受聘期間主要崗位職責(zé)和個人工作總結(jié)(10篇)

最新受聘期間主要崗位職責(zé)和個人工作總結(jié)(匯總10篇)受聘期間主要崗位職責(zé)和個人工作總結(jié)篇一

我配的是托三班，主要負(fù)責(zé)本班的生活衛(wèi)生和協(xié)作本班兩位老師的工作，仔細(xì)完成自己的保教任務(wù)，以下是春季的工作狀況：

我是這個春季才來的，不斷學(xué)習(xí)；不斷進(jìn)步才能當(dāng)一名合格的保育員。在工作中，努力做到和各位同事和諧相處，學(xué)習(xí)他們的優(yōu)點和閱歷不斷提高自己的保教水平。

對待每個孩子都要有責(zé)任心，關(guān)懷每個孩子讓他們健康歡樂成長?！皭邸笔菬o私的，也是做好一位保育員的前提，自從我擔(dān)當(dāng)了托班的保育員以來，使我在工作中有了高尚的職業(yè)道德和劇烈的責(zé)任心，也會像母親一樣，對待關(guān)懷每一個孩子，使他們健康歡樂的成長。通過這段時間的工作，我認(rèn)為：自己所從事的職業(yè)，只有喜愛了，才會去追求，才會不斷進(jìn)取，才會得到家長和孩子的信任。

對班級的衛(wèi)生工作，我嚴(yán)格根據(jù)本園制度執(zhí)行，為了做好“手足口病”的預(yù)防工作，本人特別注意教室的通風(fēng)，搞好教室內(nèi)外衛(wèi)生，保證環(huán)境清潔整齊。做好晨間各項預(yù)備工作。保持衛(wèi)生區(qū)地面潔凈、無污物、無積水、墻飾干凈、畫框無塵土；盥洗室地面干凈干燥、無積水、水池及墻壁無污物，每天勤擦，消毒盆每次用完清洗、盆內(nèi)無浸泡物；為保證幼兒的身心健康，削減污染沒采納任何酸性物刷地，而是采納清水刷洗地面；活動室地面干凈干燥，物品擺放整齊，教具、玩具干凈無塵土，室內(nèi)空氣清爽無異味；幼兒被褥疊放整齊，常常涼曬；仔細(xì)做好班中每個角落的衛(wèi)生，把每天的都當(dāng)作衛(wèi)生大檢查來對待。

本人能夠喜愛幼兒、關(guān)懷、急躁、細(xì)心、熱心地對待每個幼兒。能樂觀搞好本班的清潔衛(wèi)生工作，做好幼兒用具的消毒工作，能夠細(xì)心照看幼兒的生活，依據(jù)天氣的變化，準(zhǔn)時為幼兒穿、脫衣服。留意護理體弱多病的幼兒，認(rèn)真觀看有不適的幼兒全天的狀況，準(zhǔn)時與家長溝通。午睡時，留意巡察，做到準(zhǔn)時發(fā)覺問題準(zhǔn)時處理。戶外活時對幼兒進(jìn)行平安教育，能有秩的上下樓以及玩各種大、小型玩具，防止意外事故的發(fā)生；為幼兒擦汗、擦拭鼻涕；引導(dǎo)知道玩累了休息；協(xié)作老師培育幼兒的一日生活常規(guī)。

我知道，我的工作不僅是搞衛(wèi)生，和協(xié)作兩位老師教學(xué)工作，還要在家園共建方面，也要做好。我們知道要搞好班級工作，肯定要家長的協(xié)作。平常，我能熱忱對待每一位家長，留意和家長溝通。接送孩子時和家長聊上幾句，了解一下幼兒在家的表現(xiàn)或關(guān)懷一下幼兒的身體狀況，家長都感覺特別暖和。我通過各種方式準(zhǔn)時向家長反映幼兒在園生活、學(xué)習(xí)狀況，仔細(xì)聽取家長建議。

時間匆忙轉(zhuǎn)瞬春季結(jié)束了，對于我個人要學(xué)習(xí)的還許多，無論是保育和教育都是我學(xué)習(xí)的目標(biāo)，要把好的方面堅持住，不好的地方放進(jìn)并學(xué)習(xí)別人身上的優(yōu)點吸取過來，使自己成為一名合格的保育員。

受聘期間主要崗位職責(zé)和個人工作總結(jié)篇二

幾年來我時刻牢記“愛崗敬業(yè)”、“為人師表”之職業(yè)道德宗旨，在實際工作中全力開展班級管理和德育建設(shè)。在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)懷、支持、指導(dǎo)和關(guān)心下，在各科任老師的大力協(xié)作下，取得肯定的收效并且良性進(jìn)展。為了以后更好的做好工作，現(xiàn)把半學(xué)期的班務(wù)工作總結(jié)如下：

一、育人教書，齊頭并進(jìn)

明確育人的目的：正直，和善，才智，健康。我認(rèn)為，成人比成材更重要，要培育對社會有用的人，要讓同學(xué)成為建設(shè)祖國的棟梁，必需要有劇烈的社會責(zé)任感，樂觀向上的團隊合作精神，豐富的文化科學(xué)學(xué)問以及健康的身體和心理。

