2023年小學(xué)四月份工作總結(jié)

2023年小學(xué)四月份工作總結(jié)小學(xué)四月份工作總結(jié)1

時(shí)間飛逝，轉(zhuǎn)瞬我在學(xué)校已工作了一個(gè)月。在校長的信任下，在同事的幫助下，在家長的協(xié)作下，我很快適應(yīng)了班級，適應(yīng)了我班級的孩子?；仡櫛驹轮械狞c(diǎn)點(diǎn)滴滴，有讓自己感到欣喜欣慰的地方，同時(shí)也有不足之處。

一、利用家長開放日，和家長溝通。

在我接手班級的第一周，在我面對一張張生疏而又渴望接近的天真活波的面孔，在我還來不及熟識(shí)這里的一切時(shí)，迎來了學(xué)校的家長開放日活動(dòng)。當(dāng)時(shí)課程進(jìn)行到《陳毅探母》一課，這篇課文講的是陳毅元帥回鄉(xiāng)探望生病的母親的故事，表達(dá)了他和母親之間的親情。雖然一年級的孩子還不懂感恩，還不能體會(huì)陳毅對母親的那份孝心，但這篇課文對生活在蜜罐里的孩子來說是極有教化意義的。我首先讓孩子反復(fù)朗讀，抓住重點(diǎn)詞語來讓學(xué)生體會(huì)，其次，讓學(xué)生細(xì)致視察書上的插圖，看著插圖上母親那一臉的笑容，想象母親的感情，用自己的話說一說，并分角色朗讀來細(xì)致體會(huì)字里行間的母子親情。雖然時(shí)間緊，打算倉促，并且和孩子之間協(xié)作得還不夠默契，但我從家長的目光中得到了確定。接下來的一節(jié)課時(shí)間與家長溝通。我班53名學(xué)生，到會(huì)49位學(xué)生家長，可見家長對我校工作的支持，我特別須要并特別感謝他們的支持與理解。這次活動(dòng)不僅給了我在一起先就能和家長溝通的機(jī)會(huì)，更為我進(jìn)一步了解每一個(gè)孩子，帶好這個(gè)班供應(yīng)了平臺(tái)。

二、抓好教學(xué)。

1.我努力在教學(xué)上下功夫，努力使班級學(xué)生的成果，各方面習(xí)慣上在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步。深化細(xì)致的備好每一節(jié)課。做到提前備課，備課時(shí)仔細(xì)鉆研教材、教參，學(xué)習(xí)好大綱，虛心向同年組老師學(xué)習(xí)、請教。力求吃透教材，找準(zhǔn)重點(diǎn)、難點(diǎn)，制定符合學(xué)生認(rèn)知規(guī)律的教學(xué)方法及教學(xué)形式。

2、上課。上好課的前提是做好課前打算，不打無打算之仗。上課時(shí)仔細(xì)講課，力求抓住重點(diǎn)，突破難點(diǎn)，精講精練。運(yùn)用多種教學(xué)方法，從學(xué)生的實(shí)際動(dòng)身，留意調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的主動(dòng)性和創(chuàng)建性思維，保證每一節(jié)課的質(zhì)量。

3、輔導(dǎo)。我利用課余時(shí)間對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)，并且和學(xué)生溝通，使每一個(gè)學(xué)生盡快適應(yīng)我。

三、注意孩子實(shí)力的培育與熬煉。

強(qiáng)化日常行為規(guī)范教化，加強(qiáng)孩子行為習(xí)慣實(shí)力的培育是小學(xué)教化的關(guān)鍵。小學(xué)的教化主要是養(yǎng)成教化，一個(gè)人能否養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和高尚的思想品德，關(guān)鍵在于小學(xué)階段的教化，特殊是一二年級的教化。學(xué)生良好的思想行為不是一朝一夕形成的，而是同過每一件事，每一項(xiàng)活動(dòng)，每一節(jié)課，長期熏陶才能形成。在原有的基礎(chǔ)上，我著重抓日常行為規(guī)范的養(yǎng)成教化，加強(qiáng)對學(xué)生課堂紀(jì)律、常規(guī)、禮貌、衛(wèi)生等幾個(gè)方面基本行為準(zhǔn)則的教化。培育學(xué)生對學(xué)習(xí)的集體榮譽(yù)感、責(zé)任感和自理、自控的實(shí)力。我在班級增設(shè)了《向我學(xué)習(xí)》的寫字園地、《今日值日我最棒》的值日評比園地、《比一比》的課前打算及課堂表現(xiàn)最優(yōu)組等項(xiàng)目。每個(gè)孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步都要賜予確定并賜予適當(dāng)?shù)募为?jiǎng)（紅花或獎(jiǎng)卡），使課堂教學(xué)中師生和諧統(tǒng)一地完成各項(xiàng)教學(xué)任務(wù)。這樣進(jìn)行了一個(gè)月，孩子的各方面都有不同程度的提高，在上周一年組實(shí)行的“祖國在我心中”演講競賽中，我班的張?jiān)讫垺⒅炜≥璺謩e取得了一等獎(jiǎng)和三等獎(jiǎng)的優(yōu)異成果，并且有幾個(gè)家長打電話興奮地夸自己的孩子進(jìn)步很快，這很讓我感到欣慰。

