少先隊活動課教案大全

安全伴我行，健康快樂長活動目的：生命高于一切！對于一年級的小隊員來說，安全教育不是一門功課，而是一種技能，掌握的多就生存的好！安全教育不能單靠學校教育，而是要家庭、學校、孩子和社會共同參與！活動目標：1引導隊員樹立生命高于一切的安全意識。2幫助隊員學會發(fā)現(xiàn)并躲避的身邊危險。3認識身邊的安全標志。4學習緊急自救的常識。2引導隊員搜集安全標志。隊員：畫出自己搜集的安全標志。并了解所畫標志的意思?；顒舆^程：一、談話導入，明確主題我們的生命只有一次，我們每個人都希望自己能健康快樂的生活，可是在我身邊，危險無處不在，安全隱患時刻威脅著我們的生命安全。為了讓自己和身邊的人健康快樂的生活，我們必須時刻注意安全！我們今天的班會主題是“安全伴我行，健康快樂長！”二、開啟智慧，發(fā)現(xiàn)安全隱患1大家看一看，找一找，想一想，說一說。在我們的身邊有哪些安全隱患？2組內討論，組間交流。3明確交流范圍：家庭路上學校三、觀看漫畫，發(fā)現(xiàn)危險電源開關不能玩，玩它就會出危險！走路一定要看好！張著嘴的下水道！概括總結：危險無處不在，時刻注意安全！四、懂得安全，指導實踐1、觀看錄像一，內容“一年級一班的放學路隊”認真觀看錄像，然后對錄像中的自己或他人送上一句勸告或提醒。懂得：站隊要排序，不擠也不鬧，戴好小黃帽，精力要集中，不看書和報。這樣玩，危險多，我不學，我不做！2、觀看課間游戲，說一說有那些危險？懂得：玩游戲，勿打鬧，別人玩，勿打擾！健身體，保平安！五、展示標志，講述用途1、展示自己畫的安全標志。2、說一說自己所認識的安全標志的意思。3、張貼標志，注意安全把自己的安全標志貼在合適的位置，提醒大家注意哪些安全？六、再現(xiàn)情境，指導行動1、隊員表演自編小品《放學路上》大意：在放學的路上，兩個大人利用孩子們喜歡的遙控玩具汽車，想騙走隊員？2、認真觀察，想一想你該怎樣做？3、小結：放學后，不要在路上逗留。及時回家。不貪圖小便宜，不隨便給陌生人搭話，更不能隨便接受陌生人的東西。七、小鬼當家，我能行！1、表演自編情景劇?！缎」懋敿椅夷苄小反笠?，當家人遇到生命危險時，要懂得打急救電話120，當發(fā)現(xiàn)有火災時，要懂得打火警電話119.當遇到壞蛋時，要懂得打110。八、升華主題，指導實踐人人講安全，爭做好少年！安全意識記心間，健康成長最關鍵！平安行動交通安全活動背景：道路交通聯(lián)系著千家萬戶的生活，乃至家庭幸福、社會安定的大事。目前道路交通事故已成為造成中小隊員意外傷亡的主要原因之一?；顒幽康模?、讓隊員認識簡單的交通標志，懂得一些交通安全知識，初步了解一些與他們生活密切相關的交通規(guī)則。2、通過各種活動，使隊員懂得不遵守交通規(guī)則會給自己、家人、他人和公眾帶來傷害，樹立自覺遵守交通法規(guī)的意識，注意安全，平安回家。3、培養(yǎng)隊員的自我保護意識和珍愛生命的情感?；顒舆^程：談話導入：隨著交通運輸事業(yè)的發(fā)展，道路上的車輛越來越多，交通安全問題越來越受到人們的重視。怎樣注意交通安全呢？今天我們就來學習這方面的知識。二、認識交通標志1、提問：你知道哪些交通信號和交通標志、標線？它們有什么作用？2、交流：說一說這些交通信號、標志和標線各自的作用。3、師簡介總結?！