首先讓同學(xué)們明白我們是國家的仆人，祖國的興亡和我們每一個人有著很親密的聯(lián)系，愛國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起地上的一片紙屑，不闖紅燈，關(guān)心同學(xué)，遵守紀(jì)律，愛惜學(xué)校愛惜班集體等等，都是愛國的行動。然后再腳踏實地狠抓教學(xué)工作，仔細(xì)鉆研教材和大綱，細(xì)心設(shè)計教案，全力以赴上好每一節(jié)課，細(xì)心批閱作業(yè)，急躁輔導(dǎo)學(xué)困生，踏實抓好單元過關(guān)等。

二、強化常規(guī)，加強紀(jì)律

1、衣服穿干凈，留意形象。在長期的規(guī)范下，同學(xué)已養(yǎng)成了自覺把衣服穿干凈、留意自己外表形象的良好習(xí)慣。

2。規(guī)范早讀、午休及課堂紀(jì)律。

早讀：在老師來之前，由課代表負(fù)責(zé)組織學(xué)習(xí)(讀書、寫作業(yè)、聽寫單詞等)。午休：分時間段支配同學(xué)復(fù)習(xí)功課，寫作業(yè)，休息。由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)。課外：要求同學(xué)必需安寧靜靜的走路，對人有禮貌，不追打不喧嘩。開頭的時候要求要到位，處理要嚴(yán)，等同學(xué)養(yǎng)成了好習(xí)慣就可以放手讓值日生管理了。

3、升旗，兩操和學(xué)校的各種大型活動中表現(xiàn)要好。

在升旗的時候，要求同學(xué)們站隊要快，靜，齊，要站的挺，直，要有飽滿的熱忱和向上的精神。在二操時，要求同學(xué)們每次都要爭取快速站好隊，要求動作整齊、標(biāo)準(zhǔn)。在學(xué)校組織的各種活動中，我們都力爭做好，同學(xué)們心里都有一個信念：我要為集體爭光。

4、狠抓課堂紀(jì)律，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

要求同學(xué)“學(xué)會傾聽”，在課堂上，敬重老師的勞動，敬重學(xué)問，遵守紀(jì)律。要求同學(xué)要放得開，收得住。要協(xié)作老師上好每一節(jié)課。由值日班長每周總結(jié)當(dāng)周的紀(jì)律狀況，評出每周的先進(jìn)組。

5、留意個人衛(wèi)生和教室清潔。

強調(diào)同學(xué)留意個人衛(wèi)生，在班上形成一種人人講衛(wèi)生的好風(fēng)氣。教室的衛(wèi)生每天有人定期檢查，當(dāng)天的值日班長負(fù)責(zé)好當(dāng)天的一切事務(wù)。全班義務(wù)監(jiān)督，把班級當(dāng)成家一樣愛惜。

三、培育力量，提高素養(yǎng)

注意同學(xué)的全面進(jìn)展，張揚他們的共性，發(fā)揮他們的特長。我們還策劃了許多的活動，如：主題班會，學(xué)習(xí)競賽，小組競爭，故事會、腦筋急轉(zhuǎn)彎、辯論會，等等，這些活動，都教給班干部們自己組織支配，既熬煉了力量，又給班級帶來了活力，還給同學(xué)們帶來了許多的歡樂!

受聘期間主要崗位職責(zé)和個人工作總結(jié)篇三

歲月如梭，我老師職業(yè)生涯的第一個學(xué)期很快就要結(jié)束了，在領(lǐng)導(dǎo)和各位老師的關(guān)懷和關(guān)心下，順當(dāng)走過了這一學(xué)期?，F(xiàn)在就把一學(xué)期的工作狀況總結(jié)一下。

作為新老師，剛參與工作就要擔(dān)當(dāng)一個班級的班主任，我覺得這是巨大的挑戰(zhàn)，由于，在搞好教學(xué)工作的同時，還要管理好班級及做好班級各項工作。但是有壓力才有動力，有動力才有提高，我欣然地接受了這份挑戰(zhàn)。要帶一個班，我是從以下幾個方面做起的：

一、做好思想轉(zhuǎn)變工作以及培育良好的道德品質(zhì)

對初一的新生，必需先規(guī)范同學(xué)的行為，讓他們熟悉到自己身份轉(zhuǎn)變，他們已經(jīng)是中同學(xué)了，要時刻用中同學(xué)的標(biāo)準(zhǔn)來要求自己，特殊是在學(xué)校的陋俗或不良毛病應(yīng)當(dāng)要改掉，揚長避短，提高同學(xué)素養(yǎng)，與其他班主任一樣，常常性地加強對同學(xué)的升旗集會，晨讀、課間操，衛(wèi)生清潔保持工作等督促檢查，常常性、隨便性地觀看其他任課老師上課時同學(xué)的學(xué)習(xí)和紀(jì)律狀況在深化同學(xué)的學(xué)習(xí)，生活和活動中準(zhǔn)時了解，關(guān)懷、教育并且督促其良好的習(xí)慣養(yǎng)成。

