高中語(yǔ)文《詩(shī)三首》全程學(xué)習(xí)方略新人教版必修2

基礎(chǔ)自主預(yù)習(xí)

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知能創(chuàng)新導(dǎo)學(xué)

情感價(jià)值提煉

素能綜合檢測(cè)8.在表達(dá)技巧上，作者使用了一些比喻，請(qǐng)結(jié)合詩(shī)句分析一下其表達(dá)效果。答：_________________________________________________答案:詩(shī)人把統(tǒng)治階級(jí)的上層社會(huì)比做“塵網(wǎng)”，把自己比做“羈鳥”“池魚”，把退隱田園比做沖出“樊籠”，重返“自然”，感情色彩十分鮮明，比喻非常形象、準(zhǔn)確。4.開頭四句體現(xiàn)了作者怎樣的思想感情和性格?如何理解“誤落塵網(wǎng)中”中的“誤”字?答：_________________________________________________答案:開頭四句體現(xiàn)了作者熱愛(ài)自然、厭惡官場(chǎng)的思想感情和清高孤傲、與世無(wú)爭(zhēng)的性格。一個(gè)“誤”字，顯示了作者對(duì)官場(chǎng)生活的厭惡和誤入官場(chǎng)的悔恨交加的情緒?！窘馕觥窟xD。A.“譬”應(yīng)讀ｐì；B.“衿”應(yīng)讀ｊīｎ；C.“哺”應(yīng)讀ｂǔ。一、積累運(yùn)用1.下列加點(diǎn)字注音全都正確的一項(xiàng)是（）A.芙蓉（ｆú）贈(zèng)遺（ｗèｉ）譬如（ｂì）B.慷慨（ｋǎｉ）子衿（ｑīｎ）鼓瑟（ｓè）C.采掇（ｄｕō）阡陌（ｍò）哺育（ｐǔ）D.羈鳥（ｊī）守拙（ｚｈｕō）樊籠（ｆáｎ）﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒3.下列句子中的加點(diǎn)詞的意義與現(xiàn)代漢語(yǔ)相同的一項(xiàng)是（）A.同心而離居B.人生幾何C.沉吟至今D.誤落塵網(wǎng)中﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒﹒【解析】選D?！皦m網(wǎng)”古今都是指塵世的羅網(wǎng)。A.“同心”古義指感情深厚；今義指齊心。B.“幾何”古義指多少；今義指幾何學(xué)。C.“沉吟”句中指對(duì)賢才的思念和傾慕；今義指遲疑不決，低聲自語(yǔ)。4.下列各句的分析不正確的一項(xiàng)是（）A.對(duì)酒當(dāng)歌，人生幾何——感嘆時(shí)光飛逝，人生苦短，應(yīng)飲酒作歌及時(shí)行樂(lè)。B.青青子衿，悠悠我心——表達(dá)了詩(shī)人仰慕天下賢士，思念之情綿綿不斷。C.少無(wú)適俗韻，性本愛(ài)丘山——從小就沒(méi)有迎合世俗的本性，天性原本喜愛(ài)山川田園間的生活。D.同心而離居，憂傷以終老——彼此同心而身處兩地，憂傷將伴隨我們到老。【解析】選A。“及時(shí)行樂(lè)”錯(cuò)誤理解了詩(shī)句含意，應(yīng)著眼于詩(shī)文整體，該句雖然有對(duì)時(shí)光易逝的憂思，但并未因此而消沉，反而因此激起他招攬人才、一統(tǒng)天下的雄心壯志。5.根據(jù)原文填空。（1）______________，____________。狗吠深巷中，雞鳴桑樹顛。（2）慨當(dāng)以慷，憂思難忘。___________？__________。（3）山不厭高，海不厭深。___________，__________。（4）___________，___________。開荒南野際，守拙歸園田。（5）方宅十余畝，草屋八九間。___________，__________。曖曖遠(yuǎn)人村依依墟里煙何以解憂唯有杜康周公吐哺天下歸心羈鳥戀舊林池魚思故淵榆柳蔭后檐桃李羅堂前參考答案：回味著“酒入愁腸，化作相思淚”時(shí)文人的多愁善感回味著“風(fēng)蕭蕭兮易水寒，壯士一去兮不復(fù)還”時(shí)壯士的悲懷壯行7.為號(hào)召學(xué)生閱讀名著，某學(xué)生會(huì)將開展一次校內(nèi)詩(shī)歌鑒賞討論會(huì)，假如你應(yīng)邀參加這次活動(dòng)并發(fā)言，請(qǐng)你為這次活動(dòng)準(zhǔn)備一則簡(jiǎn)短的發(fā)言詞。要求：聯(lián)系你閱讀過(guò)的詩(shī)歌，談?wù)勯喿x鑒賞詩(shī)歌的好處。