凹t黃綠燈”：是指設在交通道口的交通管制信號。車輛和行人的通行和停止，都由紅綠燈的變換來指揮，帶有強制性的約束效力。無論車輛和行人都要絕對遵守。我們常說：紅燈停、綠燈行，見到黃燈要慢行，就指出了它的作用。三、教念《拍手歌》，牢記安全知識。你拍一，我拍一，過馬路不要太著急；你拍二，我拍二，騎車不要把人帶；你拍三，我拍三，走人行橫道才心安；你拍四，我拍四，先下后上真懂事；你拍五，我拍五，不做馬路小猛虎；你拍六，我拍六，交通安全來學透；你拍七，我拍七，不要邊走邊玩耍，你拍八，我拍八，路邊護欄不要爬；你拍九，我拍九，施工場地繞道走；你拍十，我拍十，安全習慣要保持！四、認識交通規(guī)則1、介紹乘車、乘船的有關知識。①乘車、乘船的基本要求和注意事項。②要求隊員要文明乘車、乘船。2、行走時應怎樣注意交通安全，并聯(lián)系實際當前隊員行走時存在問題。①在道路上行走，要走人行道，沒有人行道，靠路右邊走。②集體外出時，要有組織有秩序列隊行走。③穿越馬路，要走斑馬線。④遇到“紅燈”要停止，做到“紅停綠過”。⑤要學會避讓機動車輛。⑥不能在馬路上逗留，玩耍、打鬧、追逐。五總結：通過今天的學習，我們學到了許多有用的知識。我們不僅認識了交通標志，而且了解了交通法規(guī)。交通安全是與我們日常生活息息相關的大事情。為了他人和自己的安全，我們一刻也不能忽視。我們不僅自己要自覺遵守交通法規(guī)，還要向家長和你熟悉的人進行宣傳，使大家共同來維護好良好的交通秩序。學習花兒心中開活動目的：l．通過這次活動，培養(yǎng)隊員上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正等良好學習習慣。2．通過表揚有良好學習習慣的同學，在班內掀起人人爭學習習慣花的熱潮，進而形成一個良好的班風和學風。活動過程：主持人甲：我們背上書包都成了一年級的隊員，上學了就要專心學習，養(yǎng)成好的學習習慣，讓我們一起唱起《上學歌》開始我們今天的主題班會。主持人乙：小朋友，你們說我身上的花兒漂亮嗎（“漂亮！”）今天呀，我要看哪些小朋友能干，就把花瓣送給他，還要給他戴上一朵大紅花。怎樣才能得到更多的花瓣呢還是請老師跟我們說說吧！老師：同學們，怎樣才能得到更多的花瓣呢？那就要有一個好的學習習慣。要養(yǎng)成良好的學習習慣，首先要做到下面幾點（拿出一張白紙，邊講邊在白紙上貼花瓣）：上課專心聽，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題；作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。養(yǎng)成了這些好習慣，就可以開出一朵鮮艷的大紅花（向隊員展示自己貼好的大紅花）。主持人乙：這么多的小花瓣，到底應該送給誰呢主持人甲：當然是送給學習習慣好的小朋友，對不對（“對！”）只是……主持人乙：只是什么呀主持人甲：只是到底哪些小朋友是有好的學習習慣的呢主持人乙：這還不簡單。我們看看他們平時的表現(xiàn)就知道了哪些同學有好的學習習慣了。上課認真聽講，不講話，不搞小動作；積極舉手回答問題，得小紅花10朵以上的每人送一片花瓣，作業(yè)認真仔細做，書寫工整，按時上交不拖拉，有錯主動來訂正。得小紅花15朵以上的送一片花瓣，主持人乙：下面請大家看一下自己手上有幾片花瓣，請有花瓣最多的小朋友上臺。