2023-2024學年江蘇省常州市天寧區(qū)田家炳中學九年級（上）月考物理試卷（10月份）

第1頁（共1頁）2023-2024學年江蘇省常州市天寧區(qū)田家炳中學九年級（上）月考物理試卷（10月份）一、單項選擇題（每題2分，共30分）1．（2分）下列杠桿在使用時需要費距離的是（）A．獨輪車 B．筷子 C．笤帚 D．船槳2．（2分）如圖所示，是一種外型新穎的手動榨汁器。在A處用力下壓手柄，容器中的水果受到擠壓，可快速榨出果汁。此時，榨汁器的手柄可以看成一個（）A．省力杠桿，支點是C點 B．費力杠桿，支點是C點 C．省力杠桿，支點是B點 D．費力杠桿，支點是B點3．（2分）如圖所示，輕質杠桿O為支點，OA＞OB，若把A端重物對杠桿的拉力當作阻力，現(xiàn)在B端施加一個動力使杠桿在圖中位置平衡，這個杠桿屬于（）A．省力杠桿 B．費力杠桿 C．等臂杠桿 D．以上都有可能4．（2分）結束一天愉快的學習，小聰開心地放學回家，下列四個情景中，小聰對書包做了功的是（）A．將課桌上的書包提起背在肩上 B．背著書包沿水平路面勻速行走 C．背著書包站立在公交站臺候車 D．回到家后，扔向書桌的書包離開手繼續(xù)向前運動5．（2分）學校運動會上舉行“雙搖跳繩”比賽，“雙搖跳繩”是指每次在雙腳跳起后，繩連續(xù)繞身體兩周的跳繩方法。比賽中，初三某同學1min內搖輕繩240圈，則他在整個跳繩過程中的功率最接近于（）A．100W B．500W C．1000W D．1500W6．（2分）關于功率，下列說法正確的是（）A．機器的功率越小，做功越慢 B．機器的功率越大，做功越少 C．機器的功率越小，做功一定越少 D．機器的功率越大，做的功一定多7．（2分）小華發(fā)現(xiàn)一只蟲子在長50cm、質量20g的刻度尺上向右爬行，她將刻度尺右端伸出水平課桌邊緣23cm，如圖所示，當蟲子爬行到距刻度尺右端3cm處時，刻度尺剛好翻轉，由此計算出蟲子的質量約為（刻度尺質量分布均勻，不考慮蟲子的長度）（）A．17g B．2g C．20g D．200g8．（2分）如圖所示，動滑輪重為2N，拉力F為10N，則重物G和彈簧秤讀數為（不考慮繩重和摩擦）（）A．G為18N，彈簧秤讀數為10N B．G為10N，彈簧秤讀數為18N C．G為20N，彈簧秤讀數為18N D．G為20N，彈簧秤讀數為20N9．（2分）如圖是一種利用滾軸和繩子組裝的特殊機械，借助這種機械可以將較重的物體搬運到高處，某人借助該機械吊起一輛摩托車。不計繩和機械自重，下列說法錯誤的是（）A．圖中A部分可等效為定滑輪 B．該機械既可省力，也能改變力的方向 C．圖中B部分可等效為動滑輪 D．若繩子被拉下6m時，摩托車上升1m10．（2分）如今大城市普遍存在著停車難的問題，圖甲是集存車、綠化、景觀、防盜、戶外廣告等多功能為一體的“路邊空中綠化存車亭”。圖乙為“路邊空中綠化存車亭”的工作原理圖，其中A為存車架，O為桿OB的轉動軸，桿的B端固定懸掛泊車裝置，BC為牽引OB桿轉動的鋼絲繩，M為牽引鋼絲繩的電動機。如圖乙所示，小汽車從水平地面被提升到BC垂直于桿OB的過程中，作用在B點的動力將（忽略OB的重力和機械各部分的摩擦力（）A．逐漸變小 B．逐漸變大 C．先變小后變大 D．先變大后變小11．（2分）用水平拉力先后兩次拉著重為20N的同一物體，沿同一水平面做直線運動。第一次拉力為10N，物體恰好做勻速直線運動，拉力對物體做了20J的功；第二次將拉力增大為20N，拉力對物體做了48J的功。分析兩次做功過程，以下判斷正確的是（）A．第一次物體受到的摩擦力是10N，物體運動了2m B．第一次物體受到的摩擦力是20N，物體運動了2m C．第二次物體受到的摩擦力是10N，物體運動了1.6m D．第二次物體受到的摩擦力是20N，物體運動了4.8m12．（2分）兩臺起重機都在勻速吊起貨物，甲機吊起的貨物質量與乙機吊起的貨物質量之比為1：3，吊起的高度之比為5：2，所用的時間之比為4：3，則兩臺起重機的功率之比P甲：P乙為（）A．8：45 B．5：8 C．