五年級品德與社會上冊第二單元教案

課時教案課題教案序號授課時間2015年4月日課型新授教學(xué)目的要求（教學(xué)目標）教學(xué)重難點教具準備板書設(shè)計教學(xué)反思第二單元第11周第7課時課時教案課題走進網(wǎng)絡(luò)（網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了什么）教案序號7授課時間2014年11月11日課型新授教學(xué)目的要求（教學(xué)目標）通過對網(wǎng)絡(luò)相關(guān)知識的了解，引導(dǎo)學(xué)生認識到網(wǎng)絡(luò)在社會中的重要性，對利用網(wǎng)絡(luò)收集信息、與人交流等方面的用途產(chǎn)生興趣，并形成利用互聯(lián)網(wǎng)為自己的學(xué)習(xí)和生活服務(wù)的態(tài)度。教學(xué)重難點使學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)給人們帶來許多方便，了解相關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識，能運用網(wǎng)絡(luò)豐富自己的生活，學(xué)會識別網(wǎng)上信息，遵守網(wǎng)絡(luò)規(guī)范，做到健康上網(wǎng)。教具準備多媒體板書設(shè)計3走進網(wǎng)絡(luò)時代網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了什么：網(wǎng)上會診召開遠程會議獲得商業(yè)信息，簽訂合同第一時間看新聞小學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)：搜集資料看老師批改的作文在網(wǎng)上圖書館讀許多名著發(fā)電子郵件、賀卡收發(fā)電子郵件：要有電子郵箱教學(xué)反思使學(xué)生知道網(wǎng)絡(luò)給人們帶來許多方便，了解相關(guān)網(wǎng)絡(luò)知識，能運用網(wǎng)絡(luò)豐富自己的生活，學(xué)會識別網(wǎng)上信息.教學(xué)過程活動一：談話激情，導(dǎo)入新課?，F(xiàn)代科技飛速發(fā)展，隨著航天事業(yè)的進步，人類騰云駕霧的美夢成真；隨著科隆技術(shù)的實現(xiàn)，分身術(shù)的神話成為現(xiàn)實。你能說說身邊有哪些現(xiàn)代科技的發(fā)明與應(yīng)用真正將人類帶進了“千里眼”和“順風(fēng)耳”的嶄新世界？學(xué)生回答，教師板書課題：網(wǎng)絡(luò)給我們帶來了什么。活動二：認識“網(wǎng)絡(luò)時代”，了解網(wǎng)絡(luò)的作用。1．在生活中，我們經(jīng)常利用網(wǎng)絡(luò)來做各種事情。根據(jù)平時的了解，我們利用網(wǎng)絡(luò)都做了哪些事情？如果你在外地通過網(wǎng)絡(luò)和家人聯(lián)系，你最想跟他們交流什么？又會通過什么樣的方式交流呢？學(xué)生交流匯報小結(jié)：網(wǎng)絡(luò)給我們的生產(chǎn)生活帶來的變化有很多⑴利用網(wǎng)絡(luò)，可以進行網(wǎng)上會診，遠程醫(yī)療將會造福患者；⑵利用網(wǎng)絡(luò)可以召開遠程會議；⑶利用網(wǎng)絡(luò)可以獲得商業(yè)信息，在網(wǎng)上簽訂合同；⑷利用網(wǎng)絡(luò)能在第一時間內(nèi)看到新聞。2、那么，我們小學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)能做些什么呢？學(xué)生匯報交流小結(jié)：我們小學(xué)生利用網(wǎng)絡(luò)能做許多事情比如⑴可以搜集資料；⑵可以在電腦上看到老師批閱的作文；⑶在網(wǎng)上圖書館可以讀到許多名著；⑷在網(wǎng)上可以給好朋友發(fā)電子郵件、電子賀卡等。3．如何收發(fā)電子郵件。在生活中，有時我們會利用網(wǎng)絡(luò)與親朋好友進行聯(lián)系，你知道網(wǎng)上與朋友聯(lián)系的方式有哪些？學(xué)生回答，如QQ聊天，收發(fā)電子郵件等。重點請了解的學(xué)生說說如何收發(fā)電子郵件。小結(jié)：收發(fā)電子郵件需要幾個步驟，分別是1、要有自己的電子信箱，知道對方的郵箱地址。