供熱通風(fēng)和空調(diào)工程技術(shù)

1．初步建立了工學(xué)結(jié)合的“2+1”人才培養(yǎng)模式

相關(guān)制冷專業(yè)已先走出校門到制冷企業(yè)，實行開放式辦學(xué)，構(gòu)建了工學(xué)結(jié)合“2+1”校企合作人才培養(yǎng)模式：即在校內(nèi)完成兩年的專業(yè)理論學(xué)習(xí)，最后一年到企業(yè)頂崗實習(xí)。充分利用企業(yè)的教育資源，建立校企雙方共贏的機(jī)制。

2．建立了校內(nèi)外實訓(xùn)基地，工學(xué)結(jié)合基礎(chǔ)較好

校內(nèi)建有3個制冷實訓(xùn)室，實訓(xùn)項目貼近生產(chǎn)工藝，實驗實訓(xùn)開出率達(dá)到95%。實踐教學(xué)學(xué)時占總學(xué)時的49.2%。并與8家企業(yè)建立校外實習(xí)基地，為生產(chǎn)性實訓(xùn)和畢業(yè)頂崗實習(xí)提供了可靠的保障。

3．專業(yè)教學(xué)緊密聯(lián)系社會實踐，產(chǎn)教結(jié)合服務(wù)社會

在開展與企業(yè)合作教育過程中，利用專業(yè)教師的技術(shù)專長為區(qū)域內(nèi)企業(yè)和社會提供優(yōu)質(zhì)的技術(shù)支持和技能培訓(xùn)服務(wù)。

制冷技術(shù)學(xué)院每年為環(huán)保部培訓(xùn)良好操作制冷劑回收培訓(xùn)，現(xiàn)已培訓(xùn)學(xué)員600余人。支持了國家環(huán)保事業(yè)的發(fā)展，又為社會培養(yǎng)了制冷劑回收人才。

同時學(xué)院還承擔(dān)了200余名農(nóng)民工和殘疾人勞動力轉(zhuǎn)移培訓(xùn)任務(wù)，達(dá)到資源共享，服務(wù)企業(yè)、服務(wù)社會、服務(wù)職業(yè)教育的目的4．開辦此專業(yè)可帶動相關(guān)專業(yè)的發(fā)展

開辦供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)專業(yè)可帶動制冷技術(shù)學(xué)院現(xiàn)有土建專業(yè)，智能樓宇專業(yè)、電氣技術(shù)應(yīng)用專業(yè)，制冷設(shè)備應(yīng)用與維修等專業(yè)的發(fā)展。三、建設(shè)目標(biāo)與總體思路

1、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

2、人才培養(yǎng)目標(biāo)

3、建設(shè)總體思路

1、專業(yè)建設(shè)目標(biāo)

開設(shè)此專業(yè)后將繼續(xù)完善工學(xué)結(jié)合、校企合作的“2+1”人才培養(yǎng)模式，深化課程體系與教學(xué)改革，優(yōu)化專業(yè)結(jié)構(gòu)，凝練專業(yè)特色，打造專業(yè)品牌，創(chuàng)建優(yōu)秀專業(yè)教學(xué)團(tuán)隊，整體提升專業(yè)發(fā)展水平和專業(yè)服務(wù)能力。第二實訓(xùn)樓即將動工建設(shè)，通過擴(kuò)建和新建實訓(xùn)場所，培養(yǎng)與崗位對接的高技能人才，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量，為國家經(jīng)濟(jì)發(fā)展方式轉(zhuǎn)變和現(xiàn)代產(chǎn)業(yè)體系建設(shè)提供充足的優(yōu)秀高端技能型專門人才支撐。2、人才培養(yǎng)目標(biāo)

以商用空調(diào)系統(tǒng)設(shè)計施工和運(yùn)行維護(hù)為主要專業(yè)面向，兼顧制冷設(shè)備維修和

冰箱空調(diào)制造專業(yè)面向，培養(yǎng)制冷與空調(diào)行業(yè)生產(chǎn)第一線需要的高等技術(shù)應(yīng)用性專門人才。

