2023-2024學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)九年級（上）期中語文試卷

2023-2024學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)九年級(上)期中語文試卷一、積累與運(yùn)用(27分)(4)下列表述有誤的一項(xiàng)是2.(10分)請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。3.(2分)下列對本首詞的理解和分析有誤的一項(xiàng)是()二、閱讀(45分)4.(11分)閱讀下面選文，完成問題?！炯住俊咀⑨尅竣偎垂?piǎojìn):餓死的(1)解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。①春和景明②嘗求古仁人之心③日出宴于湖上④大興土木之役(2)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3)請用“/”符號給畫線的句子斷句。(斷2處)5.(10分)閱讀下面選文，完成問題。ChatGPT在和全球網(wǎng)友互動中，有著各種令人吃驚的成績。參加了美國高校的入學(xué)資格試(SAT),成績?yōu)橹械葘W(xué)生水平；用《坎特伯雷故事集》風(fēng)格改寫了90年代熱門歌曲《BabyGotBack》;用《老友記》主角口吻創(chuàng)作了劇夠按照預(yù)設(shè)的道德準(zhǔn)則，從“人類反饋中強(qiáng)化學(xué)習(xí)”(RLHF),以此識別多，它就將“成長”越快。雖然大型語言模型無法像人類一樣思考，但基于模型算法得出的答案，在傳播理論的助推下，越來越具有迷惑性，也越來越真實(shí)。這意味著ChatGPT能夠形成具備一定邏輯的“思考”結(jié)果，而基于這一能力，已經(jīng)有很多人開始通過ChatGPT取巧逃避本應(yīng)需要人類大腦思考而進(jìn)行的工作。(選編自《光明網(wǎng)》2023年1月31日，有刪改)(數(shù)據(jù)來源：中國電子學(xué)會、中商產(chǎn)業(yè)研究院整理)ChatGPT對教育的影響既有形式上的，更有內(nèi)容上的。形式上，教育需要思考的是如何利用好其便利性的一面，同時規(guī)避其有害性的一面，以實(shí)現(xiàn)育人效果的最大化；內(nèi)容上，教育需要思考未來社會的人需要具備什么核心素養(yǎng)，有哪些是機(jī)器可以替代的，又有哪些是機(jī)器無法取代的，這實(shí)際上是對教育職能的再定位、再認(rèn)知、再深化。從這個意義上說，無論未來ChatGPT如何改進(jìn)，它帶給教育的不是危機(jī)而更多的是契機(jī)。從人類歷史發(fā)展看，一部人類文明的發(fā)展史，也是一部科技不斷更新迭代的進(jìn)步史，更是一部人類自身不斷解放、不斷完善的進(jìn)化史?？萍歼M(jìn)步不僅促進(jìn)了人類的認(rèn)知和能力發(fā)展，更增加了人類工作和生活的可選擇性、便利性，提升了人們的幸福生活指數(shù)。這與教育的使命和價值某種程度上是契合的。ChatGPT全稱為ChatGenerativePre-trainedTransformer,即可以聊天的生成式預(yù)訓(xùn)練轉(zhuǎn)換器，實(shí)質(zhì)是一個人工智能程序。