而我當(dāng)班主任力爭做到兩點：一是敬重每一個同學(xué)，盡量滿意同學(xué)各方面的需要，努力克服暈輪效應(yīng)，要準(zhǔn)時發(fā)覺同學(xué)的閃光點，改掉缺點，敬重同學(xué)共性進(jìn)展，為孩子的成長制造一個開心的心理運動空間;二是善待每一個同學(xué)，用真誠的愛心對待每一個孩子。

特殊是對于某些較特別的同學(xué)，不掩飾他們的缺點，樂觀引導(dǎo)他們揚長改過。我班的石梅同學(xué)各方面表現(xiàn)相當(dāng)不錯，是一個品學(xué)兼優(yōu)的同學(xué)，但由于期中考試后，就傲慢自滿，不思進(jìn)取，據(jù)我觀看和其他科任老師反映，該生已經(jīng)不能正確熟悉自己了。

針對這一狀況，為顧及她的臉面，開頭的時候，我就在上課當(dāng)中有意無意灌輸一些就不能夜郎自大，一山更有一山高等等的思想，但成效也并不抱負(fù)。隨后，又在課堂中批判傲慢自滿這一不良思想，但沒有點破是批判誰。最終，效果也不大明顯。最終，我打算與她好好地放開心扉聊聊這個話題，幫她分析其中的利弊，找出問題的所在。最終，她熟悉到錯誤，并情愿改正。

二、加強班級管理，培育優(yōu)秀的學(xué)風(fēng)與班風(fēng)，鼓舞同學(xué)參加各項活動。

開學(xué)初，制定班規(guī)，并落實。并讓班干部及部分同學(xué)代表參加到管理當(dāng)中，讓同學(xué)做學(xué)習(xí)的仆人，班級管理的主體，培育自我管理意識和自主學(xué)習(xí)的力量，并利用班會或業(yè)余時間常常開展一些豐富多彩的活動。在另一方面，我自己也以身作則，嚴(yán)格要求自己，時刻牢記“身正為范”這一教導(dǎo)，勤跟班，使班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃。

鼓舞同學(xué)參加各項活動：如樂觀參加學(xué)校組織各項活動，如其次課堂、班級文化評比、廣播操競賽、文明辦評比、元旦校運會、元旦文藝匯演等等，這些集體活動既熬煉同學(xué)的動手力量，增加班級分散力以及師生的感情，也能夠激發(fā)同學(xué)的樂觀向上的激情和斗志。從所獲的獎項當(dāng)中，就可以充分體現(xiàn)以上這些?？偟膩碚f，同學(xué)的各方面素養(yǎng)都有不同的提高。

受聘期間主要崗位職責(zé)和個人工作總結(jié)篇四

畢業(yè)后我選擇成為一名特崗老師，當(dāng)然有就業(yè)壓力方面的因素，而站在講臺上將自己所擅長的東西教給同學(xué)，感受與孩子們在一起的歡樂也是我的幻想。作為一名新時代的年輕老師，沐浴著課改的春風(fēng)，在魅力課堂里爭做魅力老師的雄心理想下，走教研一體、做一名和善的優(yōu)秀人民老師。本著對同學(xué)負(fù)責(zé)、對工作負(fù)責(zé)、對自己負(fù)責(zé)的原則完成本學(xué)期個人教育教學(xué)工作。詳細(xì)工作及實施方法如下：

一、師德方面：

“學(xué)高為師，身正為范”，這個道理古今皆然。從踏上講臺的第一天起，我就時刻嚴(yán)格要求自己，做一個有崇高師德的人。我始終堅持給同學(xué)一個好的榜樣，嚴(yán)于律己，警言慎行。首先教會同學(xué)在學(xué)校里學(xué)會了怎么做人，然后才是學(xué)會怎么做事，怎么學(xué)習(xí)。由于我覺得做人是學(xué)習(xí)的前提，先做好人再談學(xué)習(xí)。所謂活到老，學(xué)到老。只有不斷的學(xué)習(xí)，才能不斷的提高自己的水平，才能不斷的進(jìn)步。今后我將連續(xù)加強師德方面的修養(yǎng)，力爭做到全校師生的楷模。

二、加強學(xué)習(xí)，提高自身素養(yǎng)。

1、加強理論學(xué)習(xí)。學(xué)習(xí)實踐“三個代表”重要思想，學(xué)習(xí)xx大精神，仔細(xì)貫徹黨的教育方針，學(xué)習(xí)各級教育行政部門的有關(guān)文件，學(xué)習(xí)教育教學(xué)理論，學(xué)習(xí)各地先進(jìn)閱歷。利用網(wǎng)絡(luò)媒體及手中的報刊雜志、業(yè)務(wù)專著，仔細(xì)加強學(xué)習(xí)、討論，準(zhǔn)時把握所負(fù)責(zé)學(xué)科教學(xué)進(jìn)展的動態(tài)和趨勢，時刻站在學(xué)科教研領(lǐng)域的前沿陣地。

