詩詞比賽活動(dòng)方案

詩詞競賽活動(dòng)方案詩詞競賽活動(dòng)方案

為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要預(yù)先制定方案，方案是書面計(jì)劃，是詳細(xì)行動(dòng)實(shí)施方法細(xì)則，步驟等。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是我為大家收集的詩詞競賽活動(dòng)方案，歡迎大家共享。

詩詞競賽活動(dòng)方案1一、活動(dòng)目的

為了提高學(xué)生的表達(dá)能力，增加學(xué)生課外積累，營造學(xué)習(xí)語文、使用語文的樂觀性、自覺性和良好氛圍，展現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)語文的新形象，幾番學(xué)生學(xué)習(xí)語文的愛好，迎接20xx新年的到來的到來；立足幫助學(xué)生建立自信心和良好的精神面貌，同時(shí)結(jié)合語文教研組本學(xué)期教研活動(dòng)的工作安排，五班級計(jì)劃在20xx~20xx年度第一學(xué)期進(jìn)行“迎新年”杯古詩文誦讀競賽

二、主題

在完成必背篇目的基礎(chǔ)上，進(jìn)行自選篇目的背誦。

三、競賽形式

團(tuán)體表演

四、時(shí)間

表演時(shí)間不得低于4分鐘。

競賽時(shí)間：20xx年12月xx日（周四1：00~3：00）

五、地點(diǎn)：實(shí)驗(yàn)室

六、參賽對象

五班級全體學(xué)生

七、組織形式

實(shí)行自薦和推舉結(jié)合的`形式報(bào)名參加。

1、宣傳

2、報(bào)名——有愛好參加的同學(xué)到各班班長處報(bào)名。

3、參賽同學(xué)于12月xx日下午12：50集中實(shí)驗(yàn)室室抽簽決定出場序號。

八、嘉獎(jiǎng)方法

1、團(tuán)體獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)一組，二等獎(jiǎng)二組，三等獎(jiǎng)三組。

2、個(gè)人獎(jiǎng)：一等獎(jiǎng)三名，二等獎(jiǎng)五名，三等獎(jiǎng)七名。

九、組委會(huì)成員

1、組長：唐尊哲

成員：余聯(lián)軍劉文軍王曉彬

2、評委成員：唐尊哲余聯(lián)軍劉文軍王曉彬

3、計(jì)分員：宋志敏王海濤。

4、會(huì)場布置：王曉彬

4）競賽流程：

（1）競賽由一部分組成：這考察了選手們的應(yīng)變能力、合作能力和情感表達(dá)能力。

（2）評分標(biāo)準(zhǔn)：（滿分50分）

表演內(nèi)容：（40分）

3）必背篇目完成數(shù)量（15分）

4）附加篇目完成數(shù)量（15分）

5）能表達(dá)出詩詞中所含情感。。（xx分）

語言藝術(shù)：（xx分）

6）發(fā)音標(biāo)準(zhǔn)，流利。（xx分）

（3）評分規(guī)章：評委明確給出每部分評分（評分為整數(shù)），由工作人員進(jìn)行最后加總，去掉最高分與最低分，取平均分為選手競賽成果，按成果排名分別獲一、二、三等獎(jiǎng)。

詩詞競賽活動(dòng)方案2一、活動(dòng)目的:

為了更好地開展我院文化藝術(shù)節(jié)，喜迎××，魅力人教，詩意昂然，豐富校園文化生活，培育學(xué)生的高尚情操，展現(xiàn)大學(xué)生的時(shí)代風(fēng)采，加深大學(xué)生對詩歌的熟悉，提高大學(xué)生的文學(xué)素養(yǎng)，我院將于4月22日策劃進(jìn)行詩歌朗誦競賽。

二、參賽對象：

江蘇省衛(wèi)生學(xué)院學(xué)生

三、活動(dòng)時(shí)間安排：

報(bào)名時(shí)間：4月20日--4月27日競賽時(shí)間：4月29日。

四、活動(dòng)地點(diǎn)：

校綜合教學(xué)樓

五、活動(dòng)宣傳：

宣傳版、海報(bào)

