部編語文五年級上冊期末專項練習(xí)標點符號

部編版語文五年級上期末標點符號專項復(fù)習(xí)一、選擇題1.以下標點使用正確的一句是〔〕A.我一直想買一本我夢寐以求的長篇小說——?草房子?。B.不速之客——隕石，真是自己送上門來的?天然史書??。.“我不明白，〞父親并不退讓：“難道世界上糟糕詩還少嗎？〞D.這里的野花總是那么燦爛：紅，黃，藍，紫，仿佛競賽似的，一茬接一茬，終年不斷?！敬鸢浮緼【解析】【詳解】考查了正確的運用標點符號的好習(xí)慣，標點符號包括點號和標號兩大類。常見的點號有七種：句號、問號、嘆號、頓號、逗號、分號和冒號，常見的標號有九種：引號、括號、破折號、省略號、著重號、連接號、間隔號、書名號、專名號。A．標點正確。B．有誤?！疤烊皇窌暿翘囟ǖ姆Q呼，加引號。C．有誤，提示語在中間，提示語后用逗號。D．有誤，并列詞語之間應(yīng)用頓號。“紅，黃，藍，紫〞改為“紅、黃、藍、紫〞。2.以下句子的標點正確的應(yīng)選〔〕上自先秦時代的青銅禮器下至唐宋元明清歷代的名人書畫和各種奇珍異寶所以它又是當(dāng)時世界上最大的博物館藝術(shù)館A.，、、、、。，、。 B.，，，，，。，，。C.，、、、、。，，。 D.，，，，，。，、。【答案】A【解析】【分析】【詳解】此題考查的是填入適宜的標點符號，注意結(jié)合語句的內(nèi)容進行辨析。一句話沒有結(jié)束用逗號，并列的成分用頓號，一句話結(jié)束用句號。3.以下標點使用正確一項為哪一項〔〕A.“過來。〞他對我說：“這邊看得清楚些。〞B.古人說：“仁者樂山，智者樂水〞。C.過去、現(xiàn)在、未來，上下、左右，中國、外國，都是互相聯(lián)系、互相影響、互相制約的。D.早春三、四月間，南京桃花要比北京早開20天?！敬鸢浮緾【解析】【分析】【詳解】該題考查的是標點的正確使用與修改能力。標點符號是書面語言的有機組成局部，是書面語言不可缺少的輔助工具。它幫助人們確切地表達思想感情和理解書面語言。要做到結(jié)合語境，準確標準的使用標點。A有誤。說話人在中間，提示語后用逗號，“他對我說“后的冒號改為逗號；B有誤。“智者樂水〞后加句號，再加后引號。C正確。D有誤?！叭⑺脑麻g〞是約數(shù)，不用頓號。4.選出標點使用正確的一項〔〕A.奶奶是會說故事的，說了一個，還要再說一個……奶奶突然說：“月亮進來了！〞B.奶奶說：它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧。C.菜市場上正在出售菠菜、黃瓜、韭菜……等蔬菜。D.“吹面不寒楊柳風(fēng)，〞不錯的，像母親的手撫摸著你。【答案】A【解析】【分析】【詳解】此題考查是標點符號的運用。學(xué)生需了解根本的標點符號，以及適用的場合，根據(jù)句子內(nèi)容進行判斷。B項：句子間少了引號，修改為奶奶說：“它走了，它是匆匆的；你們快出去尋月吧。〞C項：省略號和“等〞重復(fù)，刪去其中一個即可；D項：逗號應(yīng)放在引號外，修改為“吹面不寒楊柳風(fēng)〞，不錯的，像母親的手撫摸著你。5.以下句子中標點使用有誤的一項為哪一項〔〕A.我之所以避著廉將軍，為的是我們趙國??！B.“奶奶，那月上是什么呢？〞我問。C.有了太陽，地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽、長葉、開花、結(jié)果。D.看了精彩的“西游記〞就會丟下煩瑣的?封神榜??！敬鸢浮緿【解析】【詳解】此題考查的是標點符號，分析句子中分句之間的關(guān)系，根據(jù)標點符號各自的作用，判斷標點符號的正誤。在此題中，使用有誤的是D項。?西游記?是名著，應(yīng)該用書名號。6.以下對句中標點作用的解說，有誤的一項為哪一項〔〕。A.我一直想買一本長篇小說——?青年近衛(wèi)軍??！财普厶枺罕斫忉屨f明〕B.“有事快說，別耽誤媽干活！〞“我…要錢……〞〔省略號：表話未說完〕C.看踩高蹺走路，看蝦兵、蚌精、牛頭、馬面……〔省略號：表列舉省略〕D.“精彩極了！〞“糟糕透了！〞……它們像兩股風(fēng)不斷地向我吹來?！惨枺罕韮?nèi)容引用〕【答案】B7.