2023年上海市松江區(qū)初三語文二模試卷含答案

2023松江區(qū)初三二模語文試卷

（滿分150分，完卷時(shí)間100分鐘）

一、文言文（35分）

（-）默寫與運(yùn)用（13分）

1.杏花疏影里，。（陳與義《臨江仙?夜登小閣，憶洛中舊游》）

2.,云生結(jié)海樓。（李白《渡荊門送別》）

3.山水之樂，。（歐陽修《醉翁亭記》）

4.身處迷局或困境，我們不妨冷靜下來，慎思明辨，或許可以迎來新轉(zhuǎn)機(jī)，正如陸游在《游

山西村》中所寫的“,”情境。

（二）閱讀下列選文，完成第5—10題（22分）

【甲】狼（節(jié)選）

屠懼，投以骨。一狼得骨止，一狼仍從。復(fù)投之，后狼止而前狼又至。骨已盡矣，而兩狼之

并驅(qū)如故。屠大窘，恐前后受其敵。顧野有麥場(chǎng)，場(chǎng)主積薪其中，苫蔽成丘。屠乃費(fèi)倚其下，

弛擔(dān)持刀。狼不敢前，眈眈相向。少時(shí)，一狼徑去，其一犬坐于前。久之，目似暝，意暇甚。

屠暴起，以刀劈狼首，又?jǐn)?shù)刀斃之。方欲行，轉(zhuǎn)視積薪后，一狼洞其中，意將隧入以攻其后

也。身已半入，止露尻尾。屠自后斷其股，亦斃之。

【乙】

休寧縣有村民張五，以獵為生。張嘗逐一母鹿。鹿將二仔行，不能速，遂為張五所及。母鹿

度不可免，顧旁有浮土，乃引二子下，擁土覆之，而身投于張五網(wǎng)中。值張母出戶，遍望見，

遂奔至網(wǎng)所，具以所見告子。即破網(wǎng)出鹿，并二仔亦縱之。張母曰：“人有母子之情，畜亦

有之。吾不忍母死仔孤，故破網(wǎng)縱仔?！睆埼迓勚?，心感動(dòng)焉。由是焚網(wǎng)，永不復(fù)獵。5.

【甲】文選自《》，作者是（人名）。（2分）

5.解釋下列句中加點(diǎn)詞。（4分）

（1）方欲行（）（2）遂為張五所及（）

6.用現(xiàn)代漢語翻譯【乙】文畫線句。（3分）

具以所見告子.__________________________

7.下列對(duì)【甲】【乙】兩文理解有誤的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.【甲】文具體描繪了屠戶懼狼、御狼、殺狼的過程。

