2023年技能大賽致辭

2023年技能大賽致辭技能大賽致辭篇1

同志們：

下午好!

今日，很興奮參與--營(yíng)銷技能大賽。首先，我僅代表市行黨委誠(chéng)心的預(yù)祝全部的參賽隊(duì)在此次競(jìng)賽中都能夠充分展示本行特色，并取得優(yōu)異的成果，同時(shí)向你們致以親切的慰問(wèn)!

年初以來(lái)，--主動(dòng)踐行省行黨委136發(fā)展戰(zhàn)略，緊緊圍繞“服務(wù)品質(zhì)提升年”這一主題穩(wěn)步推動(dòng)網(wǎng)點(diǎn)轉(zhuǎn)型進(jìn)程。5月至9月，在面臨各項(xiàng)工作指標(biāo)的巨大壓力下，市行黨委仍將工作重心放在了對(duì)員工的培訓(xùn)上，希望通過(guò)內(nèi)外部多種形式的特色培訓(xùn)，可使我們的員工了解更多的營(yíng)銷學(xué)問(wèn)，學(xué)習(xí)更多的營(yíng)銷技巧，懂得更多的營(yíng)銷謀略。著力打造一支素養(yǎng)過(guò)硬、實(shí)戰(zhàn)力強(qiáng)的營(yíng)銷團(tuán)隊(duì)，這不僅是我們企業(yè)發(fā)展的須要，更是實(shí)現(xiàn)“打造區(qū)域內(nèi)強(qiáng)行”的'目標(biāo)不行或缺的有力武器。今日，在這里召開此次營(yíng)銷技能大賽，既是對(duì)我們營(yíng)銷隊(duì)伍的一次檢驗(yàn)，也是對(duì)我們股改后--員工新面貌的一次充分展示。

營(yíng)銷技能大賽對(duì)于每一名參賽隊(duì)員來(lái)說(shuō)都是一次歷練、一種體驗(yàn)，都具有非常重要的意義，我們應(yīng)當(dāng)珍惜和把握每一次學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)，在競(jìng)賽中留下成長(zhǎng)的腳印。我希望各代表

1隊(duì)在本次競(jìng)賽中能夠本著主動(dòng)參加的原則，根據(jù)競(jìng)賽規(guī)則進(jìn)行競(jìng)賽，發(fā)揮出自身的最好水平，賽出風(fēng)格，賽出特色，賽出水平，賽出友情。同時(shí)，也希望與會(huì)人員將此次大賽的宗旨延長(zhǎng)到賽場(chǎng)之外，在全行掀起一股空前高漲的全員營(yíng)銷熱潮，充分調(diào)動(dòng)每名農(nóng)行員工的營(yíng)銷主動(dòng)性，將所學(xué)營(yíng)銷學(xué)問(wèn)應(yīng)用到實(shí)踐中，不斷積累營(yíng)銷閱歷，為--各項(xiàng)業(yè)務(wù)的持續(xù)、快速、健康發(fā)展獻(xiàn)力獻(xiàn)策。

最終預(yù)祝大賽圓滿勝利!感謝!

技能大賽致辭篇2

數(shù)控技能大賽是考驗(yàn)選手理論學(xué)問(wèn)、軟件應(yīng)用、實(shí)際操作技能水平的一項(xiàng)綜合賽事。在數(shù)控技術(shù)高速發(fā)展的今日，參賽選手除了要具備全面數(shù)控學(xué)問(wèn)和嫻熟操作機(jī)床及快速編程的實(shí)力外，還要較快的駕馭新型工藝、先進(jìn)裝備運(yùn)用方法，并具有較強(qiáng)的的產(chǎn)品質(zhì)量意識(shí)。在實(shí)踐當(dāng)中主動(dòng)探究，提高自己的新技術(shù)應(yīng)用實(shí)力，以競(jìng)賽為舞臺(tái)，充分展示自己的技術(shù)實(shí)力。

數(shù)控技能大賽將理論學(xué)問(wèn)、軟件應(yīng)用與實(shí)際操作技能緊密結(jié)合，考核了選手的綜合技術(shù)應(yīng)用實(shí)力。本人曾參與過(guò)省、市級(jí)數(shù)控技能大賽，雖沒(méi)有取得較好是成果，但從中獲得了不少珍貴的學(xué)問(wèn)和閱歷。為了使讀者更多的了解數(shù)控技能大賽的狀況，本人結(jié)合自身參賽和工作經(jīng)驗(yàn)，做以下三方面總結(jié)：

一、駕馭全面的理論學(xué)問(wèn)。

綜合運(yùn)用數(shù)控應(yīng)用的基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)應(yīng)對(duì)理論學(xué)問(wèn)考試，主要駕馭如下幾點(diǎn)：

1）了解當(dāng)代數(shù)控機(jī)床集中了機(jī)、電、氣、液、儀等綜合技術(shù)。

2）了解當(dāng)今數(shù)控機(jī)床發(fā)展趨勢(shì)和應(yīng)用技術(shù)、操作技能等最新動(dòng)態(tài)。

3）了解數(shù)控加工中高速、高效、高精度、復(fù)合及特別加工的一般加工方法。

4）對(duì)數(shù)控機(jī)床基礎(chǔ)學(xué)問(wèn)、賽件圖樣、基點(diǎn)計(jì)算、加工材料及熱處理學(xué)問(wèn)、刀具選用、切削參數(shù)合理選擇及刀具刃磨技術(shù)有較深刻的了解。

5）在手動(dòng)夾具中，能嫻熟對(duì)工件進(jìn)行定位、找正、夾緊操作。

6）了解數(shù)控機(jī)床結(jié)構(gòu)、動(dòng)作原理，能嫻熟操作數(shù)控機(jī)床，能編制具有特性化的加工程序，能正確運(yùn)用數(shù)控系統(tǒng)功能，具有肯定的故障診斷實(shí)力，并解除一般機(jī)械故障。

二、CAD/CAM軟件應(yīng)用。

隨著制造技術(shù)的發(fā)展，CAD/CAM技術(shù)已經(jīng)成為數(shù)控加工技術(shù)的重要組成部分，從數(shù)控操作技能來(lái)看，CAD/CAM軟件應(yīng)用已經(jīng)成為數(shù)控加工從業(yè)人員的必備技能，新頒布的國(guó)家職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)（數(shù)控車、數(shù)控銑、加工中心）已經(jīng)將CAD/CAM軟件應(yīng)用（含仿真軟件）作為職業(yè)技能鑒定重要組成部分。毫無(wú)質(zhì)疑，數(shù)控技能大賽中，考核參賽選手對(duì)CAD/CAM軟件應(yīng)用也極為重視，一般占總成果的15%左右。參賽選手對(duì)軟件應(yīng)用實(shí)力極為重要，實(shí)操競(jìng)賽中，部分加工對(duì)象運(yùn)用軟件編程要比手動(dòng)編程快捷精確，利用軟件編程加工效率數(shù)倍于手動(dòng)編程加工效率。因此，選擇一款良好的計(jì)算機(jī)平臺(tái)和適合自己運(yùn)用的軟件將起到事半功倍的作用。嫻熟運(yùn)用一款優(yōu)良的CAD/CAM軟件至關(guān)重要，數(shù)控大賽基本上主推國(guó)產(chǎn)軟件(CAXA)。工廠運(yùn)用的軟件大多是UG、Pro/E、Cimatron等。通常一款CAD/CAM軟件好壞，我們從總體操作性能上判別它的好壞，即計(jì)算、響應(yīng)是否快速，圖形操作是否簡(jiǎn)捷快速，輸入輸出是否便利簡(jiǎn)潔，各種應(yīng)用功能是否好用，以及對(duì)困難組合體圖形的解決實(shí)力。例如：幾何形體的定義輸入和改變輸出的各種操作及困難形體生成時(shí)的各種運(yùn)算是否穩(wěn)定牢靠。另外，還應(yīng)考慮在不同的系統(tǒng)環(huán)境下生成的圖形能否通過(guò)數(shù)據(jù)交換規(guī)范便利地在其它環(huán)境下運(yùn)行。軟件性能測(cè)試一般從以下幾方面找到所關(guān)切的條目，進(jìn)一步深化考察軟件的功能：

1、通用建模實(shí)力如:草圖設(shè)計(jì)、實(shí)體建模、特征建模、曲面造型、裝配工具、配對(duì)操作。

2、系統(tǒng)協(xié)助特性如：界面與操作、圖形顯示實(shí)力、圖形數(shù)據(jù)交換。

3、數(shù)控加工編程如：銑削編程、車削編程、數(shù)控系統(tǒng)后置處理、加工模擬仿真。

以上功能也是參賽選手必需嫻熟駕馭的基本要求。嫻熟運(yùn)用軟件不僅能在軟件考試贏得高分值，更重要的是在實(shí)操過(guò)程中，能過(guò)正確快速的利用軟件編程，從而提高加工效率，為實(shí)操贏得先機(jī)。