給以下句子加標點，正確的一項為哪一項〔〕有了太陽地球上的莊稼和樹木才能發(fā)芽長葉開花結(jié)果鳥獸蟲魚才能生存繁殖A.，、、、。、、、、。 B.，、、、；、、、，。C.，、、、；、、、、。 D.，、、、。、、、，。【答案】C【解析】【分析】【詳解】此題考查的是標點符號：逗號：放于句子中間，表示一般性停頓。頓號：是并列的詞或詞組之間的停頓。分號：這是一種在層次上介于逗號和句號之間的標點符號，主要用以分隔存在一定關(guān)系的兩句分句之間。句號：用于句末，表示句意完整。8.給下面的這段話選擇標點〔〕花生的好處很多有一樣最可貴它的果實埋在地里不像桃子石榴蘋果那樣把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上使人一見就生愛慕之心你們看它矮矮地長在地上等到成熟了也不能立刻分辨出來它有沒有果實必須挖起來才知道父親說A.“，。，、、，。，，。〞。 B.“，：，、、，。，，。〞。 C.“。：，、、，。，，。〞。【答案】B【解析】【詳解】略二、填空題9.加標點?！?〕星期天〔〕我們跑遍密密的樹林〔〕荒涼的墓地〔〕雜草叢生的河邊〔〕廣闊的田野和一道道土崗子〔〕〔2〕在海邊看企鵝〔〕海豹〔〕賊鷗〔〕和黑背鷗〔〕有時也看到許多動物的尸骨殘骸〔〕發(fā)現(xiàn)許多腐朽的木頭碎片〔〕像破碎船只的遺物〔〕【答案】①.，②.、③.、④.、⑤.。⑥.、⑦.、⑧.、⑨.，⑩.，?.，?.?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻看祟}考查的是根據(jù)文段的內(nèi)容參加相應(yīng)的標點符號，注意結(jié)合上下文的語境進行分析。一句話沒有結(jié)束用逗號，一句話已經(jīng)結(jié)束用句號，并列的成分用頓號。10.給下面這一小段話加上標點大家在用鋼筆書寫古詩時要注意兩點〔〕一是無論橫版〔〕豎版〔〕每一行詩句都要居中寫〔〕上下〔〕左右文字要對齊〔〕二是要注意書寫內(nèi)容包括古詩題目〔〕詩句〔〕作者〔〕【答案】①.：②.、③.，④.，⑤.、⑥.。⑦.、⑧.、⑨.。【解析】【分析】【詳解】此題主要考查了學(xué)生加標點的能力。一句話未結(jié)束，需要停頓，一般用“逗號〞。冒號是行文中常用標點符號之一，通常表示提示語后的停頓或表示提示下文或總括上文。頓號：表示并列的詞或詞組之間的停頓。陳述句結(jié)束用“句號〞。例如：大家在用鋼筆書寫古詩時要注意兩點：一是無論橫版、豎版，每一行詩句都要居中寫，上下、左右的文字要對齊。二是要注意書寫內(nèi)容包括古詩題目、詩句、作者。11.讀句子，在括號內(nèi)加標點〔1〕它的果實埋在地里〔〕不像桃子〔〕石榴〔〕蘋果那樣〔〕把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上〔〕使人一見就生愛慕之心〔〕〔2〕花園里的花都盛開了〔〕有玫瑰花〔〕百合花〔〕郁金香、蝴蝶蘭〔〕顏色有紅的〔〕黃的〔〕粉紅的〔〕白的〔〕藍的〔〕漂亮極了〔〕〔3〕這篇文章描寫了飛瀑〔〕寺廟〔〕翠松〔〕石松〔〕洞天和云?！病场敬鸢浮竣?，②.、③.、④.，⑤.，⑥.。⑦.，⑧.、⑨.、⑩.，?.、?.、?.、?.、?.，?.。?.、?.、?.、?.、?.?！窘馕觥俊痉治觥俊驹斀狻看祟}考查給句子加標點，要求我們掌握常見標點符號的用法?！?〕“它的果實埋在地里〞后面用逗號，表示句中停頓；“桃子〞“石榴〞“石榴〞是表示并列的詞語，中間均用頓號；“蘋果那樣〞后面用逗號，表示句中停頓；“把鮮紅嫩綠的果實高高地掛在枝頭上〞后面用逗號，表示句中停頓；“使人一見就生愛慕之心〞后面用句號，表示一句話結(jié)束?！?〕“花園里的花都盛開了〞后面用逗號，表示句中停頓；“玫瑰花〞“百合花〞“郁金香〞是表示并列的詞語，中間均用頓號；“蝴蝶蘭〞后面用逗號，表示句中停頓；“紅的〞“黃的〞“粉紅的〞“白的〞“藍的〞是表示并列的詞語，中間均用頓號；“藍的〞后面用逗號，表示句中停頓；“漂亮極了〞后面用句號，表示一句話結(jié)束?！?〕“飛瀑〞“寺廟〞“翠松〞“石松〞“洞天〞是表示并列的詞語，中間均用頓號；“洞天和云海〞后面用句號，表示一句話結(jié)束。12.給括號內(nèi)加標點地球上的光明和