主持人甲：你們是怎樣養(yǎng)成這么好的學習習慣的呢可以告訴大家嗎（出示兒歌）我們都是小隊員，培養(yǎng)習慣最要緊；上課應當專心聽，積極開動小腦筋；作業(yè)認真仔細做，按時完成交得勤；有了錯誤要訂正，知識才能學得清；學習要有好習慣，我們牢牢記在心，記在心。主持人甲：請全班同學仔細想一想，再討論在我們班里還有哪些同學有這方面的好習慣？主持人甲：好，同學們談得都很熱烈。下面我們就開始，要介紹的小朋友請舉手發(fā)言。同學：xx同學上課很認真，老師經(jīng)常表揚他，而且他總是能積極地開動腦筋，舉手發(fā)言。主持人乙：剛才大家介紹得很好，原來在我們的同學中有那么多好習慣。下面我們來看一則小品。鏡頭一：上課時，老師在上課，同學a開始做小動作，同學e則仍認真聽，此后用手輕碰他，提醒不要做小動作了。鏡頭二：下課時，作業(yè)本發(fā)下來，隊員b胡亂翻一下，有錯但沒訂正。同學c則叫他把作業(yè)訂正好后，再去玩。鏡頭三：周末，兩人一起回家，隊員d說：“我們去打游戲機怎么樣”同桌e則說：“我要做作業(yè)。”隊員d說：“家庭作業(yè)嗎隨便?！蓖纄說：“不管什么作業(yè)都要認真做?！笨赐晷∑泛笥懻撜l做得好，誰做得不好。主持人甲：那在我們自己的身上有沒有不好的學習習慣呢，有哪些呢？你以后準備怎么做，也歡迎大家?guī)椭龀鲋饕狻Ｖ鞒秩艘遥合嘈胚@些同學在自己的努力和大家的幫助下一定會改正壞習慣，養(yǎng)成好習慣的。主持人甲：希望我們全班同學都能養(yǎng)成好的學習習慣，讓我們一起努力吧。（在一片歌聲中，甲乙主持人宣布“學習花兒心中開”主題班會團滿結束。）學會文明禮貌用語活動目的：1.通過文明禮儀班會課，使隊員對文明禮儀有更明確的認識，體會到文明的重要性。2.培養(yǎng)隊員從現(xiàn)在做起，從自我做起，從一點一滴做起，努力提高自己的文明修養(yǎng)，誠實守信，從我做起。活動形式：隊會形式活動內容：小品表演、相聲等?；顒舆^程：首先讓我們一同唱“咱們從小講禮貌”這支歌。主持：晨風吹，陽光照，只有懂得文明禮貌的好兒童才能成為光榮的少先隊員，希望我們每個同學都能“爭做文明禮儀小隊員”。主持：同學們你們都知道哪些文明用語？同學：回答，補充主持：同學們知道的真不少，我們不僅要知道文明用語，還要知道這些文明語言在什么時候用，養(yǎng)成講文明懂禮貌的好習慣！請同學們看：小明和小剛是兩個好朋友，他們平時在一起的時候總是使用禮貌用語，讓我們一起看一看，猜一猜，在平時生活中他們使用了哪些文明用語？電腦出示六幅圖并讓同學一起說一說主持：課下我們班分小組研究了學校生活中的文明用語，下面我們請第一組的同學給大家講解！同學：第一組：我們講解的學會打招呼第二組：我們給大家講解對不起，沒關系第三組：我們給大家講解謝謝不客氣主持：看了同學的表演，你理解這些文明用語的用處了？在我們生活中，處處都要做到講文明。我想再考考大家，現(xiàn)在別的班的同學都在上課，如果現(xiàn)在你走在學校的樓道里，你該怎么做？同學回答你回答十分正確，我們行動上也要做到懂禮貌，樓道內輕輕走，不喊叫，不打鬧，做個有禮貌的隊員還要學會不打擾別人，下面請第五組的同學告訴大家我們生活中如何去做？同學：第五組：我們組送給大家一首小詩，題目是“悄悄地別說話”主持：我們生活中，還有時候不得不打擾別人，那我們該怎么做？