三、實(shí)際操作技能。

嫻熟操作數(shù)控機(jī)床首先必需對(duì)其數(shù)控系統(tǒng)有較深的了解和運(yùn)用。數(shù)控系統(tǒng)的好壞主要表現(xiàn)在保證系統(tǒng)的牢靠性和穩(wěn)定性同時(shí)功能操作易用性越強(qiáng)越好。數(shù)控系統(tǒng)在操作時(shí)便捷敏捷程度，將干脆影響到零件加工速度。當(dāng)前，在市面上所運(yùn)用得最多是FANUC與SIEMENS系統(tǒng)，而國(guó)產(chǎn)數(shù)控系統(tǒng)主要以廣州數(shù)控、華中數(shù)控為主。參賽選手，當(dāng)然希望機(jī)床配有好的數(shù)控系統(tǒng)，這樣操作時(shí)更加簡(jiǎn)潔快捷。與此同時(shí)，參賽選手必需嫻熟操作至少一種數(shù)控系統(tǒng)。通過(guò)大量的訓(xùn)練，駕馭嫻熟的操作技能。在平常訓(xùn)練中要對(duì)所選用的數(shù)控系統(tǒng)的編程方法要全面駕馭，各指令，循環(huán)要嫻熟運(yùn)用，操作面板各菜單鍵、功能鍵嫻熟運(yùn)用。只有在平常的訓(xùn)練中練就的扎實(shí)的基本功，達(dá)到正確運(yùn)用數(shù)控系統(tǒng)功能，具有肯定的故障診斷和解除實(shí)力。競(jìng)賽時(shí)才能避開誤操作對(duì)數(shù)控系統(tǒng)穩(wěn)定性的干擾或破壞。數(shù)控系統(tǒng)即是數(shù)控機(jī)床的“大腦”，在加工過(guò)程中數(shù)控系統(tǒng)牢靠性和穩(wěn)定性極為重要。它是數(shù)控機(jī)床能否正常運(yùn)行并加工出合格零件的基本保障。在數(shù)控技能大賽中所運(yùn)用的機(jī)床一般為中小型設(shè)備，其采納的數(shù)控系統(tǒng)一般優(yōu)先選擇國(guó)內(nèi)品牌。如：華中數(shù)控和廣州數(shù)控等等。當(dāng)前，國(guó)產(chǎn)普及型中檔數(shù)控系統(tǒng)已經(jīng)占據(jù)中國(guó)市場(chǎng)的重要地位，各品牌的數(shù)控系統(tǒng)已基本能達(dá)到用戶運(yùn)用要求。因此選擇一個(gè)過(guò)硬的數(shù)控系統(tǒng)尤為重要。

實(shí)操競(jìng)賽是全面、集中展示選手綜合學(xué)問(wèn)、工藝、編程實(shí)力、操作技能的平臺(tái)。在實(shí)操中，對(duì)所運(yùn)用機(jī)床設(shè)備必需進(jìn)行肯定的了解，這樣在加工中才能因地制宜，確定有效的裝夾定位，合理選用高效的刀具和切削用量，敏捷運(yùn)用數(shù)控系統(tǒng)各種功能，以最合理的工藝方案、最佳的刀具路徑、快速精確編入加工程序，在最短的時(shí)間完成加工，才能實(shí)現(xiàn)快速高效加工從而取得好的成果。下面就著重?cái)?shù)控機(jī)床設(shè)備，夾具，刀具三方面談?wù)勛约旱臏\見(jiàn)：

（1）數(shù)控機(jī)床設(shè)備的好壞，將干脆影響加工質(zhì)量和加工效率。一臺(tái)數(shù)控機(jī)床功能的強(qiáng)弱主要取決于CNC裝置，而數(shù)控機(jī)床性能的好壞主要取決于伺服驅(qū)動(dòng)系統(tǒng)，伺服系統(tǒng)又包括主軸伺服系統(tǒng)和進(jìn)給伺服系統(tǒng)，選擇性能較好的伺服電機(jī)尤為重要。如：西門子、ABB、三菱、安川等等性能相對(duì)較好些，能有效的保證切削加工的精確度。在數(shù)控大賽實(shí)操競(jìng)賽所運(yùn)用的數(shù)控機(jī)床都滿意加工要求，因此，作為參賽選手應(yīng)留意全面駕馭機(jī)床的規(guī)格、參數(shù)。如數(shù)控機(jī)床的主軸轉(zhuǎn)速范圍、進(jìn)給軸速度范圍、坐標(biāo)軸行程范圍、主軸功率大小、旋轉(zhuǎn)軸的最大旋轉(zhuǎn)角度、刀柄運(yùn)用標(biāo)準(zhǔn)，整機(jī)剛度如何等等。通過(guò)了解這些參數(shù)，才能在實(shí)際加工過(guò)程中做到心中有數(shù)，游刃有余。

（2）數(shù)控機(jī)床夾具必需適應(yīng)數(shù)控機(jī)床的高精度、高效率、多方向同時(shí)加工、數(shù)字程序限制等要求。它也是保證加工質(zhì)量和提高效率的前提。在數(shù)控技能大賽中運(yùn)用的夾具主要分：一是數(shù)控車床夾具如：三爪自定心卡盤，四爪單動(dòng)卡盤、花盤等。二是數(shù)控銑床夾具如平口虎鉗、液壓虎鉗、卡盤、數(shù)控回轉(zhuǎn)工作臺(tái)等。其中三爪卡盤自動(dòng)定心，裝夾便利，但夾緊力較小，不便于夾持不規(guī)則工件。反之四爪卡盤彌補(bǔ)了三爪卡盤的不足。而虎鉗裝夾便利，只需找正鉗口即可運(yùn)用。數(shù)控回轉(zhuǎn)工作臺(tái)作為坐標(biāo)軸的旋轉(zhuǎn)軸，可加工困難曲面。

（3）選擇合適的刀具和切削用量也特別重要，它不僅影響機(jī)床的加工效率，而且干脆影響零件的加工質(zhì)量。由于數(shù)控機(jī)床的主軸轉(zhuǎn)速及范圍遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于一般機(jī)床，而且主軸輸出功率較大，因此與傳統(tǒng)加工方法相比，對(duì)數(shù)控加工刀具的提出了更高的要求，包括精度高、強(qiáng)度大、剛性好、耐用度高，而且要求尺寸穩(wěn)定，安裝調(diào)整便利。這就要求刀具的結(jié)構(gòu)合理、幾何參數(shù)標(biāo)準(zhǔn)化、系列化。數(shù)控刀具是提高加工效率的先決條件之一，它的選用取決于被加工零件的幾何形態(tài)、材料狀態(tài)、夾具和機(jī)床選用刀具的剛性。

全國(guó)數(shù)控技能大賽的各類型刀具贊助商供應(yīng)，前三屆全國(guó)數(shù)控技能大賽均由贊助商山特維克可樂(lè)滿公司供應(yīng)。山特維克作為刀具行業(yè)的第一毋庸置疑，其刀具品種全，品質(zhì)過(guò)硬。我們公司重型數(shù)控機(jī)床大多用山特維克刀具，只是價(jià)格相對(duì)要高些。另省級(jí)、市級(jí)數(shù)控技能大賽所運(yùn)用的.刀具各有不同?？傮w來(lái)說(shuō)運(yùn)用國(guó)產(chǎn)刀具比較廣泛，不僅支持了國(guó)產(chǎn)同時(shí)還帶動(dòng)地方經(jīng)濟(jì)。此外，工作中運(yùn)用過(guò)刀具有：山特維克、伊斯卡、瓦爾特、肯納、株洲鉆石、成量，哈量、嘉興恒鋒等等各個(gè)廠家的部分刀具。由于我公司零件產(chǎn)品多為高溫合金，不銹鋼等難加工材料，故選用進(jìn)口刀具量比較大，如：車削汽輪機(jī)轉(zhuǎn)子（30Cr2MoV、26NiCrMoV145）試用了多種品牌的刀具，最終山特維克的可轉(zhuǎn)位車刀以高性價(jià)比得以長(zhǎng)期運(yùn)用。銑削電機(jī)轉(zhuǎn)子（34CrMo1A、26NiCrMoV115）崁線槽，原先運(yùn)用國(guó)產(chǎn)鑲嵌式硬質(zhì)合金三面刃刀盤，后工藝改進(jìn)運(yùn)用了德國(guó)瓦爾特可轉(zhuǎn)位三面刃刀盤及刀片，效率大大提高，加工一件轉(zhuǎn)子刀具成本卻減低了。銑削高壓內(nèi)缸（ZG15Cr1Mo1）隔板槽原先運(yùn)用株洲鉆石牌三面刃及刀片，表面質(zhì)量差，切削力大，工藝改進(jìn)運(yùn)用以色列伊斯卡可轉(zhuǎn)位三面刃刀盤及刀片解決了表面質(zhì)量問(wèn)題，同時(shí)進(jìn)給速度也有所增加；低壓外缸（Q235鋼）鏜銑各凹槽，孔系的加工，原先運(yùn)用進(jìn)口刀具，成本過(guò)高，后經(jīng)工藝改進(jìn)運(yùn)用成量、哈量、嘉興恒鋒等國(guó)產(chǎn)刀具達(dá)到加工要求和加工效率同時(shí)降低了成本。銑削水輪機(jī)組零部件（1Cr13、1Cr11MoV）原先運(yùn)用鑲嵌式硬質(zhì)合金刀具，經(jīng)工藝改進(jìn)運(yùn)用株洲鉆石方肩銑刀及刀片，表面質(zhì)量好和加工效率得以提高。

無(wú)論是哪一個(gè)品牌刀具，合理選擇正確運(yùn)用才能物有所值。選取刀具還要依據(jù)零件材料切削性能、加工階段、加工區(qū)域特點(diǎn)選擇刀具。如車或銑高強(qiáng)度鋼、鈦合金、不銹鋼零件，選擇耐磨性較好的可轉(zhuǎn)位硬質(zhì)合金刀具；粗加工階段以去除余量為主，應(yīng)選擇剛性較好、精度較低的刀具；半精加工、精加工階段以保證零件的加工精度和產(chǎn)品質(zhì)量為主，應(yīng)選擇耐用度高、精度較高的刀具；在零件結(jié)構(gòu)允許的狀況下應(yīng)選用大直徑、長(zhǎng)徑比值小的刀具；切削薄壁、超薄壁零件的過(guò)中心銑刀端刃應(yīng)有足夠的向心角，以削減刀具和切削部位的切削力；端銑刀無(wú)論是在表面加工質(zhì)量上還是在加工效率上都遠(yuǎn)遠(yuǎn)優(yōu)于球頭銑刀，因此，在確保零件加工不過(guò)切的前提下，粗加工和半精加工曲面時(shí)，盡量選擇端銑刀。選擇刀具的尺寸與被加工工件的表面尺寸要相適應(yīng)。平面零件周邊輪廓的加工，常采納立銑刀；銑削平面時(shí)，應(yīng)選硬質(zhì)合金刀片銑刀；加工凸臺(tái)、凹槽時(shí)，選超硬高速鋼立銑刀；加工毛坯表面或粗加工孔時(shí)，可選取鑲硬質(zhì)合金刀片的玉米銑刀；對(duì)一些立體型面和變斜角輪廓外形的加工，常采納球頭銑刀、環(huán)形銑刀、錐形銑刀和盤形銑刀。在進(jìn)行自由曲面加工時(shí)，由于球頭刀具的端部切削速度為零，因此，為保證加工精度，切削行距一般很小，故球頭銑刀適用于曲面的精加工。