四、工作中的不足。

由于第一次教一年級語文，在寫字教學(xué)上還須要多下功夫，并且要改掉板書快的缺點(diǎn)，來適應(yīng)一年級的孩子。還應(yīng)當(dāng)利用各種方法，訓(xùn)練學(xué)生提高集中留意力。另外對差生應(yīng)當(dāng)更多一些關(guān)切，更多一些耐性，使他們在各方面能有更大的進(jìn)步。

小學(xué)四月份工作總結(jié)2

四月份工作重點(diǎn)：

1、緬懷革命先烈，爭做文明學(xué)生：

結(jié)合四月五日清明節(jié)，開展了緬懷先烈班險(xiǎn)隊(duì)會(huì)，舉辦了“紀(jì)念英烈”手抄報(bào)評比活動(dòng)。通過召開主題班會(huì)、辦黑板報(bào)等形式，讓學(xué)生了解中國近代被日本侵略的歷史;讓學(xué)生感受中國人民不屈不撓的抗拒精神;讓學(xué)生明確自己的使命，努力學(xué)習(xí)，奮勉圖強(qiáng)，振興中華。

2、健康教化：

4月7月世界衛(wèi)生日，我校進(jìn)行了衛(wèi)生健康主題班會(huì)。

3、藝體工作：

深化開展藝術(shù)“2+1”選修課，豐富學(xué)生的文化生活，提高各項(xiàng)技能。組織老師參與區(qū)中小學(xué)老師乒乓球競賽。

4、愛我家鄉(xiāng)征文活動(dòng)：

組織3-5年級學(xué)生開展題為“愛我家鄉(xiāng)”作文征集活動(dòng)，并向報(bào)社投稿，有2篇被市小學(xué)生?？l(fā)表。

5、開展“五?一”節(jié)前平安教化活動(dòng)：

“五·一”節(jié)長假即將來臨，為切實(shí)做好“五·一”期間的學(xué)校平安工作，確保師生過一個(gè)快樂、平安的假期，我校切實(shí)做好宣揚(yáng)工作，學(xué)校在進(jìn)行全面的平安檢查、仔細(xì)布置節(jié)日值班等內(nèi)容。同時(shí)組織師生參與中小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)平安競賽活動(dòng)。通過這次教化，進(jìn)一步提高全校師生平安意識(shí)。師生們紛紛表示，肯定要做個(gè)對自己、對家庭、對社會(huì)負(fù)責(zé)的人，歡高興喜過“五·一”節(jié)。

工作亮點(diǎn)：

（1）德育常規(guī)管理工作井然有序，學(xué)生上下課有秩序，有禮貌，促進(jìn)了學(xué)生的養(yǎng)成教化。各種組織機(jī)構(gòu)、制度能按要求上墻并留存小樣。學(xué)校的校風(fēng)新、教風(fēng)正、學(xué)風(fēng)濃。

（2）校領(lǐng)導(dǎo)對衛(wèi)生保健工作重視，各種記錄填寫剛好。

不足及整改措施：

（1）各別班級德育教化活動(dòng)開展形式單一，沒有達(dá)到教化目的。

（2）全校性德育活動(dòng)開展少。

（3）畢業(yè)班學(xué)生心理有所改變，應(yīng)加強(qiáng)心理疏導(dǎo)。

（4）進(jìn)一步加強(qiáng)校內(nèi)環(huán)境建設(shè)和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣培育。加強(qiáng)眼保健操穴位指法的訓(xùn)練和學(xué)生讀寫姿態(tài)的訓(xùn)練。校領(lǐng)導(dǎo)班子形成檢查小組，對班級學(xué)生的衛(wèi)生進(jìn)行檢查。