六、活動(dòng)內(nèi)容：

1、活動(dòng)形式為詩歌朗誦，選用的作品詩歌，內(nèi)容樂觀向上。

2、競賽形式：競賽分單人組和多人組，分預(yù)賽和決賽，預(yù)賽時(shí)間：4月22日晚7：00，地點(diǎn)：圓樓106室參賽者自選詩歌，每人限時(shí)一分鐘，預(yù)賽將選出前20名優(yōu)秀勝出者進(jìn)入第二輪決賽決賽時(shí)間定于4月29日晚7：00，競賽地點(diǎn)：圓樓106室，參加決賽的.選手請于4月29日6：006：30到學(xué)習(xí)部工作人員抽簽決定競賽出場秩序并將自備的碟片交給工作人員，競賽時(shí)詩歌自選，每人限時(shí)5分鐘。

3、報(bào)名方式：各班學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)。

七、競賽規(guī)模：

競賽將邀請專業(yè)老師做評委，同時(shí)邀請校及領(lǐng)導(dǎo)蒞臨觀看。

八、評分規(guī)章:

⑴作品內(nèi)容健康向上,中心明確,緊扣主題喜迎百年校慶，魅力人教，詩意昂然。(2分)

⑵脫稿朗誦,一般話標(biāo)準(zhǔn),吐字清晰(2分)

⑶語速適中,表達(dá)流利連貫(2分)

⑷朗誦富有感染力,輔助性動(dòng)作表達(dá)合理并增強(qiáng)了表達(dá)效果(2分)

⑸服飾大方得體,儀態(tài)自然莊重,符合大學(xué)生身份(1分)

⑹整體印象.(1分)

九獎(jiǎng)項(xiàng)的設(shè)置：

根據(jù)得分，分別評比出冠軍一名、亞軍兩名、季軍三名及優(yōu)秀獎(jiǎng)四名。

詩詞競賽活動(dòng)方案3一、活動(dòng)背景

為深入實(shí)施素養(yǎng)教育，創(chuàng)建良好的校園文化，營造濃郁的讀書氛圍，我決定舉辦班級古詩詞朗誦競賽，通過競賽培育學(xué)生愛國主義情操，培育學(xué)生對古詩詞的愛好，提高學(xué)生一般話的口語表達(dá)能力，激發(fā)學(xué)生的讀書愛好與熱忱，讓他們在活動(dòng)中沐浴文化的`恩澤，接受傳統(tǒng)的洗禮，享受閱讀的快樂。

二、活動(dòng)主題：

“誦讀千古美文，爭做博學(xué)少年?！?/p>

三、活動(dòng)目標(biāo)：

1、通過活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生讀書熱忱，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的良好習(xí)慣；

2、使本班學(xué)生生借優(yōu)秀詩詞朗讀的平臺(tái)，更新知識，進(jìn)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)進(jìn)展奠基。

四、活動(dòng)打算：

1、學(xué)生提前提供參賽稿，老師根據(jù)學(xué)生文稿打算背景音樂。

2、打算學(xué)生獎(jiǎng)品。

五、參賽對象：

本班同學(xué)

六、競賽要求：

1、所選詩詞內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)三分鐘，超時(shí)10秒鐘開頭扣分。

2、學(xué)生參賽的詩詞是學(xué)生熟悉的或感愛好的。從詩詞內(nèi)容、語言表達(dá)和表演動(dòng)作等多方面綜合評分。

3、各?？稍诶收b的形式上有所創(chuàng)新，可播放背景音樂（老師提供），以制造良好的欣賞情境，獵取良好的藝術(shù)效果。

4、朗誦要求語音清晰正確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

七、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)一等獎(jiǎng)1名二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名

備注：小學(xué)生古詩詞朗誦競賽評分標(biāo)準(zhǔn)

1、采納100分制.