觀點(diǎn)鮮明，并至少運(yùn)用兩種修辭手法。（80字以上）答：_________________________________________________參考答案：同學(xué)們，詩(shī)歌是優(yōu)秀文化思想的結(jié)晶，是人類聰明才智的體現(xiàn)，是先輩留給我們的寶貴財(cái)富。我們可以從曹操《短歌行》中學(xué)得智慧的思考，從陶淵明《歸園田居》中學(xué)得恬淡的態(tài)度。讓我們?cè)谠?shī)歌的海洋中遨游吧！8.（2009·天津高考）閱讀以下材料，按要求作答。本報(bào)綜合消息2009年3月28日晚8：30～9：30，世界各地進(jìn)行了名為“地球一小時(shí)”的“熄燈接力”活動(dòng)。當(dāng)晚，津城有2萬(wàn)多個(gè)家庭、1600多個(gè)社區(qū)、700多家企業(yè)和單位參加了這一活動(dòng)。據(jù)業(yè)內(nèi)人士說(shuō)，在這一時(shí)段，參加活動(dòng)的每個(gè)家庭少用1度電，即可節(jié)約2萬(wàn)多度電，而生產(chǎn)2萬(wàn)多度電，需要7000多千克標(biāo)準(zhǔn)煤，會(huì)向大氣排放18000多千克二氧化碳、80多千克二氧化硫、40多千克氮氧化物。（1）為明年舉辦這一活動(dòng)擬一句推廣語(yǔ)。答：__________________________________________________【解析】擬寫廣告語(yǔ)要抓住廣告的主題，語(yǔ)言要鮮明生動(dòng)。材料主要講述了“世界各地進(jìn)行了名為‘地球一小時(shí)’的‘熄燈接力’活動(dòng)”的情況以及這項(xiàng)活動(dòng)的意義，擬寫廣告語(yǔ)可以運(yùn)用修辭闡明這些主題。示例：城鄉(xiāng)熄滅一盞盞耗能的明燈，地球點(diǎn)亮一點(diǎn)點(diǎn)環(huán)保的希望（對(duì)偶）；熄燈一小時(shí)，讓地球好好睡個(gè)覺(jué)（擬人）；明年繼續(xù)熄燈一小時(shí)，地球就會(huì)多活一千年（擬人）。（任選一句即可）（2）你從以上報(bào)道中得到什么啟示？（40字內(nèi)）答：__________________________________________________【解析】本題考查新聞點(diǎn)評(píng)的能力。解答時(shí)要針對(duì)報(bào)道的主旨，對(duì)于這項(xiàng)活動(dòng)的認(rèn)識(shí)，對(duì)活動(dòng)意義的認(rèn)識(shí)。學(xué)生可以根據(jù)自己的理解，闡述活動(dòng)的意義，個(gè)人對(duì)活動(dòng)的主要看法，以及個(gè)人應(yīng)該對(duì)環(huán)保做出怎樣的努力等主題。此類題具有開放性，只有解題的方向，沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)的答案，所以考生在答題時(shí)要注意審題，把準(zhǔn)方向盤，才不會(huì)造成重大失誤。另外，平時(shí)多積累語(yǔ)言材料，多訓(xùn)練語(yǔ)言表達(dá)的基本功也是很重要的。答案：略。9.“采菊東籬下，悠然見(jiàn)南山”兩句刻畫了詩(shī)人自己的形象，請(qǐng)你說(shuō)一說(shuō)這是一個(gè)怎樣的形象?！安删铡边@一動(dòng)作中包含著詩(shī)人怎樣的志趣？答：__________________________________________________參考答案：刻畫了一個(gè)悠閑自得的詩(shī)人形象?！安删铡钡膭?dòng)作不是一般人的動(dòng)作，它包含著詩(shī)人超脫塵世、熱愛(ài)自然的情趣。10.把“悠然見(jiàn)南山”的“見(jiàn)”字改成“看”“望”等字，表達(dá)效果是不是一樣？作者為什么要這樣寫？答：_________________________________________________參考答案：“見(jiàn)”是無(wú)意中看見(jiàn)，如熟友相見(jiàn)，把人和物融為一體?！翱础被颉巴焙孟袷怯幸獾剡h(yuǎn)看，使人和物拉開一段距離，效果不一樣。11.“老驥伏櫪”四句抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的思想感情？答：_________________________________________________參考答案：