幼師實習(xí)總結(jié)1000字（10篇）

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與孩子們在一起的時間總是如此之短暫，兩周的見習(xí)轉(zhuǎn)瞬間便結(jié)束了。但在竹園幼兒園金園長的領(lǐng)導(dǎo)下，指導(dǎo)老師(金老師和陳老師)的援助下以及保育阿姨的照看下，使我在這兩周中過的既充盈又歡樂。它讓我體會到作為一個幼兒園老師，身上所背負(fù)的責(zé)任與義務(wù)。竹園幼兒園以“用愛呵護(hù)每一個孩子”為宗旨，“竹園是我家祝福共成長”為標(biāo)語，它是一所充斥暖和與愛的幼兒園。我們在竹園這個溫馨的大家庭中生活了兩周，雖然時間很短，但仍讓我受益良多。以下是我對于本次見習(xí)的總結(jié)：

一、在思想上，重新認(rèn)識了幼兒教育

在踏入竹園幼兒園之前，我腦海里的幼兒園就是老師帶著小伙伴一起做游戲、學(xué)習(xí)簡約知識的場所，甚至于在之前參與的保育實習(xí)過程中，我也沒有將自己定位為一個幼兒園老師，而一貫是以一個同學(xué)、學(xué)習(xí)者的身份自居。但這次，當(dāng)我真正踏入這項工作當(dāng)中參加實踐時，將自己定位為一個老師的角色時，我開始對它有了進(jìn)一步的了解。幼兒教育是基礎(chǔ)教育的有機組成部分，是學(xué)校教育的基礎(chǔ)階段，也是人才成長的奠基階段。幼兒園的工作是：實施保育與教育相結(jié)合原那么，對幼兒實施體智德美諸方面教育，促進(jìn)其身心和諧進(jìn)展。這是國家對幼兒園教育工作的要求，也是幼兒園全部出發(fā)點和歸宿。通過這個任務(wù)在活動中制定不同目標(biāo)，大大豐富和滿意了幼兒身心需要，真正使幼兒在生活中得到歡樂、得到進(jìn)展。因此，住院的孩子都是活潑的、向上的、精神飽滿的!

二、在過程中，喜愛幼教這一職業(yè)

在見習(xí)過程中，每天面對一群嘴里總有講不完話的可愛孩子們，使我愛上了幼師這個職業(yè)。不僅僅是由于孩子們的可愛,更由于在竹園我感受到了一股濃濃的人情味兒。有一天早晨，我們班的孩子們排著隊走出教室去活動，我走在最末一個。由于天很冷，所以我一貫在搓手哈氣，突然走在最末一個的女孩子(蔣尹杰)停下了腳步轉(zhuǎn)身握著我的手說：“瞿老師，我?guī)湍阄嫖婢筒焕淇﹡這是我媽媽告知我的!”在臨走前的一天，我們帶班的金老師對班里孩子說‘下周瞿老師她們就不來了，你們有沒有什么話想對她們說的呀?’結(jié)果一大堆孩子跑上來嘰嘰喳喳的說個不停：‘老師要來看我們哦~你要是來的話我就給你吃糖……這一件件與孩子們一起發(fā)生的小事兒都讓我深深地感受到了一股濃濃的人情味兒，讓我明白在關(guān)懷別人的同時也在被關(guān)懷著，這是何等的美滿啊!我有什么理由不去喜愛這一份職業(yè)呢?

三、在實踐中，成長了很多

見習(xí)第一周的前三天，金園長為我們安排了觀看大中小各年齡段班的孩子上課，這讓我們更多的了解到不同年齡段孩子們的特點，之后便進(jìn)入了指定的班級加入其一日活動。第二周我被安排到兩節(jié)課的任務(wù)，這對于我一個“新手”而言，是一次巨大的考驗，因此心里不免有些焦灼。于是開始仔細(xì)具體地備課，并詢問了多方看法，盡一切努力把課上好。上完課后心里不禁松了一口氣，并沒有想象中的糟糕，我的課得到了老師的確定，但同時老師也負(fù)責(zé)地給我指出了很多環(huán)節(jié)方面的問題，我對此進(jìn)行了反思總結(jié)，因此在第二次上課時，效果明顯好許多。我就是在一次次活動中，漸漸發(fā)覺問題、總結(jié)問題、反思問題，不斷克服困難、總結(jié)閱歷。就是這樣在實踐中，我成長著!

