論舞蹈編創(chuàng)作品中“創(chuàng)意”的重要性

論舞蹈編創(chuàng)作品中“創(chuàng)意”的重要性內(nèi)容摘要：創(chuàng)意在舞蹈編創(chuàng)過程中起著重要的作用。本文首先介紹了舞蹈創(chuàng)意的作用：包括舞蹈創(chuàng)意的概念及作用，接著講述了創(chuàng)意在舞蹈編排中的具體體現(xiàn)。熟能生巧，這是大家都明白的道理，舞蹈當(dāng)然也不例外，我們要想使舞蹈越來越具有創(chuàng)意，提高藝術(shù)文化修養(yǎng)是必經(jīng)之路，舞蹈藝術(shù)技巧要熟記于心，要給舞蹈帶進(jìn)生活，融入生活，要與時(shí)俱進(jìn)，這樣人們會(huì)越來越喜歡舞蹈，百看不厭。關(guān)鍵詞：舞蹈；編排；創(chuàng)意

目錄一、舞蹈創(chuàng)意的作用 3（一）舞蹈創(chuàng)意的概念 3（二）舞蹈創(chuàng)意的作用 3二、創(chuàng)意在舞蹈編排中的體現(xiàn) 4（一）舞蹈編排的立意 4（二）舞蹈編排的構(gòu)架 5（三）舞蹈編排的肢體語言 6（四）舞蹈編排的服裝 7三、結(jié)論 8參考文獻(xiàn) 10致謝 10

一、舞蹈創(chuàng)意的作用（一）舞蹈創(chuàng)意的定義人們的生活和舞蹈緊密相連著，舞蹈是人們用肢體來表達(dá)情感的一門藝術(shù)，要想讓舞蹈越來越具有創(chuàng)意，在創(chuàng)作時(shí)就要有新的突破，要將這些想法、點(diǎn)子和思維融入到舞蹈之中?，F(xiàn)實(shí)生活是變幻莫測(cè)的，要想通過舞蹈展現(xiàn)出來，對(duì)編創(chuàng)者要求比較高，需要他認(rèn)真體會(huì)生活，分析生活，將生活中的精華提煉出來，再認(rèn)真思考通過什么方式展現(xiàn)出來，要讓大家通過觀看舞蹈就能領(lǐng)會(huì)。中心思想對(duì)作品來說非常重要，舞蹈也需要有一個(gè)好的舞蹈思維。僅僅有好的舞蹈思維還是不夠的，還需要舞蹈編導(dǎo)具備豐富的舞蹈詞匯，對(duì)專業(yè)技能要求也非常高，對(duì)生活的熱愛和敏銳的洞察力也不可缺少。發(fā)現(xiàn)切入口，通過肢體語言展現(xiàn)給大家，還要認(rèn)真規(guī)劃設(shè)計(jì)，這樣人們看到的才是一部完美的舞蹈。舞蹈來源于生活，到底能不能讓大家眼前一亮，取決于編導(dǎo)的創(chuàng)意。張朝霞.新媒體舞蹈創(chuàng)意實(shí)踐的類型學(xué)分析[J].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào),2012,02:12-15.張朝霞.新媒體舞蹈創(chuàng)意實(shí)踐的類型學(xué)分析[J].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào),2012,02:12-15.（二）舞蹈創(chuàng)意的好處舞蹈從開始表演到結(jié)束都透露著創(chuàng)意，因此，一個(gè)好的創(chuàng)意對(duì)舞蹈來說非常重要。任何有關(guān)舞蹈的細(xì)節(jié)都不可忽視，包括舞蹈的主題，設(shè)計(jì)舞姿動(dòng)作、眼神如何流轉(zhuǎn)、面部表情的變化、服飾裝扮等等。編導(dǎo)要把握好每一個(gè)細(xì)節(jié)。只有這樣才能給大家?guī)矶恳恍碌母杏X，不然和其他舞蹈一樣，大同小異，主題幾乎一致，舞姿也沒什么區(qū)別，統(tǒng)一的服飾，眼神也沒有什么感情，這樣的舞蹈，當(dāng)然沒有人會(huì)喜歡的。