其工作的原理是，先給它提供一個龐大的語料庫(通常是直接從互聯(lián)網(wǎng)上抓來的),讓模型通過上千億個參數(shù)對這些文本進(jìn)行打散、標(biāo)記、學(xué)習(xí)，構(gòu)建起一個復(fù)雜的預(yù)測模型，然后再依據(jù)這個預(yù)測模型，推定任何給定句子中下一個詞出現(xiàn)的概率。換句話說，它給出的結(jié)果是概率性的，而不是確定性的；它回答的方式只會忠實(shí)地按照內(nèi)在的預(yù)測模型進(jìn)行。如果對其進(jìn)行誘導(dǎo)性提問或者其依賴的語料庫被污染，往往會給出錯誤乃至是偏離道德倫理的回答。這就是為什么它有時候表現(xiàn)得幾乎無所不知、無所不能，有時候又是“一本正經(jīng)地胡說八道”。更為致命的是，在面臨價值或倫理選擇時，它無法像人一樣把握分寸、權(quán)衡利弊，進(jìn)行深度思考和價值判斷。而這些正是人類所獨(dú)有且無法被機(jī)器代替或超越的地方，也是教育的價值或契機(jī)所在。(選編自《現(xiàn)代教育報》2023年3月3日，有刪改)A.人們通過ChatGPT取巧逃避本應(yīng)需要大腦思考而進(jìn)行的工作，是基于ChatGPT能夠形成具備一定邏輯的“思B.2017-2023年中國服務(wù)機(jī)器人市場規(guī)模大幅度提升，到2025年預(yù)計公共服務(wù)機(jī)器人的市場占比最大。(2)請用并列復(fù)句概括材料三的觀點(diǎn)。(3)材料一的畫線句子可以刪去嗎?請說明理由。(4)有媒體和機(jī)構(gòu)整理了“可能被ChatGPT取代的10大職業(yè)”,其中包括“教師”。小圳的理想是成為一名教力，以后的教育會更加高效的。你這么細(xì)心，又非常努力，我相6.(16分)閱讀選文，完成問題。進(jìn)嘴里!”③梨花、桃花、李花、杜鵑花、油菜花、薺菜花……還有很多叫不出名字的野花，五顏六色，嬌艷欲滴，競相④大山里的春風(fēng)像醉了似的，吹破了云天，吹綠了樹木。故鄉(xiāng)有很多野菜，常見的有20多種，香椿、竹筍、⑥每次回老家，母親總要給我做幾盤野菜，在眾多野菜中，我最喜歡吃竹筍、香椿和嫩刺芽。竹筍是山里人常吃的一道菜，吃法有很多種，竹筍燒臘肉、竹筍炒肉、青椒炒竹筍等⑧嫩刺芽被稱為“山野菜之王”,享有“天下第一珍”的美譽(yù)。將嫩刺芽清水洗凈，用燒沸的開水一泡，撈出(選自《中國文化報》,有刪改)(1)本文以“野菜”為線索貫穿全文，請你在橫線處填上恰當(dāng)?shù)膭釉~。春游，我和朋友野菜→童年，我和伙伴(2)請你將第⑨段空白處補(bǔ)充完整，使上下文連貫。(3)某刊物轉(zhuǎn)載本文時，將文章標(biāo)題改為“把春天采回家”,與原題相比，你認(rèn)為哪個更好?請說明理由。(4)請根據(jù)括號中的提示，賞析下列句子。①山中時有云霧繚繞，清風(fēng)拂面，所見皆為自然，所聞皆為芬芳，所聽皆為天籟。(關(guān)注句式)②在這春意盎然的郊外，春光融融，和風(fēng)習(xí)習(xí)，春天的氣息也勾起我濃濃的鄉(xiāng)愁。(關(guān)注疊詞)(5)有人認(rèn)為，鄉(xiāng)愁往往表現(xiàn)為個人對于往昔生活的詩意懷念。請結(jié)合文章內(nèi)容，談?wù)勀銓@句話的理解。7.(8分)名著閱讀，完成問題。讀詩歌，我讀懂了詩人運(yùn)用了對比的手法，從表面看，樹與樹之間沒有聯(lián)系，但在“泥土的量的。所以，我覺得這首詩歌的深刻主題應(yīng)該是②樹(2)語文老師告訴我們：“《水滸傳》中的讖言(預(yù)言)是值得關(guān)注的難點(diǎn)，它既推動了故事情節(jié)的發(fā)展，也為字詞并分析與之相關(guān)的人物、地點(diǎn)或情節(jié)?！边@個方法太好用了!讀到第四十二回宋江高、幽、睦”嗎!