請看第四組的表演，第四組表演主持：看了第四的表演，你們說我們如果不得不打擾別人的時候，要先說哪句呢？對不起打擾一下主持：對了我們要學會先道歉那樣我們才能得到別人的理解。同學們，身為隊員就應該遵守學校各項紀律，不但要做個愛學習、講衛(wèi)生、守紀律的好隊員，還要做個講文明、懂禮貌的文明隊員。下面我們集體拍手說兒歌：同學們，都知道，禮貌用語記得牢。見到老師問聲好，見到同學說聲早。分離時候別忘說再見。影響別人“對不起”。回答要說“沒關系”。從小講文明，懂禮貌，大家夸我是個好苗苗?？偨Y：通過今天的班隊會同學們都明白了什么道理？讓我們一起做一個有禮貌的小隊員，讓我們從小做起吧！我給祖國母親過生日活動目的：1、通過愛國歌曲的傳唱，讓隊員充分體會作為中國人的自豪感。2、通過活動，激發(fā)隊員學習的動力，生活的激情，并且善于積累和運用自己的特長(比如繪畫和唱歌)。3、在活動中，培養(yǎng)隊員的口語表達能力和思維應變能力?；顒訙蕚洌汗膭铌爢T搜集自己身邊關于愛國的小故事和愛國的歌曲?；顒有问剑撼?、畫畫、講故事、詩朗誦等活動過程：一、老師談話同學們，我們都是中國人，祖國母親就快迎來她的65歲生日了，我們也送給她一些驚喜，好不好?今天分為三個環(huán)節(jié)：祖國在我口中，祖國在我手中，祖國在我心中。要求以唱歌、繪畫、講故事的形式向祖國母親獻上我們的祝福。二、老師宣布：國慶獻禮活動現(xiàn)在開始!1、老師：首先，大家全體起立，唱中華人民共和國國歌。請坐下。(1)請第一位小歌唱家一展歌喉，表達她對祖國的熱愛。歌曲《娃哈哈》(2)第二位小歌唱家，獻上你的禮物。(幾個小朋友表演完畢。)謝謝你們的歌聲，祖國母親一定也能聽到。2、幾位小小的歌唱家的禮物大家覺得不過癮吧，好的，小畫家上臺，展示你獻給祖國母親的畫冊，說說你為什么要送這幅畫。(1)(隊員訴說畫畫想表達的意思。)你在繪畫的時候遇到什么問題了嗎?又是怎么解決的呢?(鼓勵表揚孩子的努力)謝謝你!(2)(轉向第二位孩子)你的畫有什么含義?你又遇到什么困難了?大家真厲害，這么小就能自己嘗試解決問題了，長大了肯定了不得!幾位小朋友展示完畢，把畫貼在黑板上。掌聲歡送小畫家們，請回位。3、說故事大會開始嘍!大家都喜歡聽故事，自己嘗試說說故事也是一件有趣的事情哦，誰來說說你身邊和祖國有關的故事。師做簡短的牽引，并適時地指正孩子說的病句和錯詞。故事大王的故事真精彩，還有誰想來補充?你爺爺和你說過的故事你也可以告訴我們啊!(孩子的爺爺說故事會說有關革命和紅軍的故事，有利于激勵孩子學習黨，一心向祖國，也有利于培養(yǎng)祖孫之間的交流。)4、詩朗誦《祖國，我愛你》我們班的大王真多啊!小結：同學們唱得好，畫得好，說得更好，下面老師也給祖國獻上一首歌，歌名叫《我的中國心》，會唱的一起唱，不會的幫老師拍手打節(jié)拍，好嗎?小朋友們，那一個個英雄，說不完我們心中的崇敬;那一首首贊歌，唱不完我們心中的自豪;那一個個夢想，更是飽含著我們對祖國深深的愛。偉大的祖國在你心中，在我心中，讓我們以實際行動為祖國媽媽獻禮吧!報恩父母活動目的：通過這次活動，希望隊員們能夠學會體諒父母，理解他們在外工作的艱辛和不易，學會感恩。在思想上，行動上學會關心父母，懂得孝敬長輩是中華民族優(yōu)良的傳統(tǒng)美德。

