版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
海南省萬寧市民族中學(xué)2024屆數(shù)學(xué)高一上期末學(xué)業(yè)水平測試模擬試題注意事項:1.答卷前,考生務(wù)必將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫在答題卡上。2.回答選擇題時,選出每小題答案后,用鉛筆把答題卡上對應(yīng)題目的答案標(biāo)號涂黑,如需改動,用橡皮擦干凈后,再選涂其它答案標(biāo)號?;卮鸱沁x擇題時,將答案寫在答題卡上,寫在本試卷上無效。3.考試結(jié)束后,將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題(本大題共10小題;在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意,請將正確選項填涂在答題卡上.)1.若函數(shù)f(x)=,則f(f())=()A.4 B.C. D.2.香農(nóng)定理是所有通信制式最基本的原理,它可以用香農(nóng)公式來表示,其中是信道支持的最大速度或者叫信道容量,是信道的帶寬(),S是平均信號功率(),是平均噪聲功率().已知平均信號功率為,平均噪聲功率為,在不改變平均信號功率和信道帶寬的前提下,要使信道容量增大到原來的2倍,則平均噪聲功率約降為()A. B.C. D.3.從數(shù)字中隨機取兩個不同的數(shù),分別記為和,則為整數(shù)的概率是()A. B.C. D.4.函數(shù)的圖像必經(jīng)過點A.(0,2) B.(4,3)C.(4,2) D.(2,3)5.設(shè),則下列不等式中不成立的是()A. B.C. D.6.在正方體中,異面直線與所成的角為()A.30° B.45°C.60° D.90°7.設(shè)角的終邊經(jīng)過點,那么A. B.C. D.8.已知函數(shù),下面關(guān)于說法正確的個數(shù)是()①的圖象關(guān)于原點對稱②的圖象關(guān)于y軸對稱③的值域為④在定義域上單調(diào)遞減A.1 B.2C.3 D.49.已知函數(shù),則該函數(shù)的零點位于區(qū)間()A. B.C. D.10.已知集合則角α的終邊落在陰影處(包括邊界)的區(qū)域是()A. B.C. D.二、填空題(本大題共5小題,請把答案填在答題卡中相應(yīng)題中橫線上)11.邊長為2的正方形ABCD沿對角線BD折成直二面角,則折疊后AC的長為________12.已知半徑為的扇形的面積為,周長為,則________13.在中,角、、所對的邊為、、,若,,,則角________14.已知函數(shù)在上單調(diào)遞減,則實數(shù)的取值范圍是______.15.不等式的解集為,則的取值范圍是_________.三、解答題(本大題共6小題.解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟.)16.已知直線經(jīng)過點和點.(Ⅰ)求直線的方程;(Ⅱ)若圓的圓心在直線上,并且與軸相切于點,求圓的方程17.已知集合,,.(1)求;(2)若,求實數(shù)的取值范圍.18.已知角的頂點在原點,始邊與x軸的非負(fù)半軸重合,終邊經(jīng)過點(1)求的值;(2)求的值19.函數(shù)在一個周期內(nèi)的圖象如圖所示,O為坐標(biāo)原點,M,N為圖象上相鄰的最高點與最低點,也在該圖象上,且(1)求的解析式;(2)的圖象向左平移1個單位后得到的圖象,試求函數(shù)在上的最大值和最小值20.已知的圖象上相鄰兩對稱軸的距離為.(1)若,求的遞增區(qū)間;(2)若時,若最大值與最小值之和為5,求的值.21.設(shè)全集為,,.(1)當(dāng)時,求;(2)若,求的取值范圍.