2、練好基本功。練習(xí)“三筆字”基本功，練習(xí)駕馭大綱(課程標(biāo)準(zhǔn))和教

材的基本功，練習(xí)把握、運用現(xiàn)代教育信息技術(shù)的基本功。

三、教育教學(xué)方面：

本著以教育為中心，以質(zhì)量為基礎(chǔ)，以課堂為基地，扎實練好個人基本功。超前的搞好個人備課。在集體備課中吸取個人才智，做創(chuàng)意性發(fā)揮。抓好常規(guī)教學(xué)，呈現(xiàn)立體課堂。樂觀評價每個同學(xué)的課堂作品，準(zhǔn)時把握孩子近期思想學(xué)習(xí)的動態(tài)，有針對性改進(jìn)教學(xué)方法，多方位把握同學(xué)心理變化，爭做孩子的知心談話人，以良師益友的方式與同學(xué)進(jìn)一步溝通。協(xié)作班主任進(jìn)行日常管理，使同學(xué)在學(xué)習(xí)的同時養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，健康的身心。

在我的美術(shù)課上，我設(shè)立了一號和二號兩個作業(yè)本，貫徹學(xué)校培育同學(xué)美術(shù)技能的要求，利用其次課時對同學(xué)進(jìn)行簡筆畫和兒童畫的訓(xùn)練，這項工作我已經(jīng)堅持了兩年。我所任教的同學(xué)從造型力量和繪畫技法上都有了顯著的提高。在任教的三年和四班級，大家可以看到我設(shè)立的展現(xiàn)同學(xué)才華的藝術(shù)角，同學(xué)們的畫生澀稚嫩、卻真的每天每天都在進(jìn)步，在這里要感謝我所任教學(xué)年的班主任老師給我的大力支持!正由于日積月累的訓(xùn)練，在每年“六·一”兒童節(jié)繪畫展覽和“明禮誠信”為主題的手抄報展現(xiàn)中，每個個學(xué)年的孩子們大展身手，充分展現(xiàn)了我們農(nóng)村山區(qū)孩子不輸常人的藝術(shù)才華。

四、教育教研工作：

務(wù)實、創(chuàng)新、有自己特色，爭做科研型的魅力老師，是我這一年的教育教研目標(biāo)。深化學(xué)習(xí)新教育思想，樂觀參與道里區(qū)組織的各項教學(xué)討論活動，取長補短，與時俱進(jìn)，并且要不斷進(jìn)行教學(xué)創(chuàng)新。老師要不斷學(xué)習(xí)，不斷更新，才能獲得新的信息和技能，獲得新的意識，新的觀點和新的價值，以便更好地服務(wù)于教育事業(yè)。

總之，我想說：我是由于喜愛大自然的美才從事這個專業(yè)的，由于喜愛，所以我會專心去學(xué)習(xí)，去提升自己，“不用揚鞭自奮蹄”，扎扎實實的為實現(xiàn)自己的教育抱負(fù)打下堅實的基礎(chǔ)。21世紀(jì)全社會對老師的綜合素養(yǎng)要求更高，在今后的工作中，我將更加嚴(yán)格地要求自己，發(fā)揚不計得失的奉獻(xiàn)精神;更加兢兢業(yè)業(yè)地做好自己的本職工作，以不甘落后的拼搏精神激勵自己;更加勤奮地學(xué)習(xí)，提升自己的層次，提高自身的力量，力求成為一名師心慈、師風(fēng)正、師學(xué)勤、師業(yè)精、師德高的合格的人民老師。最終，雖然三年服務(wù)期已滿，但是我還是義不容辭的自愿留在這讓美起源的地方——永慶鄉(xiāng)學(xué)校!

受聘期間主要崗位職責(zé)和個人工作總結(jié)篇五

班主任是一個班級的領(lǐng)導(dǎo)者，班主任的工作比其他的科任老師還要繁重，現(xiàn)在已經(jīng)結(jié)束一學(xué)期了，現(xiàn)將這學(xué)期的工作做以下的總結(jié)。

一、樹立班級目標(biāo)

沒有目標(biāo)，沒有追求，哪來動力?為激勵同學(xué)奮勉向上的斗志，我提出既能興奮學(xué)習(xí)精神又符合本班實際的班級奮斗目標(biāo)。最終所確定下來的奮斗目標(biāo)是：爭創(chuàng)優(yōu)秀班集體。

二、培育良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)

1、健全、完善評估機制，實施科學(xué)管理，促進(jìn)良好的班風(fēng)

在開學(xué)初期便確定了班規(guī)，主要體現(xiàn)在紀(jì)律和衛(wèi)生兩大模塊。其次由于同學(xué)求知欲旺盛，好勝心強，他們渴望得到老師和同學(xué)們的認(rèn)可。因而我針對同學(xué)的這種心理特征，把競爭機制引入班級，讓同學(xué)在班級進(jìn)行評比。