下步工作安排：

1、加強(qiáng)對藝體、衛(wèi)生老師的指導(dǎo)，促進(jìn)藝體、衛(wèi)生教化教學(xué)質(zhì)量的提升。

2、主動(dòng)籌備全區(qū)運(yùn)動(dòng)會(huì)，舉辦好本校的運(yùn)動(dòng)會(huì)。

3、開展一次全校德育教化活動(dòng)。

4、充分發(fā)揮少先隊(duì)作用，開展好各項(xiàng)德育工作。

茄子河區(qū)嵐峰小學(xué)

20xx年5月14日

小學(xué)四月份工作總結(jié)3

最美人間四月天！在這個(gè)春暖花開，草本蔥郁的季節(jié)，石龍鎮(zhèn)小學(xué)英語教研煥發(fā)出無限的朝氣與活力。

●3月26日上午，從第十屆IEEA國際英語精英賽廣東省賽區(qū)決賽現(xiàn)場傳來喜訊。在個(gè)人賽中，西湖學(xué)校參賽選手顏煒琳同學(xué)以總分第一獲得了小學(xué)高年級組“個(gè)人全能”金獎(jiǎng)（低年級組金獎(jiǎng)由華師附小摘得）、“英語達(dá)人之星”的榮譽(yù)稱號(hào)；王雅童獲得了“個(gè)人全能”銅獎(jiǎng)、“看圖說話之星”的榮譽(yù)稱號(hào)；顏煒琳、王雅童、向宇涵、黃凱彤4位榮獲個(gè)人單項(xiàng)一等獎(jiǎng)；洪桂婷、皮夢婷、羅梓仁3位榮獲個(gè)人單項(xiàng)二等獎(jiǎng)。

在團(tuán)體賽中，英語配音《超能陸戰(zhàn)隊(duì)》榮獲二等獎(jiǎng)，《冰雪奇緣》榮獲三等獎(jiǎng)；話劇《SweetCandies》榮獲三等獎(jiǎng)。指導(dǎo)老師林海云榮獲優(yōu)秀領(lǐng)隊(duì)獎(jiǎng)。在競賽過程中，選手們鎮(zhèn)靜冷靜，發(fā)揮精彩，從省內(nèi)1400多人的個(gè)人單項(xiàng)類和32支團(tuán)體類的浩大參賽隊(duì)伍中脫穎而出，摘取佳績。這次競賽，充分呈現(xiàn)了西湖學(xué)子出類拔萃的風(fēng)采。

●4月10日，石龍明德小學(xué)在“致知”讀書節(jié)活動(dòng)期間邀請了廣東教化出版社英立思團(tuán)隊(duì)到校開展為期一周的英語周活動(dòng)。在英立思精英老師與全校老師的共同協(xié)作下，英語周活動(dòng)有序且有效開展。早上8：00—8：20，全校三至六年級的師生集中在操場上，李志剛老師純正的美式英語結(jié)合生動(dòng)形象的肢體語言激發(fā)了同學(xué)們大聲朗讀、主動(dòng)投入的學(xué)習(xí)愛好，整個(gè)校內(nèi)都充溢了朗朗的讀書聲，士氣高漲。

每個(gè)課間還有廣播帶讀，并通過廣播表揚(yáng)優(yōu)秀和有進(jìn)步的班級，班級的正能量點(diǎn)燃了，學(xué)生們用完其洪荒之力仿照標(biāo)準(zhǔn)發(fā)音朗讀，響徹云霄。在總結(jié)表彰大會(huì)上，先是分方陣進(jìn)行朗讀，然后是朗讀競賽總決賽。無論是方陣賽，還是優(yōu)秀選手最終的總決賽，同學(xué)們的英語學(xué)習(xí)熱忱充滿著整個(gè)校內(nèi)，到場的家長們對同學(xué)們的表現(xiàn)驚異不已！英語活動(dòng)周的圓滿閉幕不是句號(hào)，而是下一階段學(xué)習(xí)的又一個(gè)開端，信任明德學(xué)子會(huì)把本次英語周活動(dòng)的學(xué)習(xí)熱忱和學(xué)習(xí)風(fēng)氣接著持續(xù)下去！