2、語言流暢，吐字清晰，音量適中，語速得當(dāng)。（30分）

3、所選的詩詞適合兒童年齡特點(diǎn)，思想健康向上。（10分）

4、儀態(tài)大方、動(dòng)作適當(dāng)。（10分）

5、自由活潑、一般話標(biāo)準(zhǔn)。（20分）

6、感情充足，感染力強(qiáng)。（20分）

7、形式新奇。（10分）

詩詞競賽活動(dòng)方案4一、活動(dòng)目標(biāo)：

1、激發(fā)學(xué)生讀書熱忱，使師生養(yǎng)成多讀書，讀好書，會(huì)讀書的習(xí)慣。

2、激發(fā)學(xué)習(xí)、積累古詩詞的愛好，更新知識，進(jìn)展智力，開闊視野，為終生學(xué)習(xí)進(jìn)展奠基。

3、弘揚(yáng)我國民族文化，提高學(xué)生欣賞品嘗、審美情趣。

二、活動(dòng)主題：

誦千古詩詞，揚(yáng)中華美德。

三、參賽對象：

九班級學(xué)生。以班為競賽單位開展個(gè)人背誦競賽以及集體背誦競賽，每班全部學(xué)生都必須參加競賽。

四、競賽要求及形式：

1、所選文章內(nèi)容脫稿朗誦，限時(shí)7分鐘。

2、所選內(nèi)容必須健康樂觀向上，可以是課內(nèi)的也可以是課外的。

3、參賽形式以背誦為主，激勵(lì)形式創(chuàng)新。各參賽隊(duì)可在背誦的.形式上有所創(chuàng)新，音樂、道具、服裝等均為綜合評分內(nèi)容。(但要留意，藝術(shù)表現(xiàn)形式只是輔助手段，不能喧賓奪主。道具、配樂等自備。)

4、背誦要求語音清晰正確、抑揚(yáng)頓挫、情感豐富、表情達(dá)意、儀表得體大方具有感染力。

5、每班自由選擇一首集體背誦，個(gè)人賽背誦內(nèi)容為九班級誦讀積累篇目。

五、賽事安排：

第16周活動(dòng)宣傳籌備，班主任宣傳競賽內(nèi)容并安排時(shí)間訓(xùn)練

第18周星期一下午競賽競賽地點(diǎn)：大會(huì)議室

競賽規(guī)章：

1、每班選出一位同學(xué)參加背誦表演賽

2、每班派出的個(gè)人賽參賽者(每班都由相同學(xué)號的同學(xué)參加個(gè)人賽)以及背誦內(nèi)容都由評委老師抽簽決定

3、集體背誦，由評委抽簽決定背誦挨次。

六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：

設(shè)一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名，由學(xué)校頒發(fā)榮譽(yù)證書。

七、評分標(biāo)準(zhǔn)：

1、語言表達(dá)(35分)：語言流暢，吐字清晰，一般話標(biāo)準(zhǔn)，音量適中，語速得當(dāng)。

2、朗誦內(nèi)容(15分)：所選內(nèi)容健康、樂觀向上

3、形象風(fēng)度(20分)：要求衣著整潔，儀態(tài)端莊大方，舉止自然、得體。

4、節(jié)目形式(10分)：形式新奇，富有藝術(shù)，耳目一新

5、參賽人數(shù)(5分)：少于班級總?cè)藬?shù)90%扣3分達(dá)90%或以上滿分100%參賽的獎(jiǎng)1分

6、時(shí)間把握(5分)：朗誦時(shí)間少于2分鐘或超過7鐘分扣1分以上

7：綜合印象：由評委根據(jù)參賽隊(duì)的臨場表現(xiàn)作出綜合評價(jià)。(10分)