切削參數(shù)的選用同時(shí)又受機(jī)床、刀具系統(tǒng)、被加工工件形態(tài)、材料以及裝夾方式等多方面因素的影響。刀具生產(chǎn)廠家的刀具一般附有切削參數(shù)選用表，可供參考。加工中可依據(jù)實(shí)際狀況適當(dāng)調(diào)整切削速度和進(jìn)給速度。刀具及切削參數(shù)的

合理選用是一個(gè)綜合性問(wèn)題，要求執(zhí)行者駕馭較全面的相關(guān)學(xué)問(wèn)技能，充分考慮到每一個(gè)細(xì)微環(huán)節(jié)，實(shí)際狀況實(shí)際解決。

在實(shí)踐中總結(jié)，在積累中開拓。參與數(shù)控技能大賽只是供應(yīng)了一次學(xué)習(xí)與溝通的機(jī)會(huì)，積累寬深專業(yè)學(xué)問(wèn)和操作技能的關(guān)鍵還在平常工作中練就良好的加工思維和習(xí)慣及質(zhì)量意識(shí)。將數(shù)控加工技術(shù)運(yùn)用到工作中，逐步達(dá)到數(shù)控技能大賽舉辦的最終目標(biāo)。由于筆者水平有限，文中難免存在一些缺點(diǎn)和錯(cuò)誤，懇請(qǐng)讀者指責(zé)指正。

技能大賽致辭篇3

各位領(lǐng)導(dǎo)，同志們，青年摯友們：

大家上午好!今日，中鐵二局第五屆青年技能競(jìng)賽工程試驗(yàn)大賽在這里隆重開幕了，這次大賽是落實(shí)中鐵二局人才發(fā)展戰(zhàn)略的一項(xiàng)詳細(xì)措施，是青工技能提升成果的一次集中展示，也是對(duì)企業(yè)青年技術(shù)工人技能水平的一次集中檢閱，對(duì)于激勵(lì)引導(dǎo)廣闊青年技術(shù)工人學(xué)練技能、奮勉成才，促進(jìn)企業(yè)發(fā)展，為實(shí)現(xiàn)企業(yè)目標(biāo)，具有重要的意義。在此，我謹(jǐn)代表集團(tuán)公司向本次大賽的如期舉辦表示熱情的慶賀!向參與大賽的各位選手、裁判員和為大賽付出辛勤勞動(dòng)的全體工作人員致以真誠(chéng)的問(wèn)候!

自20xx年起先舉辦，每年一屆的中鐵二局青年技能競(jìng)賽，是企業(yè)傳承文化、溝通技能、促進(jìn)創(chuàng)新、挖掘人才、增進(jìn)友情的重要平臺(tái)，為企業(yè)科學(xué)發(fā)展、提高業(yè)務(wù)水平發(fā)揮了巨大作用，已經(jīng)走過(guò)五年歷程的中鐵二局青年技能競(jìng)賽，同樣也經(jīng)驗(yàn)了銳意創(chuàng)新、改進(jìn)完善、與時(shí)俱進(jìn)、不斷適應(yīng)企業(yè)發(fā)展和須要的過(guò)程。目下，已涵蓋中鐵二局青年技能競(jìng)賽工程測(cè)量、工程試驗(yàn)、盾構(gòu)操作、接觸網(wǎng)操作等系列品牌，企業(yè)技能人才技能水平實(shí)現(xiàn)了由量變向質(zhì)變的飛躍，但是，與激烈的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)、企業(yè)的快速發(fā)展相比，技能人才無(wú)論在數(shù)量和質(zhì)量上都存在著較大的差距，當(dāng)前，這種差距已經(jīng)逐步影響企業(yè)發(fā)展，并成為企業(yè)推動(dòng)管理提升中的一個(gè)突出問(wèn)題?？朔诩寄苋瞬排嘤ぷ髦械牟蛔悖M(jìn)一步發(fā)揮職業(yè)技能競(jìng)賽人才隊(duì)伍建設(shè)中的重要作用，對(duì)于培育和造就一批具有優(yōu)良品質(zhì)和超群技藝的高技能人才，全面提高技能人才隊(duì)伍綜合素養(yǎng)，提升企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力具有極其重要的意義。借此機(jī)會(huì)，我講幾點(diǎn)看法：

一、充分相識(shí)技能大賽重要意義

二十一世紀(jì)，企業(yè)之間競(jìng)爭(zhēng)核心終歸究竟是人才的競(jìng)爭(zhēng)，我們必需牢牢駕馭住人才競(jìng)爭(zhēng)是企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)核心這個(gè)命題。從全國(guó)范圍來(lái)看，我國(guó)技能人才成長(zhǎng)正面臨著前所未有的良好機(jī)遇，黨中心、國(guó)務(wù)院高度重視技能人才工作，實(shí)施推動(dòng)人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略，并將高技能人才納入人才強(qiáng)國(guó)戰(zhàn)略總體規(guī)劃和部署，中共中心組織部、人力資源和社會(huì)保障部下發(fā)了《高技能人才隊(duì)伍建設(shè)中長(zhǎng)期規(guī)劃(20xx)》，新型技能人才理念有效促進(jìn)技能人才發(fā)展，人人都能成才、技術(shù)工人也是人才的觀念深化人心，技術(shù)工人的經(jīng)濟(jì)待遇和社會(huì)地位不斷提高，學(xué)習(xí)技術(shù)的熱忱空前高漲。從企業(yè)層面來(lái)看，企業(yè)高度重視青年技能人才的培育、培育工作，長(zhǎng)期以來(lái)，人力、工會(huì)和共青團(tuán)等部門啟動(dòng)實(shí)施了青年技能競(jìng)賽、青年崗位能手、青年創(chuàng)新創(chuàng)效等工作，進(jìn)一步暢通了技能人才成長(zhǎng)渠道，為企業(yè)青年技能人才搭建了展示才華的舞臺(tái)。通過(guò)歷屆大賽，涌現(xiàn)了一大批技術(shù)精湛、吃苦耐勞的技能典型人才，他們代表企業(yè)參與更高級(jí)別的競(jìng)賽，榮獲了多項(xiàng)國(guó)家和省部級(jí)榮譽(yù)，大部分青年脫穎而出走上了更加重要的崗位，使企業(yè)技能人才隊(duì)伍的整體水平得到了不斷發(fā)展提升，為企業(yè)順應(yīng)企業(yè)全面深化改革和精細(xì)化管理縱深推動(dòng)做出了突出貢獻(xiàn)。

二、加強(qiáng)技能人才隊(duì)伍建設(shè)

高技能人才是企業(yè)人才隊(duì)伍的重要組成部分，是推動(dòng)企業(yè)技術(shù)創(chuàng)新和實(shí)現(xiàn)科技成果轉(zhuǎn)化的重要力氣。首先，要立足企業(yè)發(fā)展這個(gè)根本，加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。在剛剛過(guò)去的`20xx年，企業(yè)營(yíng)業(yè)額、新簽合同額、建筑業(yè)總產(chǎn)值接著名列中國(guó)中鐵系統(tǒng)前茅。深圳公司、五公司和四公司榮獲中國(guó)中鐵三級(jí)子公司二十強(qiáng)，公司在“20xx四川企業(yè)100強(qiáng)”排行榜中名列第2，要保持這樣的勢(shì)頭，就必需努力細(xì)心培育和造就一支結(jié)構(gòu)合理、愛(ài)崗敬業(yè)的人才隊(duì)伍。其次，要立足青年成才的迫切需求，加強(qiáng)高技能人才隊(duì)伍建設(shè)。企業(yè)的發(fā)展離不開人才，人才也迫切須要在企業(yè)發(fā)展中成就自我，青年人渴望成長(zhǎng)、渴望成才，企業(yè)就要為青年搭建成長(zhǎng)成才的平臺(tái)和舞臺(tái)，青年摯友們要樹立崗位和學(xué)習(xí)意識(shí)，把自身發(fā)展與崗位發(fā)展緊密結(jié)合，要通過(guò)各種練兵載體展示才華、熬煉本事，促進(jìn)個(gè)人與企業(yè)的共同發(fā)展、協(xié)調(diào)發(fā)展、全面發(fā)展。把學(xué)習(xí)擺放在當(dāng)下工作的最前列，要珍惜溝通學(xué)習(xí)的不易經(jīng)驗(yàn)，立足崗位，抓住比武練兵的珍貴機(jī)遇，把工作融入學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)融入工作，不斷提升個(gè)人素養(yǎng)和業(yè)務(wù)水平。

三、對(duì)大賽的幾點(diǎn)希望

為切實(shí)推動(dòng)此次技能大賽取得圓滿成效，發(fā)揮技能大賽重要作用，在此，我想對(duì)大賽提出四點(diǎn)希望。第一，希望各位參賽選手以本次大賽為契機(jī)，珍惜這次切磋技藝的機(jī)會(huì)，發(fā)揚(yáng)“開路先鋒”精神，賽出風(fēng)格、賽出水平。其次，希望全體裁判和工作人員，嚴(yán)格執(zhí)行大賽規(guī)則，確保競(jìng)賽公允、公正、公開;同時(shí)，成都連日持續(xù)高溫，希望工作人員做好服務(wù)工作，創(chuàng)建良好的競(jìng)賽環(huán)境。第三，希望各單位高度重視本次技能大賽，仔細(xì)組織好競(jìng)賽相關(guān)事宜，各單位領(lǐng)隊(duì)要在大賽期間全程跟蹤選手競(jìng)賽狀況、關(guān)切選手競(jìng)賽狀況和生活，確保大賽順當(dāng)進(jìn)行。第四，希望各單位賽后做好競(jìng)賽宣揚(yáng)工作，仔細(xì)總結(jié)回顧競(jìng)賽中的亮點(diǎn)，在青年中廣泛宣揚(yáng)青年技能典型，營(yíng)造向技能人才和青年典型學(xué)習(xí)的良好氛圍。

同志們，青年摯友們，時(shí)代呼喊人才，企業(yè)須要人才，人才推動(dòng)發(fā)展。我信任，在大家的共同努力下，本次大賽肯定能夠辦出水平、辦出特色，也必將激發(fā)廣闊技能人才學(xué)技比武的熱忱。

最終，預(yù)祝參賽選手取得優(yōu)異成果，預(yù)祝本次大賽取得圓滿勝利!