2、創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境

首先在教室里創(chuàng)設(shè)一個適合讀書的環(huán)境，我叫班干在教室的學(xué)習(xí)園地里醒目地寫上一句名言：我讀書不是為了學(xué)習(xí)，而是為了生活。這也就是給了同學(xué)一個目標(biāo)，為了明天的好生活發(fā)奮學(xué)習(xí)，這個目標(biāo)使同學(xué)信服。在這個大目標(biāo)下每個同學(xué)再制定自己的學(xué)習(xí)方案。這樣在內(nèi)心深處，同學(xué)明白學(xué)習(xí)是為了自己，他們就能夠提高自己的讀書欲望，自動自發(fā)地進(jìn)行學(xué)習(xí)。

三、培育進(jìn)取精神，狠抓教學(xué)質(zhì)量

1、抓好差生轉(zhuǎn)化工作。

后進(jìn)生的教育和管理歷來是班主任工作的難點，卻又是影響班級整體教育教學(xué)質(zhì)量提高的至關(guān)重要的一環(huán)。在這方面，我作為班主任首先做到了以正確的態(tài)度對待他們，深化調(diào)查摸底，搞清他們所以成為差生的緣由，做到了因材施教，對他們到處真誠相待，時時急躁相幫，真正做他們的知心伴侶、最可信任的伴侶。

2、抓好有聲的培育工作。

優(yōu)等生在學(xué)習(xí)上領(lǐng)先，大多數(shù)在思想上也進(jìn)步，但也不是始終如此，他們也會有迷惑，所以我常常找他們談心，分析他們的現(xiàn)狀，找出他們的不足，提出奮斗目標(biāo)，增加他們的自信念。

四、加強和家長的聯(lián)系

孩子的教育離不開老師和家長的共同合作，孩子在家中的表現(xiàn)只有通過家長獲悉，同樣同學(xué)在學(xué)校的表現(xiàn)也應(yīng)準(zhǔn)時反饋給家長，只有雙管齊下，才能收到教育的效果，因此，我與家長們主動保持聯(lián)系，共同商議?對策。

受聘期間主要崗位職責(zé)和個人工作總結(jié)篇六

一年之內(nèi)，投資者領(lǐng)受了兩次由于股市暴跌帶來的苦痛經(jīng)受。一次是去年“5·30”后的連續(xù)跌停板的絕路逢生，再一次就是4月21日至25日這一周當(dāng)上證指數(shù)跌穿3000點后的絕地反彈。當(dāng)我們再一次看到盤面上紅旗飄飄之時，都不要遺忘市場暴跌帶來的心理磨難，更應(yīng)當(dāng)將這種體驗牢記在心，就像在游泳中學(xué)會游泳那樣，每嗆一口水都長一次記性。在股市中每一次苦痛的經(jīng)受都是一種財寶，投資者教育聽100次都沒有自己親身經(jīng)受這樣的洗練更為深刻。

4月21日至25日這一周交易是值得載入史冊的。這周上證指數(shù)開盤3305點，探低2990點，摸高3658點，收盤3557點，周k線為一條帶101點上影線，315點下影線，實體長達(dá)252點長周陽線。這條周陽線像一座豐碑那樣佇立在中國股市的歷史長河中，離我們慢慢遠(yuǎn)去，其間發(fā)生的故事也將會慢慢遺忘，股市很實際，沒有昨天，只有今日和明天。

每一次苦痛的經(jīng)受都是一種珍貴的財寶，那么，在這次大喜大悲的調(diào)整中，我們好像可以從如下幾個方面總結(jié)出點閱歷來：

第一，股市是一個與人的心情反向行走的場所。從6000點到3000點，持股的人都經(jīng)受了一個從亢奮到期望、從遲疑到害怕、從恐慌到無望的過程，最應(yīng)當(dāng)熬的時候?qū)嶋H上是最難熬的時候。當(dāng)股市3000點岌岌可危之時，好多股民跟我說，這些天食不甘味、夜擔(dān)心眠，頭痛、胸悶、血壓上升、心跳過快……，當(dāng)市場的空頭將下跌目標(biāo)位指向了破998點那個低點之時，有些股民想到了手中的股票是否會血本無歸。在上述那條長達(dá)315點下影線中，幾乎全部是恐慌拋盤。在熬不過去的人，拱手將籌碼交出時，股市絕路逢生了，這種從亢奮到無望的心理演化過程也就是股市從頂究竟的演化過程。

其次，底部的差價幾乎都是白做。股市中人們總盼望在高拋低吸中獲利，當(dāng)股市跌到3300點時，獲利盤已經(jīng)所剩無幾，而套牢者總是期望在高拋低吸中來攤低成本，而事實證明，這樣的努力往往效果適得其反，要么最終是高吸低拋，要么在底部區(qū)域丟失了籌碼，以至在更高位追漲，這樣的炒作其戰(zhàn)績還不如趴下不動。