B.【乙】文記敘了張五聽取母親勸告不再打獵的故事。

C.【甲】【乙】兩文都以生動(dòng)的故事反映深刻的主題。

D.【甲】【乙】兩文都重在體現(xiàn)人與動(dòng)物的聰明才智。

8.面對(duì)危險(xiǎn)，屠戶和母鹿都急中生智，具體表現(xiàn)為：，（4分）

10.從屠戶的殺狼，到張母的“”，再到張五的“"，讓我

們明白：（6分）

二、現(xiàn)代文（35分）（一）閱讀下文，完成第11—13題（15分）

一幅古畫的動(dòng)人之旅

①從茶具、絲巾到展覽、舞劇，圍繞收藏于故宮博物院的北宋畫作《千里江山圖》的文

創(chuàng)開發(fā)，一次次掀起熱潮，吸引了人們對(duì)《千里江山圖》及其背后故事的深入挖掘，引發(fā)了

人們對(duì)傳統(tǒng)文化的熱情。著眼《千里江山圖》的文化創(chuàng)新實(shí)踐，能夠探究文物活化的途徑，

找到文物“活起來”的密碼。

②開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，。2017年9月，故宮博物院以北宋畫家王希

孟的《千里江山圖》為中心，舉辦了“千里江山——?dú)v代青綠山水畫特展”活動(dòng)。同時(shí)，故

宮博物院還啟動(dòng)了同主題文創(chuàng)產(chǎn)品的研發(fā)工作。例如，《千里江山圖》異型茶具套組，仿山

石造型制作，異型茶壺和公道杯正放為實(shí)用器皿，倒置后可做家居擺件裝飾。《千里江山圖》

多功能藝術(shù)折扇、《千里江山圖》藝術(shù)絲巾等亦相繼面世。此外，故宮博物院還利用《千里

江山圖》經(jīng)典的青綠配色，研發(fā)了包括耳飾、戒指等首飾系列，包括尺、鎮(zhèn)紙等文具系列，

包括手工皂、無火香薰等日用品，真正讓文物走進(jìn)日常生活，走進(jìn)尋常百姓家。

③,給人帶來沉浸式體驗(yàn)。《千里江山圖》的衍生開發(fā)與科技結(jié)合，

尋求跨界突破，以游戲、音樂、數(shù)字展覽等多種形式呈現(xiàn)給大眾。以《千里江山圖》為創(chuàng)作

藍(lán)本的《繪真?妙筆千山》手機(jī)游戲，借鑒古畫創(chuàng)作技法，通過技術(shù)手段，營造出“如入畫

境”的體臉，滿足更多公眾尤其是年輕群體的愛好，有助于推動(dòng)傳統(tǒng)文化的普及。除了游戲，

2018年7月，故宮博物院還與騰訊創(chuàng)新大賽、QQ音樂聯(lián)合主辦了“古畫會(huì)唱歌”音樂創(chuàng)新

大賽。其中以《千里江山圖》為創(chuàng)作藍(lán)本，打造的中國風(fēng)主題曲《丹青千里》，以現(xiàn)代方式

表達(dá)傳統(tǒng)繪畫，開啟了一場(chǎng)跨越千年的文化對(duì)話。2019年12月，故宮博物院舉辦“星槎萬

里——紫禁城與海上絲綢之路”專題展，其中的數(shù)碼藝術(shù)展“千里江上圖3.0”糅合了傳統(tǒng)

美術(shù)與數(shù)碼科技的優(yōu)勢(shì)，生動(dòng)再現(xiàn)出宋代青綠山水巔峰之作的雄渾壯闊，讓觀眾宛若置身于

《千里江山圖》中，帶來全新的藝術(shù)體臉。

④2022年央視虎年春晚舞臺(tái)上，傳統(tǒng)文化對(duì)接時(shí)代審美，舞蹈詩劇“《只此青綠》一

一舞繪《千里江山圖》"選段驚艷亮相，好評(píng)如潮。該劇以今人視角切入，溯源中華優(yōu)秀傳

統(tǒng)文化，以舞蹈詩劇的方式訴說了文化的沉淀、發(fā)現(xiàn)和傳承，讓文物煥發(fā)了新生?！吨淮饲?/p>

綠》吸引了很多年輕人的目光，節(jié)目中高難度的“青綠腰”成為網(wǎng)絡(luò)熱議的話題，《只此青

綠》首輪演出在南通、上海、蘇州、佛山等16個(gè)城市進(jìn)行，演出大約50場(chǎng)。二輪全國巡演

走進(jìn)海口、成都、杭州等近40個(gè)城市，演出120余場(chǎng)，目前很多場(chǎng)次的演出已經(jīng)一票難求。

⑤《千里江山圖》的文化創(chuàng)新之旅，緊跟時(shí)代發(fā)展的步伐，找到了傳統(tǒng)與現(xiàn)代的結(jié)合點(diǎn)，

在具體工作中兼顧文化內(nèi)涵、數(shù)字科技與實(shí)用價(jià)值,不斷推動(dòng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化創(chuàng)造性轉(zhuǎn)化、

創(chuàng)新性發(fā)展。（原文有改動(dòng)）

11.根據(jù)上文內(nèi)容，完成下列填空。（6分）

,（1）開發(fā)文創(chuàng)產(chǎn)品，.