八、組織安排：

學(xué)校組

詩詞競賽活動(dòng)方案5中國優(yōu)秀的古典詩詞，是祖國文化寶庫中燦爛的明珠，它不但是漢語言文字的典范和精華，而且蘊(yùn)含著中華民族的精神和品行。是中華民族偉大的精神財(cái)寶。為了使我校古詩詞誦讀活動(dòng)得到更好的`拓展和延長，充分發(fā)揮古詩詞在激發(fā)學(xué)生民族自豪感、提高學(xué)生道德情操和審美能力等方面的作用，同時(shí)也提高學(xué)生的語文素養(yǎng)，提升語言的表達(dá)能力，依據(jù)學(xué)校文件精神，我級部將于11月29日進(jìn)行古詩詞經(jīng)典名篇朗誦競賽活動(dòng)?，F(xiàn)將活動(dòng)安排如下：

一、成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組長：馬池興

成員：各班班主任及語文老師。

二、活動(dòng)詳細(xì)安排

1。參賽對象：以班為單位，分集體類（全班同學(xué)）和個(gè)人類（每班2人）兩種形式參賽。

2．參賽內(nèi)容：必背古詩詞1——15首。

3．參賽節(jié)目數(shù)量：

全員誦讀：每班集體類誦讀15首，每班競賽時(shí)，由評委從各班上報(bào)的必背和篇目中隨機(jī)抽選5至10首必背篇目背誦。背誦時(shí)要背齊題目、朝代、，做到字正腔圓、吐字清晰，正確嫻熟；輪背：各班輪流背古詩；挑戰(zhàn)背：選定一首古詩，一個(gè)班級背上句，其他班級接出下句，共背三首。

個(gè)人類：必選作品背誦1——15首必背古詩；自選作品事先打算好一首詩背誦表演，表演形式不限（可加樂器、錄音帶伴奏）。

4．競賽時(shí)間：11月29日下午最后兩節(jié)課。

5．競賽地點(diǎn)：教學(xué)樓間廣場。

6．競賽形式：現(xiàn)場打分，現(xiàn)場統(tǒng)計(jì)。

三、工作人員：

評委：馬池興王玲徐華

成果統(tǒng)計(jì)：管新月毛慧中王奕蘇

四、設(shè)獎(jiǎng)方法

1．學(xué)生集體獎(jiǎng)：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余總成果平均分為該班的參賽成果，取前兩名獲優(yōu)勝獎(jiǎng)。

2．個(gè)人獎(jiǎng)：去掉一個(gè)最高分，去掉一個(gè)最低分，其余總成果平均分為其成果，設(shè)三個(gè)獎(jiǎng)次，一等獎(jiǎng)2個(gè)，二等獎(jiǎng)2個(gè)，三等獎(jiǎng)4個(gè)。

五、幾點(diǎn)要求：

1．各班主任及語文老師要高度重視，組織學(xué)生扎實(shí)開展讀書活動(dòng)，保證學(xué)生讀書時(shí)間，樂觀參加本次競賽活動(dòng)，擴(kuò)大學(xué)生知識積累，提高學(xué)生閱讀愛好和能力，營造書香校園，提升文化品位。

2．全體語文老師要專心選材，悉心指導(dǎo)，努力創(chuàng)新形式，豐富內(nèi)容，確保競賽活動(dòng)的針對性和實(shí)效性。

3．活動(dòng)中，要求學(xué)生人人參加，個(gè)個(gè)登臺(tái)，統(tǒng)一著裝，培育學(xué)生的參加意識和集體榮譽(yù)感。

4。競賽活動(dòng)結(jié)束后，各老師要通過早讀閱讀指導(dǎo)，課堂教學(xué)滲透，語文綜合性學(xué)習(xí)，讀書成果展評等形式，將讀書活動(dòng)、經(jīng)典名篇誦讀活動(dòng)深入持久的開展下去。

附：評分標(biāo)準(zhǔn)（10分制）

xx年十二月二日

評分標(biāo)準(zhǔn)

類別班級評分人

項(xiàng)目