四、在環(huán)節(jié)里，學(xué)會了感恩

兩周的時間真的不長，但卻很難忘!被孩子當(dāng)老師、姐姐般敬愛著，被園長、老師、阿姨們當(dāng)晚輩一樣照看著，我很幸運也很美滿!在此，我要感謝我的指導(dǎo)老師(金老師和陸老師)，從她們身上我學(xué)到了很多書本上學(xué)不到的東西：耐煩、愛心、熱心;感謝保育員阿姨對我們的照看：在下雨天把自己的借給我們;在閑暇時間提示我們多喝水預(yù)防感冒;同時也要感謝金園長給我們提供了如此優(yōu)秀的實踐基地;最末我還要感謝我們班這群可愛的孩子們的陪伴，感謝你們讓我兩周的見習(xí)生活如此絢麗多彩!

在這里再次向你們道聲：感謝!在以后的日子里，我會更加努力學(xué)習(xí)、工作，爭取早日成為一名合格、優(yōu)秀的幼兒園老師!

幼師實習(xí)總結(jié)1000字篇2

我剛到幼兒園的時候，看著孩子們一張張熱忱高漲，天真爛漫的小臉，我深深地被感染著，應(yīng)對新的工作，應(yīng)對性格各異的孩子，我在想怎樣才能做好幼兒的保育工作?隨著時間的飛逝，實習(xí)生活順當(dāng)結(jié)束，讓我真正感受到了作為一名幼兒老師的不易，這次實習(xí)讓我受益匪淺，我有以下幾點體會：

1、幼教工作需耐煩、細(xì)心、愛心、職責(zé)心并重，同時也需要有專業(yè)的幼教技巧，了解幼兒的生理，心理特點;掌控幼兒的年齡特點;性格差異，因人而異，因材施教。

2、應(yīng)了解和掌控大、中、小班每個年齡階段幼兒的身心進(jìn)展特點及其在保教工作方面的區(qū)分，另外，作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作之外，還應(yīng)做好與保育員，其他老師及家長的合作與協(xié)調(diào)。

3、要試著讓自我變成小伙伴，融入他們的生活，這樣才會獲得他們的歡心，才會得到他們的信任，同時又應(yīng)當(dāng)用母親般的心去呵護(hù)他們。

4、以身作那么，為幼兒樹立榜樣。幼兒老師的一言一行，一舉一動，都有幼兒在仿照，所以我們平常要端正自我，著重平常的習(xí)慣。

5、要從小班開始抓常規(guī)，班上的常規(guī)不好，上課或者活動時就很費勁，訓(xùn)練常規(guī)是一個過程，以后工作時，需要要從帶班開始就訓(xùn)練常規(guī)，并且從一些很小的事情上入手，給孩子，給自我的班級養(yǎng)成良好的習(xí)慣。

6、安全警鐘長鳴。無論是室內(nèi)還是室外，課中，活動中，還是休息，安全都是放在第一位的，異樣是留意分小組活動，在游戲和活動前要先明確提出要求，并且需要要多強調(diào)。

實習(xí)，讓我長了見識，更認(rèn)識到了自我的不足：

1、我的語言不夠精美，不夠吸引小伙伴，表情、動作不夠豐富，不夠感染小伙伴，可能是由于自我放不開，沒有很好的用小伙伴最能夠理解的語氣、語調(diào)與他們溝通;

2、沒有照看到每個孩子，由于不太了解班上的幼兒，因而沒有較好的做到因材施教，應(yīng)在調(diào)動幼兒心情的同時，讓幼兒欣然理解新鮮事物，新的知識;

3、教學(xué)組織管理水平有待提高，這些還要在以后的教同學(xué)活中進(jìn)行磨練。

作為一個新老師，需要要戒驕戒躁，要時刻有種學(xué)習(xí)的立場來對待自我的工作，著重閱歷的積累，著重觀測有閱歷的老師是如何上課的，并借鑒她們好的方面，不斷提升自身本領(lǐng)，做一名合格的幼兒老師。

