伊朗教育的現(xiàn)代化歷程（一）

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【教學(xué)目標(biāo)】

知識(shí)與能力?！督袊褡遒Y本主義的曲折發(fā)展》和《中國社會(huì)主義建設(shè)的曲折過程》兩個(gè)專題內(nèi)容進(jìn)行重新的整合，加深對(duì)中國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代歷程的理解。

過程與方法：以問題探究的方式，通過對(duì)近代和現(xiàn)代中國現(xiàn)代化進(jìn)程的考察，構(gòu)建起中國經(jīng)濟(jì)現(xiàn)代化的知識(shí)體系，形成歷史認(rèn)識(shí)

情感態(tài)度與價(jià)值觀。培養(yǎng)學(xué)生的歷史感，通古今，通中外，通政治、經(jīng)濟(jì)、思想文化。

【考綱要求及課本導(dǎo)讀】

1.晚清中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化與民族工業(yè)的興起。鴉片戰(zhàn)爭后自然經(jīng)濟(jì)的逐步解體；洋務(wù)派近代工業(yè)創(chuàng)辦極其影響；民族資本主義的產(chǎn)生和初步發(fā)展。

2.民國時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展。民國初期和國民政府前十年民族工業(yè)的發(fā)展；抗戰(zhàn)時(shí)期和解放戰(zhàn)爭時(shí)期的民族工業(yè)；民族資本主義在中國近代發(fā)展發(fā)展進(jìn)程中的地位和作用。

3.20世紀(jì)50年代至70年代探索社會(huì)主義建設(shè)道路的實(shí)踐：過渡時(shí)期總路線；一五計(jì)劃；三大改造；中共八大的正確決策；大躍進(jìn)和人民公社化運(yùn)動(dòng)。

4.中共十一屆三中全會(huì)。十一屆三中全會(huì)的主要內(nèi)容和意義。

5.經(jīng)濟(jì)體制改革：農(nóng)村家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制和城市國有企業(yè)改革；社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的建立：_______的南方談話；中共中央關(guān)于建立社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制的重要決策極其意義（十四大、十四屆三中全會(huì)、十五大）。

6.對(duì)外開放格局的初步形成：

7.中國加入世界貿(mào)易組織。

【教學(xué)重點(diǎn)】

民國時(shí)期民族工業(yè)的曲折發(fā)展經(jīng)濟(jì)體制改革：【教學(xué)難點(diǎn)】

晚清中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的變化與民族工業(yè)的興起

【教學(xué)方式】

以問題的探究貫穿課堂，點(diǎn)對(duì)點(diǎn)回顧歸課本，講練結(jié)合

【教學(xué)過程】

：

導(dǎo)入（情境導(dǎo)入）：展示一組圖片張謇與大生紗廠、一五計(jì)劃時(shí)期的宣傳畫、_______與改革開放，請(qǐng)你為這組圖片命一個(gè)主題，談?wù)勀愕囊罁?jù)。問題解決：這組圖片反映了中國經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化歷程，而要講出依據(jù)則需要學(xué)生調(diào)動(dòng)已學(xué)習(xí)的知識(shí)，理解圖片的內(nèi)在邏輯，從而建立起本節(jié)內(nèi)容的知識(shí)框架：

中國經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代化探索

（一）資本主義現(xiàn)代化探索時(shí)期（1840—1949）

（二）社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的探索

第一階段（1949年到1978年）受蘇聯(lián)模式影響，既有成就又有失誤。第二階段（1978—

現(xiàn)在）

一、資本主義現(xiàn)代化探索時(shí)期

引導(dǎo)學(xué)生回顧相關(guān)專題的標(biāo)題以及課文內(nèi)容，要求學(xué)生畫出民族資本主義的發(fā)展趨勢(shì)圖，并分析各階段上升或下降的原因.檢查學(xué)生一輪復(fù)習(xí)中基礎(chǔ)知識(shí)的落實(shí)。

設(shè)計(jì)三個(gè)探究題深入理解中國的近代化進(jìn)程

探究一。19世紀(jì)中后期中國的經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)究竟發(fā)生了哪些變動(dòng)。之前是什么樣子。

（2021安徽文綜高考）材料。上海開埠后，“洋布大行，價(jià)才當(dāng)梭布（土布）三分之一。吾村專以紡織為業(yè)，近聞已無紗可紡。松、太布市，消減大半”。從19世紀(jì)40年代開始，中國絲、茶的出口額迅速增長。茶的出口由1843年的1300多萬斤增加到1855年的8400萬斤；絲的出口從1843年的1000多包增加到1855年的56000多包。由于絲、茶等農(nóng)產(chǎn)品的大量出口，一些地區(qū)的農(nóng)民放棄糧食生產(chǎn)轉(zhuǎn)而種桑植茶。