3、建設(shè)總體思路

堅持改革創(chuàng)新，走內(nèi)涵發(fā)展道路，以提高校企合作辦學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn)，以建筑行業(yè)為依托和支撐，全面推行開放辦學(xué)，著力進(jìn)行教學(xué)體系、課程體系、特色教材、真實工程的校內(nèi)“生產(chǎn)性”實訓(xùn)環(huán)境及高素質(zhì)師資隊伍建設(shè)，努力把專業(yè)建設(shè)成為在人才培養(yǎng)模式、課程體系、師資隊伍、實訓(xùn)環(huán)境建設(shè)等方面發(fā)揮示范作用的省內(nèi)有一定影響的特色專業(yè)，全面提高人才培養(yǎng)質(zhì)量和辦學(xué)水平，提高服務(wù)區(qū)域經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的能力，為建筑業(yè)輸送大批優(yōu)秀高端技能型專門人才，并通過對口支援，師資培訓(xùn)、資源共享等途徑有效帶動同類及相關(guān)專業(yè)發(fā)展。為河南省的建筑業(yè)及相關(guān)行業(yè)、企業(yè)的發(fā)展提供技術(shù)和人才支持。

專業(yè)師資與設(shè)備（制冷學(xué)院）2016年申報供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù).doc

《供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)》專業(yè)人才培養(yǎng)計劃

專業(yè)代碼：

一、培養(yǎng)目標(biāo)

二、招生對象

三、基本要求

四、職業(yè)崗位分析及人才規(guī)格

五、教學(xué)計劃

六、主要課程開設(shè)情況

一、培養(yǎng)目標(biāo)

本專業(yè)培養(yǎng)適應(yīng)國民經(jīng)濟(jì)領(lǐng)域建設(shè)需要、具備制冷與空調(diào)專業(yè)知識，從事制冷與空調(diào)的安裝、運(yùn)行、管理和營銷等各方面工作的德、智、體、美全面發(fā)展的高技能應(yīng)用型技術(shù)人才。專業(yè)培養(yǎng)目標(biāo)按分階段培養(yǎng)的原則進(jìn)行，階段培養(yǎng)分為兩個階段：第一學(xué)年為文化素質(zhì)教育階段，達(dá)到拓寬學(xué)生文化基礎(chǔ)的培養(yǎng)目標(biāo)。第二學(xué)年為創(chuàng)新立業(yè)教育階段，通過本專業(yè)主干專業(yè)課的學(xué)習(xí)和相應(yīng)的實訓(xùn)、實習(xí)及畢業(yè)設(shè)計等實踐教學(xué)環(huán)節(jié)的實施，達(dá)到“技術(shù)崗位型”的高級應(yīng)用性人才，為學(xué)生就業(yè)創(chuàng)造優(yōu)勢。兩階段培養(yǎng)目標(biāo)力求突出高等職業(yè)教育“強(qiáng)化基礎(chǔ)注重實用”的特色，分期分步實現(xiàn)本專業(yè)要求的知識、技能、能力和素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)。

二、招生對象

1.招生對象：高中畢業(yè)生

2.學(xué)制：三年

三、基本要求

1、能力要求

1)具有自我發(fā)展與管理能力；

2)具有社會交往與合作能力；

3)具有數(shù)學(xué)應(yīng)用能力；

4)具有外語應(yīng)用能力；

5)具有計算機(jī)技術(shù)應(yīng)用能力；

6)具有較好的語言、文字表達(dá)能力和創(chuàng)新能力

2、素質(zhì)要求

1）具備良好的思想品德素質(zhì)；

2）具備良好的職業(yè)素質(zhì)；

3）具備良好的身心素質(zhì)；

4）具有良好的人文素質(zhì)。

3、知識結(jié)構(gòu)要求

知識結(jié)構(gòu)要求.doc四、職業(yè)崗位分析及人才規(guī)格

1.專業(yè)方向

掌握供熱通風(fēng)與空調(diào)工程技術(shù)的基礎(chǔ)理論知識、基本原理和基本技能，具有從事供熱通風(fēng)與空調(diào)工程的施工和相關(guān)設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、工程施工與設(shè)備安裝，組織本專業(yè)工程施工和編制工程造價和單位工程施工組織設(shè)計等崗位所需的基本技能。

2.職業(yè)崗位目標(biāo)

能在供熱通風(fēng)與空調(diào)工程施工和相關(guān)設(shè)備運(yùn)行與維護(hù)、設(shè)備安裝，識讀和繪制專業(yè)工程施工圖、施工質(zhì)量檢查評定和施工安全檢查、編制工程造價和單位工程施工組織設(shè)計等方面工作的工程技術(shù)人才。

3.人才培養(yǎng)規(guī)格

本專業(yè)的學(xué)生主要學(xué)習(xí)流體力學(xué)、熱工基礎(chǔ)、電工電子、信息技術(shù)、建筑工程法律法規(guī)知識、儀表原理構(gòu)造和選用安裝、采暖和集中供熱管網(wǎng)系統(tǒng)、通風(fēng)空調(diào)和空調(diào)用制冷系統(tǒng)、建筑給排水系統(tǒng)、建筑電氣系統(tǒng)的工作原理、組成構(gòu)造、工藝布置知識，并具備有關(guān)設(shè)計計算與施工圖設(shè)計方面較寬廣的工程技術(shù)基礎(chǔ)和一定的專業(yè)知識。