幼師實習(xí)總結(jié)1000字篇3

“老師”這個稱呼既隆重又神圣，但由于身體緣由我失去了兩個星期聽它。然而實習(xí)的日子也已經(jīng)結(jié)束了。從入園的第一天起，小伙伴們每一天喊著“老師好”就是第一天我就哭了。感動的流淚了。記得，入園第一天的時候，鞠主任告知我們，作為幼兒老師都是“累并快樂”的!的確是這樣。我實話說，我是一個從小嬌生慣養(yǎng)，什么家務(wù)活都不干，衣來伸手飯來張口的“大小姐”，自從進(jìn)了幼兒園，我干起了我不曾干過的這多活。但我不嫌累反而很快樂，想起小伙伴每張可愛的笑臉都覺得是值得的。雖然我比其他同學(xué)實習(xí)的日子少，但我付出的卻不必任何一個人少，流的汗也不比任何少流。我喜愛每一天聽著腦中起床整理完畢整裝待發(fā)的活力;我喜愛踏入幼兒園各就各位的奮斗;我喜愛涮洗玩具后小伙伴玩的是我的勞動的成就，我喜愛小伙伴離園最終的那聲“老師再見”。

經(jīng)過短短幾天的學(xué)習(xí)時間，早上去了該做哪些預(yù)備工作，該打掃哪些地方，不用保育老師的指導(dǎo)我就明白該如何做了。使我印象最深的是：有一天由于某些緣由，我被調(diào)到了總園區(qū)幫忙。我以個人觀者兩個裝扮的工作量，一百多個小碗小盤都是我以個人洗，頭上的模糊一滴接一滴的掉入池中融入水里，當(dāng)時累的想大哭一場，但想到自我還是一名老師，連這點困難都克服不了還有什么資格當(dāng)一名老師呢?我堅持下來這一天的工作當(dāng)然也得到了老師的好評，這鼓舞了我繼續(xù)干好以后每一天的工作。

回到分園的第一天，突然覺得簡便了很多，也學(xué)會了很多。小伙伴們見了我說：“老師，你昨日怎樣沒來，我都想你了!”這讓我聽了很是欣慰。

干完了該干的活后，我就搬了個小凳子坐在教室的后面，學(xué)習(xí)了老師如何教課的。老師先是預(yù)備好教具后以主角試驗的方式來教課，生動又活潑，一課下來心境很是開心!

經(jīng)過實習(xí)我也總結(jié)了幾點如何做好一名幼兒老師的準(zhǔn)那么：

一：要有職責(zé)心。在幼兒園里，幼兒的安全非常重要，在幼兒室外活動時，要留意幼兒進(jìn)行的活動是否有危急，當(dāng)遇到未顯示即使阻擋幼兒活動。

二：要有耐煩。由于幼兒心理年齡小，看似我們簡約的問題，他們總是會問“十萬個為什么”這時候我們耐煩為他們解答，而不是嫌麻煩而不理睬幼兒。

三：要有憐憫心。不要由于幼兒哪些緣由(比如尿褲，拉褲，吃飯后吐掉等現(xiàn)象)而不喜愛或訓(xùn)斥幼兒。而是懷著憐憫心為幼兒解決問題。

做到這“三個心”也做的不錯哦!

以上就是我三個星期來的實習(xí)總結(jié)。

幼師實習(xí)總結(jié)1000字篇4

一向想要做老師的我最終還有機會在稚嫩園見習(xí)，這得感恩幼兒園園長的適用與信任，給了大家機遇，使我們可以暢快地充分發(fā)揮自身的專長。

搞不懂是否機遇來的太巧或是咱們的運勢，竟然我可以在新開業(yè)的幼兒托班漸漸見習(xí)，自然這也是磨練大家細(xì)心與鍛練大家進(jìn)展?jié)摿Φ臓顩r下，由于大家?guī)У陌嗉w可以算得上園級最少的班集體啊，但大家怡然了解了此項每日任務(wù)。

由于大家這一幼兒托班有尺寸年齡層的小孩子，最少18個月，有3歲，因此怕老師每人必備不足安排可是來，并安排了2位見習(xí)生，還有一個老老師帶大家，再加一個生活老師。那樣大家這一個班集體就會有4位老師構(gòu)成，幼兒托班自然要閱歷豐富的老師代班啊，從這當(dāng)中大家也可以學(xué)習(xí)培訓(xùn)很多工作閱歷。