讓我挑選兩個來解說其含義吧。三、作文(45分)8.(45分)作文。青春須奮斗，追夢正當(dāng)時。近日，“中央廣播電視總臺2023主持人大賽”中選手們的精地感受到了“遠(yuǎn)方”的巨大魅力和磅礴力量。為夢想而戰(zhàn)，為熱愛而沸騰!青春的08后們，你們是否也有期待的要求：①文體自選(詩歌除外);②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。要求：①文體自選(詩歌除外);②不少于600字；③文中不得出現(xiàn)真實(shí)姓名和校名。2023-2024學(xué)年廣東省深圳市龍崗區(qū)九年級(上)期中語文試卷·答案一、積累與運(yùn)用(27分)1.(15分)本學(xué)期，學(xué)校開展了“走進(jìn)小說天地”綜合性學(xué)習(xí)探究活動，請根據(jù)要求完成問題。(1)閱讀上文，將①②處對應(yīng)的漢字或拼音填寫在相應(yīng)位置。(2)結(jié)合語境，將正確的選項(xiàng)寫到相應(yīng)的橫線上。 ⑤_A(3)劃線句表述有誤，請你修改后將正確的句子寫下來。(4)下列表述有誤的一項(xiàng)是C(5)如果你是本次活動的負(fù)責(zé)人，請仿照下面的活動形式再設(shè)計一項(xiàng)活動。③跨越時空，馳騁文學(xué)想象(6)在探討初中生應(yīng)該讀什么樣的小說時，同學(xué)們說法不一。有人認(rèn)為應(yīng)該多讀流行小說，因?yàn)樗x起來輕松省力吸收快；也有人認(rèn)為應(yīng)該多讀經(jīng)典小說，因?yàn)樗枪沤裰型馕幕木A。對此【分析】(1)本題考查漢字的字音、字形?！皕ì睢”的“zì”應(yīng)寫作“恣”(3)本題考查病句修改。該句語序不當(dāng)，把“超凡的想象力”放在“深刻的體驗(yàn)”后。(4)本題考查文學(xué)常識、詞性、復(fù)句類型。(5)本題考查活動設(shè)計。仿照示例，圍繞“走進(jìn)小說天地”的活動主題來設(shè)計，言簡意賅，表達(dá)清晰，結(jié)合小(6)本題考查觀點(diǎn)看法。解答此題要在對材料內(nèi)容充分理解和把握的基礎(chǔ)上進(jìn)行，要先表明自己的觀點(diǎn)，然后(3)憑借著細(xì)致的觀察、深刻的體驗(yàn)、超凡的想象力，小說家塑造了一個個鮮活的人物形象。(5)示例：跨越時空，馳騁文學(xué)想象②我認(rèn)為應(yīng)該多讀流行小說。此類作品具有鮮明的時2.(10分)請在下面橫線上填寫相應(yīng)的句子。(3)寂寂江山搖落處，憐君何事到天涯_!(劉長卿《長沙過賈誼宅》)(4)醉翁之意不在酒_,在乎山水之間也。(歐陽修《醉翁亭記》)(5)正鶯兒啼，燕兒舞,蝶兒忙。(秦觀《行香子》)(7)自信、自立、自強(qiáng)是中華民族的傳統(tǒng)美德。李白仕途受挫時，仍高歌“長風(fēng)破浪會有時，直掛云帆濟(jì)滄(1)千里共嬋娟(2)溪云初起日沉閣(重點(diǎn)字：閣)(3)憐君何事到天涯(4)醉翁之意不在酒(5)燕兒舞(6)戍鼓斷人行(重點(diǎn)字：戍)(7)直掛云帆濟(jì)滄海沉舟側(cè)畔千帆過欲為圣明除弊事肯將衰朽惜殘年(重點(diǎn)字：弊)3.(2分)下列對本首詞的理解和分析有誤的一項(xiàng)是()B.全詞突出渲染了一個“愁”字，以此貫穿全篇，構(gòu)思精巧，言淺意深。D.結(jié)尾“欲說還休，卻道天涼好個秋”,近。濃愁淡寫，重語輕說。寓激情于婉約之中。含蓄蘊(yùn)藉，語淺意二、閱讀(45分)4.(11分)閱讀下面選文，完成問題?！炯住筐┰虑Ю?