2023年高考語文模擬試卷20

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試卷20-精品

2023年高考語文模擬試卷20

一.文言文閱讀（27分）

㈠、閱讀下面文言文，完成1—5題。（15分）

鞠詠為進士，以文學受知于王公化基。及王

公知杭州，詠擢第，釋褐為大理評事，知杭

州仁和縣。將之官,先以書及所作詩寄王公,

以謝平昔獎進，今復(fù)為吏，得以文字相樂之

意。王公不答。及至任，略不加禮，課其職

事甚急。鞠大失所望。于是不復(fù)冀其相知，

而專修吏干矣。其后，王公入為參知政事，

首以詠薦。人或問其故，答曰：“鞠詠之才,

不患不達。所憂者氣峻而驕，我故抑之，以

成其德耳?！ň下勚?，始以王公為真相知也。

1.寫出以下加點詞在句中的意思（4分）

（1）知杭州仁和縣（）（2）以

謝平昔獎進（）

（3）于是不復(fù)冀其相知（）（4）所

憂者氣峻而驕（）

2.下面句子中“以〃的含義相同的兩項是（2分）

A.以文學受知于王公化基B.以謝

平昔獎進

C.得以文字相樂之意D.以

成其德耳

3.把以下句子譯成現(xiàn)代漢語（5分）

（1）及至任，略不加禮，課其職事甚急。

（2）鞠詠之才，不患不達。

4.王化基對鞠詠“故抑之〃的原因是

（用自己的話答復(fù)）。（2分）

5.王化基對待下屬的可貴之處表現(xiàn)