大家這一個班集表達(dá)階段有20個小孩子，她們每一天來園基本上在8點至8點半，隨后漸漸吃甜品，授課，戶外運動，中午睡午覺醒來時后就漸漸吃午餐，隨后上藝術(shù)課，4點上下漸漸小孩子離園。對于我而言，此時早已基本上了解了那邊的自然環(huán)境。課堂教學(xué)，與稚嫩園生活作息表。此時班集體中的小孩子都早已嫻熟掌控了大家，還叫我們老師好。對咱們而言的確很興奮，盡管見習(xí)了不久，但小孩子對我們都早已造成了借助，這說明我們在小孩子的內(nèi)心早已不可或缺了，這也可以看得出大家小小考試成果。我原本覺得幼兒老師是件特別簡約的崗位，僅有邁入這一領(lǐng)域才搞清晰并要不然。幼兒老師最先對小孩要充斥著善心，自身要有耐煩，老師自身要有專長，要學(xué)好觀查小孩的主要表現(xiàn)，發(fā)覺它們的優(yōu)勢，塑造她們的自主創(chuàng)新進(jìn)展?jié)摿ΑＮ覀円獙W(xué)習(xí)培訓(xùn)的或許多，例如如何布局每一個月的主題風(fēng)格，班級特色是啥?如何為小孩子造就優(yōu)良的學(xué)習(xí)培訓(xùn)，游戲娛樂，生活環(huán)境……一系列的問題，全是我們要把握的，思考到大家此時小孩子的年紀(jì)有的都不明白你們在講什么更別說上課的時候。可是假如她們時間久了，慢慢地習(xí)慣，就需要漸漸給他授課，讓她們要學(xué)習(xí)培訓(xùn)物品，大家還要像別的老師一樣學(xué)好備課教案，備課是老師就應(yīng)做的最主要的事兒，大家也需要堅持學(xué)習(xí)老師的備課教案工作閱歷。擁有充分的提前預(yù)備，才可以讓小孩子學(xué)得豐富多彩的專業(yè)知識。

總體而言，大家即然早已走入了老師這一崗位，那大家就務(wù)須要愛這一份崗位，最首要的一點要對小孩充斥愛，那樣小孩才會愛著你，愛她們的老師，這也就是我此時的一點小小的感受，我認(rèn)為我要學(xué)習(xí)的物品無止盡，要不斷積累閱歷!

幼師實習(xí)總結(jié)1000字篇5

時間荏苒，不知不覺間，我在__幼兒園實習(xí)期的教學(xué)工作已經(jīng)結(jié)束了。回想過去的幾個月，在工作方面，我仔細(xì)認(rèn)真的完成了自身的基本教學(xué)任務(wù)，并在___老師的指引下，積極的在課堂中學(xué)習(xí)新的知識，以此大大的提升了自己。

在這次的實習(xí)期之前，我還僅僅是一名剛剛從學(xué)校中畢業(yè)的應(yīng)屆畢業(yè)生，最大的經(jīng)受，也只是在__幼兒園經(jīng)受過的一段實習(xí)期而已。如今，在經(jīng)受了這樣一段實習(xí)期的工作后，我更加充分的了解到了老師這份工作，并且也收獲了很多的感悟。現(xiàn)對我在這_個月實習(xí)期的工作中的收獲做如下總結(jié)：

一、學(xué)習(xí)方面

作為一名新人老師，盡管只是幼兒老師，但我也明白，充分的知識儲備對于教育來說是多么的重要。為此，在工作方面，我嚴(yán)格的要求自己，并通過向身邊的老師請教，以及在休息時間通過網(wǎng)絡(luò)的了解和學(xué)習(xí)，充分的提升了自身在工作閱歷和知識方面的儲備。

此外，在的工作中，我也有通過自身的教學(xué)和熬煉去加強自身以及適應(yīng)幼兒園的環(huán)境，并通過這份累積來了解__幼兒園。

二、工作方面

工作中，我始終將班級中的幼兒當(dāng)做教育的中心，充分學(xué)習(xí)和貫徹幼兒園“__”的教育理念，加強自己對幼兒的了解，積極引導(dǎo)幼兒進(jìn)展。并在工作中，積極的帶動幼兒成長、認(rèn)識。

當(dāng)然，在大部分的狀況下，我的工作中都少不了__老師的積極教育。在工作方面，我一貫都是在__老師的指引下不斷的認(rèn)識和轉(zhuǎn)變。尤其是在工作后，___老師總能對我的課做出合理的評判，對于工作中不正確的、或是教學(xué)的重點不對，她總是能第一時間提出來，并教育我正確的道路。有了__老師的教育我在這段成長的道路上收獲了更多。