《千里江山圖》文化創(chuàng)新之旅―（2）,給人帶來沉浸式體驗(yàn)。

<3）,

12.文中多次出現(xiàn)關(guān)于時(shí)間的句子，下列理解最正確的一項(xiàng)是（）。（3分）

A.采用列數(shù)字的方法使說明內(nèi)容更加具體準(zhǔn)確。

B.以具體的活動(dòng)時(shí)間來體現(xiàn)說明內(nèi)容的真實(shí)性。

C.說明人們對(duì)文物活化的途徑研究在持續(xù)深入。

D.體現(xiàn)了文化創(chuàng)新實(shí)踐活動(dòng)的高頻率和快節(jié)奏。

13.第⑤段畫線句是對(duì)全文的總結(jié)，但在語序上與前文內(nèi)容不一致，請(qǐng)簡要分析作者這樣寫

的原因。（6分）_______________________________________

（三）閱讀下文，完成第14—17題（20分）

他在歲月面前認(rèn)了輸

①他花兩天的時(shí)間，終于在院門前的花壇里，給我搭出兩排瓜架子。豎十格，橫十格，勻稱

如巧婦縫的針腳。搭架子所需的竹竿，均是他從幾百里外的鄉(xiāng)下帶來的。

②難以想象扛著一捆竹竿的他，走在車水馬龍的大街上是副什么模樣。他說：“這下子可以

種刀豆、黃瓜、絲瓜、扁豆了，多得你吃不了的?！彼麅墒植嫜值纳碜?，泡在一罐的

夕陽里。仿佛那竹架上已有果實(shí)累累。我不想打擊他的積極性，不過巴掌大的一塊地，能長

出什么來？且我根本不稀罕吃那些了。

③我言不由衷地對(duì)他的“杰作”表示出歡喜：“哦，真不賴。”是因?yàn)槲彝蝗话l(fā)現(xiàn)，他除了

搭搭瓜架子外，實(shí)在不能再幫我做什么了。他在我家沙發(fā)上坐，碰掉茶幾上的一套紫砂壺。

我叮囑他：“幫我看著煤氣灶上的湯鍋啊?！彼饝?yīng)得相當(dāng)爽快：“好，好，你放心做事去

吧。"然而，等我在電腦上敲完一篇稿子出來，發(fā)現(xiàn)湯已溢得滿煤氣灶都是，他正手忙腳亂

地拿了抹布擦。

④我們聊天，他的話變得特別少，只顧盯著我傻笑，我無論說什么，他都點(diǎn)頭。我說：“爸，

你也說點(diǎn)什么吧?！彼土祟^想，突然無頭無腦地說：“你小時(shí)候，一到冬天，小臉就會(huì)凍

得像個(gè)紅蘋果?！毕肓艘粫?huì)兒又說：“你媽現(xiàn)在開始嫌棄我嘍，老罵我老糊涂，她讓我去小

店買鹽，我到了那里，卻忘了她讓我買什么了?！?/p>

⑤“呵呵，老啦，真的老啦。”他這樣感嘆，嘆著嘆著，就睡著了。身子歪在沙發(fā)上，半張

著嘴，鼾聲如雷。燈光下，他頭上的發(fā)，腮旁的鬢發(fā)和下巴的胡茬，都白得刺目，似點(diǎn)點(diǎn)霜

花。

⑥可分明就在昨日，他還是那么意氣風(fēng)發(fā)，一把二胡拉得音符紛飛。他給村里人代寫家信，

文采斐然。最忙的是年腳下，村人們都央他寫春聯(lián)。小屋子里擠滿了人，笑語聲在門里門外

蕩漾。大年初一，他背看手在全村轉(zhuǎn)悠，家家門戶上都貼著他的杰作。我上大學(xué)，他送我去，

背著我的行李，大步流星走在前頭。再大的城，他也能摸到路，那時(shí)，他的后背像一堵厚實(shí)

的墻。

⑦老下去，原不過是一瞬間的事。我?guī)ド虉?chǎng)購衣，他攔在我前頭搶著掏錢：“我來，我

有錢的?！彼袄币幌?，掏出一把來，全是五塊十塊的零票子。我把他的手擋回去：“這

錢，留著你和媽買點(diǎn)好吃的，平時(shí)不要那么省?！彼谱專瑯O豪氣地說：“我們不省，我們

有錢的?！贝辞逡路臉?biāo)價(jià)，他嚇得咋舌：“太貴了，我們不用穿那么好的?！蹦莾商滓?/p>

服，不過幾百塊。

⑧我讓他試衣。他大肚腌，駝背，衣服穿在身上，怎么扯也扯不平整。他卻歡喜得很，盯著

鏡子里的自己連連說：“太好看了，我穿那么好回去，怕你媽都認(rèn)不得我了。”

