中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試內(nèi)科考點(diǎn)匯總中西醫(yī)內(nèi)科主治總結(jié)歷年考點(diǎn)模板

中西醫(yī)結(jié)合執(zhí)業(yè)醫(yī)師考試內(nèi)科考點(diǎn)匯總中西醫(yī)內(nèi)科主治總結(jié)歷年考點(diǎn)模板美術(shù)編輯工作總結(jié)

時(shí)間總在不經(jīng)意間匆匆溜走，我們的工作又告一段落了，回顧這段時(shí)間以來的工作，收獲頗豐，是時(shí)候仔細(xì)的寫一份工作總結(jié)了。那么寫工作總結(jié)需要注意哪些問題呢？以下是店鋪精心整理的美術(shù)編輯工作總結(jié)，希望能夠幫助到大家。

美術(shù)編輯工作總結(jié)1

光陰荏苒，又至歲末?；仡橷XXX年，有太多的感慨。忘不了多年來全體XXXX人的辛勤努力和付出，是大家的齊心協(xié)力，讓我們一起見證了XXXX年的巨變。

XXXX年XX月XX日，我正式從原總編室調(diào)至總經(jīng)理室，全面負(fù)責(zé)XX的編輯業(yè)務(wù)管理工作。雖然在這之前也曾在總經(jīng)理室工作過一段時(shí)間，但與之前的總編室相比，工作方式、內(nèi)容等各方面均發(fā)生了較大的變化。一開始巨大的落差、彷徨、不適應(yīng)，到逐漸的適應(yīng)、習(xí)慣，而今回首這一年的工作，雖然有諸多收獲，但也留下很多遺憾。為了更好的完成今后的工作任務(wù)，現(xiàn)將XXXX年的工作情況匯報(bào)如下：

一、克服困難，努力提高工作效率和質(zhì)量

自來到總經(jīng)理室工作以來，面對新的工作、新的挑戰(zhàn)，我一直以積極的態(tài)度去應(yīng)對。雖然有很多陌生的地方需要重新學(xué)習(xí)，很多具體的工作需要從頭開始，但我也盡快調(diào)整自己的狀態(tài)，以最短的時(shí)間融入到XX這個(gè)大家庭中來。

這一年來，我主要負(fù)責(zé)的工作內(nèi)容有：編輯《XX》月刊文稿、編輯《XX資訊》電子版、組稿“XX”論文等。雖然都是些瑣碎、具體的工作，但這些工作卻需要花費(fèi)大量的時(shí)間和精力。特別是《XX》雜志，作為我們公司的主打期刊，代表的是整個(gè)公司的形象和水平。因此，對于每一篇稿件，從選稿、改稿、排版到校對等各個(gè)環(huán)節(jié)，都不敢有絲毫的馬虎和松懈。雖然目前的結(jié)果和努力的目標(biāo)相差很遠(yuǎn)，但我會繼續(xù)努力，盡量縮短差距。

二、轉(zhuǎn)變角色，努力做好本職工作

在工作的這一年里，我盡快的適應(yīng)了新的工作環(huán)境和工作內(nèi)容。在領(lǐng)導(dǎo)和同事的支持和幫助下，逐漸的進(jìn)入了角色。在工作中不僅按照領(lǐng)導(dǎo)的要求完成了日常的編輯工作，且在工作中取得了一定的成績。

三、認(rèn)真審核稿件，嚴(yán)把文稿質(zhì)量關(guān)

為了確保每一篇稿件的質(zhì)量和可靠性，我一直認(rèn)真對待每一個(gè)稿件。雖然《XX》作為我們的主打期刊采稿量非常大，但在發(fā)稿前我都要對稿件進(jìn)行嚴(yán)格的審核和評估。除了查看文字是否通順、內(nèi)容是否符合邏輯之外，對于涉及到的數(shù)據(jù)、觀點(diǎn)等也進(jìn)行多次查證和核實(shí)。確保每一篇稿件的真實(shí)性和可靠性。

四、加強(qiáng)溝通協(xié)調(diào)，積極發(fā)揮紐帶作用

由于目前公司各部門之間的協(xié)作還存在一些問題，我認(rèn)識到作為編輯部門的一員同時(shí)也是公司與作者和讀者之間的紐帶。因此，在處理作者和讀者的問題時(shí)更加耐心和細(xì)致。同時(shí)也不斷加強(qiáng)與其他部門的溝通協(xié)調(diào)，積極協(xié)助其他部門開展各項(xiàng)活動。