技能大賽致辭篇4

我?guī)У陌嗍歉叨?班按大家說(shuō)法那是一個(gè)雙差班，學(xué)生學(xué)習(xí)成果不志向，行為習(xí)慣差，自尊心畸形發(fā)展，自信念不足，情感心態(tài)很敏感自制力不強(qiáng)，因此在要把這樣的班級(jí)建立和諧班級(jí)的難度可想而知，但是我本著不放棄，不拋棄、一步一個(gè)腳印，不急與求成的，一切為了學(xué)生，為了一切學(xué)生，為了學(xué)生的一切的原則正在完成這個(gè)任務(wù)。和學(xué)生們接觸兩個(gè)多月以來(lái)我有許多感受，在這里我總結(jié)以下幾點(diǎn)。希望同人們賜予指責(zé)指正：

一、對(duì)學(xué)生要有嚴(yán)明的要求，措施要得力：

我認(rèn)為制定與班級(jí)狀況相適應(yīng)的切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲嚴(yán)明的和諧班級(jí)制度是建立和諧班級(jí)的前提：俗話說(shuō)沒(méi)有規(guī)則不成方圓，要建設(shè)一個(gè)和諧班級(jí)沒(méi)有一個(gè)與班級(jí)狀況相適應(yīng)的切實(shí)可行的獎(jiǎng)懲嚴(yán)明的和諧班級(jí)制度是不可思議的不行能實(shí)現(xiàn)的，它是建立和諧班級(jí)的基礎(chǔ)，在班級(jí)制度的制定上我以學(xué)校各項(xiàng)制度要求為藍(lán)本充分發(fā)揮學(xué)生們的主動(dòng)性和主子翁精神，從而增加了學(xué)生對(duì)規(guī)定的認(rèn)同感，也增加制度的可操作性。并且依據(jù)詳細(xì)狀況不斷修訂，用嚴(yán)明的紀(jì)律來(lái)告知學(xué)生那些事是能做的哪些事是不能做的。從而為和諧班級(jí)的建立奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、強(qiáng)有力的班集體須要一個(gè)強(qiáng)有力的班委會(huì)

班委會(huì)是班主任的左右手，選好班干部至關(guān)重要，在班干部的產(chǎn)生上我實(shí)行的方法是自愿報(bào)名與學(xué)生舉薦相結(jié)合，經(jīng)過(guò)一段時(shí)間的考查然后最終確定的方法。事實(shí)證明選出的班干部都是學(xué)生信服，班主任放心的班干部。他們?cè)诠ぷ髦薪o了班主任以極大支持為班級(jí)進(jìn)步做出了巨大貢獻(xiàn)。班務(wù)工作支配我本著事事有人做，人人有事做的原則，把班級(jí)工作責(zé)任到人。這樣就作到了分工細(xì)化責(zé)任明確，使班級(jí)管理得心應(yīng)手。

三、感情要給夠，我的理解就是要給學(xué)生以足夠的關(guān)愛(ài)

差班的學(xué)生自尊心是很強(qiáng)的，有些甚至是畸形發(fā)展，對(duì)老師的話很敏感，對(duì)老師的所作所為更挑剔，所以班主任工作更難做，在以前的工作中我抓住一點(diǎn)就是感情給夠，一視同仁。不只關(guān)切他們的學(xué)習(xí)好壞，還關(guān)切他們的身體健康，關(guān)切他們的思想成長(zhǎng)，不是他們犯了錯(cuò)誤就抓住不放，一棍子打死而是耐性教化，給孩子改過(guò)的機(jī)會(huì)，孩子病了到醫(yī)務(wù)室，我不管工作多么忙都要抽出時(shí)間前去探望：孩子病了回家了，我一般都要打電話詢問(wèn)病情的好壞，孩子沒(méi)錢了只要是我有一般都會(huì)借給他們。感冒和胃疼是孩子們的常見(jiàn)病，我的辦公桌里，放的有藥，只要孩子病了來(lái)了一般我都給他們吃一點(diǎn)：天熱的'時(shí)候我告知他們要多喝水：天冷了我提示他們添加衣服，以防感冒。雖然這些事情看起來(lái)都很小卻能讓孩子們體會(huì)到老師的關(guān)愛(ài)。這樣以后作起工作來(lái)阻力就小了，班級(jí)就簡(jiǎn)單理順。為和諧班級(jí)的建立進(jìn)一步作好了鋪墊。

四、道理要講透

差班的學(xué)行為習(xí)慣上有較大的問(wèn)題，遇事愛(ài)沖動(dòng)，所以布置任務(wù)貫徹學(xué)校要求時(shí)的難度更大，一般我不會(huì)實(shí)行壓制措施，而是盡最大努力講清道理，一般在講明道理的狀況之下，在加上前面的感情鋪墊各項(xiàng)工作還是能比較好的開展的。

五、努力構(gòu)建和諧的生生關(guān)系：

在這一點(diǎn)上我強(qiáng)調(diào)大家來(lái)到九班遇到一起就是緣分，同學(xué)之間的友情是純真的是經(jīng)的起考驗(yàn)的，以后到社會(huì)上同學(xué)關(guān)系也是很重要的一種關(guān)系。在講清道理之后，我還充分利用了學(xué)習(xí)小組讓同學(xué)們?cè)趯W(xué)習(xí)上相互幫助，在生活上相互關(guān)切，在紀(jì)律上相互提示，在思想上加強(qiáng)溝通；再抓住學(xué)校舉辦各項(xiàng)活動(dòng)的時(shí)機(jī)，加強(qiáng)學(xué)生的集體榮譽(yù)感教化教化，以增加班級(jí)的凝合力。培育學(xué)生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)，讓學(xué)生學(xué)會(huì)感恩，學(xué)會(huì)包涵、學(xué)會(huì)觀賞、學(xué)會(huì)體諒，學(xué)會(huì)多看別人特長(zhǎng)和優(yōu)點(diǎn)，作到己所不欲勿施于人從而使學(xué)生建立深厚的純真的友情，形成良好的和諧的生生關(guān)系。

六、努力構(gòu)建和諧的師生關(guān)系

建立良好的師生關(guān)系是建立和諧班級(jí)重要一環(huán)，我留意到老師不能高高在上，也不能無(wú)原則的與學(xué)生過(guò)分親近，任課老師尤其是班主任在生活學(xué)習(xí)上要多關(guān)切學(xué)生，在思想上要多跟學(xué)生溝通溝通，把握他們的思想動(dòng)態(tài)，這樣工作起來(lái)才能有的放矢。才能增進(jìn)師生之間的了解很理解，并且我還留意了一點(diǎn)就是理解不是放任，人性化不是無(wú)原則。只有作到恩威并用，感情投入和紀(jì)律約束雙管齊下才能收到良好的效果。

七、班主任還要做到一個(gè)勤字

俗話說(shuō)身教勝于言傳，要求學(xué)生做到的班主任首先要做到，并且要做好，班主任以身作則領(lǐng)先垂范一般會(huì)收到事半功倍的效果，比如要求學(xué)生們?cè)绯?：30提前到班學(xué)習(xí)，我堅(jiān)持6：30以前就到班級(jí)門口等候?qū)W生。晚自習(xí)要求學(xué)生18：40到班學(xué)習(xí)，我堅(jiān)持18：30就到教室門口等候?qū)W生，這樣堅(jiān)持下來(lái)現(xiàn)在班級(jí)全部學(xué)生幾乎都能按要求進(jìn)班并且在進(jìn)班以后能很快進(jìn)入學(xué)習(xí)狀態(tài)。有班主任在孩子們有主心骨，能安穩(wěn)的學(xué)習(xí)，當(dāng)然有利于和諧班級(jí)的建設(shè)。

八、班主任工作還要強(qiáng)調(diào)一個(gè)細(xì)

擅長(zhǎng)發(fā)覺(jué)問(wèn)并擅長(zhǎng)題解決問(wèn)題，有一次我一天內(nèi)兩次發(fā)覺(jué)我班學(xué)生和外班學(xué)生在一起竊竊私語(yǔ)一見(jiàn)到我來(lái)就快速散開，我感覺(jué)學(xué)生肯定有事情瞞著我，所以我找來(lái)學(xué)生進(jìn)行了解，結(jié)果發(fā)覺(jué)學(xué)生正在密謀打架，我對(duì)相關(guān)學(xué)生進(jìn)行了深化的教化與勸導(dǎo)，最終避開了一次打架事務(wù)的發(fā)生。

總之建立和諧班級(jí)不僅須要班主任付出巨大努力，更須要學(xué)生的理解與支持，只有老師學(xué)生擰成一股繩勁往一處使，心往一處想才能真正的建立起和諧班級(jí)。

這是我上一段班主任工作的一點(diǎn)感悟，有不妥之處還望各位同人指責(zé)指正，感謝大家。

技能大賽致辭篇5

各位領(lǐng)導(dǎo)、老師、同學(xué)們：

上午好!

