《工程施工實習周記（20周）》4700字

工程施工實習周記（20周）周記1這一周我主要是和其他實習生一起參加公司的實習生培訓，在這一周里，我深入了解了土建施工員崗位的工作職責和工作內(nèi)容，以及我們接下來要做的實際工作。在培訓之余，我對這次實習工作的目標進行了歸納和總結(jié)、其一：將自己所學的專業(yè)知識運用于社會實踐中，將自己置身于社會層面，從而更加廣泛的了解和接觸社會。一方面了解社會需求，另一方面找準自己以后的目標，把握好以后就業(yè)的方向。其二：我想通過實踐，了解土建施工員這個專業(yè)所面對的群體和大致的工作方式，從而讓自己得到提升和鍛煉，增長我的閱歷。周記2通過學習相關項目繪圖過程中，了解項目概況和背景、了解施工工序、學會繪制并閱讀項目圖紙，進一步培養(yǎng)自己的空間想象能力，提高自我實踐操作能力；其四：鍛煉自己的社交能力。通過實踐來增加自己的學識和認識更多有才能的人，向他們學習來提升自我。通過畢業(yè)實習工作，培養(yǎng)自己的勞動觀，形成理論聯(lián)系實際的作風，為今后的工作生涯打下堅實基礎。其五：鞏固、深化和拓寬基礎課程、專業(yè)基礎課程和專業(yè)課程，并提高自己獨立分析和解決實際問題的能力。周記3這一周，我們主要在工地進行施工安全教育和學習，第一次下工地，師傅并沒有馬上讓我們下工地，而是對我們進行了安全衛(wèi)生教育。安全生產(chǎn)關系到企業(yè)的聲譽和效益，同時也關系到千家萬戶的生活。因此在施工生產(chǎn)中必須貫徹“安全第一、預防為主”的安全方針，堅持“管生產(chǎn)必須管安全”的安全生產(chǎn)原則。我知道了老師講的“三保、四口、五鄰邊”，“三?！狈雷o（安全帽、安全帶、安全網(wǎng)），凡進入施工現(xiàn)場人員，必須正確佩戴安全帽。安全帽要經(jīng)常檢查，不符合要求的堅決報廢。周記4這周不斷學習，我認識到，凡在2m及2m以上高處作業(yè)，必須系好安全帶。安全帶上的各種部件不得任意拆掉和隨意更換。安全網(wǎng)的規(guī)格、材質(zhì)必須符合國家標準，使用前要認真檢驗。該工程外側(cè)及龍門架外側(cè)均使用密目式安全網(wǎng)全封閉，安全網(wǎng)支設完畢，經(jīng)過檢查驗收后方可使用。施工雖然重要，但沒有一個好的環(huán)境，也是不是一個好的工程，所以還要做到“三清六好”保護作業(yè)場地清潔衛(wèi)生。三清：下工活底清；料具底數(shù)清；工完場地清。六好：施工準備好；設備管理好；工程質(zhì)量好；安全生產(chǎn)好；完成進度好；生活管理好。周記5隨著實習階段的深入，我對公司同事、領導和整體運作也愈發(fā)熟悉，并在每天的工作中細心觀察和思考。在這一過程中，我也逐漸發(fā)現(xiàn)了公司存在的系列問題，利用工作空余時間，我對這些問題進行了總結(jié)并提出了自己的一些建議。其實在實習期間，我覺得公司整體氛圍還是很不錯的，首先，這家公司各項流程抓的非常緊，對于工作方面要求很嚴格，然后在員工方面的技能和實操的能力也要求比較高，但是也有一些不足的地方。在制度上可以實行按勞分配的原則，按照多勞多得，少勞少得的績效來提高員工工作的積極性。周記6這周我意識到，公司根據(jù)各個崗位的分工的不同，工作強度和工作要求的高低，相應的設置不同等級的績效的工資，同時增加別的方面的補貼，比如加班補貼、交通補貼等。提高員工的工作熱情。減少每個人分配到的項目，多進行團隊的分配，讓員工能夠在團隊中一起完成。同時相應的增加團隊的福利，讓員工們多以團隊的形式來工作。這樣可以更好的提高工作的效率，也能增加團隊的成員之間的氛圍。讓員工的工資和企業(yè)相關聯(lián)，兩者之間形成一個共同體。周記7回顧自己在學校學習的這段時間，我各方面表現(xiàn)比較突出，曾多次獲得學校的優(yōu)秀學生獎狀。專業(yè)課知識也學習到很牢固，對于空乘方面的知識，也掌握的比較深，個人素養(yǎng)也很好。