，浮光躍金，靜影沉璧，漁歌互答，此樂何極!登斯樓也，則有心曠神怡，寵辱偕忘，把酒臨風(fēng)，其喜洋嗟夫!予嘗求古仁人之心，或異二者之為，何哉?不以物喜，不以己悲；居廟堂之高則憂其民：處江湖之遠(yuǎn)則憂其君。是進(jìn)亦憂，退亦憂。然則何時而樂耶?其必曰“先天下之憂而憂，后天下之樂而樂”乎。噫!微斯人，吾【乙】皇佑二年，吳中大饑，砰建枕路，是時范文正領(lǐng)浙西，發(fā)粟及募民存餉，為術(shù)甚備。吳人喜競渡，好為佛事。興造，傷耗民力，文正乃自條敘：“所以宴游及興造皆欲以發(fā)有馀之財以惠貧者。貿(mào)易、飲食、工技、服力【注釋】①殍罐(piǎojìn):餓死的人。②募：招募，這里指鼓勵。③希文：范仲(1)解釋下列句中加點(diǎn)的詞語。③日出宴于湖上每天(2)將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。(3)請用“/”符號給畫線的句子斷句。(斷2處)唉!我曾經(jīng)探求古時品德高尚的人的思想感情，他們或許不同于以上兩種心情，這是什么緣故呢?是因?yàn)楣艜r間就為國君憂慮。這樣他們進(jìn)入朝廷做官也憂慮，退處江湖也憂慮。既然這樣，那么他們什么時候才快樂呢?那一定要說“在天下人憂愁之前先憂愁，在天下人快樂以后才快樂”吧?唉!如果沒有這種人，我同誰一路呢?【解答】(1)本題考查文言實(shí)詞含義的理解。解答此題的關(guān)鍵是先理解詞語所在句子的含義，然后結(jié)合句意來推(2)本題考查文言文句子翻譯。翻譯文言文句子要盡量保持原文遣詞造句的特點(diǎn)，直譯和意譯相結(jié)合。(3)本題考查文言文斷句。根據(jù)文言文斷句的方法，先梳理句子大意，分清層次，然后斷句，反復(fù)誦讀加以驗(yàn)(4)本題考查人物評價。細(xì)讀甲文可知，本文主要表現(xiàn)了范仲淹先下之憂而憂，后天下之樂而樂的政治抱負(fù)和(1)①日光；②探求；③每天；④興建。(2)①有時湖面上的大片煙霧完全消散，皎潔的月光一瀉千里，有時湖面上微波蕩漾，浮動的月光閃著金色。5.(10分)閱讀下面選文，完成問題。ChatGPT在和全球網(wǎng)友互動中，有著各種令人吃驚的成績。參加了美國高校的入學(xué)資格試(SAT),成績?yōu)橹械葘W(xué)生水平；用《坎特伯雷故事集》風(fēng)格改寫了90年代熱門歌曲《BabyGotBack》;用《老友記》主角口吻創(chuàng)作了劇夠按照預(yù)設(shè)的道德準(zhǔn)則，從“人類反饋中強(qiáng)化學(xué)習(xí)”(RLHF(選編自《光明網(wǎng)》2023年1月31日，有刪改)(數(shù)據(jù)來源：中國電子學(xué)會、中商產(chǎn)業(yè)研究院整理)科技進(jìn)步不僅促進(jìn)了人類的認(rèn)知和能力發(fā)展智能程序。其工作的原理是，先給它提供一個龐大的語料庫(通常是直接從互聯(lián)網(wǎng)上抓來的),讓模型通過上千億(選編自《現(xiàn)代教育報》2023年3月3日，有刪改)(1)下面對相關(guān)材料的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是DA.人們通過ChatGPT取巧逃避本應(yīng)需要大腦思考而進(jìn)行的工作，是基于ChatGPT能夠形成具備一定邏輯的“思B.2017-2023年中國服務(wù)機(jī)器人市場規(guī)模大幅度提升，到2025年預(yù)計公共服務(wù)機(jī)器人的市場占比最大。(2)請用并列復(fù)句概括材料三的觀點(diǎn)。(3)材料一的畫線句子可以刪去嗎?