經(jīng)過(guò)前段時(shí)間的驚慌訓(xùn)練和打算，20__年郴州市職業(yè)院校中職學(xué)生技能競(jìng)賽桂東縣職教中心賽點(diǎn)的競(jìng)賽今日順當(dāng)開幕了。在此，我首先代表桂東縣職教中心全體教職工對(duì)前來(lái)指導(dǎo)工作的領(lǐng)導(dǎo)表示熱情的歡迎，對(duì)競(jìng)賽籌備組的工作人員表示誠(chéng)心的感謝，對(duì)參賽的同學(xué)們表示熱情的慶賀!

隨著社會(huì)的不斷發(fā)展和進(jìn)步，有著較強(qiáng)動(dòng)手實(shí)力的技能型人才越來(lái)越受社會(huì)的歡迎，需求量日益增大，技能競(jìng)賽是培育和發(fā)覺(jué)技能人才的有效途徑之一。同時(shí)，定期舉辦職業(yè)院校的'技能競(jìng)賽，是對(duì)職業(yè)教化發(fā)展成果的一次大檢閱，是對(duì)職業(yè)學(xué)校廣闊師生奮勉向上、銳意進(jìn)取風(fēng)貌的一次大展示，對(duì)于進(jìn)一步宣揚(yáng)職業(yè)教化，營(yíng)造關(guān)切職業(yè)教化的良好社會(huì)氛圍，促進(jìn)職業(yè)教化又好又快發(fā)展具有非常重要的意義。

此次競(jìng)賽，同學(xué)們的參加面較廣，一方面可以更好地“以賽促學(xué)”，給同學(xué)們供應(yīng)一個(gè)切磋技藝、展示水平的舞臺(tái)，在學(xué)生中再次掀起勤練技能、學(xué)好技能的良好氛圍;另一方面可以“以賽促教”，促進(jìn)學(xué)校切實(shí)加強(qiáng)技能教學(xué)，全面提高教學(xué)質(zhì)量。希望各位參賽選手充分發(fā)揮聰慧才智，鎮(zhèn)靜、仔細(xì)對(duì)待每一項(xiàng)賽程，以良好的心理素養(yǎng)和精神風(fēng)貌，賽出風(fēng)格，賽出水平，取得好成果。同時(shí)也希望工作人員和裁判員遵守競(jìng)賽規(guī)則，堅(jiān)持公允、公正、公開的原則，仔細(xì)負(fù)責(zé)，一絲不茍，堅(jiān)守崗位，公正執(zhí)裁，確保競(jìng)賽順當(dāng)進(jìn)行。

最終，預(yù)祝本次競(jìng)賽取得圓滿勝利!

技能大賽致辭篇6

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)

各位同事

各參賽代表隊(duì)

大家好!

首先，請(qǐng)?jiān)试S我代表公司向參與競(jìng)賽的全體員工表示熱情的慶賀！向大力支持本次活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，以及細(xì)心打算的各位同事.表示誠(chéng)心的感謝！

本次技能大賽圍繞平安主題，響應(yīng)公司平安的號(hào)召。主動(dòng)引導(dǎo)員工樹立“平安發(fā)展、以人為本”的平安生產(chǎn)理念，養(yǎng)成良好的職業(yè)習(xí)慣、平安素養(yǎng)！為平安生產(chǎn)奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)

本次大賽目的：提高各技能的標(biāo)準(zhǔn)作業(yè)意識(shí)，本著與實(shí)踐工作相結(jié)合的原則，重在學(xué)習(xí)、重在提高，希望各位員工以飽滿的激情，昂揚(yáng)的斗志，主動(dòng)投身到競(jìng)賽中去。賽出成果，賽出水平，賽出新風(fēng)尚！

今日的參賽選手個(gè)個(gè)精神飽滿、技術(shù)超群，讓我們用熱情的掌聲對(duì)參與競(jìng)賽的選手表示誠(chéng)心的慶賀！

下面有請(qǐng)為大賽致開幕詞！(請(qǐng)參賽選手退場(chǎng)，裁判員到場(chǎng))

xx公司技能大賽，正式落下帷幕。

此次活動(dòng)得到了公司領(lǐng)導(dǎo)們的大力支持與贊助。此次活動(dòng)不僅提高了員工們的操作技能，更增加了員工的平安防范意識(shí)。

參賽選手以公允、公正、文明參賽為準(zhǔn)則，共選拔出x名優(yōu)秀獲獎(jiǎng)?wù)摺?/p>

整場(chǎng)競(jìng)賽的過(guò)程中，各位選手的嫻熟技能，敬業(yè)精神，充分體現(xiàn)了員工們的綜合素養(yǎng)和勇?tīng)?zhēng)第一的精神風(fēng)貌。選手們的激情參加和友情支持為燥熱盛夏帶來(lái)了青春活力、動(dòng)感十足的涼爽，讓我們向全部參賽的選手致以真誠(chéng)的謝意與深深的祝愿。

下面由我宣布獲獎(jiǎng)競(jìng)賽成果：

獲得xx參加獎(jiǎng)的共x名選手,他們是：

慶賀獲獎(jiǎng)的選手，感謝你們的參加與支持。

獲得XX年xx技能大賽三等獎(jiǎng)的選手是：慶賀獲獎(jiǎng)的選手，感謝你們的努力！讓我們以熱情的掌聲請(qǐng)出xxx科長(zhǎng)為本次榮獲三等獎(jiǎng)的員工頒獎(jiǎng)。

獲得XX年xx技能大賽二等獎(jiǎng)的選手是：慶賀獲獎(jiǎng)的選手，希望你們?cè)俳釉賲?，在這激烈人心的'時(shí)刻，讓我們以熱情的掌聲請(qǐng)出xxx科長(zhǎng)為本次榮獲二等獎(jiǎng)的員工頒獎(jiǎng)。

最激烈人心的時(shí)刻到了，讓我們以熱情的掌聲請(qǐng)出xx部長(zhǎng)為本次榮獲一等獎(jiǎng)的員工頒獎(jiǎng)并致辭。

讓我們以熱情的掌聲感謝x部長(zhǎng)的精彩發(fā)言。

讓我們?cè)僖淮斡脽崆榈恼坡曄蛉揩@獎(jiǎng)的員工表示慶賀，感謝參賽選手的努力與付出！

技能大賽致辭篇7

一、活動(dòng)得到了各位班主任的重視和大力支持，取得了特別好的效果，可謂精彩紛呈。大家從不同方面表現(xiàn)出了自己的才思和情趣（才藝：老老師于敏、李敬連和田愛(ài)月；案例：吳玉梅、劉艷波、劉俊志和王曉莉等），對(duì)大家的主動(dòng)參加表示誠(chéng)心的感謝和熱情的慶賀。

這一切首先源于王靜、周世勇主任嚴(yán)密周詳?shù)慕M織和科學(xué)策劃，是領(lǐng)導(dǎo)班子和音樂(lè)、后勤組通力合作、仔細(xì)工作的結(jié)果；其次源于各位班主任對(duì)此次大賽的較高相識(shí)和細(xì)心打算。

二、不足：

1、案例分析關(guān)注閱歷多，理性思索少；平日實(shí)踐多，理性思索少，膚淺，不全面，不系統(tǒng)，不藝術(shù)，源于大家學(xué)習(xí)不夠、實(shí)踐不夠、思索不夠。尤其是獨(dú)特性、創(chuàng)建性想法、閱歷和才智甚少；深層思索少。

班主任有不同類型：只憑閱歷；有思索，即有自己的理念——學(xué)生觀、老師觀和班級(jí)管理理念；有實(shí)踐，不僅僅是完成學(xué)校布置的工作，更多的是創(chuàng)建性地做，實(shí)施自己的班級(jí)管理理念；不僅僅有自己的理念，更擅長(zhǎng)實(shí)踐......

實(shí)踐中，班主任會(huì)面對(duì)千變?nèi)f化的教化情境，須要大家有深厚的內(nèi)功做底兒，即——閱歷獨(dú)到，而不是泛泛地以理論作支撐；才智，能融進(jìn)自己的'思索、理解；能藝術(shù)地處理問(wèn)題，須要有精確的推斷力、縝密的思維實(shí)力等；要耐性、負(fù)責(zé)任地育人，即“育心”，要關(guān)注學(xué)生的思想、人格、心理、情感，要關(guān)注學(xué)生的生命質(zhì)量。

今后，案例分析還可以現(xiàn)場(chǎng)讓班主任設(shè)計(jì)一個(gè)班會(huì)、家長(zhǎng)會(huì)，或者如何轉(zhuǎn)變一個(gè)學(xué)生（學(xué)困生、問(wèn)題生……）

2、班主任才藝展示水平不高、面窄。

作為一個(gè)社會(huì)人，須要有肯定特性特長(zhǎng)；作為老師須要多才多藝；作為一個(gè)班主任，就更須要老師多些情趣：吹、拉、彈；鉤、編、織；插花、朗誦（自己寫的詩(shī)）、博文觀賞、教化隨筆等。有真才實(shí)學(xué)、真本事，對(duì)老師、班主任特別重要。

記得李鳳榮主任說(shuō)過(guò)一句很有道理的話：“誰(shuí)有也不如自己有”。其中這些特長(zhǎng)愛(ài)好有的是天生的，而有的須要后天練習(xí)而成。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)相識(shí)到自己的不足，迎頭趕上，自覺(jué)苦練，譬如寫小黑板，書畫作為追求愛(ài)好（孫莉、周世勇主任自費(fèi)學(xué)習(xí)書法，常年?duì)奚芰苋諘r(shí)間拜師學(xué)習(xí)）。

只有平日多練習(xí)，活動(dòng)時(shí)老師能唱會(huì)跳，能板會(huì)畫，形成自己的特長(zhǎng)，甚至可以成為班級(jí)的活動(dòng)特色，這本身對(duì)學(xué)生就是教化、影響，更是啟迪。老師即生活，即教材，即教化資源。

三、幾點(diǎn)啟示：

1、這次活動(dòng)本身就是一次大亮相：有的班主任有清楚、流暢、精確的表達(dá)實(shí)力、思維實(shí)力強(qiáng)、良好心理素養(yǎng)，有閱歷，敏捷處理問(wèn)題實(shí)力強(qiáng)。

有人說(shuō)：“沒(méi)有人能把自己沒(méi)有的東西給別人”，即“怎么樣培育學(xué)生？”，我想，我們應(yīng)當(dāng)要求學(xué)生“讀書，讀人，讀生活”，從而積累豐富的語(yǔ)言，形成思想境界，有自己的教化理念。

2、假如僅僅從“能”（潛能，是前題）與“干”（看法）兩個(gè)因素來(lái)分析的話，可以將班主任分為四個(gè)層次:既能且干；不能（先天不足）但干，也可勤能補(bǔ)拙（韌勁兒、踏實(shí)勁兒、仔細(xì)勁兒、耐性勁兒）；能但不干；不能且不干。

３、大賽結(jié)果——展示（給大家供應(yīng)展示機(jī)會(huì)就是激勵(lì)，就是結(jié)果），比什么都重要。努力在過(guò)程中，結(jié)果也在過(guò)程中。每個(gè)人都應(yīng)當(dāng)抓住機(jī)會(huì)，時(shí)時(shí)處于打算的看法中（精神狀態(tài)、華蜜的）。因?yàn)榕α?，有體驗(yàn)了就是最大的收獲！

技能大賽致辭篇8

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位老師、20級(jí)的同學(xué)們：

大家晚上好!