活動過程：

一、

活動準備

在這次活動課開始之前，隊員們已經(jīng)花了將近一個星期的時間去詳細了解了他們父母在外從事的職業(yè)，每天都是怎么工作的，工作中會遇到哪些問題，工作的薪資報酬是多少等等。通過初步了解，體會父母在外的艱辛。

二、

實施過程

1、隊會開始，首先做一個小調查。

（1）、你知道父母的生日么？大部分隊員都不能正確的說出自己父母的生日。

（2）、你在家里做過家務事么？都做了一些什么？隊員們暢所欲言。

（3）、你和父母之間發(fā)生過不愉快么？是因為什么原因？你是怎么做的？總結一下，有的同學是因為父母沒有滿足自己的要求而生氣，有的同學是因為自己心情不好對父母發(fā)脾氣，還有的同學甚至已經(jīng)記不清是什么原因了和父母鬧別扭??

（4）、在你的記憶中，你們的父母有沒有做過讓你特別感動的事情？是什么事情？

2、讓隊員們看一段視頻，視頻內容關于大山深處的孩子們在學校的生活，以及他們的家庭生活，給隊員們的心靈帶來一次深刻的洗禮。

3、說一說孝心的故事，如《黃香溫席》、《張良拾鞋》、《庾道愍萬里尋母

》、《郯子扮鹿求鹿乳》等。

4、簡述在外務工的父母們的工作艱辛，如：裝修工每天工作的時間長，工作累，工資低，其中油漆工在工作中受到的傷害最大，在噴油漆的過程中，油漆顆粒，對人的呼吸道和肺部危害極大，容易使人患有各種各樣的呼吸系統(tǒng)疾病。此外，油漆含有的特殊的化學成分，還會對人的眼睛和皮膚造成一定的傷害。等等。

5、朗誦《父愛如山》、《媽媽》。

6、此時此刻，你有什么話想對你的爸爸和媽媽說，大聲地說出來。

7、朗讀“2011年度感動中國十大人物”中孟佩杰的事跡。想一想，我們在平時的生活中能用什么實際行動來回報父母給我們的愛。

8、把你想對父母說的話寫在紙上，然后把這張紙折成紙鶴送給你的爸爸媽媽。

9、活動結束：集體合唱《感恩的心》。學會關心與尊重活動目的：

1、培養(yǎng)少先隊員樂于助人的良好品質，感受被別人關心、幫助、愛護的幸福；養(yǎng)成愛護、關懷別人的行為習慣，把自己融合于集體之中。

2、培養(yǎng)少先隊員能注意觀察周圍伙伴、師長、社會成員情感變化的能力，較敏感地發(fā)現(xiàn)他們的困難和煩惱。

3、培養(yǎng)少先隊員能初步懂得人活著要對自己盡責，對他人、對社會有所貢獻，能珍愛自己，關愛他人，熱愛社會，學會助人的技巧。

活動準備:

1、在大隊輔導員的指導下，匯聚大隊干部的智慧才能，商討活動計劃，通過民主表決的方式，確定活動方案。

2、大隊輔導員利用“國旗下講話”，宣布活動內容，動員各中隊隊員們積極參加及認真對待此次活動。

3、各中隊成立陽光小隊、春風小隊、溫暖小隊等小隊。

活動過程：

活動一：貼近學?！澳憧鞓?，所以我快樂”

為少先隊員提供一個與各任課老師一起座談的機會，讓隊員貼近老師的生活了解每位老師的興趣愛好，以及老師每日的辛苦和煩腦等。在全隊掀起“無批評日”和“無批評事”活動，讓每個隊員都能嚴格規(guī)范自己的行為習慣，通過自律來回報老師的辛苦。

在各中隊教室宣傳欄中開設“同學我想對你說??”悄悄話專欄，拉近孩子心理距離。開展“尋找閃光點——為班添光彩”的活動，使隊員們自主地發(fā)現(xiàn)別人多方面的優(yōu)點，激發(fā)集體意識和自信心，最主要的是給他們一個良好的契機，了解他人，了解自己。

活動二：親近家庭——“從‘大’到‘小’齊動員”

