服務(wù)社會 部編版道德與法治八年級上冊

第七課積極奉獻社會7.2

服務(wù)社會知識目標(biāo)知道服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值，促進全面發(fā)展；懂得服務(wù)社會需要積極參與社會公益活動，需要熱愛勞動、愛崗敬業(yè) 能力目標(biāo)理解服務(wù)社會的意義，能夠主動參與服務(wù)社會的活動。情感態(tài)度價值觀目標(biāo)樹立服務(wù)社會、奉獻社會的意識，培養(yǎng)親社會行為。教學(xué)重點服務(wù)社會的積極意義；教學(xué)難點踐行服務(wù)和奉獻社會。教學(xué)目標(biāo)自主學(xué)習(xí)1.為什么要服務(wù)社會？2.怎樣服務(wù)和奉獻社會？3.中國共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)、作用、使命導(dǎo)入新課義務(wù)植樹當(dāng)志愿講解員小交警指揮交通寫春聯(lián)、送祝福你參加過類似的活動嗎？你認(rèn)為參加這種活動能給人帶來什么積極影響？這些行為都是服務(wù)社會，奉獻社會的行為。社會的和諧，需要每個人服務(wù)社會、奉獻愛心。我們生活在社會中，應(yīng)該為社會進步貢獻自己的力量。

第一目奉獻助我成長PART01013探究一服務(wù)社會對個人成長的意義?思考：曹師傅的行動為什么能影響周圍人？他的事跡對我們有什么啟示？P80探究與分享：退休工人曹師傅是一位熱心人，熱衷于組織和參加公益活動，他經(jīng)常組織有關(guān)環(huán)保的公益講座，宣傳環(huán)保理念，還與志同道合的朋友組建了環(huán)保志愿者組織。在他的影響下，他身邊的很多人紛紛加入宣傳環(huán)保、參與環(huán)保的計劃。提示：曹師傅的行為體現(xiàn)了服務(wù)社會、奉獻社會。每個人享受著社會提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報社會。他的事跡啟示我們只有奉獻社會，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，才能體現(xiàn)人生價值。人生的真正價值在于對社會的貢獻圖片拍攝于2022年7月21日，葉連平在“留守未成年人之家”教室里給學(xué)生上英語課，趁學(xué)生練習(xí)間隙坐在椅子上休息片刻在安徽和縣烏江鎮(zhèn)卜陳村，95歲的鄉(xiāng)村老師葉連平，是留守兒童們的“雷鋒”。他創(chuàng)辦的“留守未成年人之家”從未收取過學(xué)生一分錢費用。他說：“我希望我的最后一口氣，是在講臺上呼出去的”。葉連平在家里做早餐。他膝下無兒無女，住在30多年前蓋的平房里，可他為村里的留守兒童花光了自己的積蓄服務(wù)社會的意義01在現(xiàn)實生活中，我們每個人無一例外地享受著社會所提供的生活和學(xué)習(xí)條件，人人都有責(zé)任回報社會，為他人和社會提供服務(wù)。1只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實現(xiàn)我們自身的價值。2（1）服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值

（為什么說服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值？）3思考：結(jié)合自己參與志愿服務(wù)的經(jīng)歷，談?wù)勀愕氖斋@？小方第一次參加校團委舉辦的“愛心天使”義賣活動，出售自己的手工作品。布置好自己的攤位后，他突然感到有些緊張，連話都不敢說?？粗瑢W(xué)們的手工作品陸續(xù)售出，小方受到鼓舞，開始大膽推銷自己的作品。售出幾件后，小方覺得自己與周圍的人交流越來越自然。義賣活動結(jié)束后，小方感慨地對伙伴們說：“參加這次活動，既幫助了他人，自己也得到了鍛煉?！碧崾荆簠⒓印皭坌奶焓埂绷x賣活動，一方面可以使自己的能力得到鍛煉，使自身的價值在奉獻中得到提升；另一方面，我們的行動會吸引眾多關(guān)注的目光，會帶動更多的人與我們同行，這有利于創(chuàng)建一個互幫互助、相互關(guān)愛的社會大家庭。探究一服務(wù)社會對個人成長的意義?P81探究與分享：（2）服務(wù)社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。（3）在服務(wù)社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力不斷提高，人際交往能力得到提升，道德境界不斷提高。