⑨他先出去的。我在后面叫：“爸，不要跑丟?！彼煊玻瑢?duì)我擺擺手：“放心，這點(diǎn)路，

我還是認(rèn)得的?！钡任腋读丝?，拿了衣出門，卻發(fā)現(xiàn)他在商場(chǎng)門口轉(zhuǎn)圈兒，他根本不辨方向

了。我上前牽了他的手，他不習(xí)慣地縮回。我也不習(xí)慣，這么多年了，我們都沒牽過手。我

再次牽他的手：“你看大街上這么多人，你要是被車碰傷了怎么辦？你得跟著我走?！彼斑怼?/p>

一聲，粗糙的手，惶惶地，終于在我的掌中落下來，臉上，露出迷惘的神情。

⑩我的眼睛有些模糊，是夕陽晃花眼了吧？什么時(shí)候，他竟這樣矮下去，矮下去，矮得我看

他時(shí)須低了頭，他終于如一株耗盡生機(jī)的植物，匍匐到大地上。

14.梳理文中體現(xiàn)父親不同生命狀態(tài)的材料。（6分）

意氣風(fēng)發(fā)能拉二胡，能給村人書家信、寫春聯(lián)，能送我去陌生的城市上大學(xué)。

二;「1在家里爽快答應(yīng)幫我照看灶上的湯鍋。

不甘4認(rèn)輸一

,,在家碰掉了紫砂壺，看不好湯鍋，甚至無法聊天。

輸給歲月——

15.簡要說說第②段畫線句的語言表現(xiàn)力。（4分）

16.對(duì)第⑨段畫線句理解正確的兩項(xiàng)是（）（）。（4分）

A.運(yùn)用肖像和動(dòng)作描寫，生動(dòng)描繪出父親輸給歲月后的模樣。

B.采用倒裝語序，強(qiáng)調(diào)父親把手交給孩子時(shí)失落不安的心理。

C.“終于”極言手落下時(shí)速度緩慢，體現(xiàn)了父親的蒼老無力。

D.父親臉上“露出迷惘的神情”，是因?yàn)樗也坏交丶业穆贰?/p>

17.請(qǐng)聯(lián)系前文，簡要說說你對(duì)文章最后一段的理解。（6分）

三、綜合運(yùn)用（20分）

低海拔的平原雖好，可誰不向往著奇山秀水？于是，一生要強(qiáng)的上海人，自己在黃浦江邊造

了一座山——雙子山。開建之初，雙子山就打出了“全國最高人工山”的口號(hào)，現(xiàn)已完成鋼

結(jié)構(gòu)封頂，并在今年的植樹節(jié)種下新綠。消息傳出后，大家都很興奮，中外名著中的人物也

紛紛穿越時(shí)空，要一睹為快?，F(xiàn)聘請(qǐng)你擔(dān)任導(dǎo)游，并完成以下任務(wù)。

任務(wù)一：完成分組

18.第一組參觀人員為小說人物，下列不應(yīng)進(jìn)入第一組的一項(xiàng)是（）。（4分）

A.紅小鬼B.簡?愛C.武松D.尼摩船長

19.山上若有纜車，要求特點(diǎn)相近的兩人坐一起，下列最合適的一組是（）。（2分）

A.長媽媽一一衍太太B.尼摩船長一一魯濱遜C.王冕一一范進(jìn)D.阿廖莎一一祥子

任務(wù)二：游玩互動(dòng)

20.雙子山主峰高48米，在觀景臺(tái)，可俯視世博文化公園及盧浦大橋等周邊景致。眾人來

到山腳下，有人吟誦：“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小?！蹦阏f：“這詩背得好！因

為"（4分）

21.游興正濃時(shí)，有人看到一塊牌子，上書：“此山內(nèi)部為空心！”為了消除大家的緊張心

理，你當(dāng)眾指派魯濱遜下去一探究竟，選他的理由

是（4分）

22.游完雙子山，眾人歸隊(duì)。簡?愛不禁感慨：“了不起的上海人！有追求，就有成長！”

你結(jié)合她的經(jīng)歷，給她發(fā)了這樣一條微信，證明她也是這樣的一個(gè)人：（6

分）

四、寫作（60分）

23.作家余華說：“沒有一種生活是可惜的，也沒有一種生活是不值得的，所有的生活都充

滿了財(cái)富，只不過看你開采了還是沒有開采。”請(qǐng)以“我漸漸明白，這是最好的安排”為題，

寫一篇不少于600字的文章。

要求：（1）不得透露個(gè)人相關(guān)信息，（2）不得抄襲。

參考答案：1.吹笛到天明2.月下飛天鏡3.得之心而寓之酒也4.山重水復(fù)疑無路,

柳暗花明又一村5.（2分）《聊齋志異》蒲松齡6.（4分）（1）剛剛（正要、將要）（2）

追上，趕上7.（3分）把自己所看到的情況都告訴了兒子。（具、狀語后置）8.（3分）B9.

（2+2分）屠戶背靠積薪，以防前后夾攻;母鹿為避免二子被抓，把它們藏在浮土下10.（1+1+4

分）破網(wǎng)縱仔；永不復(fù)獵（焚網(wǎng)）；面對(duì)像狼那樣狡猾、貪婪、兇狠的敵人時(shí)我們要敢于斗

爭，善于斗爭；但在面對(duì)不對(duì)人類產(chǎn)生危害的動(dòng)物時(shí)，我們應(yīng)多加保護(hù)，跟它們和諧共處。

11.（6分）（1）讓文物走進(jìn)日常生活（2）采用數(shù)字科技（結(jié)合科技手段）（3）

對(duì)接時(shí)代審美，讓文物煥發(fā)新生12.（3分）C（D2分B1分）13.（6分）前文按時(shí)間順序，

介紹了人們對(duì)文物活化途徑持續(xù)而深入的探究與實(shí)踐（2分），但文物的主要價(jià)值在于它們

的文化內(nèi)涵（2分），所以作者按由主到次的順序進(jìn)行總結(jié)（2分）。14.（6分）（1）

一把年紀(jì)從鄉(xiāng)下扛來竹竿為我搭瓜架子（2）購衣時(shí)搶著掏錢并自稱認(rèn)得回