第三，資金卡上的市值只是數(shù)字，不要將其與日常消費聯(lián)系在一起。這點說起來簡單做起來很難，假如在這點上不能做到心理上“斷奶”，那我勸您將錢去買點穩(wěn)定收益的金融產(chǎn)品，否則，放在股市上肯定是件很苦痛的事。有個伴侶告知我，當(dāng)他看到市值每天2萬、2萬縮水，他聯(lián)想到的是一樣樣物件像“抄家”似的被人從家里搬走，那時心理接近崩潰。實際上，做股票的人要將市值作為一種數(shù)字嬉戲，這需要歷練，才能培育其良好的心理素養(yǎng)。

第四，既要懂得止損、也要懂得止贏。股市是個叢林，叢林中有其生存法則：“優(yōu)勝劣汰、適者生存”，在這個叢林中，什么想不到的事情都可能發(fā)生。在這個叢林中，中小投資者生存難度比大投資者要難得多，那就需要查找自我愛護的方法，最好的方法一是止損，打得贏就打、打不贏就走，不每天粘在市場上;二是止贏，每年確定一個盈利目標(biāo)，達(dá)到了就走，賺一塊你能夠賺的利潤。

入市之前肯定要先學(xué)習(xí)股票學(xué)問，股票入門簡單，操作和應(yīng)當(dāng)很難，需要多多的練習(xí).

受聘期間主要崗位職責(zé)和個人工作總結(jié)篇七

在校領(lǐng)導(dǎo)的指導(dǎo)下，各科室及同事們的幫助下，我校本學(xué)期后勤工作告一段落，下面賜予小結(jié)：

一、主要幾項工作:

1開學(xué)初配濟發(fā)放了各班、各辦及同學(xué)宿舍門衛(wèi)工作人員的衛(wèi)生用具、生活用品、辦公用品。

2對各辦各班及宿舍進(jìn)行財務(wù)登記，公務(wù)檢查。

3對庫房管理人員、宿管、門衛(wèi)工作人員提出工作要求。

4對食堂進(jìn)行定期的衛(wèi)生檢查和價格監(jiān)督。

5維護了校內(nèi)的花草樹木，并對一些教學(xué)設(shè)備的安裝做好前期預(yù)備工作（電工的安裝）。

二、各項工作主要表現(xiàn)：

1在固定資產(chǎn)及材料的財賣上，都能經(jīng)校長同意后按政府選購要去進(jìn)行操作，并做好了財產(chǎn)登記，耗材使用進(jìn)行入、出庫的登記（庫管有詳明登記）。2學(xué)校的各項活動、工會、教務(wù)、德育、團委等共組織的各項活動都能賜予全力協(xié)作。

3在同學(xué)食堂、宿舍的管理上，能按現(xiàn)有的設(shè)施條件對工作人員提出高的要求，為同學(xué)做到最好的服務(wù)。

4由于我?，F(xiàn)有條件的限制（沒有工作人員，后院缺水），在校內(nèi)的綠化、修善等各項工作中，同事們賜予了許多關(guān)心。

三、存在的問題：

1宿舍管理上，由于頻繁更換宿管人員，沒有達(dá)到預(yù)期目的，在今后的工作中，通過德育處合作，使其正規(guī)，達(dá)到預(yù)期效果。

2財賣物品上有先斬后奏現(xiàn)象，不過在后半學(xué)期已基本杜絕，在今后的工作中將通過購物申請的方式牢牢把關(guān)。

3公物登記上手續(xù)不完善，今后將嚴(yán)格根據(jù)物品到人，責(zé)任到位的原則，按損壞程度進(jìn)行賠償。

總之，本人能根據(jù)學(xué)校的要求、領(lǐng)導(dǎo)的意圖去完成做好各項工作，當(dāng)然并非一己之力，在領(lǐng)導(dǎo)的鞭策下，同事們的關(guān)懷支持下，本著少花錢多辦事的原則，繼優(yōu)改過，把各項工作做到前面，做到實處，使各位老師能開心的工作，各位同學(xué)踏實的學(xué)習(xí)，使我們現(xiàn)在正在做的，也是幾年后必需要做好的。

受聘期間主要崗位職責(zé)和個人工作總結(jié)篇八

__年2月8日，我開頭了實習(xí)之旅。彈指一揮間，半個學(xué)期過去了，這半學(xué)期實習(xí)期間的點點滴滴，讓我體驗到最平凡也是最宏大的老師事業(yè)的崇高和艱辛。

在實習(xí)學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我時刻牢記“懷天下，求真知”的校訓(xùn)，充分發(fā)揮主觀能動性，把在高校課堂上所學(xué)的理論學(xué)問和實際教學(xué)相結(jié)合，在實踐中學(xué)，在學(xué)中實踐，仔細(xì)開展教學(xué)工作和班主任實習(xí)工作，認(rèn)仔細(xì)真、踏踏實實、勤勤懇懇、任勞任怨，我付出了許多，但也收獲了許多。在這半學(xué)期實習(xí)階段，我從一個只會“紙上談教”的高校生到一個能在課堂上“講課自如”的準(zhǔn)老師，見證著我所付出的每一分耕耘所得到的收獲。

