大班舞蹈藝術(shù)活動：我們是祖國的好娃娃

大班舞蹈藝術(shù)活動：我們是祖國的好娃娃活動名稱：藝術(shù)教案舞蹈我們是祖國的好娃娃設(shè)計意圖：這是一首節(jié)奏歡快的歌曲，深受孩子們的喜愛。本次活動以引導幼兒探索學習、自主學習為主要思路。運用多媒體手段讓幼兒通過看錄像與圖解、聽音樂編動作，既發(fā)展了音樂感受力和表現(xiàn)力又增強了集體意識?；顒幽繕耍?.讓幼兒在音樂活動中充分享受快樂體驗，增強集體意識。2.發(fā)展幼兒的音樂感受力、表現(xiàn)力。3.引導幼兒根據(jù)歌詞編動作進行表演，初步嘗試跳雙圈舞?；顒訙蕚洌?.物質(zhì)準備：錄像帶、多媒體設(shè)備、錄音機、手花、場地布置。2.知識準備：初步學習演唱歌曲。重難點分析：重點分析能較整齊、協(xié)調(diào)的表演雙圈舞。難點分析引導幼兒根據(jù)歌詞編動作，有集體意識?；顒舆^程：一、導入1.復習歌曲，引起興趣談話：今天王老師和大家一起開心地做游戲我心里可高興了，你們高興嗎?那我們一起唱一支快樂的歌好嗎?教師：我們小朋友唱得真好聽，我還聽說小朋友很喜歡跳舞呢，是不是這樣啊?你都會跳什么舞啊?從哪學來的?哦，都是老師教的啊，你們有沒有信心自己來編一個舞蹈跳給大家看看呢?好咱們就把剛才唱的《我們是祖國的好娃娃》編成一個舞蹈吧。二、展開1.根據(jù)歌詞編動作教師：這首歌里唱了些什么?你覺得用什么動作來表現(xiàn)才好呢?讓我們邊唱邊想。(一起演唱教師貼圖)教師：整首歌曲你唱完后有什么感覺?那我們編的動作也應(yīng)該是歡快活潑的。你最喜歡哪一句啊?你就給那一句編上活潑的動作。(引導幼兒集體編動作，提示幼兒按手花的方向作動作)2.幼兒集體表演教師：小朋友編的動作又活潑又好看，咱們一起跳一跳。教師：跳著自己編的舞蹈你心里有什么樣的感覺啊?(很自豪很高興)3.看錄像，了解雙圈舞的基本跳法教師：小朋友跳舞時的表情和動作都很好，真好看?？墒沁@樣大家都是自己跳自己的挺沒意思的，而且大家自由站在這跳，有時也很擁擠，怎么辦呢，你有什么好辦法嗎?(幼兒說出那種隊形就及時給與肯定并畫出圖解)教師：小朋友想了這么多辦法，我也想了一個辦法，你們看這是什么隊形啊?是雙圈，小朋友可以站在雙圈上跳舞，在雙圈上跳舞是什么樣的呢，你想不想知道?好咱們就來看一段錄像，看看錄像中的小朋友是怎樣跳雙圈舞的?4.學習兩個基本隊形提問：他們在跳雙圈舞時有兩個地方隊形有了變化，你發(fā)現(xiàn)了嗎?(1)小魚游是兩個小朋友面對面轉(zhuǎn)了一圈，又回到了自己的位置上。請個別小朋友來試一試。(2)最后一句好娃娃是兩個小朋友搭起山洞，兩個小朋友鉆洞，很有意思是嗎?就像小朋友玩過的火車鉆洞的游戲一樣。想不想試一試?5.試跳雙圈舞。(1)引導幼兒站在雙圈上，觀察地上的圓點。教師：小朋友都想試一試，看地上的圓點你就趕快找一個圓點站好咱們試著跳一跳。地上有什么顏色的圓點?站在紅圓點上的小朋友請舉手，黃圓點的小朋友請舉手。你們說誰先搭洞誰來鉆?是紅圓點的小朋友先鉆還是黃圓點的小朋友先鉆呢?(引導幼兒單獨練鉆洞動作)(2)完整練習教師：好，聽好音樂和你的小伙伴一起快樂的跳舞吧!三、延伸活動教師：和大家一起跳舞的感覺是不是和自己一個人跳舞的感覺不一樣啊?有什么不一樣你給大家說說?小結(jié)：我們是一個大集體，大家一起跳舞很快樂，所以我們小朋