教師讀書心得讀《魅力教師修煉》心得體會

第第頁教師讀書心得讀《魅力教師修煉》心得體會

老師的魅力是打開同學(xué)心靈之窗的鑰匙，是構(gòu)架師生溝通的一座橋梁，是建設(shè)良好課堂氣氛的紐帶。它能激發(fā)起同學(xué)對你的敬意和推崇，從而達(dá)到“信其道”的目的。老師的魅力也是吸引同學(xué)的主要源泉。

本學(xué)期我研讀了《魅力老師的修煉》一書，該書結(jié)合新課程教學(xué)的趨勢，匯合了全國100多位優(yōu)秀老師的聰慧和閱歷。分別從老師的人格魅力、學(xué)識魅力、教學(xué)魅力、形象魅力、語言魅力、溝通魅力和反思魅力等角度系統(tǒng)地闡述了如何全面提升老師魅力，從而更好地為教育教學(xué)服務(wù)。讀了此書之后得到不少感受，我想只有通過不斷的學(xué)習(xí)，不斷的進(jìn)行教育實(shí)踐，不斷的反思才能提升自身的魅力。今日，我通過以下幾方面來共享一下我的感受。

一、作為老師語言要有親和力。

“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”，所以面對同學(xué)我們的語言要有親和力。由于一名有魅力的老師，要能尊敬同學(xué)，對同學(xué)有親近感，能走進(jìn)同學(xué)心靈。更要能學(xué)會洞察孩子的改變，懂得呵護(hù)孩子的自信，懂得用不同的尺子來衡量孩子，會發(fā)覺孩子的亮點(diǎn)，優(yōu)點(diǎn)和不足。假如能用寬容的心態(tài)去接納孩子，去親近孩子，以坦誠的胸懷去理解孩子，孩子也自然會將你放在他們的心里。

二、作為老師要有豐富的學(xué)識和鮮亮的教學(xué)風(fēng)格。

教書育人是一門藝術(shù)，老師的魅力在于睿智。一名充斥魅力的老師，應(yīng)當(dāng)具有淵博的知識，所謂“學(xué)高為范”。課堂教學(xué)是一門藝術(shù)，從本次學(xué)習(xí)的例子可以得出：設(shè)計(jì)獨(dú)樹一幟的性格化教學(xué)思路、尋求別出心裁的性格化教學(xué)藝術(shù)、塑造別出心裁的性格化教學(xué)風(fēng)格、呈現(xiàn)略高一籌的性格化教學(xué)品位。一名擁有教學(xué)魅力的老師，在教學(xué)中對同學(xué)有劇烈而長久的人際新引力、精神感召力和聰慧的啟迪力，它能夠激勵、鼓舞同學(xué)吸取知識的能量，不斷向新知識殿堂發(fā)奮進(jìn)取。

三、魅力老師要面帶微笑進(jìn)課堂

微笑是人世間最漂亮的語言。老師是一份極為非常的職業(yè)，更需要發(fā)揮微笑的魅力。由于，老師每天需要面對的是一個個憧憬將來與向往的同學(xué)，其一言一行對同學(xué)都是潛移默化的教育。面對著同學(xué)，老師的一個微笑，能夠使他們感受到，老師的心與他們的心相連。老師帶著微笑進(jìn)課堂，能給同學(xué)一種強(qiáng)大的親和力，而這種親和力肯定使老師的魅力倍增，也必將給同學(xué)帶來巨大的學(xué)習(xí)愛好和學(xué)習(xí)動力，毫無疑問，微笑的教學(xué)質(zhì)量就可能得到提高。

四、老師要具有語言的魅力。

老師的語言表達(dá)，是教學(xué)藝術(shù)和魅力最重要的組成部分，它徑直影響著教學(xué)的效果。因此老師的語言魅力尤為重要，它如一汩汩甘泉，一首首名曲磁石般吸引著同學(xué)，使同學(xué)在歡樂學(xué)習(xí)中得到充盈和滿意。讀著本書的這一章，我感到自己的語言缺乏魅力，為此我倍感應(yīng)當(dāng)仔細(xì)的揣摩自己的語言，在實(shí)踐中鍥而不舍地訓(xùn)練自己的語言魅力。精美的語言是給同學(xué)的最美的教育享受。老師勝利的教學(xué)無不得力于教學(xué)語言的功力。為了超卓的完成教學(xué)任務(wù)，我們每個老師都應(yīng)當(dāng)努力提高自己的語言素養(yǎng)，掌控語言藝術(shù)，加強(qiáng)語言的表現(xiàn)力。

魅力老師的修煉任重而道遠(yuǎn)，從“修煉”二字中，就可以看出其艱難性，這樣的修煉需要?dú)v經(jīng)諸多風(fēng)雨和煎熬。無論是人格修煉、學(xué)識修煉、語言修煉，還是教學(xué)修煉