二、創(chuàng)意在舞蹈編排中的體現(xiàn)（一）舞蹈編排的本意通過創(chuàng)作，本意在于將隱藏在我們現(xiàn)實(shí)生活表面看不出來的本質(zhì)和意志展現(xiàn)出來，創(chuàng)意和本意有很大區(qū)別，創(chuàng)意貫穿于編排的全部過程,或許創(chuàng)意是舞蹈編排之前的一個(gè)想法，但是這個(gè)想法不一定能在本次舞蹈中得到落實(shí)。本意是舞蹈創(chuàng)意的基礎(chǔ)，本意非常具有特色，與時(shí)俱進(jìn)，這使得舞蹈在最初就占有非常大的優(yōu)勢(shì)，下面我從三方面來對(duì)本意進(jìn)行分析，使本意更加鮮明具有特色。1、要多動(dòng)腦筋，不能保持原地不動(dòng)，好不容易決策好的本意，常常在編排舞蹈時(shí)，不動(dòng)腦筋,選擇抄襲別人，而且這種現(xiàn)象越來越普遍，舞蹈主題，舞蹈動(dòng)作都有人抄襲。他們感覺好像想不出來什么創(chuàng)意了，其實(shí)不是這樣的，現(xiàn)實(shí)生活中無處不在的創(chuàng)意，只是缺少人去發(fā)現(xiàn)，本意是從生活中提煉出來的，要將眼光放長(zhǎng)遠(yuǎn)，要開動(dòng)腦筋，認(rèn)真品味生活，這樣才能發(fā)現(xiàn)更多地本意，才會(huì)感覺選擇機(jī)會(huì)越來越多。例如我市的“武寧鋤山鼓”、“瑞昌的采茶姑娘”、“市花荷花”等都來源于我們普通的生活。2、不要總是照搬別人的，要有自己的創(chuàng)新之處。每天展現(xiàn)給大家的都是同一種，時(shí)間久了，大家都厭倦了，就會(huì)覺得舞蹈沒啥好看的，因此，這就要求我們要多動(dòng)腦筋，編排出一些獨(dú)具特色的舞蹈出來，讓人刮目相看，要想達(dá)到這種效果，在選擇本意時(shí)就要注意盡量不要和別人相同，如果萬不得已，也要本意有自己的鮮明特點(diǎn)，讓大家用異樣的眼光看待。我很喜歡群舞《中國(guó)媽媽》，現(xiàn)實(shí)生活中體現(xiàn)母愛的舞蹈不計(jì)其數(shù)，而《中國(guó)媽媽》有自己獨(dú)特的創(chuàng)意，通過觀看此舞蹈能知道，主要講述中國(guó)母親照看收養(yǎng)日本遺孤的故事在抗日戰(zhàn)爭(zhēng)的時(shí)候，舞蹈的全程都展現(xiàn)出母愛,將中國(guó)母親從一開始的抗拒，不忍，到接受并關(guān)愛日本遺孤，到最后依依不舍，這一系列的變化都體現(xiàn)出母愛的復(fù)雜，讓人們很容易看出中國(guó)母親的寬容，偉大的精神，給人們留下深刻的印象。李軍磊.湘西少數(shù)民族音樂與體育舞蹈創(chuàng)意融合開發(fā)研究[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,2014,22:460-461.就拿“春天”這個(gè)主題來舉例說明，不少人第一想到的就是小學(xué)課本里的“春姑娘”的傳說，這下好了，不計(jì)其數(shù)的“春姑娘”的舞蹈出現(xiàn)了，原來挽著花籃播灑春天的神秘“春姑娘”變得非常普遍，一點(diǎn)神秘的感覺也沒有了。其實(shí)，我們完全可以從另外一個(gè)角度來展現(xiàn)春天這個(gè)主題的，例如，用一顆從冬天蘇醒過來的花草，開始寒冬臘月，再到氣溫回升，冰雪化了，這顆花草才破土而出，風(fēng)吹日曬后，逐漸成長(zhǎng)，最終開出美麗耀眼的花朵。這個(gè)過程都能看到春景的變化。這樣人們會(huì)感覺也非常不錯(cuò)。