三、目前的不足

反思自己的個人狀況，目前最大的問題在于缺乏對后續(xù)成長的計劃!作為一名老師，我需要學(xué)會自己獨立的成長!究竟我也不能總靠著___老師的教育來發(fā)覺自己的錯誤，為此，我要在今后的教育工作中加強自身的判別技能，并查找提升自我技能的方向，讓自己能在家今后的教育事業(yè)中更加的強大。

如今，實習(xí)期的工作已經(jīng)結(jié)束，今后正式的工作也只會更加困難，為此，我更要積極努力的去制造將來!今后，我肯定會成為更加超卓的老師，培育出更多優(yōu)秀的幼兒!

幼師實習(xí)總結(jié)1000字篇6

時間飛逝，轉(zhuǎn)瞬間，實習(xí)的日子很快就結(jié)束了，悄悄地坐下來總結(jié)回想，實習(xí)總結(jié)的收獲和感受與在幼兒園的點點滴滴，感覺是一種美滿，在這里記錄下實習(xí)狀況，盼望能與大家一起共享?；叵氘?dāng)實習(xí)的日期慢慢到達(dá)及至到定下來的那一刻，我都懷著一顆期盼著的心情等待著，但當(dāng)實習(xí)的日子真正到來的那一天，我卻顯得有些浮躁了。說真的，剛來到幼兒園的時候，我有點沒有進(jìn)入狀態(tài)，沒有什么頭緒，可能和自己的性格有關(guān)吧，我是我是慢熱型?？墒俏乙脖M量很快地融入了集體，開始新環(huán)境的生活。

5月的季節(jié)，我校9名實習(xí)生來到和縣歷陽鎮(zhèn)實習(xí)，本校從創(chuàng)辦到現(xiàn)在已有50多年，記得是小時候似乎曾在這里度過。如今，自己也是實習(xí)老師了，心里立刻感慨萬分。其中2名實習(xí)老師是我的同半同學(xué)。幼兒園永久是充斥朝氣的地方，一個能讓人萌噠噠的地方。這次實習(xí)，對于我們大家來說也是一個特別有益的熬煉機會。接下來，我們各個被園長安排好教學(xué)工作以及了解本園的規(guī)章制度。我被安排到2個班級中，分別是小《2》班和小《3》班。

作為一名實習(xí)生老師，需要具備相應(yīng)的教學(xué)技能，我會將一周的教學(xué)課程都記錄下來，然后回家積極備課，也會查閱資料把自己的教案寫好。聽課是提高自身教學(xué)技能的一個好方法，對于我們新的實習(xí)老師，只有多聽課才能夠漸漸積累閱歷所以對于每次聽課我都很仔細(xì)，很珍惜。每個老師上課都有他自身散發(fā)的魅力，兩個班當(dāng)中都有一個閱歷多一點的老師。在組織有些活動時，我看到了自己的不足，如：我的表情、動作不夠豐富，預(yù)言過少。可能是由于自己放不開，沒有做到適度的夸張，我會努力轉(zhuǎn)變，所以再試期間我會努力做好我的工作。對于教學(xué)這方面，我立場仔細(xì)，備課還預(yù)備充分，虛心的得接受指導(dǎo)老師的建議與指導(dǎo)，每個活動教學(xué)活動都能順當(dāng)?shù)猛瓿?，之后我也會給自己反思總結(jié)的。在保育方面，這兩個月做了好多我沒有做過的事情，也學(xué)會了不少。比如;給幼兒穿衣服梳頭發(fā)，還有給他們擦鼻涕等等。我對于自己的生活和活動組織，不是特別滿足，主要在于沒有做到讓每個幼兒按時按量安質(zhì)完成活動任務(wù)，可能小班幼兒的年齡特點影響及我作為老師的威武不夠，在指導(dǎo)老師細(xì)心的指導(dǎo)下，我明白了對于幼兒也是需要他們怕，這里的怕是要他們遵守你的教學(xué)組織活動通過自己的努力，自身教學(xué)素養(yǎng)也得到了很大的提高。