——摘編自李侃等《中國近代史》

針對(duì)材料所反映的現(xiàn)象，結(jié)合所學(xué)知識(shí)分析其原因成及對(duì)中國經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)的影響。（10分）由于西方列強(qiáng)侵略，清政府被迫簽訂一系列不平等條約而開埠通商；中國在經(jīng)濟(jì)上落后于西方。中國傳統(tǒng)的農(nóng)業(yè)與家庭手工業(yè)相結(jié)合的自然經(jīng)濟(jì)開始解體；逐步淪為資本主義國家的商品傾銷市場(chǎng)和原料產(chǎn)地；客觀上有利于商品經(jīng)濟(jì)的發(fā)展和民族資本主義的產(chǎn)生。

通過這一問題的解決，讓學(xué)生建立起和經(jīng)濟(jì)史專題一《古代中國經(jīng)濟(jì)的基本結(jié)構(gòu)與特點(diǎn)》的內(nèi)在聯(lián)系，理解工業(yè)文明和農(nóng)耕文明之間的沖突與轉(zhuǎn)型。

探究二：任選一個(gè)歷史時(shí)期，說明民族資本主義的發(fā)展給近代中國帶來了一股新氣息。輔助理解材料：這些埠口，在中國封閉的社會(huì)體系上戳開了大大小小的窟窿。外國資本主義的東西因之而源源不斷地瀉入、滲開。這是一種既富于貪婪的侵略性，又充滿進(jìn)取精神和生命力的東西。它們?cè)谂f社會(huì)的肌體里沉淀、發(fā)芽、生根、膨脹。于是兩千年來的清一色變成了斑斑駁駁的雜色。通過這些窟窿，中國被卷入了資本主義世界市場(chǎng)。城鄉(xiāng)社會(huì)的演變由此而緩緩發(fā)生。

——陳旭麓《近代中國社會(huì)的新陳代謝》

探究三。近代中國經(jīng)濟(jì)工業(yè)化的特點(diǎn)，翻閱教材中民族資本主義發(fā)展各個(gè)階段的表現(xiàn)，說明中國近代工業(yè)化有什么特點(diǎn)。

1、雙重壓制，曲折發(fā)展。中國近代化受國內(nèi)封建勢(shì)力和外部資本主義的壓制，發(fā)展緩慢，歷經(jīng)曲折。

2、起步由地主階級(jí)領(lǐng)導(dǎo)。中國近代化是從地主階級(jí)的洋務(wù)運(yùn)動(dòng)開始的。（區(qū)分民族工業(yè)和民族資本主義工業(yè)）

3、先天不足。中國近代化缺少必要的資本原始積累的過程。資金、技術(shù)、人才的準(zhǔn)備不足。

4、后天畸形。近代工業(yè)的產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)不協(xié)調(diào)；地區(qū)分布不平衡。

5、直接吸收外來成果

通過這一問題的解決，引導(dǎo)學(xué)生理解近現(xiàn)代中國如何才能實(shí)現(xiàn)真正的近代化。

二、社會(huì)主義現(xiàn)代化建設(shè)的探索

第一階段（1949年到1978年）受蘇聯(lián)模式影響，既有成就又有失誤。第二階段（1978—

現(xiàn)在）

探究一。20世紀(jì)50到70年代是西方一些資本主義國家發(fā)展的黃金二十年，在這一時(shí)期，中國的經(jīng)濟(jì)發(fā)展呈現(xiàn)出什么特點(diǎn)。中共為實(shí)現(xiàn)我國的社會(huì)主義工業(yè)化，有哪些成功探索。出現(xiàn)了哪些失誤。

特點(diǎn)：中國經(jīng)濟(jì)曲折發(fā)展。成功的探索：社會(huì)主義制度的建立、一五計(jì)劃的超額完成、《論十大關(guān)系》、中共八大正確路線的制定、糾正農(nóng)村工作“左”的錯(cuò)誤、八字方針、周恩來恢復(fù)調(diào)整國民經(jīng)濟(jì)、_______提出全面整頓。

失誤：大躍進(jìn)運(yùn)動(dòng)、人民公社化運(yùn)動(dòng)和“文化大革命”探究二：十一屆三中全會(huì)以來，我國的工業(yè)化建設(shè)取得了舉世矚目的成就。思考取得巨大成就的原因。