教育部印發(fā)《大中小學(xué)勞動教育指導(dǎo)綱要（試行）》?！吨笇?dǎo)綱要》強調(diào)勞動教育途徑要注重課內(nèi)外結(jié)合，在開設(shè)勞動教育必修課的同時，還要在課外校外活動中安排勞動實踐。中小學(xué)每周課外活動和家庭生活中的勞動時間，小學(xué)1-2年級不少于2小時，其他年級不少于3小時；職業(yè)院校和普通高等學(xué)校要明確生活中的勞動事項和時間，納入學(xué)生日常管理。思考：大中小學(xué)開展勞動教育有何重要意義？政策透析（1）有利于我們積極融入社會，奉獻社會，實現(xiàn)自己的人生價值。服務(wù)社會的意義01

（2）服務(wù)社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展視野不斷拓展知識不斷豐富觀察、分析、解決問題能力不斷提高人際交往能力得到提升道德境界不斷提高運用你的經(jīng)驗

你參加過哪些類似的活動？請與同學(xué)分享你的感受，由小組合作，形成書面記錄，與同學(xué)分享。（3）有利于營造“我為人人、人人為我”的社會氛圍，有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。（對社會）1.為什么要服務(wù)和奉獻社會？（服務(wù)社會的意義）①服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值。人人都有責(zé)任回報社會，為他人和社會提供服務(wù)。只有積極為社會做貢獻，才能得到人們的尊重和認(rèn)可，實現(xiàn)我們自身的價值。（對個人）②服務(wù)社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展。在服務(wù)社會的過程中，我們的視野不斷拓展，知識不斷豐富，觀察、分析、解決問題的能力不斷提高，人際交往能力得到提升，道德境界不斷提高。（對個人）③有利于營造“我為人人、人人為我”的社會氛圍，有利于構(gòu)建社會主義和諧社會。（對社會）課堂筆記奉獻社會我踐行PARTTWO“中國共產(chǎn)主義青年團”

奉獻社會我踐行思考：(1)中國共產(chǎn)主義青年團性質(zhì)和作用分別是什么？

(2)視頻給你怎樣的啟示？

(性質(zhì))中國共產(chǎn)主義青年團是中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)的先進青年的群團組織，是廣大青年在實踐中學(xué)習(xí)中國特色社會主義和共產(chǎn)主義的學(xué)校，是中國共產(chǎn)黨的助手和后備軍。

(作用+基本任務(wù))

中國共產(chǎn)主義青年團帶領(lǐng)青年在經(jīng)濟社會發(fā)展中發(fā)揮生力軍和突擊隊作用。(基本任務(wù))在新時代，共青團要組織青年參加改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)的實踐，為發(fā)展社會生產(chǎn)力、提高人民生活水平，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標(biāo)建功立業(yè)。2.中國共產(chǎn)主義青年團的性質(zhì)、作用、基本任務(wù)？7.2-2奉獻社會我踐行課堂筆記—

然而，在此次疫情中,90后用他們的行動撕掉了這些所有的負(fù)面標(biāo)簽。在4.2萬多名馳援湖北的醫(yī)護人員中，有1.2萬多名是90后，其中相當(dāng)一部分還是95后甚至00后。

90后終于為自己的青春正名，我們雖狂妄不羈，但愛國擔(dān)當(dāng)我們義不容辭。

還記得人們對90后的評價嗎？

——90后是垮掉的一代、叛逆、矯情等等。3.怎樣做到服務(wù)和奉獻社會？①需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。保護環(huán)境社區(qū)服務(wù)車站服務(wù)公園環(huán)保公益活動糾正不文明之風(fēng)拒絕不文明過馬路街頭清除小廣告“敬老愛老”活動②服務(wù)和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。