請說明理由。(4)有媒體和機(jī)構(gòu)整理了“可能被ChatGPT取代的10大職業(yè)”,其中包括“教師”。小圳的理想是成為一名教③公共服務(wù)機(jī)器人和家庭機(jī)器人是主要的服務(wù)機(jī)器人市場。力，以后的教育會更加高效的。你這么細(xì)心，又非常努力，我相問題；材料二說明2017-2023年中國服務(wù)機(jī)器人市場規(guī)模預(yù)測趨勢圖和2025年中國服務(wù)機(jī)器人市場結(jié)構(gòu)預(yù)測；材料三說明ChatGPT對教育的影響既有形式上的，更論述ChatGPT甚至能夠按照預(yù)設(shè)的道德準(zhǔn)則，從“人類反饋中強(qiáng)化學(xué)習(xí)”(R(4)結(jié)合“科技進(jìn)步不僅促進(jìn)了人類的認(rèn)知和能力發(fā)展，更增加了人類工作和生活的可選擇性、便利性，提升可知，教師在人才培養(yǎng)中有著不可替代的作用；結(jié)合“20(2)ChatGPT對教育的影響是形式上和內(nèi)容上的，同時它帶給教育的不是危機(jī)而更多的是契機(jī)，人類所獨(dú)有且無法被機(jī)器代替或超越的地方，也是教育的價值(3)不能刪去。通過列舉具體事例，論述ChatGPT甚至能夠按照預(yù)設(shè)的道德準(zhǔn)則，從“人類反饋中強(qiáng)化學(xué)習(xí)”(4)①科技進(jìn)步更增加了人類工作和生活的可選擇性、便利性；6.(16分)閱讀選文，完成問題。進(jìn)嘴里!”④大山里的春風(fēng)像醉了似的，吹破了云天，吹綠了樹木。故鄉(xiāng)有很多野菜，常見的有20多種，香椿、竹筍、⑤野菜風(fēng)味獨(dú)特、營養(yǎng)豐富。古人早就贊美野菜是美食，并把野竹筍、龍菜(2)本題主要考查對文本情感主旨的分析，需要根據(jù)文本中表達(dá)作者情感的語句，結(jié)合上文的詩句進(jìn)行分析。崔顥《黃鶴樓》中“日暮鄉(xiāng)關(guān)何處是?煙波江上使人愁”一句表達(dá)的是詩人登樓后對故(3)本題主要考查對文章標(biāo)題的賞析，需要結(jié)合文本內(nèi)容和主旨情感進(jìn)行分析，“把春天吃進(jìn)嘴里”,引用文中想要讓人閱讀文章一探究竟；而“把春天采回家”,通過“采”這個動詞重點(diǎn)突出(4)本題主要考查對文中優(yōu)美語句的賞析，需要結(jié)合題目所提供的角度進(jìn)行具體分析。①句要求從句式的角度(5)本題主要考查對語句深刻含意的理解，需要結(jié)合文本內(nèi)容對語句中的重點(diǎn)詞語加以理解分析。該句的重點(diǎn)回老家，母親總要給我做幾盤野菜，在眾多野菜中，我最喜歡吃竹筍、香椿和嫩刺芽”,這些美好的(1)看到(發(fā)現(xiàn));采摘(采);品嘗(吃)(2)示例一：登上黃鶴樓，遠(yuǎn)眺故鄉(xiāng)引發(fā)的思鄉(xiāng)之情。示例二：漂泊異鄉(xiāng)的傷感與思鄉(xiāng)的情懷。(3)示例一：我認(rèn)為“把春天吃進(jìn)嘴里”好。把抽象的季節(jié)具體化為食物(或化虛為實(shí));概括文章“我”在春(4)①句式結(jié)構(gòu)整齊(或運(yùn)用了排比的修辭手法),連用三組“所…皆為…”描寫作者的見聞感受，表達(dá)作者對富有趣味性；作者遠(yuǎn)離故鄉(xiāng)，故鄉(xiāng)的一切都變得格外美好，因7.(8分)名著閱讀，完成問題。讀詩歌，我讀懂了詩人運(yùn)用了對比的手法，從表面看，樹與樹之間沒有聯(lián)系，但在“泥土的歌，我先了解