在這次實習期間，我要很感謝幫助過我的工程師和同事，他們教會了我很多的東西，讓我學習到了很多課堂外的知識，也發(fā)現(xiàn)了自己在很多方面的不足之處，并且相應的加以完善。第一次來公司施工地的時候，心里是很沒底的，沒有認識的人，也不知道怎么與人相處。但是實習了幾天之后，發(fā)現(xiàn)和同事挺好相處的，同事也很友善，遇到不明白的地方，就要你多去問同事。周記8通過這次的實習，讓我學習到了很多有用的東西，可以讓我以后在工作中更好的運用到實習所學到的東西，增加了我對于社會實踐的認識，提高我自身的個人能力，讓我得到了很大的提升。結(jié)合最近的工作實踐和在學校幾年關于建筑施工的學習，我覺得這次實習過程改變了我以往通過書本灌輸知識的學習思想，讓我明白了工作和生活中處處皆學問，只有留心時時刻刻都可以學習，并要持續(xù)保持學習心態(tài)和創(chuàng)新的思維和頭腦，使我受益匪淺，感受頗深。周記9我認為，在課程內(nèi)容上，加強課程內(nèi)容與學生生活和現(xiàn)代社會以及科技發(fā)展之間的聯(lián)系。第二，在教學上，提倡自主、合作，以實用性和職業(yè)崗位為目標、以綜合性實踐教學和課程實訓為主要教學方式，以“考證”為重要的考核手段，把操作能力、認知能力、表達能力、新技術新工藝的運用能力和綜合設計能力結(jié)合起來，壓縮傳統(tǒng)課程的教學課時（減少理論性較強的論證分析和公式應用方面的教學內(nèi)容和課時），要把所學的專業(yè)課上的知識學會靈活的運用到實際的生活中去，不要不懂得變通，只會學習課本上的但是忽略了實際中的運用，所有學到的知識都是為了最終能夠運用到實際中為基礎的。因此，既要學習本專業(yè)課程，又要善于運用到實際中去，在實際中提升自身的能力。周記10基礎埋深是指從基礎底面至天然地面的垂直距離。埋深大于等于5米或埋深大于等于基礎寬度的4倍的基礎稱為深基礎;埋深在0.5米~5米之間或埋深小于基礎寬度的4倍的基礎稱為淺基礎?；A埋深不得淺于0.5米。確定基礎高度：基礎高度是指基礎本身的垂直距離(厚度)。一般基礎的埋深和基底寬度的確定都要根據(jù)地勘報告和上部結(jié)構的荷載來定。確定基礎底面積：確定基底面積實際上是確定基底下的土體是否滿足承載要求。確定基礎底板配筋：基礎底板的配筋率基礎的厚度首先必須滿足結(jié)構的抗沖切抗剪切要求，其次就是配置抗彎鋼筋。周記11這一周通過這段時間的學習和實踐，鞏固了在學校期間所學習到的理論知識，讓我感受到了自己在學習方面還是有很多不足；在學校學習，理論與實際相差較大，掌握的知識只在理論上，更何況許多知識難度較高，掌握有限，建筑學科專業(yè)性強，知識面廣，我們作為學生也只能學到一本分。更多的知識要在實踐中不斷加深記憶，通過實際學習才能掌握。利用周末時間，我對上個階段的學習和實踐過程進行了回顧和反思。雖然實踐過程中，遇到不少問題，但每次解決問題，我的工作能力都在不斷進步。周記12而且實際的工作經(jīng)驗，大大提升了我的動手額能力。讓我能夠?qū)W習的建筑學知識進行較好的梳理。正如單位的前輩所受，書本是基礎，但是沒有實踐的知識終究流于表面。要多畫多想，生于總看規(guī)范。所以在學習建筑土建施工的這段實踐過程中，我的知識豐富程度，積累厚度和專業(yè)性都隨著時間不斷提高。也讓我有機會查漏補缺，看出自己在學校學習的知識究竟有什么不足。通過這次的實習，讓我學習到了很多有用的東西，可以讓我以后在工作中更好的運用到實習所學到的東西，增加了我對于社會實踐的認識，提高我自身的個人能力。周記13實習逐漸接近尾聲了，和同事們一起度過了難忘的實習期。我收獲了很多，包括友誼和實踐工作能力和專業(yè)知識，非常感謝公司。通過本次實踐，我獲得了豐富的實踐知識，并鞏固和驗證了本學期所學的知識和實踐技能。在學習階段，我在書籍中學到了很多理論知識?？雌饋砗苋菀桌斫?，但我從未實踐過?