政治：堅(jiān)持黨的基本路線；加強(qiáng)民主法制建設(shè)，政治穩(wěn)定

經(jīng)濟(jì)：改革開放；以經(jīng)濟(jì)建設(shè)為中心；適應(yīng)經(jīng)濟(jì)全球化的趨勢(shì)，積極參與國際分工與合作

思想：解放思想，實(shí)事求是；高舉中國特色的社會(huì)主義理論

探究三?！耙允窞殍b”，從中國近現(xiàn)代工業(yè)化的歷程中，你能得到哪些啟示呢?？v觀中國的工業(yè)化歷程，我們可以看到中國的工業(yè)化道路在實(shí)踐方式上大體經(jīng)歷了近代時(shí)期的學(xué)習(xí)西方發(fā)展資本主義到新中國成立之初學(xué)習(xí)蘇聯(lián)模式再到中國特色的社會(huì)主義工業(yè)化道路。通過學(xué)習(xí)，我們認(rèn)識(shí)到“一個(gè)國家要走什么樣的道路，應(yīng)該結(jié)合自己的國情?！?最后展示必修二中的專題

一、

二、

三、七的標(biāo)題，要求學(xué)生能講出它們之間的內(nèi)在邏輯，將中國經(jīng)濟(jì)發(fā)展的基本脈絡(luò)理順，并學(xué)會(huì)用長時(shí)段的眼光來觀察與分析歷史現(xiàn)象。深入理解由農(nóng)耕文明到工業(yè)文明的轉(zhuǎn)型，中華民族現(xiàn)代化道路的艱難探索這一主題。同時(shí)告訴學(xué)生如何感悟歷史，歷史要通古今，通中外，通政治、經(jīng)濟(jì)、文化。

三、課后拓展題

材料一

我們必須考慮積累的界限問題，投資的最大界限問題。在我們這里弦繃得大緊了。把它繃得大緊，使商品荒更加尖銳化，已經(jīng)不行了……不從供求平衡角度作詳盡的分析，這自然不是“表面的”缺點(diǎn)，不是“形式上的”疏忽，而是一個(gè)深刻的內(nèi)在的錯(cuò)誤……為了使國家工業(yè)化得到實(shí)現(xiàn)……不僅應(yīng)當(dāng)保證對(duì)建筑材料等等的需求的相應(yīng)的貨幣，而且應(yīng)當(dāng)保證這種建筑材料相應(yīng)的供應(yīng)……（無論如何）也不能用“未來的磚頭”建造“現(xiàn)實(shí)的”工廠。

——摘編自布哈林《一個(gè)經(jīng)濟(jì)學(xué)家的札記》（1928年9月）材料二

如果撇開內(nèi)部和外部的環(huán)境抽象地來講，我們當(dāng)然可以用比較緩慢的速度進(jìn)行工作。但是問題在于：第

一、不能撇開內(nèi)部和外部環(huán)境；第

二、如果從我們周圍的環(huán)境出發(fā)。那就不能不承認(rèn)，正是這個(gè)環(huán)境促使我們迅速發(fā)展我國的工業(yè)……我們是在一個(gè)技術(shù)非常落后的國家內(nèi)取得了政權(quán)的……假如我們的工業(yè)和技術(shù)像德國那樣發(fā)達(dá)，假如我國工業(yè)在整個(gè)國民經(jīng)濟(jì)中的比重像德國那樣大，那么高速度發(fā)展工業(yè)的問題在我們這里就不會(huì)像現(xiàn)在這樣迫切了……假如我們不是唯一的無產(chǎn)階級(jí)專政的國家，而是無產(chǎn)階級(jí)專政的國家之一，假如不僅在我國，而且在其他比較先進(jìn)的國家……也建立了無產(chǎn)階級(jí)專政。那么高速度發(fā)展工業(yè)的問題就不會(huì)這樣迫切了。

——摘自斯大林《論國家工業(yè)化和聯(lián)共（布）黨內(nèi)的右傾》（1928年11月）

材料三

重工業(yè)是我國建設(shè)的重點(diǎn)。必須優(yōu)先發(fā)展生產(chǎn)資料的生產(chǎn)，這是已經(jīng)定了的。但是決不可以因此忽視生活資料尤其是糧食的生產(chǎn)。如果沒有足夠的糧食和其他生活必需品，首先不能養(yǎng)活工人，還談什么發(fā)展重工業(yè)。所以，重工業(yè)和輕工業(yè)、農(nóng)業(yè)的關(guān)系必須處理好

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