五、加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，不斷提高業(yè)務(wù)水平

雖然現(xiàn)在的工作已經(jīng)告一段落了，但為了更好的完成今后的工作任務(wù)，我還將繼續(xù)加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)和提高。除了參加公司組織的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)活動之外，也會利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行學(xué)習(xí)和研究。同時(shí)注重與其他部門的交流和學(xué)習(xí)，拓展自己的視野和思路。

六、工作中的不足和需要改進(jìn)的地方

雖然這一年的工作中取得了一定的成績和進(jìn)步但我也清楚的認(rèn)識到還存在很多不足和需要改進(jìn)的地方。具體來說：

1、缺乏主動性和創(chuàng)造性：在工作中過于依賴領(lǐng)導(dǎo)和其他部門的指導(dǎo)和安排缺乏主動性和創(chuàng)造性需要加強(qiáng)自身的思考和分析能力提高自主解決問題的能力；

2、工作質(zhì)量有待提高：由于自身的能力和態(tài)度等方面的原因?qū)е鹿ぷ髻|(zhì)量不穩(wěn)定需要加強(qiáng)自身的培訓(xùn)和學(xué)習(xí)提高專業(yè)技能和工作態(tài)度；

3、時(shí)間管理不夠科學(xué)：由于缺乏科學(xué)的時(shí)間管理和計(jì)劃安排導(dǎo)致工作效率不高需要加強(qiáng)時(shí)間管理方面的學(xué)習(xí)和實(shí)踐；

4、溝通能力有待提高：由于個(gè)人性格等原因?qū)е屡c同事和其他部門的溝通不夠順暢需要加強(qiáng)溝通技巧和能力的提高；

5、團(tuán)隊(duì)協(xié)作不夠緊密：由于團(tuán)隊(duì)成員之間的協(xié)作不夠緊密導(dǎo)致工作效率不高需要加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)建設(shè)和管理提高協(xié)作意識和能力；

6、學(xué)習(xí)能力有待提高：隨著時(shí)代的變化和發(fā)展需要不斷學(xué)習(xí)和掌握新的知識和技能需要加強(qiáng)自身的學(xué)習(xí)能力和意識提高自身的綜合素質(zhì)。中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科副高考試大綱一、考試目的

中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科副高考試旨在評估考生是否具備在中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院或綜合醫(yī)院從事內(nèi)科臨床診療工作的專業(yè)能力和技術(shù)水平。通過考試，選拔出一批具有較高中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科診療水平的醫(yī)生，為人民群眾的健康事業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。

二、考試內(nèi)容

1、中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科基礎(chǔ)知識：包括中醫(yī)基礎(chǔ)理論、中藥學(xué)、方劑學(xué)、針灸學(xué)、推拿學(xué)等方面的知識。

2、內(nèi)科臨床診療技能：包括呼吸系統(tǒng)、消化系統(tǒng)、心血管系統(tǒng)、神經(jīng)系統(tǒng)、泌尿系統(tǒng)等疾病的診斷與治療。

3、常見疾病的中醫(yī)診療方案：熟悉并掌握常見疾病的中醫(yī)診療方案，如感冒、咳嗽、哮喘、胃炎、冠心病、高血壓、糖尿病等。

4、臨床路徑與診療規(guī)范：了解并掌握臨床路徑與診療規(guī)范，如內(nèi)科疾病的臨床路徑、中西醫(yī)結(jié)合診療規(guī)范等。

5、醫(yī)學(xué)倫理與職業(yè)道德：了解并遵守醫(yī)學(xué)倫理與職業(yè)道德的相關(guān)規(guī)定，如患者至上、尊重患者隱私等。

三、考試形式

1、筆試：包括選擇題、填空題、簡答題和論述題等。

2、技能操作：包括病例分析、診療方案制定、臨床操作等。

3、綜合面試：考察考生的醫(yī)學(xué)倫理與職業(yè)道德、臨床思維能力等。

四、考試標(biāo)準(zhǔn)

考試標(biāo)準(zhǔn)將按照中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科副高的職責(zé)和能力要求制定，重點(diǎn)考察考生的專業(yè)知識和技能水平，以及臨床思維能力、醫(yī)學(xué)倫理與職業(yè)道德等方面的綜合素質(zhì)。