20級(jí)學(xué)生電子技能大賽今晚拉開序幕!我僅代表學(xué)生科向?yàn)榛I備本次競(jìng)賽付出辛勤勞動(dòng)的各位指導(dǎo)老師、班年級(jí)主任們表示誠(chéng)心的感謝!向參賽的各位選手表示親切的慰問(wèn)和良好的祝福!

舉辦這次競(jìng)賽是20級(jí)師生奮勉向上、團(tuán)結(jié)協(xié)作良好精神風(fēng)貌的一次展示，也是對(duì)同學(xué)們半個(gè)學(xué)期來(lái)學(xué)習(xí)成果的檢閱。通過(guò)競(jìng)賽，可激勵(lì)同學(xué)們學(xué)技能、練技能、比技能、用技能，對(duì)提高技能水平、增加就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力具有非常重要的意義。

為了使競(jìng)賽達(dá)到預(yù)期的效果，現(xiàn)提出三點(diǎn)希望：

第一：希望各位參賽選手遵守競(jìng)賽規(guī)則，根據(jù)重在參加、重在學(xué)習(xí)、重在提高的要求，努力發(fā)揮自己的水平，賽出好成果。

其次：希望觀看的.同學(xué)們?yōu)檫x手們創(chuàng)建一個(gè)公允競(jìng)爭(zhēng)的競(jìng)賽環(huán)境和寧?kù)o平安的環(huán)境，保證競(jìng)賽公允順當(dāng)?shù)剡M(jìn)行。

第三：希望這次競(jìng)賽能一石激起千里浪，鼓舞和吸引更多的同學(xué)練技能、用技能，為學(xué)校爭(zhēng)光，為家庭、為社會(huì)創(chuàng)建財(cái)寶。

最終，預(yù)祝各位選手取得優(yōu)異成果，預(yù)祝本次技能競(jìng)賽圓滿勝利!感謝!

技能大賽致辭篇9

各位領(lǐng)導(dǎo)、評(píng)委、參賽選手：

大家好！經(jīng)過(guò)半個(gè)多月的細(xì)心籌備，連橋建筑公司二〇一二年度平安技能大比武活動(dòng)于今日隆重開幕！首先，我代表公司對(duì)本次大比武活動(dòng)的舉辦表示熱情的慶賀！向前來(lái)參與技術(shù)比武的裁判員、競(jìng)賽選手表示熱情的`歡迎！向?yàn)榕e辦本次活動(dòng)付出辛苦努力的工作人員表示崇高的敬意！同志們，技能大賽是企業(yè)職工學(xué)技術(shù)、練本事的重要方式，是全部參賽選手個(gè)人綜合素養(yǎng)和技能水平的實(shí)戰(zhàn)演練，更是我縣為推動(dòng)人才選撥和培育的一次綜合檢閱。近年來(lái)，我公司根據(jù)“創(chuàng)建學(xué)習(xí)型企業(yè)、爭(zhēng)做學(xué)問(wèn)型員工”的目標(biāo)要求，把提高職工業(yè)務(wù)素養(yǎng)作為提高企業(yè)生產(chǎn)力，增加企業(yè)核心競(jìng)爭(zhēng)力的重要手段，深化長(zhǎng)久地開展了多種形式的技術(shù)比武、崗位練兵活動(dòng)，主動(dòng)引導(dǎo)、激勵(lì)職工“提建議、搞創(chuàng)新”，掀起了“學(xué)技術(shù)、學(xué)業(yè)務(wù)、練本事、強(qiáng)素養(yǎng)”的活動(dòng)熱潮，為企業(yè)科學(xué)發(fā)展奠定了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)，培育了一大批職能專業(yè)人才。為使此次比武活動(dòng)圓滿實(shí)行，我提出三點(diǎn)希望：

1、希望各參賽單位要嚴(yán)格執(zhí)行競(jìng)賽規(guī)則，嚴(yán)守競(jìng)賽紀(jì)律，確保競(jìng)賽質(zhì)量，賽出水平，賽出風(fēng)格，呈現(xiàn)企業(yè)風(fēng)采。

2、希望參與今日比武的全部裁判員，要以仔細(xì)負(fù)責(zé)的看法，為參賽選手供應(yīng)公允競(jìng)賽環(huán)境，保證競(jìng)賽公允、穩(wěn)定、有序地進(jìn)行。

3、希望各位參賽選手發(fā)揚(yáng)“友情第一，競(jìng)賽其次”的精神，在競(jìng)賽中增進(jìn)友情、共同提高；通過(guò)技能比武活動(dòng)，培育勇于學(xué)習(xí)新學(xué)問(wèn)、刻苦鉆研新技能、努力駕馭新本事、立足崗位創(chuàng)一流的進(jìn)取精神。呈現(xiàn)出新時(shí)代學(xué)問(wèn)型員工的風(fēng)貌！為建設(shè)富而美的寧陽(yáng)，做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)！

最終，預(yù)祝大賽圓滿勝利！祝各位參賽選手取得更加優(yōu)異的成果！感謝大家！

技能大賽致辭篇10

敬重的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，敬愛(ài)的同學(xué)們：

大家下午好！今日在這里團(tuán)聚一堂，參與師范生基本功大賽啟動(dòng)儀式，我能以師范生代表的身份在此發(fā)言，感到萬(wàn)分榮幸。

教化乃興國(guó)之本，老師系教化之本，師范生作為將來(lái)的老師，其專業(yè)素養(yǎng)關(guān)乎國(guó)家教化的興衰。師范技能是師范生必備的基本功，是其綜合素養(yǎng)的詳細(xì)體現(xiàn)。師范專業(yè)技能的培育已經(jīng)成為各國(guó)在老師教化培育中關(guān)注的焦點(diǎn)。師范教化擔(dān)負(fù)著為社會(huì)培育下一代的重任，因此作為一個(gè)合格的師范生我認(rèn)為除了具備扎實(shí)的專業(yè)理論學(xué)問(wèn)，還更應(yīng)當(dāng)注意實(shí)際動(dòng)手實(shí)力的培育，有了一技之長(zhǎng)，我們才能立足于這個(gè)充溢競(jìng)爭(zhēng)的社會(huì)，成為對(duì)社會(huì)有用的人才。

作為一名師范學(xué)院的學(xué)生，我們的目標(biāo)就是通過(guò)四年的刻苦學(xué)習(xí)，將來(lái)成為一名對(duì)教化事業(yè)做出貢獻(xiàn)的社會(huì)有用人才。如何展示師范生的才華證明師范生的實(shí)力和價(jià)值，師范生基本功大賽無(wú)疑是一個(gè)最好的平臺(tái)，在這個(gè)平臺(tái)里你可以和同學(xué)一起溝通，切磋技能，共同學(xué)習(xí)、共同成長(zhǎng)、共同進(jìn)步。對(duì)于師范生來(lái)說(shuō)，開展書法、一般話、課件制作、說(shuō)課與講課這類基本功的技能競(jìng)賽，有助于提高師范生從教的綜合素養(yǎng)及就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)實(shí)力。對(duì)師范生來(lái)說(shuō)，在正式上講臺(tái)之前熬煉一下從教的基本技能，是非常必要的。

專業(yè)技能競(jìng)賽對(duì)于提高師范生綜合素養(yǎng)的具有以下四個(gè)作用：

（一）書寫競(jìng)賽有利于提高板書水平

板書是教學(xué)過(guò)程中不行或缺的重要一環(huán)，但現(xiàn)在對(duì)板書的重

視程度很不夠，很多剛畢業(yè)的師范生的板書特別差。一些學(xué)生到中小學(xué)教化實(shí)習(xí)，他們?cè)诎鍟鴷r(shí)不但字很差，黑板上所寫內(nèi)容支配得也雜亂無(wú)章，根本談不上有什么“板書設(shè)計(jì)”。從這一點(diǎn)來(lái)看，實(shí)行板書競(jìng)賽也是提高師范生從教實(shí)力的重要手段，是非常必要的。提高師范生書法水平的方法之一，是常常性地實(shí)行書法競(jìng)賽。競(jìng)賽可分為硬筆書法、軟筆書法，詳細(xì)一點(diǎn)說(shuō)主要是“三字”即毛筆字、鋼筆字和粉筆字。

（二）演講、辯論競(jìng)賽能促進(jìn)表達(dá)實(shí)力

一般話過(guò)關(guān)是對(duì)一個(gè)老師的至少要求，國(guó)家語(yǔ)言文字委員會(huì)對(duì)此有明確規(guī)定。作為一個(gè)老師，除了一般話要標(biāo)準(zhǔn)，口頭表達(dá)實(shí)力也特別重要。演講不僅可以提高學(xué)生的口頭表達(dá)實(shí)力。同時(shí)還可以促進(jìn)學(xué)生的書面表達(dá)實(shí)力的提高。除了演講，還可以實(shí)行辯論。參加辯論的辯手要有靈敏的思維和出眾的口才，通過(guò)這種形式訓(xùn)練可以促進(jìn)學(xué)生邏輯思維實(shí)力、口頭表達(dá)實(shí)力的提高。

