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文檔簡介
認識圖形1.教學目標：1、讓學生通過搭一搭、分一分、看一看、摸一摸來識別物體，直觀感知長方體、正方體、圓柱和球的主要特征，知道這些形體的名稱，能識別這些形體。2、使學生在認識物體的活動中，感受平面與曲面是不同的，體會比較、分類等認識物體的方法，培養(yǎng)初步的觀察能力、操作能力和空間觀念。3、使學生感受生活里物體的不同形狀，培養(yǎng)觀察物體的興趣以及與人合作的意識，開展初步的實踐能力，感受數(shù)學與現(xiàn)實生活的密切聯(lián)系。2.重點難點：正確認識長方體、正方體、圓柱和球的主要特征3.()個()個444.〔〕個85.〔〕個〔〕個676.〔〕個〔〕個577.〔〕個〔〕個〔〕個〔〕個46228.一共有〔〕個圖形有〔〕個有〔〕個。有〔〕個1243有〔〕個329.一共有〔〕個物體。把右邊的兩個物體圈起來。從左邊起，第〔〕個是，第〔〕個和第〔〕個是，第〔〕個是。的左邊有〔〕個，右邊有〔〕個。612543210.這里一共有〔〕個圖形，其中正方體有〔〕個，長方體有〔〕個。從左邊起，球排在第〔〕個，它的左面是〔〕，右面是〔〕。圓柱分別排在第〔〕和第〔〕。83262711.3個2個4個2個比〔〕〔〕比〔〕〔〕多42＞少32＜〔〕〔〕12.后記：通過小組形式的活動，增強
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