在兩個多月的實習(xí)生活里，我始終以老師身份嚴(yán)格要求自己，到處留意言行和儀表，熱心愛惜實習(xí)學(xué)校和班級同學(xué)，本著對同學(xué)負(fù)責(zé)的態(tài)度盡力做好實習(xí)工作。同時，作為實習(xí)生一員，始終緊記實習(xí)守則，遵守實習(xí)學(xué)校的規(guī)章制度，敬重學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和老師，虛心聽取他們的看法，學(xué)習(xí)他們的閱歷，主動完成實習(xí)學(xué)校布置的任務(wù)。在實習(xí)期間，我主要進(jìn)行了教學(xué)工作實習(xí)和班主任工作實習(xí)。

一、教學(xué)工作實習(xí)：

在教學(xué)工作實習(xí)中，我進(jìn)行了大量的聽課。每次在聽課前，我都仔細(xì)閱讀了教材中的相關(guān)章節(jié)。聽課時，仔細(xì)記好筆記，重點留意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時留意同學(xué)的反應(yīng)，汲取老師的優(yōu)點。同時簡潔登記自己的懷疑，想老師為什么這樣講。此外，我還在網(wǎng)上觀看有關(guān)的優(yōu)質(zhì)課視頻，不斷提高自己的教學(xué)力量。

但是在講課過程中，帶給我們最初、最大的感受是，講臺下坐著的不再是與我們一起在微格教室訓(xùn)練的同學(xué)，而是真正的同學(xué)。他們不會像自己的同學(xué)那樣隨便附和、快捷地回答我們提出的問題，而是常常提出各種千奇百怪的問題，讓我措手不及，許多問題連我自己也答不上來。

另外，課堂紀(jì)律的管理和作業(yè)的管理也是很重要的方面。執(zhí)教之初，我的工作重心都放在如何激發(fā)同學(xué)對科學(xué)的愛好上，我認(rèn)為講好自己的課才是第一要務(wù)，至于那些上課素來不仔細(xì)的同學(xué)不用花太多精力去管，每個班總有差生。然而，一段時間下來，我發(fā)覺課堂越來越難掌握，經(jīng)常吵得我沒法講課，作業(yè)狀況也不容樂觀。一些以前比較仔細(xì)的同學(xué)也開頭上課講話，開頭不寫作業(yè)。觀看了兩周后，我發(fā)覺這些慢慢不仔細(xì)的同學(xué)多半是靠近那幾個我認(rèn)為“無藥可救”的同學(xué)。這些所謂的差生變成了中心，把不良風(fēng)氣輻射開來，導(dǎo)致整個班越來越難管。我這才意識到自己犯了很嚴(yán)峻的錯誤。管理學(xué)里面有個木桶理論，一只木桶能乘多少水，并不取決于桶壁上最高的那塊木板，而恰恰取決于最低的那塊。課堂上假如有同學(xué)說話，會影響到課堂效果，假如還不加指正，甚至?xí)層行┳灾屏Σ粔虻耐瑢W(xué)加入其中，一發(fā)不行整理。在留意到這點之后，我開頭更多地關(guān)注這些問題同學(xué)，上課講話準(zhǔn)時制止，作業(yè)未完成每節(jié)課下課把他們叫到辦公室補作業(yè)，發(fā)覺有一點小進(jìn)步便不吝嗇表揚。整頓了一個星期后，各個班的紀(jì)律開頭好轉(zhuǎn)，作業(yè)幾乎每個班都能交齊了。

受聘期間主要崗位職責(zé)和個人工作總結(jié)篇九

我所在的實習(xí)小組一行12人，最終開頭了為期40天的--三中實習(xí)之旅。通過這次實習(xí)，我最終圓了自己的老師夢，真正體會到了做為一名老師的樂趣與艱辛，同時也收獲了許多，成熟了不少。

一、班主任實習(xí)。

來到--三中，很榮幸地被安排到高一(12)班擔(dān)當(dāng)兩周的實習(xí)班主任，在班主任鐘--老師的樂觀指導(dǎo)下，我很快地熟識了班上同學(xué)的姓名、共性特點、學(xué)習(xí)狀況、愛好愛好和思想狀況等，并了解了班級的總體狀況和特點。平常我樂觀參加班上的日常工作，到校監(jiān)督早讀課與課間紀(jì)律、課間操、晚自習(xí)等，并組織了一次“自信——勝利的開頭”的主題班會，讓同學(xué)學(xué)會進(jìn)行正確的自我認(rèn)知，提升自己的學(xué)習(xí)動力。

班主任是班級工作的組織者、管理者和策劃者，也是學(xué)校管理的中間力氣和骨干分子，對良好班風(fēng)和校風(fēng)的形成起到舉足輕重的作用。

作為一名班主任究竟應(yīng)當(dāng)怎樣充分而有效的開展自己的工作呢?實習(xí)期間擔(dān)當(dāng)班主任工作，我有這樣一個熟悉，班主任對同學(xué)的思想教育工作，實質(zhì)上是一個與同學(xué)進(jìn)行心理溝通的過程，只有真正了解了同學(xué)的內(nèi)心世界，做到有的放矢，方法得當(dāng)，才能達(dá)到老師對同學(xué)的成長供應(yīng)關(guān)心指導(dǎo)、同學(xué)對老師的工作賜予協(xié)作支持的目的，從而收到好的教育效果。

