幼兒園光盤行動(dòng)活動(dòng)方案

幼兒園光盤行動(dòng)活動(dòng)方案光盤行動(dòng)，從我做起！自古以來，民以食為天，糧以儉為先！幼兒園通過開展豐富多彩的活動(dòng)，在師生中牢固樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，堅(jiān)決制止校園餐飲浪費(fèi)行為，大力弘揚(yáng)中華民族勤儉節(jié)約的優(yōu)秀傳統(tǒng)。讓幼兒通過活動(dòng)，不僅明白愛惜糧食的意義，同時(shí)也知道糧食來之不易，從自身做起，從光盤行動(dòng)開始，養(yǎng)成節(jié)儉習(xí)慣，杜絕餐飲浪費(fèi)，讓每個(gè)孩子、家長和教師都成為“光盤達(dá)人”。讓我們行動(dòng)起來，對“舌尖上的浪費(fèi)''說不！01.倡議共行，光盤行動(dòng)師幼通過觀看光盤行動(dòng)視頻，聆聽老師講解，了解每一粒糧食的得來不易，知道要以“吃光自己盤中的飯菜”的實(shí)際行動(dòng)踐行節(jié)約精神，愛惜糧食、勤儉節(jié)約?！罢l知盤中餐，粒粒皆辛苦?！痹谏钪校湎恳涣＜Z食。每次吃光碗里最后一粒米、盤里最后一棵菜。這是對食物的尊重，也是對農(nóng)民伯伯的尊重。02.主題教育，樹立意識勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，是社會(huì)文明進(jìn)步的重要標(biāo)志。幼兒園通過向家長發(fā)放《“光盤”行動(dòng)倡議書》，積極宣傳帶動(dòng)家長響應(yīng)“光盤”行動(dòng)。“厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)”——XXX幼兒園在行動(dòng)！親愛的老師、家長和小朋友們：尊重勞動(dòng)、珍惜糧食、勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，為進(jìn)一步弘揚(yáng)中華民族的優(yōu)秀文化和傳統(tǒng)美德。我們向全園師幼和家長發(fā)出倡議：厲行節(jié)約，反對浪費(fèi)，攜手共建勤儉節(jié)約、綠色環(huán)保的美麗家園，從我做起、從小事做起。大家一起向舌尖上的浪費(fèi)說“不”。一、理性消費(fèi)，厲行節(jié)約用餐點(diǎn)菜切合實(shí)際，摒棄“愛面子”、“講排場”陋習(xí)，樹立按需點(diǎn)菜、浪費(fèi)可恥的觀念，做到不剩飯、不剩菜、光盤行動(dòng)，吃不完打包帶走，提倡節(jié)儉、杜絕浪費(fèi)。二、樹立榜樣，以身作則老師和家長要樹立一個(gè)好榜樣，吃多少盛多少，樹立節(jié)約光榮、浪費(fèi)可恥的思想觀念，厲行節(jié)約，杜絕浪費(fèi)。小朋友也要做一個(gè)“光盤行動(dòng)”的先驅(qū)者，要做到不剩飯，知道農(nóng)民伯伯的辛苦，懂得糧食的來之不易，我們要節(jié)約每一粒糧食，每一口飯菜。三、爭做“光盤行動(dòng)”的踐行者家庭餐桌上，根據(jù)營養(yǎng)學(xué)合理葷素比例，按需要買菜、煮菜，以每頓飯家庭成員剛好吃完、吃飽為準(zhǔn)。吃飯時(shí)吃多少盛多少，不扔剩飯剩菜。吃光碗里最后一粒米、盤里最后一棵菜。在外吃飯，以“光盤”為榮，“剩宴”為恥。就餐點(diǎn)菜時(shí)，適度適量，吃飽為好。實(shí)在吃不了，記得“兜著走”。剩菜要打包，減少奢侈浪費(fèi)，以節(jié)約為榮，浪費(fèi)為恥。四、爭做“光盤行動(dòng)”的推廣者有一種公益叫“光盤”，全園師幼不但要以一己之行動(dòng)做表率，更要以一己之宣傳，爭做“光盤行動(dòng)”的推廣使者，積極倡導(dǎo)節(jié)約文化，廣泛宣傳節(jié)約理念，從自己做起，帶動(dòng)身邊的家人一起加入到“光盤行動(dòng)”中來，都來做一名“節(jié)約達(dá)人”。六、爭做“光盤行動(dòng)”的監(jiān)督者有一種習(xí)慣叫“光盤”，全園師幼要努力使自己的行動(dòng)變成一種習(xí)慣，從幼兒園到社會(huì)，讓自己的良好習(xí)慣成為一種生活態(tài)度，通過習(xí)慣的傳遞和傳播，將節(jié)約習(xí)慣能延伸到校園各處，讓更多的人向浪費(fèi)說“不”。希望全園師生和家長朋友們積極支持和響應(yīng)光盤行動(dòng)，珍惜糧食，文明就餐，做一個(gè)光榮的“光盤一族”，共同為建設(shè)文明、和諧、環(huán)保的社會(huì)環(huán)境作出自己的貢獻(xiàn)?！肮獗P”行動(dòng)體現(xiàn)的是我們的基本素質(zhì)和責(zé)任，讓我們共同參與，從我做起、從現(xiàn)在做起，彼此影響、相互督促，一起對浪費(fèi)現(xiàn)象說“不”，一起創(chuàng)建文明、和諧、環(huán)保的社會(huì)及家庭環(huán)境。光盤行動(dòng)，從今天開始！03.制作“光盤記錄”墻為了激發(fā)幼兒們多多光盤，各班教師制作光盤記錄墻，引導(dǎo)孩子們自主記錄光盤表現(xiàn)。推薦主題：“今天你光盤了嗎？”“光盤請亮燈——為你點(diǎn)贊”“我是光盤小達(dá)人”......04.倡議墻，家園攜手共落實(shí)幼兒園在校園門口放置“光盤行動(dòng)”倡議墻，家長們送孩子入園的時(shí)候，在“光盤行動(dòng)”倡議墻上簽上自己的名字，鄭重寫上了“光盤”的承諾。最終形成以“家園攜手、共同落實(shí)”的活動(dòng)推進(jìn)模式，相信通過家長的配合，能進(jìn)一步幫助孩子養(yǎng)成“光盤”的好習(xí)慣。05.積極宣傳，參與助力我們不僅要做“光盤行動(dòng)”的實(shí)踐者，也要做“光盤行動(dòng)”的推動(dòng)者。積極向周邊人宣傳節(jié)約意識，制止浪費(fèi)行為。孩子們用繪畫的形式讓更多的人了解“光盤行動(dòng)”，參與“光盤行動(dòng)”！“一粥一飯當(dāng)思來之不易，半絲半縷恒念物力維