（二）舞蹈編排的構(gòu)架本意對(duì)舞蹈來說非常重要,構(gòu)架也不可忽視，好的構(gòu)架，會(huì)使舞蹈編排起來更加輕松，當(dāng)然構(gòu)架也同樣需要?jiǎng)?chuàng)意，舞蹈就是靠構(gòu)架支撐起來的，一個(gè)好的構(gòu)架是不可或缺的。下面從三個(gè)方面探討舞蹈構(gòu)架的創(chuàng)意內(nèi)容。1、總的構(gòu)思要有一定的表現(xiàn)力。舞蹈是需要進(jìn)行表演的，舞蹈的本意對(duì)舞蹈來說非常重要，通過表演將舞蹈的主題展現(xiàn)給大家。只有表演的非常到位，才能讓大家明白其主題。我們說的表演不是大家所理解的大聲的吶喊，而是要?jiǎng)屿o分明，讓人們體會(huì)到喜怒哀樂，就好比大家看電視劇一樣，劇情的不斷變化給人們不同的感覺。如果從一上場(chǎng)到結(jié)束都是一個(gè)表情，有誰會(huì)喜歡看呢。只有不斷變化的節(jié)奏才能將人們吸引著觀察接下來的部分。2、不可忽視細(xì)節(jié)。細(xì)節(jié)非常重要，我們要從細(xì)節(jié)上重視舞蹈構(gòu)架，爭(zhēng)取將所有細(xì)節(jié)都掌控好，將創(chuàng)意發(fā)揮的淋漓盡致，使所有細(xì)節(jié)都非常完美，這樣出來的舞蹈一定是非常棒的舞蹈。3、細(xì)節(jié)組合恰到好處，讓人感覺非常自然，不是生搬硬套，假設(shè)不能很好地組合細(xì)節(jié)，可以選擇通過轉(zhuǎn)移觀眾視線的方法，將缺陷隱蔽起來。通常，舞蹈演員有時(shí)需要用不同的舞姿表演或者在不同的場(chǎng)地表演，假設(shè)就單純的移動(dòng)腳步，人們會(huì)覺得很沒意思。這時(shí)候如果轉(zhuǎn)移觀眾的視線，他們就有完全不一樣的感覺，也會(huì)有更多地好評(píng)。會(huì)感覺非常完美。（三）舞蹈編排的肢體語言舞蹈離開肢體語言就沒有存在的必要了。舞蹈的肢體語言就是舞蹈演員的動(dòng)作和眼神、表情。舞蹈的主體就是通過肢體語言表現(xiàn)出來的，編導(dǎo)在設(shè)計(jì)舞蹈創(chuàng)意時(shí)非常重視肢體語言，只有通過肢體語言才能將舞蹈的一切展現(xiàn)出來。也就是舞蹈的立意、構(gòu)架、主題，就是所有的舞蹈動(dòng)作和面部表情以及眼神。肢體語言效果如何對(duì)舞蹈動(dòng)作的設(shè)計(jì)是否能夠形象生動(dòng)地突出立意，是否能夠準(zhǔn)確無誤地表達(dá)主題，觀眾對(duì)觀看舞蹈作品過程中的審美體驗(yàn)。（四）舞蹈編排的服飾雖說服飾只是一項(xiàng)裝扮，大家都知道服飾對(duì)人來說重要，對(duì)舞蹈來說也不例外，如果能為舞蹈設(shè)計(jì)出恰當(dāng)好處的服飾,這給舞蹈帶來的好處是不可言傳的。對(duì)舞蹈設(shè)計(jì)者來說非常關(guān)鍵,下面我們從三方面來對(duì)服飾創(chuàng)意進(jìn)行討論。1、顏色與本意相輔相成。我市今年城區(qū)六一比賽有學(xué)校請(qǐng)我編排節(jié)目，是個(gè)合唱比賽，我負(fù)責(zé)整體畫面與效果，服裝就是其中的重點(diǎn)之重。我們是創(chuàng)作的本土歌曲，講的是當(dāng)?shù)厝罕妼?duì)風(fēng)箏的特別情愫。為了配合當(dāng)初設(shè)定的是初春清晨的形象，我與服裝設(shè)計(jì)師商討著用黃綠相間的色彩，再搭點(diǎn)玫紅色的條紋，服裝是現(xiàn)當(dāng)代的兒童款式。