在

o（2分）

（二）、閱讀下面文言文，完成6---9題。（12

分）

趙溫叔

趙溫叔丞相，形體魁梧，進趨甚偉。阜陵①

喜之，且聞其飲啖數(shù)倍常人。會史忠惠進玉

海，可容酒三升。一日召對便殿，沉著問之

曰:“聞卿健啖，朕欲作小點心相請，如何?〃

趙悚然起謝。遂命中貴人捧玉海賜酒，至六

七，皆飲醵②。繼以金盤捧籠飲百枚，遂食

半。上笑曰：“卿可盡之。〃于是復(fù)盡其余,

上為之一笑。

其后均役③閩南，暇日欲求一客伴食不可

得。偶有以本州兵馬監(jiān)押某人為薦者，遂召

之燕飲。自早達暮，賓主各飲酒三斗，豬羊

肉各五斛,蒸糊五十事④。趙公已醉飽摩腹,

而監(jiān)押屹不為動。公笑云：“君尚能飲否？〃

對曰：“領(lǐng)鈞旨。〃于是再飲數(shù)杓。復(fù)問之,

其對如初。幾又飲斗余，乃罷。臨別，忽聞

其人腰腹間害然有聲，公驚日：“是必過飽,

腹腸迸裂無疑!本善意，乃以飲食殺人!〃終

夕不安。

黎明，亟遣鈴下⑤老兵往問，而典客⑥已持

謁⑦白曰：“某監(jiān)押見留客次謝筵?！ü?/p>

然延之，扣以夜來所聞，踢踏⑧起對曰：“某

不幸抱饑疾，小官俸薄，終歲未嘗得一飽，

未免以革帶束之腹間。昨蒙宴賜，不覺果然,

革條為之進絕，故有聲耳。〃（選自周

密?癸辛雜記?）

［注釋］①［阜陵］指宋孝宗，因宋孝宗葬在

浙江紹興寶山永阜陵，來人常稱孝宗為阜

陵。②［酶（jid。）］喝干杯中酒。③

［均役］掌管地方軍民事宜。這里指趙溫叔任

福建總理州郡政事。④［事］枚、個。⑤

［鈴下］侍從、門卒。⑥［典客］這里指管

通報會客的吏役。⑦［謁］名帖。⑧［胴

踏］行動小心戒懼的樣子。

6.解釋以下句中加點的詞。（2分）

沉著問之曰沉著（）公愕然

延之延（）

7.引起阜陵“欲作小點心相請〃丞相趙溫叔的

起因，除了趙溫叔“飲啖數(shù)倍常人〃外，還

因為o（用文中

句子答復(fù)）（2分）

8.第一自然段寫趙溫叔食量驚人，是為了給

（內(nèi)容）作鋪墊。（2分）

9.本文看似笑談，實那么在笑聲中飽含辛酸。

它深刻地反映了當時社會的□□□□.同

時，從和

_________________________的情節(jié)中，我們

也看到了兵馬監(jiān)押這個小人物的悲哀。（6

分）

二.詩歌鑒賞（43分）

10.閱讀下面這首詩，然后答復(fù)以下問題。（5

分）

絕句

吳濤

游子春衫已試單，桃花飛盡野

梅釀。

任來一夜蛙聲歇，又作東風十

日寒。

此詩表達了怎樣的季候特點？錢鐘書稱此詩

表現(xiàn)了某種“情味〃，請結(jié)合詩句作簡要分

析。

答

11.閱讀下面這首詩，按要求做答（6分）

春日登樓懷歸①

寇準

高樓聊引望，杳杳一川平。野水無

人渡，孤舟盡日橫。

荒村生斷靄，古寺語流鶯。舊業(yè)遙

清渭②，沉思忽自驚。

注：①此詩約作于980年，詩人時年十九，進士

及第.初任巴東知縣。

②舊業(yè)，這里指田園家業(yè)。清渭，指渭水。

（1）請寫出這首詩頸聯(lián)中一組對仗的詞語。（2分）

答：

⑵從首句的“聊〃到末句的“驚〃，反映了詩

人怎樣的感情變化?請聯(lián)系全詩進行分析。

（4分）

答

12、閱讀王勃的下面兩首詩，按要求做答：（8

分）

江亭月夜送別（其一）

江送巴南水，山橫塞北云。津亭秋月夜，誰見泣

離群。

江亭月夜送別（其二）

亂煙籠碧砌，飛月向南端。寂寞離亭掩，江山此

夜寒。

(1)王勃的兩首同題送別詩，在表達感

情的方式上有何不同？請作簡要分析。

答：

(2)有人評點?江亭月夜送別(其二)？

這首詩時，稱贊“寒〃字之妙：

“一片離情，俱從此字托出。〃你同意這種看法

嗎？為什么？

答:

O

13、閱讀下面這首詞，按要求做答(8分)

夜游宮記夢寄

師伯渾①

陸游

雪曉清笳亂起，夢游處、不知何地。鐵騎無聲望

似水。想關(guān)河：雁門西，青海際。

睡覺寒燈里，漏聲斷、月斜窗紙。自許封侯

在萬里，有誰知？鬢雖殘，心未死。

注釋：①師伯渾，陸游的友人。

⑴以下對詞句的理解，不正確的一項為哪一項

（2分）

A.“雪曉清笳亂起〃句突出了邊地風光特

色，也渲染了戰(zhàn)爭氣氛。

B.“想關(guān)河〃中的“想〃是“推測〃、“猜想〃

的意思。

C.“雁門西，青海際〃兩句，代指宋金對峙的

前線地區(qū)。

D.“漏聲斷〃中“斷〃，是斷斷續(xù)續(xù)的意思。

⑵以下對這首詞的賞析，不正確的一項為哪一

項（2分）

A.“鐵騎無聲望似水〃句，形象地描繪了軍隊陣

容的整肅與聲勢的浩大。

B.詞的上片寫夢境，下片寫夢醒后的情境

和感想，銜接自然，結(jié)構(gòu)緊湊。

C.“清笳亂起〃和“鐵騎無聲〃一動一靜,

以動襯靜，手法巧妙。

D.作者通過“雪曉〃、“寒燈〃"漏斷〃、

“月斜〃等意象，寫出了清冷的意境。

⑶詞中“自許封侯在萬里，有誰知？鬢雖殘，

心未死〃與陸游?書憤?中“塞上長城空自

許，鏡中衰鬢已先斑〃相比較，兩處所表達

的思想感情有何異同？（4分）

相同點：

不同點：

14、閱讀下面這首詩，按要求做答（8分）

竹窗聞風寄苗發(fā)司空曙

李益

微風驚暮坐，臨牖思悠哉。開門復(fù)動竹，疑是故

人來。

時滴枝上露，稍沾階下苔。何當一入幌，為拂綠

琴埃。

*苗發(fā)、司

空曙是李益詩友。

⑴詩以“微風〃開頭，并貫穿全篇。請對此作具

體說明。（2分）

答：

⑵“時滴枝上露，稍沾階下苔〃兩句渲染了什么

樣的氣氛？表達了作者什么樣的心情？（2

分）

⑶詩中哪一句可以使人聯(lián)想到“知音〃的故事?

（4分）

答

15、閱讀杜甫?孤雁?，答復(fù)以下問題。(8分)

孤雁不飲啄，飛鳴聲念群。誰憐一片影,

相失萬重云？

望盡似猶見，哀多如更聞。野鴨無意緒,

鳴噪自紛紛。

(1)這首詩描寫了失群的孤雁叫喚、追趕雁群

的形象，其行可憫，其志可嘉。試以第二、

四聯(lián)中任意一聯(lián)為例，分析其表現(xiàn)手法與藝

術(shù)效果。(3分)

答：

(2)這首詩的“詩眼〃是什么?請說說你的理由。

(3分)

答：

(3)全詩通過孤雁這一形象表達了詩人怎樣的

思想感情？（2分）

答

__________________________________O

三.名句默寫（10分）

（一）補寫出以下名句名篇中的空缺局部（6分）

16、,復(fù)得返自然。（陶淵明？歸園田

居?）

17、，不盡長江滾滾來。（杜甫?

