)作業(yè)有讀、有寫，有的孩子能夠單獨(dú)完成，但如聽寫、練讀課文可能需要家長(zhǎng)從旁指導(dǎo)，這就需要優(yōu)化統(tǒng)籌支配，時(shí)間長(zhǎng)了，孩子就會(huì)自己支配了。最終要培育孩子的審題力量，教給孩子自己檢查作業(yè)的方法。這個(gè)對(duì)于一班級(jí)的孩子來說，可能會(huì)有一些難度，做不到或者做不好都沒有關(guān)系，但是肯定要給他這樣的意識(shí)，我常常就會(huì)對(duì)孩子說你要學(xué)會(huì)自己看題目，自己檢查。先讓他知道這些是要做的，但是做的不好不要責(zé)

怪孩子。

“良好的開端是勝利的一半”，現(xiàn)在一班級(jí)是幫忙孩子養(yǎng)成習(xí)慣的關(guān)鍵期，當(dāng)孩子養(yǎng)成良好的做作業(yè)習(xí)慣后，自然形成學(xué)問學(xué)習(xí)的良性循環(huán)，學(xué)習(xí)成果自然很好。家長(zhǎng)是孩子的鏡子，言傳勝于身教，家長(zhǎng)渴望孩子養(yǎng)成仔細(xì)認(rèn)真、用心、愛動(dòng)腦筋的習(xí)慣，那么就要給孩子做出榜樣。家長(zhǎng)對(duì)待孩子作業(yè)的態(tài)度就能夠傳遞給孩子重視學(xué)習(xí)的觀念，我們肯定要負(fù)起父母的哺育和教育責(zé)任，每天協(xié)作老師，仔細(xì)教育孩子、管理孩子。

以上是我對(duì)家庭教育的一點(diǎn)看法，有很多不足之處，信任在坐的各位也有很多珍貴的閱歷，渴望有機(jī)會(huì)能夠一起共享。

最終，祝老師身體健康，工作順當(dāng);

祝家長(zhǎng)伴計(jì)們家庭和諧，生活幸福;

也渴望一(1)班的全部同學(xué)每天都快歡樂樂、學(xué)