10：9 D．10：113．（2分）小亮不慎將質量為1kg的水桶掉到了井里，在將水桶撈出的同時，帶上了2kg的水，若水桶升高的距離為2.5m，（g取10N/kg，不考慮繩重。）則下列說法正確的是（）A．有用功是80J，機械效率是66.7% B．有用功是50J，額外功是25J C．額外功是25J，總功是75J D．有用功是25J，機械效率33.3%14．（2分）如圖所示，用甲、乙兩個滑輪組將同一物體勻速提升相同高度，拉力分別為F甲、F乙，此過程相關數據如圖，則下列判斷正確的是（）A．F甲比F乙小 B．甲滑輪組的機械效率比乙的低 C．兩滑輪組繩子自由端移動距離相等 D．乙滑輪組的機械效率為25%15．（2分）如圖所示，水平臺面由粗糙程度相同的材料制成，質量為200g的木塊與質量為50g的鉤碼用輕繩相連，輕繩平行于臺面。木塊在輕繩的拉動下以2cm/s的速度向右做勻速直線運動，10s后鉤碼觸地，這時木塊繼續(xù)向前滑動，最后停在臺面上?；喤c軸的摩擦忽略不計，下列說法中正確的是（）A．鉤碼觸地后木塊能繼續(xù)前進，是因為木塊受到慣性的作用 B．木塊勻速運動的過程中，輕繩拉木塊的力做功0.4J C．木塊勻速運動的過程中，鉤碼重力做功的功率為0.01W D．鉤碼觸地后木塊繼續(xù)滑動的過程中，木塊所受摩擦力大小為2.5N二、填空作圖題（每空1分，作圖題每題2分，共計28分）16．（3分）學校升旗儀式上，當升旗手緩緩向下拉繩子時，旗子就會徐徐上升，這是由于旗桿頂部有一個滑輪，如圖所示，它的作用是可以；在國旗勻速上升的過程中，拉力大小國旗的重力大小（不計繩重和摩擦）。17．（3分）如圖所示，長為40cm、重為10N的勻質杠桿可繞著O點轉動，作用在杠桿一端且始終與杠桿垂直的力F，將杠桿緩慢地由與水平方向夾角為30°的位置拉至水平位置（忽略摩擦阻力），在這個過程中，力F的大小將（選填“增大”、“不變”或“減小”），力F所做的功為J，水平平衡時，拉力F是N。18．（3分）超市里，顧客推著重為100N的購物車，10s內水平勻速前進了10m，若水平推力為30N，在此過程中，推力對購物車做的功為J，重力對購物車做的功為J，推力的功率為W。19．（2分）工人用圖中甲、乙兩種方法將圓柱形鐵塊推倒成丙圖情況，則F1F2；工人用甲、乙兩種方法時至少要做的功分別為W1和W2，則W1W2。20．（2分）無人機在現(xiàn)在的生產生活中有著廣泛的應用。如圖所示是一款新型智能航拍無人機，機身總質量2kg，小李操作該無人機先以1.2m/s的速度沿豎直方向勻速上升48m，接著又以2m/s的速度沿水平方向勻速飛行80m，無人機在上升過程中需要克服重力做功J，在整個飛行過程中克服重力做功的功率為W。21．（3分）在抗洪搶險行動中，小明需要幫老百姓把一個質量為240kg的重物搬到2m高的車上，為了省力，他采用5m的長木板搭了一個斜面（如圖）。搬運過程中，他用沿斜面向上1200N的力，歷時1min將重物勻速地推到車上（g＝10N/kg）。此過程中斜面對重物做的有用功，小明做的總功為J，簡易斜面裝置的機械效率為%。22．（5分）如圖所示是某中學教室壁掛式投影儀和支架的結構模式圖，AB為長20cm，固定在豎直墻壁上的底座，CD為長45cm且可伸縮的方形套管，安裝完成后，若僅將A處螺釘拆除，整個裝置會繞點轉動；若僅將B處螺釘拆除，整個裝置（會/不會）轉動。不考慮支架的重力，投影儀重50N，重力作用線正好過D點，則A處螺釘受到的水平拉力為N；若縮短CD長度，A處螺釘所受的拉力會（變大/變小/不變）；為了安全起見，底座AB的長度應該做得適當（長/短）一些。23．（3分）小明有一件重約15N的工藝品，用細線懸掛兩端點A、B處于靜止狀態(tài)，如圖甲所示。他想用平衡的知識，通過計算在A、B連線上找出O點的位置，以便用一根細線系在O點將工藝品懸掛起來，靜止時如圖乙所示，并計算出工藝品的重力。