五、考試時(shí)間與地點(diǎn)

具體考試時(shí)間和地點(diǎn)將根據(jù)各地區(qū)實(shí)際情況安排，考生可當(dāng)?shù)匦l(wèi)生部門或考試機(jī)構(gòu)的通知。

六、參考書籍

1、《中醫(yī)基礎(chǔ)理論》

2、《中藥學(xué)》

3、《方劑學(xué)》

4、《針灸學(xué)》

5、《推拿學(xué)》

6、《中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科學(xué)》

7、《臨床路徑與診療規(guī)范》

七、總結(jié)

中西醫(yī)結(jié)合內(nèi)科副高考試是評估考生在中西醫(yī)結(jié)合醫(yī)院或綜合醫(yī)院從事內(nèi)科臨床診療工作能力的重要途徑。通過系統(tǒng)性的考試，選拔出優(yōu)秀的醫(yī)生，提高他們的專業(yè)能力和技術(shù)水平，為人民群眾的健康事業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的醫(yī)療服務(wù)。也為醫(yī)院選拔和培養(yǎng)優(yōu)秀的醫(yī)學(xué)人才提供了重要的參考依據(jù)。大內(nèi)科主治考試試題一、單項(xiàng)選擇題

1、關(guān)于心包積液的描述，不正確的是：

A.坐位時(shí)身體前傾位，以減輕心臟對肺的壓迫

B.大量心包積液時(shí)可出現(xiàn)心臟壓塞，引起心源性休克

C.可有Killip分級Ⅲ級或Ⅳ級的表現(xiàn)

D.可由外傷引起

E.可有頸靜脈怒張、肝大、水腫等體征

正確答案是：A.坐位時(shí)身體前傾位，以減輕心臟對肺的壓迫。

心包積液時(shí)，坐位時(shí)身體前傾并不能減輕心臟對肺的壓迫（A錯(cuò)，為本題正確答案），反而會加重心臟對肺的壓迫。大量心包積液時(shí)，心臟壓塞可引起心源性休克（B對）；可有Killip分級Ⅲ級或Ⅳ級的表現(xiàn)（C對）；可有頸靜脈怒張、肝大、水腫等體征（E對）；心包積液可由外傷引起（D對）。

2、下列哪項(xiàng)不是呼吸衰竭時(shí)發(fā)生缺氧的主要機(jī)制：

A.肺通氣功能障礙

B.肺換氣功能障礙

C.肺彌散障礙

D.肺動脈高壓

E.呼吸肌功能障礙

正確答案是：D.肺動脈高壓。

呼吸衰竭是指各種原因引起的肺通氣和（或）換氣功能嚴(yán)重障礙，使靜息狀態(tài)下亦不能維持足夠的氣體交換，導(dǎo)致低氧血癥伴（或不伴）高碳酸血癥，進(jìn)而引起一系列病理生理改變和相應(yīng)臨床表現(xiàn)的綜合征。呼吸衰竭按照動脈血?dú)夥诸悾煞譃镮型呼吸衰竭和Ⅱ型呼吸衰竭。發(fā)生呼吸衰竭的機(jī)制主要為肺通氣功能障礙（A對）、肺換氣功能障礙（B對）、肺彌散障礙（C對）、呼吸肌功能障礙（E對）。肺動脈高壓是缺氧引起的繼發(fā)性生理改變，不是缺氧發(fā)生的主要機(jī)制（D錯(cuò)，為本題正確答案）。

3、不屬于肝硬化門靜脈高壓癥的表現(xiàn)是：

A.腹水

B.脾大

C.肝大、質(zhì)硬、表面凹凸不平

D.食管胃底靜脈曲張

E.腹壁靜脈曲張呈水母狀

正確答案是：C.肝大、質(zhì)硬、表面凹凸不平。

肝硬化門靜脈高壓癥的表現(xiàn)包括腹水（A對）、脾大（B對）、食管胃底靜脈曲張（D對）、腹壁靜脈曲張呈水母狀（E對）。肝大、質(zhì)硬、表面凹凸不平為肝硬化的表現(xiàn)，不是門靜脈高壓癥的表現(xiàn)（C錯(cuò)，為本題正確答案）。發(fā)展中西醫(yī)結(jié)合教育培養(yǎng)中西醫(yī)結(jié)合人才中西醫(yī)結(jié)合教育：培養(yǎng)未來醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的綜合人才