我把在學(xué)習(xí)期間的點點滴滴串聯(lián)起來，在這樣短暫兩個多月時間里，我的觀念我的心態(tài)我的技能在漸漸發(fā)生改變，從中也領(lǐng)悟到作為一名新老師，肯定要戒驕戒躁，要時刻，以一種學(xué)習(xí)立場來對待自己的教學(xué)工作，著重閱歷的積累，著重觀測有閱歷餓的老師是如何上課的，并借鑒他們教學(xué)好的方面，不讀提升自己的教學(xué)技能。在這里我很感謝我的帶班老師們，他們教會我許多不知道的東西，和我談心。不舍那些天真可愛的孩子們，教學(xué)仔細(xì)的老師們和勤懇工作的保育員的阿姨，她們的笑顏總是應(yīng)在我的腦海，回想起來就像一串串冰糖葫蘆緊緊的串在一起甜甜的!

幼師實習(xí)總結(jié)1000字篇7

“艱辛知人生，實踐長才能”，作為學(xué)幼師的我們最終要走入社會融入社會。在這個寒冷的一月，我們暫別學(xué)校中舒適的生活，帶者青年人特有的蓬勃朝氣，走入社會，了解社會，深入社會。

20__年_月_日，這是一個令我難忘的日子，今日的我就要踏上社會實踐的征途。我們的首站是信豐縣幼兒園，為這里的孩子帶去愛，為他們插上愛的翅膀，同時讓我們與童心一起飛行。我們?yōu)樗麄冎v解如何去愛自己，愛身邊的人，愛我們可愛的祖國。

社會實踐的第一天，我來到了幼兒園，與老師和小伙伴們在一起熟識環(huán)境。當(dāng)我邁入幼兒園的大門時映入我眼簾的是孩子們的小作品吸引人眼球的裝飾品以及幼兒一天的食譜，然后就是幼兒大型的游樂場地。看到眼前的一切，我感覺立刻回到了童年時間，進(jìn)入了童話的王國，孩子們的世界。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的技能，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進(jìn)展到如此強大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進(jìn)展。在本次長達(dá)一個半月左右的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。

實習(xí)對我們來說真的是一個很好的機會，不僅可以看清晰自己的技能，更可以找到和書本上完全不一樣的知識面，古人常說：聽不如看，看不如做。人可以進(jìn)展到如此強大當(dāng)然也不是由想象而來，沒有一步步的做，又何來一步步的進(jìn)展。在本次長達(dá)一個半月左右的實習(xí)期間，我們從各個方面了解了自己將來的工作性質(zhì)、義務(wù)和責(zé)任。

我通過聽課初步了解老師們的教學(xué)方式，大致掌控該年齡階段同學(xué)的授課特點。老師們介紹說幼兒園重點培育了同學(xué)健康、語言、社會、科學(xué)、藝術(shù)等五個領(lǐng)域，各個領(lǐng)域相互滲透，從不同角度促進(jìn)幼兒情感，立場，技能，知識和技能等方面的進(jìn)展。

我覺得在實習(xí)期間，最大的收獲還是來源于對孩子的觀測。我始終有一個疑問，針對淘氣而又思維活躍的孩子，我們老師是限制其活躍的行為還是引導(dǎo)其與聽話懂事的孩子比較、順次漸進(jìn)，指引他們?這個就需要我們老師“應(yīng)材施教”，引導(dǎo)這類突出而章顯性格的孩子，而不能用粗暴的語言、嚴(yán)苛的立場和目光，扼殺孩子童心，對孩子以后的成長產(chǎn)生負(fù)面的影響。

接下來的實踐，隨著和幼兒園的老師的不斷溝通，我也有了點兒閱歷，漸漸的我也進(jìn)步了不少。也懂得了如何和孩子們溝通，怎樣照看孩子的生活起居。五天的社會實踐是特別短暫的，我特別感謝幼兒園給我這次機會，也感謝幼兒園的孩子們，是他們給了我一個“舞臺”。

幼師實習(xí)總結(jié)1000字篇8

實習(xí)工作圓滿結(jié)束了，回顧這一個月的生活，感慨頗多：從剛開始的不適應(yīng)到后面的應(yīng)付自如，從剛開始的懵懂到后面的清楚，從剛開始的困惑到后面的豁然開朗，從剛開始的辛苦到后面的簡便，能夠說我們在不斷地歷練，不斷地提高，不斷地成熟……