小明身邊只有一把彈簧測力計（0～10N）、一把刻度尺和若干細線，他設計了如下實驗，請完成以下實驗步驟：（1）取下工藝品，用刻度尺測出工藝品長度LAB＝cm，如圖丙所示；（2）用彈簧測力計拉住A端，B端用細線懸掛，平衡時如圖丁所示，此時彈簧測力計讀數F1＝8.0N；（3）交換彈簧測力計和細線的位置，平衡時工藝品的位置也如圖丁所示，彈簧測力計讀數F2＝6.0N；（4）由此可以計算出該工藝品的重力G＝N。（5）計算出O點到端點A間的距離LOA＝cm。24．（2分）如圖是一把椅子的側視圖，請畫出以椅子前腿著地點O為支點，使椅子向前翻轉的最小力F的示意圖。25．（2分）如圖所示，小亮用滑輪組將裝修材料運到樓上，請用筆畫線幫他組裝最省力的滑輪組。三、解答探究題（第26題6分，第27題10分，第28題每空2分計14分，第29題每空2分計12分，共計42分）26．（6分）如圖是當今世界上最新研發(fā)的“偵探獵犬”超音速汽車，最大車速能達到1.6×103km/h，它創(chuàng)造了短期內無法超越的世界紀錄。在某次測試中，該超音速汽車以1.26×103km/h的速度在水平軌道上勻速直線行駛時，汽車受到水平方向的阻力為1.8×105N，求在這次測試中：（1）汽車受到水平方向的牽引力。（2）汽車牽引力的功率。27．用一套滑輪組在50s內將重為1600N的重物勻速提升2m，測得拉力為500N，此時滑輪組的機械效率為80%。（1）求滑輪組的繩子股數。（2）求繩端拉力做功的功率。（3）若不計繩重和摩擦，求動滑輪重G動。（4）若不計繩重和摩擦，繩子能承受的最大拉力是1000N，則此滑輪組的最大機械效率是多少。（5）若克服繩重摩擦做功300J，求動滑輪重G′動。28．（14分）某小組同學在“探究杠桿的平衡條件”的實驗中：（1）在做實驗前，杠桿靜止在如圖甲所示的位置，此時杠桿（選填“平衡”或“不平衡”），下一步的操作應該將圖甲右邊的平衡螺母向（選填“左”或“右”）調節(jié)。實驗時，使杠桿在水平位置平衡，這樣做是為了。（2）小組同學用如圖所示的實驗裝置測定杠桿的機械效率。實驗時，豎直向上勻速拉動彈簧測力計，使掛在杠桿下面的鉤碼緩緩上升。①實驗中，彈簧測力計的示數F為N，緩慢提升過程中，彈簧測力計的示數大小（變大/變小/不變）；②若只將鉤碼的懸掛點由A點移至B點，仍將鉤碼提升相同的高度，則杠桿的機械效率將（變大/變小/不變）；③若將同一物體懸掛在A點，彈簧測力計分別掛在B點和C點時，豎直向上勻速使物體提高相同高度時的機械效率分別為η1和η2，則η1η2（“＞”、“＝”或“＜”）。29．（12分）在“測量滑輪組的機械效率”的實驗中，用同一滑輪組進行了三次實驗（如圖所示），實驗數據記錄如下表。次數鉤碼重/N鉤碼上升距離/cm彈簧測力計示數/N彈簧測力計上升距離/cm機械效率12100.83083.3%24101.53036103090.9%（1）實驗過程中應該、拉動彈簧測力計。（2）第2次實驗中滑輪組的機械效率為（結果保留一位小數）。（3）第3次實驗中，彈簧測力計的示數漏填，由圖丙可知，彈簧測力計示數為N。（4）分析數據可得結論：用同一滑輪組，提升的物體越重，滑輪組的機械效率（選填“高”或“低”）。（5）根據實驗結論推測，使用該滑輪組再次將重8N的物體勻速提升10cm，此時滑輪組的機械效率可能為（只填序號）。A．71.6%B．82.4%C．92.1%2023-2024學年江蘇省常州市天寧區(qū)田家炳中學九年級（上）月考物理試卷（10月份）參考答案一、單項選擇題（每題2分，共30分）1．A； 2．A； 3．B； 4．A； 5．A； 6．A； 7．B； 8．A； 9．D； 10．A； 11．A； 12．B； 13．D； 14．B； 15．C； 二、填空作圖題（每空1分，作圖題每題2分，共計28分）16．定； 改變力的方向； 等于； 17．增大； 1； 5； 18．300； 0； 30； 19．＜； ＝； 20．960； 24； 21．4800J； 6000； 80； 22．B； 不會； 112.5； 變??； 長； 23．35.0； 14； 15； 24．； 25．如圖見解答。； 三、解答探究題（第26題6分，第27題10分，第28題每