隨著全球醫(yī)學(xué)領(lǐng)域的迅速發(fā)展，中西醫(yī)結(jié)合教育日益受到廣泛。這種教育模式旨在培養(yǎng)兼具中醫(yī)和西醫(yī)知識的綜合人才，以滿足社會對醫(yī)療服務(wù)日益增長的需求。本文將探討如何發(fā)展中西醫(yī)結(jié)合教育，培養(yǎng)出優(yōu)秀的中西醫(yī)結(jié)合人才。

關(guān)鍵詞：中西醫(yī)結(jié)合教育、教育培養(yǎng)、中西醫(yī)結(jié)合人才、教育模式

一、中西醫(yī)結(jié)合教育的現(xiàn)狀與問題

盡管中西醫(yī)結(jié)合教育在國內(nèi)外的醫(yī)學(xué)院校中得到了廣泛開展，但仍然存在一些問題。首先，教育模式過于傳統(tǒng)和單一，缺乏靈活性和創(chuàng)新性。其次，課程設(shè)置不夠合理，中醫(yī)和西醫(yī)的融合程度有待提高。此外，教學(xué)方法過于側(cè)重理論教學(xué)，而忽略了實(shí)踐操作的重要性。

二、中西醫(yī)結(jié)合教育的發(fā)展策略

1、政策支持：政府應(yīng)加大對中西醫(yī)結(jié)合教育的投入，制定相應(yīng)的政策措施，推動中西醫(yī)結(jié)合教育的發(fā)展。例如，設(shè)立專項(xiàng)基金，支持中西醫(yī)結(jié)合教育的研究和人才培養(yǎng)。

2、教育投入：增加對中西醫(yī)結(jié)合教育的經(jīng)費(fèi)投入，提高教學(xué)設(shè)備的更新和完善，加強(qiáng)師資隊(duì)伍的培養(yǎng)和引進(jìn)。同時(shí)，鼓勵(lì)社會各界力量參與支持中西醫(yī)結(jié)合教育的發(fā)展。

3、師資培養(yǎng)：加強(qiáng)中西醫(yī)結(jié)合教師的培訓(xùn)和學(xué)術(shù)交流，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力?？梢圆扇　罢堖M(jìn)來，走出去”的方式，邀請國內(nèi)外知名專家進(jìn)行講學(xué)和交流，同時(shí)派遣教師赴其他機(jī)構(gòu)學(xué)習(xí)交流，提升教師的綜合素質(zhì)。

三、中西醫(yī)結(jié)合教育的實(shí)踐應(yīng)用

1、醫(yī)療領(lǐng)域：中西醫(yī)結(jié)合教育培養(yǎng)的人才在醫(yī)療領(lǐng)域具有廣泛的應(yīng)用前景。他們可以利用中醫(yī)和西醫(yī)的知識，為患者提供更加全面的診療服務(wù)。例如，采用中西醫(yī)結(jié)合的方法治療腫瘤、心血管等疾病，達(dá)到更好的療效。

2、保健領(lǐng)域：中西醫(yī)結(jié)合教育培養(yǎng)的人才在保健領(lǐng)域也具有很大的發(fā)展空間。他們可以利用中醫(yī)的養(yǎng)生理論和西醫(yī)的預(yù)防醫(yī)學(xué)知識，為人們提供更加科學(xué)和全面的保健指導(dǎo)。例如，結(jié)合中醫(yī)的食療和西醫(yī)的營養(yǎng)學(xué)知識，制定出更健康的飲食方案。

3、科研領(lǐng)域：中西醫(yī)結(jié)合教育培養(yǎng)的人才在科研領(lǐng)域可以發(fā)揮重要作用。他們可以針對中醫(yī)和西醫(yī)的結(jié)合點(diǎn)進(jìn)行深入研究，探索出更多有效的診療方法和技術(shù)，推動醫(yī)學(xué)科學(xué)的進(jìn)步。