登高？）

18、紅豆生南國，春來發(fā)幾

枝。,o（王維?

相思？）。

19、亂石穿

空，，o

（蘇軾?念奴嬌?赤壁懷古？）

（二）根據(jù)下面的問題，用課文原文答復(fù)。（4

分）

20、李白在?夢游天姥吟留別？中表達心志的詩句

是：,

21、司馬遷?史記屈原列傳?說：“屈平之作?離

騷?，蓋自怨生也?！ㄇ霸埂?/p>

具體指什么？

答：,

______________________________________________________________________O

四.作文（70分）

22.請以“門〃為話題，寫一篇900字以上的文

章。

［注意］1、自擬標題。2、自定立意

3、自選文體（詩歌除外）

參考答案

1.（1）掌管（2）往常（3）希望（4）傲慢

2.BD

3.（1）到了鞠詠就任后，王化基對他一點兒不加

以禮遇，而是非常急迫地考核其公務(wù)。

（重點：略、課、補出省略）

⑵憑鞠詠的才能，不用擔憂將來不顯達。（重

點：患、達）

4.擔憂他恃才傲物

5.知人善任

6.隨隨便便請（2分，各1分）

7.會史忠惠進玉海（2分）

8.兵馬監(jiān)押的食量比趙溫叔食量略勝一籌（2分）

9.貧富懸殊兵馬監(jiān)押平時吃不飽只好用皮帶

束緊腰腹難得有時機吃飽一次又把皮帶

繃斷了（6分，各2分）

10.春夏之交乍暖忽寒。通過細節(jié)和景物描寫,

表現(xiàn)游子對季候變化特別敏感的某種心理。

第一問完全可以從春衫已試單、桃花飛盡、

蛙聲歇和十日寒中分析理解出來。視覺一一

游子春衫單、桃花飛盡；味覺一一野梅酸：

表現(xiàn)天氣變暖的感受。聽覺一一蛙聲歇；觸

覺一一東風寒：表現(xiàn)“寒〃的感受。第二問,

錢鐘書的原話是這樣的：“下面這一首寫春

深夏淺、乍暖忽寒的情味，倒是極新穎的。〃

所以這種情味應(yīng)該與變化的季候聯(lián)系在一

起。季候的變化引起游子對家鄉(xiāng)、朋友的思

念之情。這樣理解應(yīng)該是恰當?shù)摹?/p>

11.（1）荒村與古寺斷靄與流鶯生與語

（2）詩人登樓遠望，本是閑情，卻觸景生情，

聯(lián)想起家鄉(xiāng)，當他從鄉(xiāng)思中醒悟，發(fā)現(xiàn)自己

身在異鄉(xiāng)，心中不由一驚。這前后的感情變

化，突出了作者的思鄉(xiāng)之情。

12.(1)第一首用“誰見泣離群〃表達離愁，是

直接抒情；第二首詩的前兩句以煙籠月移顯

示送別后夜色的深沉，后兩句以亭掩夜寒來

顯示人去后周圍的冷寂。全詩用寓情于景、

景中見情的手法間接(委婉)地表達離情。

(2)同意。作者感到此夜江山寒，一個“寒〃

字極寫出友人離去后心情的沉重與冷寂。

(此題為開放題，言之成理即可。)

13.①D[“漏聲斷〃的“斷〃是“滴斷〃的意思]

②C[“動靜結(jié)合〃或“動靜互襯〃，常用于實景

描寫，這里詩人寫的是夢境，屬虛寫。詞一

開頭就渲染了一幅有聲有色的關(guān)塞風光畫

面，“雪〃、”笳〃、“鐵騎〃等特定的北方

事物，放在秋生亂起和如水奔瀉的動態(tài)中

寫，有力地把讀者吸引到作者壯闊的詞境中

來]。

③相同點：詞句和詩句都表現(xiàn)了詩人抗金報國、

建功立業(yè)的愛國之志和壯志未酬、理想落空

的傷感之情。

不同點：A、詞句抒發(fā)了對自己不被理解的慨

嘆，突出了烈士暮年壯心不已的心境。

B、詩句著重表達了詩人壯志未酬卻已

年老鬢衰的悲憤情懷

14、⑴答：頷聯(lián)：微風吹開門，吹動竹子（引起

思念故友之情）。

頸聯(lián)：微風吹落枝上露水（滴在階下

青苔上）

尾聯(lián):希望微風吹進簾幔（拂去塵埃）

⑵答：清冷、幽靜。景語即情語，把環(huán)境渲

染得如些清冷、幽靜，是為了表達孤單、寂

寞的心情。

⑶答：“為拂綠琴?！ò涤糜岵?、鐘子期有關(guān)

知音的的典故。作者希望風拂去琴上塵埃就

是希望朋友到來自己重新彈琴。什么時候故

人真能如風來似的掀簾進來，我當重理絲

弦，一奏綠琴，以慰知音，那有多么