參考答案一、選擇題(本大題共10小題;在每小題給出的四個選項中,只有一個選項符合題意,請將正確選項填涂在答題卡上.)1、C【解析】由題意結(jié)合函數(shù)的解析式求解函數(shù)值即可.【詳解】由函數(shù)的解析式可得:,.故選C【點睛】本題考查函數(shù)值的求法,考查函數(shù)性質(zhì)等基礎(chǔ)知識,考查運算求解能力,考查函數(shù)與方程思想,是基礎(chǔ)題2、A【解析】利用題設(shè)條件,計算出原信道容量的表達(dá)式,再列出在B不變時用所求平均噪聲功率表示的信道容量的表達(dá)式,最后列式求解即得.【詳解】由題意可得,,則在信道容量未增大時,信道容量為,信道容量增大到原來2倍時,,則,即,解得,故選:A3、B【解析】先計算出從數(shù)字中隨機取兩個不同的數(shù),共有種情況,再求出滿足為整數(shù)的情況,即可求出為整數(shù)的概率.【詳解】解:從數(shù)字中隨機取兩個不同的數(shù),則有種選法,有種選法,共有種情況;則滿足為整數(shù)的情況如下:當(dāng)時,或有種情況;當(dāng)時,有種情況;當(dāng)或時,則不可能為整數(shù),故共有種情況,故為整數(shù)的概率是:.故選:B.4、B【解析】根據(jù)指數(shù)型函數(shù)的性質(zhì),即可確定其定點.【詳解】令得,所以,因此函數(shù)過點(4,3).故選B【點睛】本題主要考查函數(shù)恒過定點的問題,熟記指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)即可,屬于基礎(chǔ)題型.5、B【解析】對于A,C,D利用不等式的性質(zhì)分析即可,對于B舉反例即可【詳解】對于A,因為,所以,所以,即,所以A成立;對于B,若,,則,,此時,所以B不成立;對于C,因為,所以,所以C成立;對于D,因為,所以,則,所以D成立,故選:B.【點睛】本題考查不等式的性質(zhì)的應(yīng)用,屬于基礎(chǔ)題.6、C【解析】首先由可得是異面直線和所成角,再由為正三角形即可求解.【詳解】連接因為為正方體,所以,則是異面直線和所成角.又,可得為等邊三角形,則,所以異面直線與所成角為,故選:C【點睛】本題考查異面直線所成的角,利用平行構(gòu)造三角形或平行四邊形是關(guān)鍵,考查了空間想象能力和推理能力,屬于中檔題.7、D【解析】由題意首先求得的值,然后利用誘導(dǎo)公式求解的值即可.【詳解】由三角函數(shù)的定義可知:,則.本題選擇D選項.【點睛】本題主要考查由點的坐標(biāo)確定三角函數(shù)值的方法,誘導(dǎo)公式及其應(yīng)用等知識,意在考查學(xué)生的轉(zhuǎn)化能力和計算求解能力.8、B【解析】根據(jù)函數(shù)的奇偶性定義判斷為奇函數(shù)可得對稱性,化簡解析式,根據(jù)指數(shù)函數(shù)的性質(zhì)可得單調(diào)性和值域.【詳解】因為的定義域為,,即函數(shù)為奇函數(shù),所以函數(shù)的圖象關(guān)于原點對稱,即①正確,②不正確;因為,由于單調(diào)遞減,所以單調(diào)遞增,故④錯誤;因為,所以,,即函數(shù)的值域為,故③正確,即正確的個數(shù)為2個,故選:B.【點睛】關(guān)鍵點點睛:理解函數(shù)的奇偶性和常見函數(shù)單調(diào)性簡單的判斷方式.9、B【解析】分別將選項中區(qū)間的端點代入,利用零點存在性定理判斷即可【詳解】由題,,,,所以,故選:B【點睛】本題考查利用零點存在性定理判斷零點所在區(qū)間,屬于基礎(chǔ)題10、B【解析】令,由此判斷出正確選項.【詳解】令,則,故B選項符合.故選:B【點睛】本小題主要考查用圖像表示角的范圍,考查終邊相同的角的概念,屬于基礎(chǔ)題.二、填空題(本大題共5小題,請把答案填在答題卡中相應(yīng)題中橫線上)11、2【解析】取的中點,連接,,則,則為二面角的平面角點睛:取的中點,連接,,根據(jù)正方形可知,,則為二面角的平面角,在三角形中求出的長.本題主要是在折疊問題中考查了兩點間的距離.折疊問題要注意分清在折疊前后哪些量發(fā)生了變化,哪里量沒變12、【解析】根據(jù)扇形面積與周長公式代入列式,聯(lián)立可求解半徑.【詳解】根據(jù)扇形面積公式得,周長公式得,聯(lián)立可得.故答案為:13、.【解析】利用余弦定理求出的值,結(jié)合角的取值范圍得出角的值.【詳解】由余弦定理得,,,故答案為.【點睛】本題考查余弦定理的應(yīng)用和反三角函數(shù),解題時要充分結(jié)合元素類型選擇正弦定理和余弦定理解三角形,考查計算能力,屬于中等題.14、【解析】根據(jù)分段函數(shù)的單調(diào)性,可知每段函數(shù)的單調(diào)性,以及分界點處的函數(shù)的的大小關(guān)系,即可列式求解.