汗水凝成的結(jié)晶，只有在勝利時才顯得有價值。其實，班主任這一工作很不好做，每天起早摸黑，到處為同學(xué)操勞，非常辛苦。在當(dāng)實習(xí)班主任的過程中，我從實習(xí)班的班主任那里學(xué)到了許多關(guān)于班級管理方面的閱歷，讓我受益匪淺。比如，如何與不同類型的同學(xué)談心，如何關(guān)心同學(xué)訂正不好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如何與同學(xué)的家長打交道等等。

二、教育行政實習(xí)。

這一部分實習(xí)是從10月21日到11月16日。我們實習(xí)的12個人，被分在--三中的各個行政部門，跟隨部門領(lǐng)導(dǎo)學(xué)習(xí)管理學(xué)問。

我被分在具有本校辦學(xué)特色的藝體處下屬體育部，跟在吳橋主任后面學(xué)習(xí)。由于要承辦市運動會和舉辦本校綜合運動會，這段時間體育部比較忙。同時，今年新進(jìn)了一批年輕老師，辦公室許多事情主任都交給他們?nèi)プ觯源藖戆緹捤麄?。雖然如此，作為實習(xí)生，我在這實習(xí)的三個星期里，也做了一些事情學(xué)到了一些東西。平常的瑣碎事情就不提了，我主要做的有五件事情，詳細(xì)如下：

1、陪練并護送三中彩旗隊參與市運會開幕式：

以前我從來沒有負(fù)責(zé)過帶隊外出的工作，彩排那次我們先跟帶隊老師學(xué)習(xí)了怎樣帶隊，其次天我和另一位實習(xí)同學(xué)根據(jù)事先與帶隊老師的商定，按時地把88人的隊伍平安帶到了宣中體育場，看著帶隊老師興奮地在運動場門口等著我們的到來，我覺得自己做得很勝利。

2、搜集并整理藝體工作亮點的材料：

這次我是接手同學(xué)未做完的工作，她已經(jīng)把材料的整體框架做好了，由于臨時有事請假，所以余下工作由我來接手。我要做的就是充實內(nèi)容、搜集照片。在充實內(nèi)容的過程中，我才詳細(xì)感受到三中藝體工作的厚重，藝體處的確做了許多很不錯的工作。許多材料，很難在規(guī)定字?jǐn)?shù)內(nèi)取舍內(nèi)容，后來我不得不做個附表來補充說明藝體工作亮點。而與此相關(guān)的照片卻沒有那么豐富，有些活動找不到相應(yīng)照片，有的照片拍得并不能明確的反映活動內(nèi)容。

3、通知并收取全校各班級運動會開幕式入場介紹詞：

在剛接到這個任務(wù)的時候，我只是準(zhǔn)備口頭把六個班級組長通知到位。在跟吳主任溝通的時候，他建議我做成書面的通知，這一點提示了我，在班主任實習(xí)期間，的確有老師看不到下發(fā)的紙質(zhì)通知，就很簡單遺忘該做的事情的狀況。發(fā)通知很簡單，但是收取入場介紹詞就沒那么簡單了。我明確在通知上寫明白截止時間，可是還有超過一半的班主任不按時交入場詞，直拖到兩天后才收齊。這與我在高校工作時的印象完全不符，平常我們說好截止時間就是截止時間，最多也就一兩個意外狀況，不像這邊這么普遍。而且這次原來就是一件不大的事情，即使交給同學(xué)做，也很快就能按質(zhì)按量完成。辦事效率就是這么被生生拉慢的。

4、裝訂運動會秩序冊：

這個沒有什么技術(shù)含量，就是細(xì)心，按挨次排好頁碼然后裝訂就好。由于工作量大，我喊了7個實習(xí)的同學(xué)來幫忙，大家工作協(xié)作的還挺默契的。明確分工，流水作業(yè)，井然有序而且又快又好地完成了160份厚厚秩序冊的裝訂工作。

5、作為趣味運動會部分的裁判：

趣味部分是--三中運動會的亮點，主要有自行車慢騎、仰臥起坐、引體向上、30米負(fù)重跑、跳繩、拔河這六個項目。我們這邊離主賽場比較遠(yuǎn)，競賽進(jìn)行時圍觀的人許多，人聲鼎沸。當(dāng)裁判長安排好每個裁判員的任務(wù)時，我發(fā)覺被支配檢錄的同學(xué)聲音很小，離的遠(yuǎn)的人根本聽不到，以至于有的人錯過了競賽。這就說明，裁判長沒有做到知人善任，或者運動會的負(fù)責(zé)人工作不到位，沒有考慮到這邊檢錄處需要擴音器。開頭時，有點小混亂，過一會兒，部分人的角色重新定位之后，競賽就井然