（一）面向崗位及崗位群

1.主要崗位

2.次要崗位

1.主要崗位

從事建筑行業(yè)的施工技術(shù)與施工管理工作的施工員、質(zhì)檢員、造價員、檔案員、安全員、工程監(jiān)理崗位；

從事物業(yè)行業(yè)的物業(yè)設(shè)施運(yùn)行管理員崗位。

從事供暖、空調(diào)安裝檢修人員；

經(jīng)過五至八年的實踐年限能獲取監(jiān)理工程師、造價工程師、建造師及設(shè)備工程師執(zhí)業(yè)資格證書。

2.次要崗位

施工圖紙設(shè)計:

物業(yè)管理:

職業(yè)資格（或技能）證書及其支撐課程體系課程體系.doc職業(yè)崗位能力、素質(zhì)分析及主要支撐課程體系職業(yè)崗位能力、素質(zhì)分析及主要支撐課程體系.doc課程安排課程安排.doc實踐環(huán)節(jié)實踐計劃.doc（三）課程要求：

1、文化課、素質(zhì)課、基礎(chǔ)課的課程要求

（1）思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)

了解現(xiàn)行法律法規(guī)基本內(nèi)容，做到知法、懂法、守法、增強(qiáng)法律意識，樹立法制觀念，提高辨別是非的能力；培養(yǎng)學(xué)生優(yōu)良的思想品質(zhì)、崇高的理想和正確的人生觀，通過關(guān)于建設(shè)有中國特色社會主義理論與實踐、世界觀和人生觀、職業(yè)道德、法律基礎(chǔ)知識的教學(xué)，幫助學(xué)生樹立正確的政治方向，樹立正確的世界觀、價值觀、人生觀，形成良好的思想政治素質(zhì)和道德品質(zhì)。

（2）毛澤東思想與中國特色社會主義理論體系概論

主要講述毛澤東思想、鄧小平思想的形成和發(fā)展、科學(xué)體系、基本觀點(diǎn)、科學(xué)涵義、歷史地位、指導(dǎo)地位以及中國特色社會主義建設(shè)的路線、方針和政策。通過學(xué)習(xí)，幫助學(xué)生理解毛澤東思想、鄧小平思想是當(dāng)代的馬克思主義，是馬克思主義與當(dāng)代中國實際和時代特征相結(jié)合的產(chǎn)物，是黨和人民實踐經(jīng)驗和集體智慧的結(jié)晶；培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用馬克思主義立場、觀點(diǎn)、方法分析問題、解決問題的能力，增強(qiáng)其對黨的基本理論、基本路線及方針政策的深刻理解與貫徹執(zhí)行的自覺性。幫助學(xué)生能夠科學(xué)地理解毛澤東思想、鄧小平思想，提高理論思維水平和運(yùn)用馬克思主義科學(xué)世界觀、方法論觀察和分析問題的能力，自覺投身于中國特色社會主義的偉大實踐

（3）體育

以“健康第一”為指導(dǎo)思想，通過體育基本理論的教育和較系統(tǒng)的運(yùn)動訓(xùn)練，使學(xué)生掌握體育運(yùn)動項目的基本知識和基本技能，了解人體的正常發(fā)育規(guī)律，學(xué)會科學(xué)鍛煉身體的方法，并能自我評價體質(zhì)健康狀況，有一定的體育與健康意識，養(yǎng)成健康的生活方式、行為和終身鍛煉身體的習(xí)慣，全面增進(jìn)身心健康，達(dá)到《學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)》。

（4）大學(xué)英語

本課程教學(xué)貫徹“以應(yīng)用為目的，實用為主，夠用為度”的高職高專教育方針。本課程分為兩大模塊教學(xué)——口頭表達(dá)能力和書面表達(dá)能力。通過學(xué)習(xí),鞏固學(xué)生已有的英語語言知識，強(qiáng)化基本技能訓(xùn)練，著重培養(yǎng)學(xué)生運(yùn)用英語進(jìn)行日常交際和有關(guān)涉外業(yè)務(wù)工作的能力，為今后進(jìn)一步提高英語的應(yīng)用能力打下基礎(chǔ)。學(xué)完本課程，學(xué)生參加高等學(xué)校英語應(yīng)用能力（A級）考試。