●4月6日和7日，廣東教化出版社英立思英語教化專家為愛聯(lián)學(xué)校三到六年級每個(gè)班級都上了一節(jié)愛好課。有的班級上的是音標(biāo)課，雖然我們東莞的小學(xué)教學(xué)中沒有學(xué)習(xí)音標(biāo)，但我們學(xué)了phonics，學(xué)生在學(xué)習(xí)音標(biāo)時(shí)很簡單上手，學(xué)生學(xué)起來根感愛好，課堂氣氛活躍；有的班級是上書本的課文，在老師細(xì)心打算的活動(dòng)和主動(dòng)的調(diào)動(dòng)下，學(xué)生能跟著老師的節(jié)奏很好地完成了學(xué)習(xí)任務(wù)；最終，就是六年級的復(fù)習(xí)課，專家用風(fēng)趣的'語言調(diào)動(dòng)學(xué)生的主動(dòng)性，用寫日記的形式來復(fù)習(xí)過去式，形式生動(dòng)、新奇，內(nèi)容也切合實(shí)際，實(shí)現(xiàn)課堂的高效性。

●4月10日下午大課間（校歷第九周星期一），試驗(yàn)小學(xué)英語科組面對三至六年級學(xué)生組織了一次大規(guī)模的英語書寫競賽?；顒?dòng)按分級考查原則，三四年級以單詞和句子為主，五六年級以篇章文段為主，學(xué)生必需在規(guī)定的30分鐘內(nèi)完成指定的書寫內(nèi)容，活動(dòng)中，每個(gè)學(xué)生都能仔細(xì)對待，他們寫字姿態(tài)端正，競賽現(xiàn)場萬籟俱寂，以最完備的姿態(tài)完成作品的書寫。此次活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生英語書寫習(xí)慣的養(yǎng)成，并提升了英語書寫的技能，實(shí)現(xiàn)了相互溝通和相互促進(jìn)的活動(dòng)效果。

小學(xué)四月份工作總結(jié)4

四月份的工作已經(jīng)過去了，我真的是特別的激烈，因?yàn)檫@一個(gè)月的工作讓我感覺特別的充溢，這一個(gè)月來，有一部分時(shí)間在家里面上網(wǎng)課，這的確讓我感覺特別的充溢，因?yàn)槊刻斓墓ぷ鞫急容^困難，有些東西必需要去處理，作為一名語文老師，我也時(shí)時(shí)刻刻都在督促著自己四月份的工作，雖然比較驚慌，因?yàn)楝F(xiàn)在時(shí)間一每天的過去了，學(xué)生們的學(xué)習(xí)狀況必需要重視起來，時(shí)間上面也要支配過來，這一點(diǎn)須要重視的，所以我作為一名語文老師，首當(dāng)其沖，這一個(gè)月來的工作，也感覺自己有了很大的成長，我須要總結(jié)一下。

面對繁忙的工作，我始終以來都提，積累工作的同時(shí)，也得到更多的進(jìn)步，在日常的工作當(dāng)中，我比較重視一個(gè)好的教學(xué)方式，有一段時(shí)間上網(wǎng)課，學(xué)生們對于這種上課方式已經(jīng)習(xí)慣了，但是有時(shí)候我還是比較驚慌的，因?yàn)樽约阂膊淮_定能不能讓學(xué)生們聽進(jìn)去，這樣的上課方式對老師來講其實(shí)有很大的挑戰(zhàn)，有許多問題，因?yàn)楦揪筒恢缹W(xué)生們在下面干什么？也不知道自己所講的學(xué)什么，有沒有聽進(jìn)去？這一點(diǎn)是特別難過的，作為老師來講，真的有很大的問題，所以我們須要利用各種方式去讓學(xué)生們能夠仔細(xì)的聽講這一個(gè)月來的工作，的確經(jīng)驗(yàn)了許多，也在這個(gè)過程當(dāng)中，讓我得到了很大的熬煉，知道了，自己在各種狀況，各種環(huán)境上面應(yīng)當(dāng)用什么樣的方式去應(yīng)對，這樣才是最終的目的，也是這一個(gè)月以來，我收獲最多的地方，雖然說這樣的方式有許多，可取的地方，但還是須要留意的。

很感謝這一個(gè)月來的工作經(jīng)驗(yàn)，作為一名三年級的語文老師，我還真的用完了自己全部的精力在工作上面一絲不茍，從來都不會(huì)有什么感覺，做的不對的地方，但有些事情必需要認(rèn)清晰，自身的缺點(diǎn)還是要改正的，有些地方該訂正就訂正，雖然自己進(jìn)步了許多，但還是不能傲慢，這一個(gè)月來，我虛心的學(xué)習(xí)，各種教學(xué)方式，請教別的老師，在他們身上獲得更多的閱歷，這一點(diǎn)也是值得提倡的，也是，我始終都在落實(shí)的事情，作為一名語文老師，應(yīng)當(dāng)不斷地去提高自身的教學(xué)實(shí)力，讓學(xué)生們在上課過程當(dāng)中感覺很輕松，感覺能夠聽得進(jìn)去，這一點(diǎn)是特別重要的，接下來的工作當(dāng)中，我確定會(huì)進(jìn)一步落實(shí)到位，做一名優(yōu)秀的語文老師，帶好頭，把工作做好。