以中隊為單位進行“我和父母換角色”活動，并以主題中隊會討論、展示、交流等方式將活動心得表現(xiàn)出來。隊員們從未有過的感恩之心全都激發(fā)出來。溫暖小隊，敲開鄰居的門陪老人聊天、講故事，帶領鄰居弟弟、妹妹玩游戲，再一次讓人體會到“遠親不如近鄰”的含義。

活動三：走近社會——“外邊的世界更精彩”

陽光小隊成立小記者采訪團，從各個工作崗位的人群中，尋找辛苦的因素，各中隊長組織隊員們搜集整理后，確定“辛苦排行榜”體會勞動者的不易，從而教育隊員要尊重別人的勞動成果；春風小隊組織隊員們到村街小公園等公共場所清掃衛(wèi)生，關愛清潔工，為他們送上隊員們用自己零花錢買來的太陽帽和礦泉水。

自我點評：通過主題活動的開展，隊員們關愛的習慣初步養(yǎng)成，隊員們具有了初步的關愛意識和一定的關愛技能，各中隊的精神風貌有了很大的改觀，隊員自身的道德品質也日趨良好。通過開展實踐活動，提高了隊員們對社會的責任感,對家庭的責任感。

改善了孩子與父母之間的關系、少先隊員與社會之間的關系、落實了日常行為規(guī)范教育，掌握傾聽、交流等助人的技能。

心手相牽

快樂成長活動目標：

1、通過活動，使留守隊員在活動中能理解父母外出打工的辛勞。

2、培養(yǎng)獨立生活的意識，養(yǎng)成學習、生活自理的好習慣，

3、使大家明白，外出打工者以及他們的子女，需要我們特別的關注和關愛，懂得只要我們從身邊小事做起,捧出一顆愛心，奉獻一點愛，那么世界將到處充滿愛。

活動準備：

1、關于留守兒童的視頻資料。

2、留守隊員給父母的一封信。

3、留守兒童代表發(fā)言稿。

活動過程：

（主持人出場）

AB：敬愛的老師、親愛的同學們，大家好！

A：有這樣一群孩子，當別的孩子依偎在父母懷中撒嬌的時候，他們的父母卻遠離家鄉(xiāng)到外地打工。

B：有這樣一群孩子,每天在家期盼著父母的歸來,就那么一個人看著照片里父母慈愛的笑容。

A：有這樣一群孩子，生病時沒有擁抱過父母的懷抱，就那么一個人躲在被窩里哭。

B：這些被留在家鄉(xiāng)的孩子有一個共同的名字――

AB：留守兒童。

AB：同學們，老師經(jīng)常教育我們：我們雖來自不同的家庭，但我們都是兄弟姐妹。

AB：是啊，我們是——

快樂的一家人。

“心手相牽

快樂成長”――關愛留守兒童主題班會現(xiàn)在開始！

A：首先請大家觀看一段留守兒童的父母離家時的情景。

（視頻“留守兒童1、2”）

B：看了這一段情景，是多么令人心酸?。≡谖覀冞@個大家庭里，父母長年在外打工的同學為數(shù)不少，他們一直與爺爺奶奶、姥姥姥爺或叔叔嬸嬸一起生活。

A：在我們班現(xiàn)在就有（

）名留守兒童。

B：這（

）位同學的爸爸或媽媽都在外面打工。讓我們一起來聽聽其中一位留守同學的心聲吧！有請（

）同學，大家歡迎！

A:

從剛才這位同學的發(fā)言中，我們能夠聽出他們是多么希望自己的爸爸媽媽能早點回來呀。我想最能代表留守孩子心聲的還是這一首歌。下面請聽歌曲《爸爸媽媽回來吧》。

B：同學們，我們同在一個大家庭，遠離父母的留守同學需要更多的關愛，幫助留守同學是我們義不容辭的責任。那不是留守兒童的同學們，你們覺得我們要從哪些方面關心和幫助他們呢？