2、打開自己的電子信箱，點擊“發(fā)郵件”，輸入對方的郵箱地址，就可寫信發(fā)信了。3、也可以把信先寫好了，利用“附件”發(fā)出。活動三：活動總結(jié)。教師小結(jié)：在網(wǎng)絡(luò)中，世界仿佛變小了，不經(jīng)意間，我們就能跨越千山萬水；利用網(wǎng)絡(luò)，我們的眼光變遠了，我們可以穿越時空，回想過去，暢想未來。生活在網(wǎng)絡(luò)時代，只要我們合理利用網(wǎng)絡(luò)，我們的生活就會更精彩，更豐富，更快樂。作業(yè)38頁3題第二單元第11周第8課時課時教案課題走進網(wǎng)絡(luò)時代（警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱）教案序號8授課時間2014年11月14日課型新授教學(xué)目的要求（教學(xué)目標）1．引導(dǎo)學(xué)生認識到網(wǎng)絡(luò)帶給青少年的危害，提高小學(xué)生鑒別能力，以適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)的發(fā)展并獲取積極的信息。2.遵守網(wǎng)絡(luò)道德規(guī)范，努力增強各種信息的辨別能力。教學(xué)重難點制定并遵守學(xué)生上網(wǎng)公約，實現(xiàn)健康上網(wǎng)。教具準備多媒體課件板書設(shè)計警惕網(wǎng)絡(luò)陷阱網(wǎng)絡(luò)問題：虛假信息電腦病毒網(wǎng)上黑客垃圾信息色情……健康上網(wǎng)：不輕信陌生人上網(wǎng)時間不要長文明聊天認真識別信息制定網(wǎng)絡(luò)公約：安全健康文明上網(wǎng)教學(xué)反思通過今天的學(xué)習(xí)同學(xué)們認識到了網(wǎng)絡(luò)是一把雙韌劍，給人們提供信息的同時，亦把危害帶給了人們，尤其是對青少年的危害.同學(xué)們一定會正確認識網(wǎng)絡(luò)的。教學(xué)過程活動準備教師準備：多媒體課件及資料《網(wǎng)絡(luò)的悲哀》、《健康上網(wǎng)守則》等。學(xué)生準備：搜集網(wǎng)絡(luò)對青少年的危害的有關(guān)事例和數(shù)據(jù)。活動過程活動一：談話導(dǎo)入新課教師談話：同學(xué)們，現(xiàn)在網(wǎng)絡(luò)風(fēng)靡全球，帶來方便快捷的同時，也給青少年帶來一些危害。如上網(wǎng)玩游戲成癮，網(wǎng)上瀏覽不健康文字圖片，從事網(wǎng)上占卜活動等等。不健康的網(wǎng)上行為對青少年的身心健康造成了極大的危害。活動二：分析案例，引起思考1．教師引導(dǎo)：同學(xué)們，課前搜集了一些有關(guān)網(wǎng)絡(luò)對青少年危害的案例，我們來交流一下。學(xué)生交流，說說自己的感受。2．教師補充資料《13歲少年網(wǎng)吧暴盲》、《網(wǎng)絡(luò)的悲哀》，學(xué)生交流，暢談感受。3．教師引導(dǎo)學(xué)生聯(lián)系自己實際進行反思：你喜歡電腦游戲嗎？你經(jīng)常玩的電腦游戲是什么？它有哪些地方吸引你？如果玩的話，玩游戲占用了你多少時間？學(xué)生交流、評價自己的上網(wǎng)行為。4.教師引導(dǎo)：同學(xué)們談得很好，通過今天的學(xué)習(xí)同學(xué)們認識到了網(wǎng)絡(luò)是一把雙韌劍，給人們提供信息的同時，亦把危害帶給了人們，尤其是對青少年的危害.同學(xué)們一定會正確認識網(wǎng)絡(luò)的。活動三：拒絕不良行為，做到健康上網(wǎng)1.教師引導(dǎo)：同學(xué)們，網(wǎng)絡(luò)讓我們的生活變得豐富、有趣、多彩，但是，如果長時間上網(wǎng)的話，會給我們的身心帶來一些危害，誰來說說長時間上網(wǎng)的危害？學(xué)生討論交流長時間的危害。2.教師引導(dǎo)：你還知道哪些網(wǎng)上的不良行為？這些不良行為和網(wǎng)絡(luò)本身所具有的特點有關(guān)系嗎？這些不良行為的發(fā)生能不能全部歸咎于網(wǎng)絡(luò)呢？3.教師小結(jié)：我們要拒絕這些網(wǎng)上不良行為，做到健康上網(wǎng)?；顒铀模褐贫ňW(wǎng)絡(luò)公約1.教師引導(dǎo)：為什么我國有關(guān)部門要規(guī)定“國內(nèi)游戲廳禁止中小學(xué)生進入？”為了堅決執(zhí)行這一規(guī)定，應(yīng)該采取一些什么樣的措施？請你