小學(xué)四月份工作總結(jié)5

進(jìn)一步加強(qiáng)和推動(dòng)我校師生的思想教化，在于我校緊密結(jié)合本校實(shí)際，找準(zhǔn)著力點(diǎn)，切實(shí)把師生思想政治教化擺在首位，把教化與管理有機(jī)統(tǒng)一起來，努力做到常規(guī)工作不斷線，特色工作重總結(jié)，重點(diǎn)工作有突破，不斷提高工作實(shí)效。

學(xué)校始終堅(jiān)持，深化教化，打造書香飄溢，加強(qiáng)管理，嚴(yán)格紀(jì)律，狠抓學(xué)風(fēng)，營造氛圍，全面發(fā)展，培育骨干，加大校本教研的工作思路。工作開展過程中，緊密圍繞一個(gè)中心，明確兩項(xiàng)任務(wù)，構(gòu)建三個(gè)體系，運(yùn)用四種手段，加強(qiáng)五項(xiàng)基本建設(shè)，形成了目標(biāo)明確，層次分明，師生組織整體推動(dòng)，全運(yùn)參加，全方位，全過程開展書香四溢飄校內(nèi)，校本研修結(jié)碩果。

“一個(gè)中心”——就是以人才培育為中心，深化對師生的思想教化，把提高師生讀書高潮，創(chuàng)新意識(shí)和實(shí)踐實(shí)力作為重點(diǎn)。

“兩項(xiàng)任務(wù)”——是以十項(xiàng)政治素養(yǎng)為根本，學(xué)校開展捐書，讀書熱潮，老師共讀一本好書，一、二年背，《三字經(jīng)》，三、四年級背讀《朱自家訓(xùn)》，五、六年級背《增廣賢文》，四大名著等，擴(kuò)展了師生的學(xué)問面，提高了師生的綜合素養(yǎng)。二是培育了廣闊師生的實(shí)力為重點(diǎn)，為我校社會(huì)的活動(dòng)創(chuàng)建條件。

“三個(gè)工作體系”——一是構(gòu)建科學(xué)體系開放，全員參加的師生參加體系；二是構(gòu)建引導(dǎo)明確，約束規(guī)范的教化教學(xué)體系；三是夠監(jiān)督多層次，全方位的學(xué)生成才服務(wù)體系。

“四種手段”——一是以少先隊(duì)為工作龍頭，推動(dòng)少隊(duì)和班級建設(shè)，帶動(dòng)思想政治教化全面發(fā)展；二是以教本教研導(dǎo)向，學(xué)校開展聽評課活動(dòng)，班級組建了讀書小組，引導(dǎo)學(xué)生全面提高自身素養(yǎng)；三是重點(diǎn)做好“雙差生，經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生的工作，主動(dòng)開展學(xué)生心理健康教化；四是留意課外實(shí)踐和社會(huì)實(shí)踐環(huán)節(jié)，培育學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)和自我教化實(shí)力。

“五項(xiàng)基本建設(shè)”——一是加強(qiáng)學(xué)生的一日三讀活動(dòng)，提高了學(xué)生讀書的吸引力和感染力；二是廣泛開展“文明班級”，爭做“文明學(xué)生”活動(dòng)，提高學(xué)生基礎(chǔ)文明素養(yǎng)；三是通過“周班級小測驗(yàn)”，“月學(xué)校抽測”“學(xué)風(fēng)監(jiān)督”等形式，加強(qiáng)學(xué)風(fēng)，校風(fēng)建設(shè)；四是校內(nèi)文化建設(shè)，學(xué)校實(shí)行了多層次，多渠道，開展班級圖書角，班級板報(bào)，老師以日一練，校院閱報(bào)欄，師生每日讀后感等形式，營造主動(dòng)，健康向上的校內(nèi)氛圍；五是根據(jù)優(yōu)化結(jié)構(gòu)提高素養(yǎng)，優(yōu)勢互補(bǔ)的工作思路，著力加強(qiáng)師生的素養(yǎng)建設(shè)。

上述工作思路已經(jīng)融入到我校日常學(xué)生教化和管理工作的各個(gè)層面。

強(qiáng)化交易管理過程中，學(xué)校堅(jiān)持每周一實(shí)行升旗儀式，開展班級周評工作持