請用你的行動告訴大家。

（為留守兒童獻自己的愛心）

A：同學們，只要我們都獻出愛心和友誼，留守同學一定過得非常開心。愛心獻給社會，關心獻給他人，孝心獻給父母，信心獻給自己！讓我們攜起手來，共同走進燦爛的明天?！靶氖窒酄浚鞓烦砷L”―――關愛留守兒童主題班會圓滿結束！

謝謝老師和同學們！

誠信教育主題隊會活動活動目標：

1、通過一個個誠信小故事，誠信小游戲使同學們認識到誠信的重要性；

2、通過誠信論壇，誠信做人讓同學們說出自己對誠信的看法和見解，從而對誠信有更多的了解；

3、使同學們在活動過程中知道誠信是人生路上一個永遠的道德標準，學會如何做一個誠信的人，讓誠信永遠伴隨身邊。

活動過程：（一）

班會引入

班會開始之前，請大家先聽一個小故事：

《狼來了》主持人（甲）：同學們，通過這個故事我們悟出了什么呢？

主持人（乙）：在我們漫漫的人生路上，什么不可丟棄？

主持人（甲）：在我們遇到艱難困苦時，什么要永留身邊？

主持人（乙）：它在我們身邊，離我們是那樣近；

主持人（甲）：它離我們又是那樣遠，那樣模糊。

主持人（乙）：它是我們遠行路上的燈塔，指引著我們前行的方向。

主持人（甲）：它就是我們身邊的朋友——誠信。

主持人（乙）：誠信包含兩方面的含義：①所謂“誠”就是誠實待人，以真誠的言行對待他人。

主持人（甲）：②所謂“信”，就是言而有信，有責任心，能夠履行跟人約定的事情而取得別人的信任。

主持人（甲）：生活有了誠信才更加燦爛，

主持人（乙）：人生有了誠信才更加迷人。

合：世界因為有了誠信才更加精彩。

某某班級誠信教育主題班會現(xiàn)在開始。

（二）

誠信小故事

主持人（甲）：古今中外有很多關于誠信的小故事。

主持人（乙）：下面我們請幾名同學來為我們講述這些小故事：

1、《韓信的故事》

2、《列寧打碎花瓶》的故事

（三）

誠信小游戲

主持人（甲）：生活中我們也許早就聽說過這些誠信的小故事了。

主持人（乙）：從這些故事中我們領悟到：誠信不僅是一種品行，更是一種責任；不僅是一種道義，更是一種準則。

主持人（甲）：接下來我們來做一個關于"誠實守信"的游戲。

主持人（乙）：現(xiàn)在讓我來給大家講講游戲的規(guī)則：我們把全班分成幾個小組，每個組派一名代表出來進行游戲，每組代表上臺并面朝組員，老師或主持人對每組分別用一張寫好詞語的紙（每張紙寫一個詞語）來展示游戲內容，這張紙讓組員可以看到但代表看不到，接下來由組員（由小組推薦一個）通過一些動作來描述出老師展示的詞語內容，展示的過程其他同學不得通過語言來提示，最后由代表說出這個詞。主持人（甲）：這個游戲從側面反映了我們在現(xiàn)實生活中的一些行為，每個同學都參與到其中，但卻不能用言語提示，否則就是不誠信的行為。

主持人（乙）：所以我們在生活中，一定要對自己所作所為負責任。

（四）

誠信做人

主持人（甲）：在這個游戲中，我們大部分同學都能做到遵守游戲規(guī)則、誠實守信，但也存在***問題（各班根據(jù)游戲中出現(xiàn)的問題提出來討論，若沒有出現(xiàn)問題則省略此問題）。

主持人（乙）：誠信，是眼下很時髦的一個詞。買賣東西要講誠信，做人處事要講誠信，商業(yè)談判更要講誠信。我們作為隊員，在成長的過程中不可避免地犯過一些錯誤。下面，請同學們把自己曾經(jīng)做過的不誠信的事寫在你準備好的小紙上。

（隊員主持把準備好的空垃圾桶拿出來。）

主持人（甲）：同學們，我們都希望把誠