齊魯師范學院教育統(tǒng)計學期末復習題

1.有8個數(shù)據(jù)4、5、2、9、7、6、1、3，它們的中位數(shù)為：()A、8B、4.5C、7D、92.A、該生考試成績?yōu)?0分B、該生考試成績?yōu)?0分C0％以上高于該生成績D于該生成績3.編制次數(shù)分布表最關鍵的兩個步驟是：()A、求全距與定組數(shù)B、求組距與定組限C劃記A、nullB、nulllA、0.90B、0.106.下列選擇項中不屬于集中量數(shù)的是()A、平均數(shù)()8.一組限為70—80，不屬于該組的數(shù)據(jù)是(考慮精確下限)：()A、69.5B、75.5C、79.5D、74.69.標準分數(shù)是一種相對的：()A、集中量數(shù)B、變異系數(shù)CA、方差B、平均差11.標準差和變異系數(shù)是描述：()A、一組數(shù)據(jù)的集中趨勢B、兩組數(shù)據(jù)的集中趨勢C分散程度12.下列相關系數(shù)中，表示兩列變量數(shù)量變化方向一致的是()D、0A、0B、0≤P<1C、0≤P≤114.從數(shù)據(jù)來源的角度，找出與其它不同類的數(shù)據(jù)：()A、50本B、50人C公斤A、條形圖B、次數(shù)直方圖16.日常生活或生產中使用的溫度計所測出的氣溫量值是()A、稱名變量數(shù)據(jù)B、順序變量數(shù)據(jù)CA、兩者互為相反數(shù)B、nullC、null1.以下檢驗方法中，屬于非參數(shù)檢驗的是()A、X2檢驗B、T檢驗C、F檢驗，并且實施兩個學期。根據(jù)以上情景，請問一下論述正確的是()A、1個自變量：教學方法B、應當采用單因素方差分析C：教學方法和班級D級的交互作用A、正確B、錯誤3.重復測量設計方差分析的假設有()A、不同處理水平下的總體方差相等B、每個處理條件內的觀察都是獨立的C水平下的總體服從正態(tài)分布4.下列關于χ2分布的特點描述，正確的有：()5.方差分析需要滿足的前提條件有()A、總體正態(tài)分布B、各處理方差齊性CA、正確B、錯誤A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤4.同一總體各組的結構相對指標數(shù)值之和不一定等于100%。A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤A、正確B、錯誤1.___1___是指在一個次數(shù)分布中，中間50%次數(shù)的數(shù)值距離之半。T是_____因素_____水平的左側者為___1___。答案：答：(1)常數(shù)的算術平均數(shù)等于該常數(shù)。(2)一組數(shù)據(jù)中，每一個數(shù)值加上(或減去)一個常數(shù)后所得到的新的一組數(shù)據(jù)，其算術平均數(shù)等于原一組數(shù)據(jù)的算術平均數(shù)加上(或減去)這個常數(shù)。(3)一組數(shù)據(jù)中，每一個數(shù)值乘上一個常數(shù)后所得到的新的一組數(shù)據(jù)，其算術平均數(shù)等于原一組數(shù)據(jù)的算術平均數(shù)乘以這個常數(shù)。(4)離差(各數(shù)值與平均數(shù)的差)之和為答案：