勞動是財富的源泉，也是幸福的源泉。人世間的美好夢想，都是通過勞動實現(xiàn)的；生命里的一切輝煌，都是通過勞動鑄就的。看圖思考：給你怎樣的啟示？③服務(wù)和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。筆記區(qū)筆記3、★如何服務(wù)和奉獻社會？P83-84①服務(wù)和奉獻社會，需要我們青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任。②服務(wù)和奉獻社會，需要我們積極參與社會公益活動。（環(huán)境保護、社區(qū)服務(wù)等都是社會公益活動的具體形式；我們都要從實際出發(fā)，講求實際效果。）③服務(wù)和奉獻社會，需要我們熱愛勞動，愛崗敬業(yè)。努力學(xué)習(xí)，增強勞動觀念，培養(yǎng)敬業(yè)精神，全力以赴，精益求精，追求卓越。課堂小結(jié)奉獻助我成長服務(wù)社會體現(xiàn)人生價值服務(wù)社會能夠促進我們?nèi)姘l(fā)展青年擔(dān)當(dāng)責(zé)任參與社會公益活動熱愛勞動、愛崗敬業(yè)服務(wù)社會奉獻社會我踐行1、2022年北京冬奧會期間，越來越多的志愿者加入服務(wù)冬奧會的行列，很多學(xué)生利用自己的課余時間做志愿者，積極做好各種服務(wù)工作。他們的行為（

）①會獲得社會的認(rèn)可和贊譽

②服務(wù)社會的親社會行為③是積極履行法定義務(wù)的表現(xiàn)

④關(guān)心社會，體現(xiàn)人生價值A(chǔ)．①②③④ B．①②③ C．②③④ D．①②④D課堂練習(xí)2、2022年8月重慶突發(fā)山火，一群年輕的志愿者開著摩托車，一趟趟為山上的消防員來回運送物資。他們的行為（

）①有利于弘揚社會正氣②是關(guān)心社會、奉獻社會的親社會行為③體現(xiàn)了自己的人生價值④是為了獲得物質(zhì)獎勵，贏得社會認(rèn)可A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④A課堂練習(xí)3、某學(xué)校組織學(xué)生周末參加環(huán)保公益活動，八年級的小軒不想?yún)⒓舆@次活動，他認(rèn)為參加公益活動會占用自己周末休息的時間。如果你是小軒的朋友，你會勸解他說（

）①我們青少年正處于走向社會的關(guān)鍵時期，應(yīng)該關(guān)注社會，服務(wù)社會②人生的價值只有通過參加公益活動才能實現(xiàn)③參加公益活動有利于我們養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣和塑造良好的人格④參加公益活動有利于我們形成正確的價值觀念，獲得他人和社會的接納與認(rèn)可A．①②③ B．①②④ C．①③④ D．②③④C課堂練習(xí)4、“誰說對弈平凡的不是英雄？誰說站在光里的才算英雄？”歌曲《孤勇者》蘊含著勇氣與熱血，讓很多人產(chǎn)生共鳴，警察、消防員、醫(yī)護人員、社區(qū)工作人員、外賣小哥……每一個平凡人都可以是大家心中的“孤勇者”。材料體現(xiàn)出（

）①服務(wù)和奉獻社會，需要熱愛勞動，愛崗敬業(yè)②在不同的社會關(guān)系中，我們擁有不同的身份③個體在人格和法律上是平等的，都值得尊重④只要主動關(guān)心社會，我們就能實現(xiàn)人生價值A(chǔ)．①② B．①③ C．②③ D．②④B課堂練習(xí)作業(yè)布置材料一

疫情無情，人間有愛。卷土重來的疫情肆虐濟南，可敬的大白志愿者們積極報名，不求回報，熱心公益；他們舍小家保大家，無怨無悔；他們熱情服務(wù)，