清爽清淡的服裝與手中五彩斑斕的蝴蝶風(fēng)箏形成了鮮明的對(duì)比，配上舞美燈光整體舞臺(tái)效果十分的好，比賽之后反響一致好評(píng)。還有以春天為主題來舉例說明，紅色和綠色比較適合春天,秋季則偏向暗黃等顏色，另外，需要注意一點(diǎn)，盡量選擇一樣的顏色作為服飾的顏色，這樣主題更加明確,不會(huì)給人凌亂的感覺。陳娟.試論舞蹈服裝與道具在舞蹈創(chuàng)意中的作用[J].青年文學(xué)家,2015,12:150.2、利用服飾來達(dá)到其他效果，不同顏色給人不同的感覺，通常人們看到大紅色就會(huì)感到非常喜慶和歡樂。喜慶主題就非常適合這樣的顏色,值得注意的是,服飾不僅僅是顏色，設(shè)計(jì)風(fēng)格影響也是挺大的，不容忽視。如群舞《新阿里郎頌》，服裝的款式一看就有鮮族的味道，但又有突破，就如它的舞蹈是運(yùn)用了現(xiàn)代舞的一些氣息而突破民族的一些特色，總的來說，不同的服飾給人感覺是不一樣的，我們要仔細(xì)斟酌。3、服飾在不同場(chǎng)合要經(jīng)常變換,要與場(chǎng)合想吻合。一部完整的舞劇中可能會(huì)有各種各樣顏色的服飾，當(dāng)然，演員不會(huì)在一開場(chǎng)全部登上舞臺(tái),在不同時(shí)點(diǎn)和不同場(chǎng)合，穿不同的服飾，這也體現(xiàn)了服飾的創(chuàng)意。不同的服飾展現(xiàn)出不同的寓意。江麗萍.淺談舞蹈創(chuàng)意在舞蹈中的重要性[J].科技信息,2010,24:278.三、結(jié)論上面說了這么多，總結(jié)一下，要想讓舞蹈得到更多的關(guān)愛，要求我們不能停止不前，始終要不停地去發(fā)現(xiàn)和探索研究。好的創(chuàng)意會(huì)給舞蹈大大加分，讓人們反復(fù)觀看，讓人們回味無窮。我們是以舞蹈為生的，因此，首先要打好舞蹈的基本功，也要認(rèn)真品味生活，在現(xiàn)實(shí)生活中尋找靈感，做出的舞蹈本意更加創(chuàng)新，通過舞蹈的構(gòu)架、肢體語言、服裝設(shè)計(jì)等方面展現(xiàn)出來，將舞蹈的靈氣從靈魂到肉體、從動(dòng)作到著裝都一一展現(xiàn)。還應(yīng)該將舞蹈的創(chuàng)意與本意結(jié)合在一起，使內(nèi)容和形式完全統(tǒng)一，讓所有人都百看不厭的舞蹈作品。

參考文獻(xiàn)：[1]張朝霞.新媒體舞蹈創(chuàng)意實(shí)踐的類型學(xué)分析[J].北京舞蹈學(xué)院學(xué)報(bào),2012,02:12-15.[2]李軍磊.湘西少數(shù)民族音樂與體育舞蹈創(chuàng)意融合開發(fā)研究[J].現(xiàn)代經(jīng)濟(jì)信息,2014,22:460-461.[3]李彬.試論舞蹈服裝與道具在舞蹈創(chuàng)意中的作用[J].南京財(cái)經(jīng)大學(xué)學(xué)報(bào),2014,06:99-103.[4]陳娟.試論舞蹈服裝與道具在舞蹈創(chuàng)意中的作用[J].青年文學(xué)家,2015,12:150.[5]江麗萍.淺談舞蹈創(chuàng)意在舞蹈中的重要性[J].科技信息,2010,24:278.[6]吳瓊.淺談舞蹈的創(chuàng)意[J].咸寧學(xué)院學(xué)報(bào),2011,05:179-180.[7]顏煌.試論舞蹈公共創(chuàng)意理論與實(shí)踐體系的模型構(gòu)建[D].北京舞蹈學(xué)院,2014.[8]王夢(mèng).小議舞蹈創(chuàng)意的來源與舞蹈編排的實(shí)施[J].新課程學(xué)習(xí)(下),2012,04:9