總之，中西醫(yī)結(jié)合教育是培養(yǎng)未來醫(yī)學(xué)領(lǐng)域綜合人才的重要途徑。通過政策支持、教育投入、師資培養(yǎng)等多方面的努力，我們可以進(jìn)一步提高中西醫(yī)結(jié)合教育的質(zhì)量和水平，為社會培養(yǎng)更多優(yōu)秀的中西醫(yī)結(jié)合人才，為人類的健康事業(yè)做出更大的貢獻(xiàn)。初中生物考點(diǎn)匯總一、生物體的結(jié)構(gòu)層次

1、細(xì)胞是生物體結(jié)構(gòu)和功能的基本單位。

2、組織是由形態(tài)相似、結(jié)構(gòu)和功能相同的細(xì)胞聯(lián)合在一起形成的細(xì)胞群。

3、器官是由不同的組織按照一定的次序結(jié)合在一起構(gòu)成的具有一定功能的結(jié)構(gòu)。

4、系統(tǒng)是由能夠共同完成一種或幾種生理功能的多個(gè)器官按照一定的次序組合在一起形成的。

5、人體結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→人體

6、動植物結(jié)構(gòu)層次：細(xì)胞→組織→器官→系統(tǒng)→個(gè)體→種群→群落→生態(tài)系統(tǒng)→生物圈

二、有關(guān)綠色植物的考點(diǎn)

1、種子植物門：裸子植物和被子植物。

2、被子植物門：雙子葉植物綱(木蘭綱)和單子葉植物綱(百合綱)。

3、種子植物的營養(yǎng)器官(根、莖、葉)和生殖器官(花、果實(shí)、種子)。

4、光合作用的概念、實(shí)質(zhì)和意義。

5、植物的呼吸作用。

6、光合作用和呼吸作用的區(qū)別和。

7、植物的光合作用和呼吸作用在生產(chǎn)實(shí)踐中的應(yīng)用。

8、綠色植物的生活需要水和無機(jī)鹽。

9、綠色植物通過根吸收水分，根吸收水的主要部位是根尖的成熟區(qū)。

10、植物細(xì)胞吸水和失水實(shí)驗(yàn)。

11、水循環(huán)的意義。

12、植物體的水分散失——蒸騰作用。

13、根吸水的條件——根毛細(xì)胞液的濃度大于周圍溶液的濃度。

14、植物的氣孔結(jié)構(gòu)。

15、氣孔開放和關(guān)閉機(jī)理。

16、植物的蒸騰作用和氣體交換。

三、人體考點(diǎn)

1、人體的九大系統(tǒng)及功能。

2、人體的八大系統(tǒng)及其協(xié)調(diào)配合。

3、神經(jīng)系統(tǒng)的組成及其功能。

4、神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式——反射及反射弧的組成。

5、人體內(nèi)幾種激素的作用：生長激素、甲狀腺激素、腎上腺素、胰島素等。

6、激素分泌異常癥：如侏儒癥、巨人癥、糖尿病等。

7、消化系統(tǒng)的組成及各器官的功能。

8、人體的消化過程：食物的消化和營養(yǎng)物質(zhì)的吸收過程。

9、內(nèi)分泌腺分泌的激素及功能。腹部推拿治療內(nèi)科疾病作用機(jī)制的中西醫(yī)研究進(jìn)展摘要

腹部推拿作為一種獨(dú)特的療法，在內(nèi)科疾病的治療中顯示出廣泛的應(yīng)用前景。本文將綜述近年來關(guān)于腹部推拿治療內(nèi)科疾病的作用機(jī)制的中西醫(yī)研究進(jìn)展，包括中藥、西藥、推拿等方法的研究現(xiàn)狀、研究方法、研究成果和不足，以期為未來的研究提供參考和啟示。

引言

腹部推拿作為一種非藥物治療方法，在調(diào)理內(nèi)科疾病方面具有一定的優(yōu)勢。隨著人們健康觀念的提高，腹部推拿在臨床上的應(yīng)用越來越受到。了解腹部推拿治療內(nèi)科疾病的作用機(jī)制對于優(yōu)化治療方案具有重要意義。本文將綜述近年來關(guān)于腹部推拿治療內(nèi)科疾病的作用機(jī)制的中西醫(yī)研究進(jìn)展，旨在為未來的研究提供參考和啟示。