（三）課件制作有利于提高對(duì)老師把握教材實(shí)力

多媒體課件是老師用來(lái)提高教學(xué)效率增加教學(xué)效果的工具。運(yùn)用多媒體教學(xué)，是一位老師基本的教學(xué)技能。作為將來(lái)要走向教學(xué)崗位的.學(xué)生，自然也應(yīng)重視這項(xiàng)技能，在實(shí)訓(xùn)過(guò)程中嫻熟駕馭它。運(yùn)用多媒體課件制作工具時(shí)其關(guān)鍵處在于體現(xiàn)學(xué)科教學(xué)特性與適合詳細(xì)的教學(xué)情境，實(shí)現(xiàn)教學(xué)過(guò)程的最優(yōu)化。從某種程度上說(shuō)，多媒體的運(yùn)用恰當(dāng)與否，是對(duì)課件制作者把握教材實(shí)力的一種檢驗(yàn)。

（四）說(shuō)課、講課是對(duì)教學(xué)綜合實(shí)力的提升

最終，賽后的總結(jié)與反思問(wèn)題。競(jìng)賽的目的在于提高水平，不是為競(jìng)賽而競(jìng)賽，因此必需擅長(zhǎng)總結(jié)勝利的閱歷和反思存在的不足。我們只有仔細(xì)總結(jié)閱歷和反思不足，基本功大賽才能在提升師范生綜合素養(yǎng)方面發(fā)揮更大的作用。

作為在校的師范生，我們還沒(méi)有真正走上工作崗位，最主要的還是缺乏實(shí)際工作實(shí)力和閱歷。師范生基本功大賽給我們供應(yīng)了一個(gè)良好的學(xué)習(xí)和實(shí)踐的機(jī)會(huì)不僅豐富了高校生的視野，也具有師范專業(yè)的特色，是呈現(xiàn)師范生自我與熬煉實(shí)力的平臺(tái)，使學(xué)生在日后的工作應(yīng)聘中占有肯定的優(yōu)勢(shì)。

師范技能不僅是師范生必需具備的基本功，也是其綜合素養(yǎng)的詳細(xì)體現(xiàn)。通過(guò)此次的競(jìng)賽可以夯實(shí)基本技能學(xué)問(wèn)加強(qiáng)課堂教學(xué)技能訓(xùn)練，在實(shí)踐中熬煉自己的說(shuō)課實(shí)力提高自己的心理實(shí)力，激發(fā)我們學(xué)習(xí)各項(xiàng)學(xué)問(wèn)和技能的主動(dòng)性提高我們的實(shí)踐操作實(shí)力，為今后的學(xué)習(xí)和工作積累了豐富的閱歷。

我信任我們師范生只要以“學(xué)高為師，身正為范‘目標(biāo)，我們肯定能很好地立足于社會(huì)，并有所成就。

最終誠(chéng)心的預(yù)祝本次師范生基本功大賽圓滿勝利。

技能大賽致辭篇11

各位老師，各位同學(xué)：

大賽就要落下帷幕了，說(shuō)什么呢?因?yàn)槭堑谒膶?，我就說(shuō)四個(gè)詞八個(gè)字，那就是：感謝、感動(dòng)、感謝、感慨。

感謝：要感謝的太多，首先要感謝評(píng)委老師們和領(lǐng)隊(duì)老師們，因?yàn)榇蠹沂谴筚惖闹鲗?dǎo)者，從幾天的過(guò)程中可以看到，學(xué)會(huì)事實(shí)上是大家的共同意愿的代表者和代言人，我也更加深刻地體會(huì)到承辦方就是應(yīng)當(dāng)大家和大賽全面而忠實(shí)的服務(wù)者。其次要感謝的是選手們，你們是大賽真正的主體，沒(méi)有你們就沒(méi)有大賽，沒(méi)有你們的主動(dòng)協(xié)作和努力也就沒(méi)有大賽的圓滿勝利。至于對(duì)學(xué)會(huì)、大賽工作人員等就不一一樣謝啦。

感動(dòng)：有句戲言說(shuō)的好，“人來(lái)就行啦，大包小包帶那么多干嘛呀!”，看到選手不顧旅途遙遠(yuǎn)，不惜身體乏累，當(dāng)心翼翼地帶來(lái)了自制的.教具，大的有幾米，重的就十幾斤，貴的包了個(gè)里三層外三層的，難怪各位老師們那么的滿意，因?yàn)椤暗锰煜掠⒉哦袒?，三?lè)也?！?孟子語(yǔ))我無(wú)論還是作為承辦單位的負(fù)責(zé)人，還是作為一名老師，深受感動(dòng)。

感謝：大家不遠(yuǎn)千里之外，幾經(jīng)輾轉(zhuǎn)，來(lái)到位于山區(qū)、老區(qū)、欠發(fā)達(dá)地區(qū)的xx，你們就是師范教化大軍中的中心紅軍，當(dāng)然xx高校不敢自稱陜北紅軍，可以算是其中一個(gè)小分隊(duì)，大家不僅帶來(lái)了新的思想，新的理念、好的方法和超群的技能，更重要的是留下了不行多得的珍貴辦學(xué)看法和建議，這也是我們辦賽的重要收獲。對(duì)此我們心存感謝，必將許久難忘。

感慨：說(shuō)到感慨，那實(shí)在是太多啦!

選手：有南來(lái)、有北往，中學(xué)有高，強(qiáng)中見(jiàn)強(qiáng)。

評(píng)委：能參賽已是正品，又獲獎(jiǎng)更是精品，再展示只能是極品，在座的都是免檢產(chǎn)品。

辦會(huì)：開小會(huì)、辦大賽，會(huì)辦才叫會(huì)，精彩叫大賽。

最終我想把專為大會(huì)而作的一幅對(duì)聯(lián)送給大家：

百校名師傾愛(ài)心育英才云集圣地滿意主大賽賽場(chǎng)內(nèi)外盡展風(fēng)采

千名學(xué)子愛(ài)師業(yè)懷絕技齊聚xx健步邁講臺(tái)講臺(tái)上下書寫將來(lái)

祝各位老師，瀟灑從教，盡展名師風(fēng)采!

祝各位同學(xué)，不解努力，描繪精彩將來(lái)!

感謝大家!

技能大賽致辭篇12

老師們：

首先，我代表學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)這次獲得優(yōu)異成果的老師們表示誠(chéng)心的慶賀！慶賀你們的成長(zhǎng)贏得了領(lǐng)導(dǎo)和老師們的交口贊揚(yáng)！通過(guò)舉辦這場(chǎng)大獎(jiǎng)賽活動(dòng)和前段各教研組的扎實(shí)工作，我們圓滿地完成了第一階段的師傅領(lǐng)進(jìn)門并熟知學(xué)校日常教學(xué)教研工作的任務(wù)。通過(guò)這半個(gè)多學(xué)期的實(shí)踐，一是涌現(xiàn)了一批優(yōu)秀的新人，贏得了大家一樣好評(píng)。二是兩部各教研組老老師通過(guò)專業(yè)引領(lǐng)，主動(dòng)幫扶，專心指導(dǎo)，主動(dòng)搭建更好的平臺(tái)，壓擔(dān)子，賦重任，更好促進(jìn)了新人成長(zhǎng)。這一批老師將是我們一高將來(lái)發(fā)展的重要力氣，可喜可賀！令人欣慰！

所以下面我主要講兩個(gè)方面。

一、存在的問(wèn)題

成果是喜人的，但問(wèn)題也是要留意的。由于個(gè)別年輕同志進(jìn)取心不強(qiáng)，自我要求不高，不擅長(zhǎng)學(xué)習(xí)，不主動(dòng)反思和業(yè)務(wù)實(shí)踐，業(yè)務(wù)進(jìn)步相對(duì)較慢，甚至仍有個(gè)別老師目前仍受到各方一樣較低評(píng)價(jià)！一些老師，甚至個(gè)別班主任平常也沒(méi)有把小組積分管理用于課堂、用于班級(jí)德育管理，缺乏每周的總結(jié)和剛好有效的評(píng)價(jià)。一些帶教老師不能以身作則，以身帶教和示范，對(duì)徒弟要求不嚴(yán)，從容問(wèn)題的存在，使得一些任課老師平?；静贿\(yùn)用小組積分管理，使得這次大賽活動(dòng)，要么學(xué)生課堂表現(xiàn)不主動(dòng)，主動(dòng)參加不夠，要么老師運(yùn)用生疏。老師課堂小組與班級(jí)德育小組存在兩張皮、不一樣現(xiàn)象，處于淺表運(yùn)用，花架子，根本沒(méi)有發(fā)揮小組課堂積分的重要作用。假如一些老師今后還下勁不夠，專心不足，那么將會(huì)與優(yōu)秀的新老師差距會(huì)越來(lái)越大，甚至個(gè)別新老師會(huì)被學(xué)校逐步調(diào)整擱置甚至不用的境地。

二、提幾點(diǎn)要求

1、接著加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和實(shí)踐。對(duì)成果不要傲慢，這僅是老師生涯中走出了第一步，將來(lái)還很遙遠(yuǎn)。還要接著嚴(yán)格要求自己，心有幻想，抓住學(xué)校供應(yīng)的機(jī)會(huì)和平臺(tái)，邁入個(gè)人發(fā)展的快車道。少談個(gè)人困難，多談個(gè)人與學(xué)校發(fā)展，時(shí)刻把學(xué)校的利益放在首位，這是優(yōu)秀青年老師先人一步，抓住機(jī)會(huì)更好發(fā)展的重要起點(diǎn)。雖然是獲獎(jiǎng)了但這與教學(xué)成果的取得是兩碼事，這與將來(lái)的是否能夠接著成長(zhǎng)為優(yōu)秀老師是兩碼事，所以仍舊要接著加強(qiáng)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和詳細(xì)實(shí)踐，使自己變得更為優(yōu)秀。要時(shí)常博覽教化教學(xué)理論書籍，豐富和指導(dǎo)自己的教化教學(xué)工作，使自己在理論支撐下走的更遠(yuǎn)更好。