（5）大學(xué)語文

熟悉常見應(yīng)用文文種的格式和寫法，把握最基本的語法規(guī)范和修辭手法，掌握生活中口才交際的藝術(shù)，以適應(yīng)未來諸如行政管理、企業(yè)經(jīng)營、文化教育等實際工作。（6）高等數(shù)學(xué)

講授集合、簡單邏輯、函數(shù)、微積分、排列與組合、概率和數(shù)理統(tǒng)計初步。要求掌握數(shù)學(xué)的基本知識和運(yùn)算技能，具有基本運(yùn)算、基本計算工具使用等能力，能夠運(yùn)用數(shù)學(xué)方法分析與解決實際問題。

（7）計算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)

講授計算機(jī)基礎(chǔ)知識，WINDOWS操作系統(tǒng)，漢字輸入法及編輯軟件WORD和EXCEL使用，網(wǎng)絡(luò)的基本知識，要求掌握微型計算機(jī)系統(tǒng)的組成、WINDOW的操作使用；掌握一種漢字輸入法；掌握編輯軟件WORD和EXCEL的使用，能了解網(wǎng)絡(luò)的組成和一般應(yīng)用。

（8）工程數(shù)學(xué)

講授線性代數(shù)的基本內(nèi)容及其應(yīng)用,包括行列式的定義及其運(yùn)算、矩陣及其運(yùn)算、線性方程組的有關(guān)知識、相似矩陣與二次型,以及數(shù)學(xué)實驗等。

講授概率論和數(shù)理統(tǒng)計的基本內(nèi)容有隨機(jī)事件及其概率、一維隨機(jī)變量及其分布、二維隨機(jī)變量及其分布、隨機(jī)變量的數(shù)字特征、數(shù)理統(tǒng)計的基本知識等。

2、專業(yè)基礎(chǔ)課的課程要求

（1）熱工基礎(chǔ)：主要講授熱工方面的基礎(chǔ)知識，熱工基本原理和應(yīng)用特點(diǎn)。

（2）機(jī)械制圖：主要講授基本幾何作圖方法，投影作圖基本原理和法則，有關(guān)繪制機(jī)械圖的規(guī)則、畫法，繪制零件圖及簡單裝配圖。

（3）工程力學(xué)：包括理論力學(xué)和材料力學(xué)，能對簡單的機(jī)械零部件進(jìn)行受力分析，掌握強(qiáng)度、剛度和穩(wěn)定性的計算。

（4）機(jī)械設(shè)計基礎(chǔ)：主要講授機(jī)械機(jī)構(gòu)和零件的一般原理、標(biāo)準(zhǔn)、規(guī)格和計算方法，常用機(jī)械零件的作用、原理、使用和選擇。

（5）電工電子學(xué)：主要講授電磁的基本概念，交、直流電路的基本原理和分析計算方法，電磁場的基本知識。對正弦交流電路有所側(cè)重，并講解線性電路暫態(tài)過程和不對稱電路的基本概念及常用電工測量的理論和常用儀表的結(jié)構(gòu)原理及使用方法，電工測量和電工基礎(chǔ)的實驗。學(xué)習(xí)電子技術(shù)的基本理論和常見電路。學(xué)習(xí)電子儀器的使用和實驗技能，電子半導(dǎo)體器件及數(shù)字化元件應(yīng)有所側(cè)重，并具有簡單電子設(shè)施的組裝、調(diào)試能力。

（6）計算機(jī)應(yīng)用技術(shù)：主要講授計算機(jī)硬件和軟件的綜合應(yīng)用知識。硬件方面講授微機(jī)原理、結(jié)構(gòu)，操作方法，常見故障的排除；軟件主要講授C語言的術(shù)語、語法規(guī)則、數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)、層次結(jié)構(gòu)及簡單編

（7）單片機(jī)原理與應(yīng)用：主要講授8051系列單片機(jī)的組成、原理與接口技術(shù)；基本編程語言的設(shè)計及單片機(jī)仿真與調(diào)試技術(shù)。

（8）制冷原理與設(shè)備：講授制冷的基本原理、制冷系統(tǒng)和設(shè)備的組成，常見制冷設(shè)備的設(shè)計、安裝、調(diào)試與維護(hù)。

（9）中央空調(diào)技術(shù)：主要講述中央空調(diào)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)及工作原理、制冷和制熱系統(tǒng)，電器控制系統(tǒng)、通風(fēng)系統(tǒng)，以及此類設(shè)備的選型、安裝、調(diào)試和維護(hù)。

（10）冷庫與冷藏技術(shù)：主要講述冷庫的構(gòu)成和冷藏的基本原理，常用冷庫設(shè)計技術(shù)、冷庫設(shè)備選型以及安裝調(diào)試技術(shù)。

（11）制冷壓縮機(jī)：講