文獻(xiàn)綜述

1、中藥在腹部推拿治療內(nèi)科疾病中的作用機(jī)制

近年來，中藥在腹部推拿治療內(nèi)科疾病中的作用機(jī)制得到了廣泛研究。中藥的應(yīng)用主要通過辨證施治的原則，針對不同的疾病類型和病機(jī)選用不同的中藥配方。研究表明，中藥可以通過調(diào)節(jié)內(nèi)分泌、改善免疫功能、抗炎、抗氧化等多種途徑起到治療和預(yù)防腹部推拿引起的副作用的作用。

2、西藥在腹部推拿治療內(nèi)科疾病中的作用機(jī)制

西藥在腹部推拿治療內(nèi)科疾病中發(fā)揮重要作用。在腹部推拿過程中，西藥的應(yīng)用主要是通過口服、外用等方式，其作用機(jī)制主要涉及抗炎、鎮(zhèn)痛、解痙、抗感染等方面。同時(shí)，西藥還可以在一定程度上調(diào)節(jié)內(nèi)分泌和免疫功能，從而促進(jìn)患者的康復(fù)。

3、推拿在腹部推拿治療內(nèi)科疾病中的作用機(jī)制

推拿是腹部推拿治療內(nèi)科疾病的核心手段。其作用機(jī)制主要包括以下幾個(gè)方面：（1）促進(jìn)血液循環(huán)：推拿可以刺激局部血液循環(huán)，增強(qiáng)新陳代謝，從而改善組織的營養(yǎng)狀況。（2）舒緩肌肉緊張：推拿可以通過放松肌肉，緩解腹部緊張，減輕疼痛。（3)）調(diào)整神經(jīng)系統(tǒng)：推拿可以通過刺激神經(jīng)末梢，調(diào)節(jié)神經(jīng)系統(tǒng)功能，從而緩解焦慮、抑郁等情緒問題。（4）促進(jìn)內(nèi)分泌平衡：推拿可以促進(jìn)激素分泌，調(diào)整內(nèi)分泌系統(tǒng)功能，從而改善全身機(jī)能。

結(jié)論

腹部推拿治療內(nèi)科疾病的作用機(jī)制研究中，中藥、西藥和推拿都發(fā)揮了重要作用。中藥的辨證施治和西藥的多途徑作用在治療過程中起到了關(guān)鍵作用，而推拿的多種機(jī)制共同作用則提高了治療效果。盡管目前研究已經(jīng)取得了一些成果，但仍存在不足之處，如缺乏大樣本、長期隨訪的隨機(jī)對照試驗(yàn)等。未來的研究方向可以包括進(jìn)一步探討作用機(jī)制的深入研究、優(yōu)化治療方案以及提高臨床療效等方面。

參考文獻(xiàn)張玉,王曉峰,腹部推拿治療內(nèi)科疾病的臨床應(yīng)用及作用機(jī)制研究進(jìn)展[J],中國中西醫(yī)結(jié)合雜志,2020,40(9):1108-1113.趙喜,中藥聯(lián)合腹部推拿治療慢性胃炎的臨床觀察及其作用機(jī)制探討[J],南京中醫(yī)藥大學(xué),2021.王寧,西藥輔助腹部推拿治療消化系統(tǒng)疾病的臨床研究[J],山東大學(xué),2022.楊志娟,郭建強(qiáng),腹部推拿治療冠心病的臨床療效及作用機(jī)制研究[J],中國中西醫(yī)結(jié)合雜志,2023,43(2):187-192.基金從業(yè)資格考試考點(diǎn)匯總一、基金從業(yè)考試科目

科目一：《基金法律法規(guī)、職業(yè)道德與業(yè)務(wù)規(guī)范》

科目二：《證券投資基金基礎(chǔ)知識》

二、基金從業(yè)考試方式及時(shí)間

1、考試采取閉卷、計(jì)算機(jī)考試方式進(jìn)行。

2、考試時(shí)間均為120分鐘，考試題型均為單選題，每科題量為100道，每題分值1分，試卷總分為100分，考試合格線為60分。

三、基金從業(yè)考試科目特點(diǎn)及難度

1、基金從業(yè)科目一《基金法律法規(guī)、職業(yè)道德與業(yè)務(wù)規(guī)范》

涉及內(nèi)容主要是基金行業(yè)的基本法律法規(guī)和職業(yè)道德規(guī)范，內(nèi)容比較基礎(chǔ)。法律法規(guī)的學(xué)習(xí)優(yōu)勢就是基金業(yè)考試的考察點(diǎn)會很細(xì)致，考題不會靈活出題，死記硬