2、加強(qiáng)工作責(zé)任心和自我管理。育人先育己。個(gè)人精氣神的建設(shè)是解決一切問(wèn)題的根本，精氣神不足是恒久得不到個(gè)人優(yōu)秀的。有些年輕同志進(jìn)取精神不強(qiáng)，較為懶散，自我要求標(biāo)準(zhǔn)不高，對(duì)待各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)要求的工作做得嚴(yán)峻不到位，缺乏主動(dòng)學(xué)習(xí)的看法。對(duì)待交辦的工作以個(gè)人種種困難進(jìn)行推脫，以致于影響自己的成長(zhǎng)和發(fā)展。作為青年老師，只有師德高尚，主動(dòng)負(fù)責(zé)上進(jìn)，才可以走的更遠(yuǎn)，才會(huì)感受到自我存在的價(jià)值和意義，才會(huì)帶著幻想充溢激情的投入工作。打仗，三分靠武器，七分靠士氣。要當(dāng)好老師就要抓住自我思想建設(shè)這個(gè)根。文理分科年級(jí)兩部打算運(yùn)用部分年輕老師當(dāng)班主任，個(gè)別老師還不想干，就是典型的不利學(xué)校更不利于自己發(fā)展的行為（比如今年中高級(jí)老師評(píng)聘，中級(jí)老師至少得有一年以上的班主任經(jīng)驗(yàn)，高級(jí)老師得有班主任經(jīng)驗(yàn)的加分，否則到時(shí)候一百多人，這么少的指標(biāo)，你憑什么進(jìn)職稱？）。要不遺余力地完成本職工作。這種不遺余力，就是全身心投入，就是不怕苦不怕累，是把小小的事情做得宏大起來(lái)，把平凡的事情做得閃亮起來(lái)，把平淡的事情做得輝煌起來(lái)，把單純的事情做出立體的形態(tài)，讓繁雜的事務(wù)性的工作透露出才智的火花，比如這兩年年新聘任的老師和班主任老師就應(yīng)當(dāng)這樣。要自覺(jué)承受多種多樣的苦痛磨練。去迎接最難工作的挑戰(zhàn)。不同深度的磨練產(chǎn)生不同高度的水平。給自己多儲(chǔ)備一些學(xué)問(wèn)，讓自己多增長(zhǎng)一些學(xué)問(wèn)，逼自己多培育一些實(shí)力。做一個(gè)治學(xué)勤苦的人，做一個(gè)思索深刻的人，做一個(gè)追求高度的人。一個(gè)希望特別勝利的人，必需能忍受多方面的'磨練。堅(jiān)持，堅(jiān)持，再堅(jiān)持；學(xué)習(xí)，工作，創(chuàng)建，這就是“才智”。要用超常的付出，讓自己在教學(xué)業(yè)務(wù)上的每一個(gè)方面都做得比較優(yōu)秀。下學(xué)期我們還要進(jìn)行微型課大賽，就是針對(duì)一個(gè)學(xué)問(wèn)難點(diǎn)、重點(diǎn)或易錯(cuò)點(diǎn)的濃縮課堂，時(shí)間是15-20分鐘。這又是一個(gè)督促自己成長(zhǎng)的機(jī)會(huì)（比如評(píng)職稱、應(yīng)聘試講、深度備課、各種大賽等活動(dòng)必備實(shí)力都用得到），請(qǐng)大家提前理解微型課是什么意思，本學(xué)期各學(xué)科組長(zhǎng)要在教務(wù)處和年級(jí)主任的指導(dǎo)下加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)和實(shí)踐，爭(zhēng)取取得好成果。當(dāng)然以后我們還要開展微課（微視頻）制作大賽，加強(qiáng)學(xué)生自主性的課前課后線下學(xué)習(xí)，建立我校學(xué)科資源庫(kù)，提升制作老師的版權(quán)福利，進(jìn)一步促進(jìn)我們業(yè)務(wù)的成長(zhǎng)，為學(xué)校更高層級(jí)的發(fā)展奠定基礎(chǔ)。

3、要永不停止地積累和細(xì)心備課。“積累”是自我提升、發(fā)展自己的首選。每天在電腦里面，都要增加新的文字和材料。每上一節(jié)新課，每一天每一周工作都要積攢反思改進(jìn)的材料，學(xué)會(huì)寫作，嘗試創(chuàng)新。要緊抓細(xì)心備課，這是一切教學(xué)行為的源頭和動(dòng)身點(diǎn)，是提高教學(xué)質(zhì)量的根本。備學(xué)問(wèn)、備過(guò)程、備方法、備學(xué)生、備育人。用好教材、教輔和相關(guān)資料。研讀課標(biāo)、探討高考、探討變式，細(xì)心設(shè)問(wèn)化解重難點(diǎn)，設(shè)計(jì)師生溝通對(duì)話化解重難點(diǎn)易錯(cuò)點(diǎn)，進(jìn)行深度備課。要緊抓師生活動(dòng)設(shè)計(jì)。使課堂更富有靈動(dòng)。使學(xué)生能夠主動(dòng)參加課堂學(xué)習(xí)，盡力殲滅虛假學(xué)習(xí)、淺表學(xué)習(xí)、游離于課堂邊沿的學(xué)習(xí)狀態(tài)，甚至睡覺(jué)。要主動(dòng)研磨課堂語(yǔ)言設(shè)計(jì)。在問(wèn)題設(shè)計(jì)、拓展點(diǎn)撥、啟發(fā)誘思、層級(jí)推動(dòng)、層層設(shè)問(wèn)等方面，用改變語(yǔ)氣語(yǔ)調(diào)、多樣化語(yǔ)言鼓動(dòng)激發(fā)、趣味語(yǔ)言、肢體語(yǔ)言、邏輯嚴(yán)謹(jǐn)性語(yǔ)言等進(jìn)行研磨語(yǔ)言，引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行深度學(xué)習(xí)，調(diào)動(dòng)小組和個(gè)人發(fā)言主動(dòng)性等方面起到助推作用。

4、要嫻熟駕馭課堂學(xué)習(xí)小組評(píng)價(jià)。小組積分管理要形成常態(tài)化、長(zhǎng)久化，要與班級(jí)管理的德育卓越小組一樣起來(lái)，發(fā)揮最大激勵(lì)效能，這有助于課堂師生互動(dòng)，有助于學(xué)生主動(dòng)主動(dòng)參加課堂和主動(dòng)發(fā)言，提高學(xué)習(xí)效能。老師要主動(dòng)和班主任一起去推動(dòng)小組挑戰(zhàn)賽和每周評(píng)價(jià)制度的有效性落實(shí)，不能班主任和任課老師各行其是，否則班級(jí)的小組激發(fā)往往是低效甚至是無(wú)用的，所以班級(jí)老師們的主動(dòng)評(píng)價(jià)和激勵(lì)是落實(shí)學(xué)習(xí)小組并發(fā)揮其重要作用的關(guān)鍵！在班級(jí)德育分小組積分管理的基礎(chǔ)上揉進(jìn)課堂教學(xué)積分管理，強(qiáng)化學(xué)生發(fā)言評(píng)價(jià)量化、作業(yè)完成督導(dǎo)量化、小組學(xué)習(xí)表現(xiàn)量化、學(xué)練測(cè)試結(jié)果量化等，這是確保學(xué)生高效學(xué)習(xí)，并能提高學(xué)習(xí)質(zhì)量和主動(dòng)性的重要保障。任課老師要全力協(xié)作班主任，利用好班級(jí)獎(jiǎng)懲評(píng)價(jià)制度，善用小嘉獎(jiǎng)。既要引導(dǎo)小組既要樹立“小楷?！?，又要開展“小競(jìng)賽”，做好“小探討”，開好“小座談”，征納“小點(diǎn)子”，執(zhí)行“小懲處”。老師們要主動(dòng)營(yíng)造小組挑戰(zhàn)、小組競(jìng)爭(zhēng)和小組評(píng)價(jià)的氛圍文化，打造高效的小組學(xué)習(xí)共同體，使學(xué)生在小組師生、生生互助中尋求成長(zhǎng)。文理分科后，我們還要在打造優(yōu)質(zhì)班會(huì)課上接著推動(dòng)各班級(jí)小組的建設(shè)和效能挖潛，在學(xué)生德育建設(shè)方面進(jìn)行推動(dòng)。不僅這樣，零班、奧賽班要做這方面的典范，在精準(zhǔn)培優(yōu)方面做出突出貢獻(xiàn)，做到有理念、有思路、有方法、有措施，更有落實(shí)。這將是兩部主任的核心工作之一，望兩部主任和全體老師要加強(qiáng)這方面工作的落實(shí)。今后我要和部分領(lǐng)導(dǎo)隨機(jī)聽(tīng)取老師們的課，假如再發(fā)覺(jué)滿堂灌、一言堂的，不重視師生互動(dòng)和學(xué)生主動(dòng)參加的課堂，我將嚴(yán)厲指責(zé)。以后我們要開展優(yōu)質(zhì)班會(huì)課的活動(dòng)和魅力班主任評(píng)比以及魅力班長(zhǎng)大賽就是要推動(dòng)每一位班主任建好、用好班級(jí)小組積分德育管理，使任課老師更便利于自己的課堂運(yùn)用，取得最大的激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)的合力效能。

5、要緊抓課堂的前申和后置。確保高效課堂的完整性和教學(xué)質(zhì)量的提升。前申是學(xué)生預(yù)習(xí)和老師備課的打算環(huán)節(jié)。后置是“練、查、考、改（批）、評(píng)