我們學(xué)習(xí)東西很快，短短的一個多月，我們都已初具準(zhǔn)老師風(fēng)范。能很好地駕馭一堂課，有點甚至不遜于準(zhǔn)老師。能夠說實習(xí)讓我們學(xué)到了太多東西，我們對老師工作也有了更深刻的認(rèn)識，為我們以后從事幼教事業(yè)打下了堅實的基礎(chǔ)。

第一次踏入溫州市第三幼兒園得勝園區(qū)，是在實習(xí)前一個星期的星期三，我們懷著焦灼的心境等待這我們的指導(dǎo)師來給我們教案，和一些交代的事情，想著下周實習(xí)的日子，走之前，指導(dǎo)師不忘引我們?nèi)ブ?3)班見一下孩子的面孔，看著他們就很期望下星期與他們生活的日子。

第一次給指導(dǎo)師試教時，我感覺到了自我的非常不足，指導(dǎo)師總是能看到我沒有看到的東西，我感覺自我壓力很大，為什么我沒有想到。第一次上課，我也慌緊張張的，總是會向指導(dǎo)師投求助的目光。但經(jīng)過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我明白了，在上課的過程中，你自我首先要很有自信，你的語調(diào)需要要有輕又重，要抑揚頓挫，要有吸引力，你的教具也需要要很周到，很有吸引力，這樣才能夠利用起幼兒的有意識學(xué)習(xí)和無意識學(xué)習(xí)。

在上課的過程中，你需要照看到全部的幼兒，請到全部的幼兒，讓每一個幼兒都能進(jìn)入你的課堂，讓每一個幼兒都覺得自我是重要的。在上課的過程中，任何的活動都要說好要求，要有示范，在體育課中，場地需要要設(shè)計好，規(guī)劃好，讓課堂能夠緊湊起來，任何活動后，都需要引導(dǎo)幼兒整理好操作過的教具。

第一次帶班，我那種慌亂的心境也是不停的涌上來，經(jīng)過指導(dǎo)師的引導(dǎo)，我明白了當(dāng)一名優(yōu)秀的幼兒園老師，并不是你課上的有多么的好，而是你保育工作是不是做得到位，由于保教結(jié)合，保育是排在第一位。在晨間接待時，你要與每一位幼兒問好，給他們一個微笑，觀測一下他們的臉。在晨間活動時，你要照看到剛來的幼兒，是不是有器材玩，是不是會玩器材，雖然你要很認(rèn)真的觀測、照看，但你的身后也需要要有一雙眼睛，能實時給做得好的幼兒一個確定的眼神。

我的每一節(jié)課指導(dǎo)老師都堅持聽課，在課后細(xì)心幫我評課，針對我課堂上涌現(xiàn)的缺點提出珍貴看法，并且確定了我的一些可取之處，讓我倍受鼓舞，在課后努力改正，提高教學(xué)水平，以確保在下一次的教學(xué)中不涌現(xiàn)同樣的錯誤。經(jīng)過指導(dǎo)老師辛勤的教育和自我的努力，我在教態(tài)、語言、板書、提問技巧、與同學(xué)互動等各方面都得到了顯著的提高。

經(jīng)過實習(xí)，使我在社會實踐中接觸與本專業(yè)相關(guān)的實際工作，加強感性認(rèn)識，培育和熬煉我們綜合運用所學(xué)的基礎(chǔ)理論、基本技能和專業(yè)知識，去獨立分析和解決實際問題的本領(lǐng)，把理論和實踐結(jié)合起來，提高實踐動手本領(lǐng)，為我們畢業(yè)后走上幼教事業(yè)道路打下需要的基礎(chǔ)。

幼師實習(xí)總結(jié)1000字篇9

轉(zhuǎn)瞬一瞬，幼兒園的實習(xí)即將結(jié)束，回顧這些日子，我學(xué)到了很多幼兒園的實際操作閱歷，這為我以后的工作打下了堅實的基礎(chǔ)，成為我珍視的珍貴財寶。在這段時間里，我從帶我的主副班老師身上學(xué)到了很多教育孩子，指導(dǎo)孩子的很多閱歷，對我來說受益匪淺。

在預(yù)備實習(xí)的前幾周，我的心情很繁復(fù)，一方面想去實習(xí)，想感受一下幼兒園的生活和幼兒老師的生活，但又可怕去實習(xí)，由于究竟自己在這方面的學(xué)習(xí)很少，接觸的話也很少，懷著這樣沖突的心情，我走進(jìn)了___幼兒園__班!剛進(jìn)__班見到兩位老師時，我感覺她們并不比我大幾歲，但她們處理事情時卻比我成熟許多，這都源于社會磨練，究竟我是剛出茅蘆的同學(xué)。