，F(xiàn)在通過自己做，我將理論與實踐相結(jié)合，不僅鞏固了理論知識，而且提高了實踐技能。在一開始，在老師的指導下，許多問題和案例似乎都很容易。直到我到達現(xiàn)場進行實訓，我才意識到困難，缺乏技能和知識。周記14通過這一周的學習，我深深的感到，學校學的知識并不是萬能的，也不能很好的解決所有突發(fā)事情，而那些從實踐中總結(jié)出來的知識和教訓，雖然沒有書本上說的那么專業(yè)性，但是真的到了實際情況中，還是挺有作用的。通過領導老師的耐心的教導，我也開始對土建施工員這個行業(yè)有了初步的認識，更是一項有重大使命感的職業(yè)。我為未來能從事這項事業(yè)而感到自豪。但僅僅是理論的堆積，就是我難以想象的多，更加之工作的內(nèi)容，讓我覺得肩上的使命感越發(fā)沉重，未來的事業(yè)之路越加明晰周記15最近幾天睡得太晚，早上鬧鐘鬧了大半天，我都不想起來。工作中有位劉大哥非常的和藹可親，走進我們這些新進來的員工隊伍都非常的謙虛。劉大哥一邊工作一邊還要認真的教導我們工作的態(tài)度方法。他還講了她的個人人生經(jīng)歷，讓我們獲益匪淺啊。劉大哥從她這一生的工作中總結(jié)了她的人生態(tài)度，淡泊名利，開心就好，活出自我。我非常欣賞他這樣年輕的心態(tài)。他就是我學習的榜樣，工作的新動力。從學校到社會的大環(huán)境的轉(zhuǎn)變，身邊接觸的人也完全換了角色，老師變成領導，同學變成同事，相處之道完全不同。周記16這一周我每一天都能保證提前到工地，吃完早飯，收拾整理桌面開始，然后準備一天的工作任務。這一周的任務都是一些小雜活，比較輕松，正好可以用來鍛煉我和同事之間的溝通能力，所以這一周，我和同事們基本已經(jīng)熟悉起來，我也融入了這個集體，感受到了團隊力量。在工作內(nèi)容上，我的工作需要使用各種工具器械，我自認為在學校學習的還不錯，但是當領導給我任務時，我還是用的笨拙的方法。還好，帶領我的領導對我進行了一番指導，我領悟良多。我也明白了，學校學習的知識遠遠不夠，需要通過實踐才能真正把學習過的知識變成自己的，這也是實踐的意義所在。周記17我已經(jīng)慢慢適應這樣的作息和工作方式了。以前在學校的時候,有時候偷懶或者身體不適,就會請假或者逃課,老師也會很理解很包容我們這群他眼里的“沒長大的孩子”。但是現(xiàn)在開始上班,同事中沒有人再會把我們當成孩子,也不會像老師那樣寵溺和包容我們。不管是誰,遲到都是會受到領導的批評。所以我每天早上都不敢偷懶,準時起床去上班，有時候為了不遲到,不吃早飯都是常態(tài)。為了給大家留下好的印象,我都要提早去辦公室,把辦公室清掃一下,再給大家打上熱水。周記18這一周星期三的早上,因為緊張又因為興奮,我很早的就跑去上班,將統(tǒng)計好的數(shù)據(jù)放在師父的桌子上,等待組長的檢查。在等待組長到來的這段時間里，時間好像變得特別慢,每一分鐘都好像在跟我作對,就是過不去的感覺。后來組長終于來到了辦公室,我假裝鎮(zhèn)定的跟組長說,任務已經(jīng)做好了,放在你桌子上了。組長只是微微的點了點頭，說知道了。這多少有點讓我失望和擔心,組長完全沒有說什么時候會去檢查,也沒有布置給我下一個工作任務。之后我又再次陷入了無所事事的工作狀態(tài)。周記19這一周，我依然和上周做著差不多的工作，跟著組長處理一些建筑處理的工作。上周我在施工方面還總是手忙腳亂，我一直感覺自己做事還是很謹慎的，但上周在根據(jù)數(shù)據(jù)施工時，不小心做錯了一個步驟，導致返工，浪費了很多時間。我突然想起課堂上老師說的話，沒有人會為你的錯誤買單，不管是出于什么原因，工作上的錯誤拉低了工作效率，有可能還要連累同事，這是非常不可取的。我對自己犯的錯誤感到又羞愧又懊惱，周四下午有點悶悶不樂，組長過來輕聲安慰我，讓我下次注意就好了，就當吃一塹長一智。瞬間心里感動萬分，我很幸運有這樣一個耐心、溫柔的組長，作為我的工作啟蒙老師！周記20我抓緊機