【詳解】因為分段函數(shù)在上單調(diào)遞減,所以每段都單調(diào)遞減,即,并且在分界點處需滿足,即,解得:.故答案為:15、[0,1)##0≤k<1【解析】分k=0和k≠0兩種情況進(jìn)行討論.k≠0時,可看為函數(shù)恒成立,結(jié)合二次函數(shù)的圖像性質(zhì)即可求解.【詳解】①當(dāng)時,不等式可化為1>0,此時不等式的解集為,符合題意;②當(dāng)時,要使得不等式的解集為,則滿足,解得;綜上可得,實數(shù)的取值范圍是.故答案:.三、解答題(本大題共6小題.解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程或演算步驟.)16、(Ⅰ)x﹣y﹣1=0;(Ⅱ)(x+2)2+(y﹣3)2=4【解析】(Ⅰ)由兩點式,可得直線l的方程;(Ⅱ)利用圓C的圓心在直線l上,且與y軸相切于點,確定圓心坐標(biāo)與半徑,即可求圓C的方程試題解析:(Ⅰ)由已知,直線的斜率,所以,直線的方程為.(Ⅱ)因為圓的圓心在直線上,可設(shè)圓心坐標(biāo)為,因為圓與軸相切于點,所以圓心在直線上.所以.所以圓心坐標(biāo)為,半徑為4.所以,圓的方程為.考點:直線、圓的方程17、(1);(2)【解析】(1)可利用數(shù)軸求兩個集合的交集;(2)根據(jù)子集關(guān)系列出不等式組,解不等式組即可【詳解】(1)(2)因為,所以當(dāng)時,有,解得,所以實數(shù)的取值范圍是【點睛】解決集合問題應(yīng)注意的問題:①認(rèn)清元素的屬性:解決集合問題時,認(rèn)清集合中元素的屬性(是點集、數(shù)集或其他情形)和化簡集合是正確求解的兩個先決條件;②注意元素的互異性:在解決含參數(shù)的集合問題時,要注意檢驗集合中元素的互異性,否則很可能會因為不滿足“互異性”而導(dǎo)致解題錯誤;③防范空集:在解決有關(guān),等集合問題時,往往忽略空集的情況,一定要先考慮是否成立,以防漏解18、(1)(2)2【解析】(1)根據(jù)題意可得,結(jié)合三角函數(shù)誘導(dǎo)公式即可求解.(2)利用正切函數(shù)的誘導(dǎo)公式,及正切函數(shù)兩角差公式即可求解.【小問1詳解】解析:(1)由已知可得【小問2詳解】(2)19、(1)(2)最大值和最小值分別為和【解析】(1)連接交軸于點,過點作于點,設(shè),通過勾股定理計算出和,再結(jié)合也在該圖象上可求解;(2)根據(jù)平移得到,再化簡得,從而可求最值.【小問1詳解】連接交軸于點,過點作于點.設(shè),則有,即,所以,,因此,所以有,解得,所以,又因為其過,則,又,從而得,所以.【小問2詳解】由向左平移1個單位后,得,所以.因為,則,所以當(dāng)時有最小值,;當(dāng)時有最大值,.20、(1)增區(qū)間是[kπ-,kπ+],k∈Z(2)【解析】首先根據(jù)已知條件,求出周期,進(jìn)而求出的值,確定出函數(shù)解析式,由正弦函數(shù)的遞增區(qū)間,,即可求出的遞增區(qū)間由確定出的函數(shù)解析式,根據(jù)的范圍求出這個角的范圍,利用正弦函數(shù)的圖象與性質(zhì)即可求出函數(shù)的最大值,即可得到的值解析:已知由,則T=π=,∴w=2∴(1)令-+2kπ≤2x+≤+2kπ則-+kπ≤x≤+kπ故f(x)的增區(qū)間是[kπ-,kπ+],k∈Z(2)當(dāng)x∈[0,]時,≤2
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 國開大學(xué)勞動合同法形考
- 合同法36條對應(yīng)民法典 區(qū)別
- 2024《集體合同示范文本》
- 2024新版?zhèn)€人對個人抵押合同范本
- 緊急事件安全防控
- 2024專賣店勞動合同范本
- 物業(yè)工程部技能培訓(xùn)課件
- 2024勞務(wù)分包合同范本建筑分包合同范本
- 2024所有戶外廣告合同標(biāo)準(zhǔn)版
- 2024《水電安裝合同》
- 個人開車與單位免責(zé)協(xié)議書
- 《護(hù)理文書書寫》課件
- 廣東省廣州市海珠區(qū)2024-2025學(xué)年三年級上學(xué)期月考英語試卷
- 2023年北京市重點校初三(上)期末歷史試題匯編:第一次工業(yè)革命
- 《最后一片葉子》課件
- 2024新人教版道法一年級上冊第三單元:養(yǎng)成良好習(xí)慣大單元整體課時教學(xué)設(shè)計
- 醫(yī)療器械質(zhì)量安全風(fēng)險會商管理制度
- 馬渭麗《月光下的中國》
- 護(hù)理職業(yè)生涯規(guī)劃書成長賽道
- 肺結(jié)節(jié)科普宣教培訓(xùn)
- 維克多高中英語3500詞匯
評論
0/150
提交評論