剛進(jìn)入幼兒園，才知道自己之前的擔(dān)憂并不是沒有道理的，自己對幼教這方面的了解太少了，很多方面都需要主副班老師的指引與教育，也由于缺乏實際閱歷，面對新的環(huán)境，新的領(lǐng)域，新的挑戰(zhàn)，只能將自己全身心投入到自己的工作當(dāng)中。

每天早上我都會在7：15左右來到幼兒園，“笨鳥先飛”，我努力學(xué)習(xí)，努力將自己融入到這個集體中，每天早上與孩子之間的親切問候成了我與孩子溝通的一座橋梁，在_氏工作期間，我會從孩子身上學(xué)習(xí)自己所缺少的對_氏工作的了解，也經(jīng)過主副班老師對我的指導(dǎo)，我漸漸的了解和學(xué)習(xí)到了一些_氏工作的規(guī)程、步驟及一些要求。當(dāng)玩游戲時，我也會放下自己老師的身份，和孩子們玩成一片，漸漸的讓孩子接受我，認(rèn)可我，我也適時的了解每個孩子的特點、愛好、愛好，走進(jìn)他們的童話世界。經(jīng)過一段時間的接觸，有孩子開始對我問東問西，跟前跟后，來園時，會和我輕輕的說聲“老師，早上好”，放學(xué)回家也會對我說“老師，再見”，聽到這一聲聲親切的話語，我快樂的笑了，我的努力有了收獲。但來園的時候，我們班的班長_老師就跟我說過，不要和孩子玩的太瘋，否那么，以后上課會沒有人聽你講課的。這也使我后來給孩子上課之后，得到深刻的教訓(xùn)，孩子一旦接受了你，就會想要你，你，和你說他今日的發(fā)覺，在家里的小奧秘，孩子已經(jīng)適應(yīng)了你是他伙伴的心態(tài)，以至于我給他們講課期間費了相當(dāng)大的精力樹立自己的威信。

在實習(xí)中，我深刻的了解到了一個幼兒老師的工作，更深刻的了解和掌控了中班這一年齡階段的幼兒的身心進(jìn)展特點及其在保教工作方面與大班，小班幼兒的區(qū)分，也認(rèn)識到了作為一個幼兒老師，除了做好幼兒的教育工作外，如何做好與保育員，其他老師及家長的合作、協(xié)調(diào)工作也具有同樣重要的地位。這次在幼兒園我完整的觀測了幼兒園一日工作常規(guī)，發(fā)覺訓(xùn)練幼兒的生活常規(guī)，培育他們的行為習(xí)慣及自理技能也是一項重要的任務(wù)。_老師很會利用機會對幼兒進(jìn)行隨機教育，把有計劃的教育和隨機教育相結(jié)合，使幼兒在常規(guī)中學(xué)習(xí)，養(yǎng)成良好的常規(guī)習(xí)慣，在常規(guī)培育方面，副班_老師很會讓孩子在生活中成長，例如，小伙伴說“老師，幫我穿下衣服”，我會去幫他穿，但_老師會說讓他們自己穿，假如真的不會穿的小伙伴，_老師會引導(dǎo)他穿，不會徑直援助他，這也使我認(rèn)識到常規(guī)培育有多重要，它從一點一滴讓孩子自己學(xué)會獨立。

在這里，我很感謝帶班的_，_老師對我的援助，使我能更快的適應(yīng)幼兒園生活，也教會了我許多東西，也很快樂認(rèn)識這群活潑可愛的孩子，他們的笑臉總是映在我的腦海，和他們在一起，我很快樂，很放松，最末，盼望孩子們能在自己的天空中越飛越高，健壯成長。

幼師實習(xí)總結(jié)1000字篇10

這次實習(xí)給我很大的觸動，這是我第一次真正的走向幼師這個崗位，一開始也些可怕遇上這樣實習(xí)，由于我自己在內(nèi)心其實也還沒有做好預(yù)備，更不知道該怎么運用自己學(xué)過的知識，但實習(xí)幾經(jīng)來了，我也該是往前走了，不能再回頭了