初中差生班主任評(píng)語(yǔ)-差生評(píng)語(yǔ)

Word版本，下載可自由編輯初中差生班主任評(píng)語(yǔ)-差生評(píng)語(yǔ)1.經(jīng)過(guò)老師和父母的幫忙教育，你的學(xué)習(xí)目的明確多了，學(xué)習(xí)態(tài)度也有了很大的轉(zhuǎn)變，你總是盡力把作業(yè)做好，努力彌補(bǔ)自己的不足，即使遇到挫折，也毫不氣餒，渴望你能樹(shù)立信念，不懈努力，別讓大家絕望。

2.xxx：你敬愛(ài)師長(zhǎng)又有很強(qiáng)的集體感，在參與學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)中為班級(jí)爭(zhēng)得了榮譽(yù)。但在學(xué)習(xí)上你對(duì)自己要求不夠嚴(yán)格，基礎(chǔ)不好，不是你成果差的主要緣由，要提升成果關(guān)鍵在自己有沒(méi)有努力。老師渴望在以后的日子里能夠看到一個(gè)品學(xué)兼優(yōu)的你!

3.老師很喜愛(ài)你，你知道嗎?由于你喜愛(ài)班集體。雖然父母收入不多，但你能把自己的一點(diǎn)零用錢(qián)攢起來(lái)幫忙家庭，你是一個(gè)助人為樂(lè)懂事的孩子。在學(xué)習(xí)上你還要下苦功，千萬(wàn)不要辜負(fù)家長(zhǎng)老師的期望啊!

4.xxx同學(xué)表現(xiàn)較好，作為班，能樂(lè)觀為班級(jí)做事，為班組爭(zhēng)光。學(xué)習(xí)仔細(xì)，態(tài)度端正，但學(xué)習(xí)方法單一，成果尚不夠抱負(fù)。望今后多留意學(xué)習(xí)方法，合理支配時(shí)間，以爭(zhēng)取更好的成果。

5.誠(chéng)懇文雅是你良好的一面;能樂(lè)觀參與勞動(dòng)，努力為班級(jí)爭(zhēng)取榮譽(yù)是你優(yōu)秀的一面;但學(xué)習(xí)則是你薄落的一面。老師知道你也很努力學(xué)習(xí)，所以你缺少是學(xué)習(xí)的方法，記住好的學(xué)習(xí)方法能達(dá)到事半功倍的效果。當(dāng)能也能夠向xxx同學(xué)學(xué)習(xí),多和她探討，你肯定會(huì)有很大的獲得的。

6.該同學(xué)比較穩(wěn)重，學(xué)習(xí)樂(lè)觀性比較高態(tài)度端正。能仔細(xì)完成老師布置的目標(biāo)。這次有的科目發(fā)揮不正常，不過(guò)沒(méi)有關(guān)系，成果不代表一切?？释倨跁r(shí)能仔細(xì)總結(jié)，補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

7.該生性格活潑開(kāi)朗好動(dòng)，樂(lè)觀參與體育。但學(xué)習(xí)不仔細(xì)，上思想有進(jìn)不大集中，間或還開(kāi)玩笑，影響課堂秩序，也影響自己的學(xué)業(yè)成果，望能改正缺點(diǎn)爭(zhēng)取進(jìn)步。

8.該生在校敬愛(ài)師長(zhǎng)，不與同學(xué)吵架，愛(ài)惜班級(jí)公物，樂(lè)觀為班級(jí)做好事，上課仔細(xì)聽(tīng)講，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成，但由于學(xué)習(xí)方法不對(duì)幫學(xué)業(yè)成果不太抱負(fù)，望今后應(yīng)端正學(xué)習(xí)方法，爭(zhēng)取好成果!

9.你一位天真活潑可愛(ài)的孩子，可是不知道為什么，每次你都會(huì)玩得忘了時(shí)間，上下課放學(xué)后都一樣。每當(dāng)老師看到你那雙布滿(mǎn)了表現(xiàn)欲的眼睛，總不免替你感到惋惜，只要你上課仔細(xì)聽(tīng)講，回家仔細(xì)完成作業(yè)，老師信任，你肯定能夠在老師面前表現(xiàn)出一個(gè)完善的你!加油吧!

10.你是個(gè)聰慧又可愛(ài)的小男孩，仔細(xì)學(xué)習(xí)，作業(yè)準(zhǔn)時(shí)完成，喜愛(ài)勞動(dòng)，喜愛(ài)集體。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，做作業(yè)不馬虎大意，老師信任，在不久的將來(lái)，老師肯定能看到一個(gè)更精彩的你。

11.你是一個(gè)聰慧機(jī)智的小男孩，只是課堂上自由散漫，從不完成作業(yè)，字跡潦草，成果不抱負(fù)，老師知道你并不愚笨，只是對(duì)學(xué)習(xí)缺少信念。貪玩占用了你很多時(shí)間，愛(ài)玩雖不是缺點(diǎn)，可是貪玩卻會(huì)影響你的進(jìn)步?？释阍趯W(xué)習(xí)上多下點(diǎn)功夫。我信任你定能取得好成果，你說(shuō)對(duì)嗎?

12.知道嗎，最近，你的進(jìn)步可真大啊!你的每一點(diǎn)進(jìn)步，老師都為你感到開(kāi)心。每次老師表?yè)P(yáng)時(shí)，總有你的名字。你的好看的字跡，你那高高舉起的小手，你那正確無(wú)誤的回答，都讓老師深切地體會(huì)到你在越變?cè)胶?連續(xù)加油，你將會(huì)時(shí)最精彩的!

13.你是共性格極其內(nèi)向的孩子。你并不比別人差，只因你老是閉著嘴不說(shuō)話(huà)。為什么總是那么膽小?缺乏自信，你已失掉了不少勝利的機(jī)會(huì)。老師渴望你以后大膽些，積極些，你會(huì)進(jìn)步的，能做到嗎?

14.你是一個(gè)很有主見(jiàn)的小男孩，老師知道你的抱負(fù)是做個(gè)“偉人”。可“偉人”不是每個(gè)人都能做到的。你要實(shí)現(xiàn)抱負(fù)，必需從小事做起，無(wú)論做什么事情都必需勤奮努力?？墒?，你好好想想，你都做到了嗎?試試吧!老師期盼著你的進(jìn)步

15.你是個(gè)讓人寵愛(ài)的男孩，打掃衛(wèi)生態(tài)度仔細(xì)，每天堅(jiān)持最終一個(gè)走，老師一直被你的這種精神所感動(dòng)著。最近，老師發(fā)覺(jué)你的學(xué)習(xí)有了不少進(jìn)步，也能按時(shí)完成作業(yè)，老師為你開(kāi)心。假如你今后上課時(shí)不做小動(dòng)作，用心聽(tīng)講，你會(huì)進(jìn)步得更快。有信念嗎?努力吧!其實(shí)，你是很聰慧的孩子。你仿照力較強(qiáng)，記得