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文檔簡介
過華清宮
〔唐〕杜牧
長安回望繡成堆,山頂千門次第開。一騎紅塵妃子笑,無人知是荔枝來!
惠州一絕
〔北宋〕蘇軾羅浮山下四時春,盧橘楊梅次第新。日啖荔枝三百顆,不辭長作嶺南人。
荔枝圖序
白居易
古代的一種文體,又名“序言”“前言”“引言”,是放在著作正文之前的文章
一、解題序是一種文體。《荔枝圖序》是作者為《荔枝圖》作的序。
二、作者簡介白居易(772~846),字
,晚年自號
,
代著名詩人,文學家,新樂府運動的倡導者。提出了“文章合為時而著,歌詩合為事而作”的觀點。作品有《長恨歌》、《琵琶行》為代表的長篇敘事詩.《荔枝圖序》屬于
,選自
。香山居士唐說明文《白氏長慶集》樂天學習目標:
一、了解課文中出現(xiàn)的常見的文言字詞的意義。二、反復誦讀,培養(yǎng)文言語感。三、了解課文條理清晰的特點。
一、朗讀課文要求:讀準字音,把握節(jié)奏。
荔枝圖序
白居易荔枝∕生巴峽間。樹形團團∕如帷蓋。葉如桂,冬青;華如橘,春榮;實如丹,夏熟。朵如葡萄,核如枇杷,殼如紅繒,膜如紫綃,瓤肉瑩白如冰雪,漿液甘酸如醴酪。大略如彼,其實過之。若離本枝,一日而色變,二日而香變,三日而味變,四五日外,色香味盡去矣。元和十五年夏,南賓守∕樂天∕命工吏∕圖而書之,蓋為∕不識者∕與識而不及一、二、三日者云。zēngpípalǐ
làorángxiāohuā
樹形團團如帷蓋用課文的語言注解圖片1、樹形:葉如桂,冬青2、葉:華如橘,春榮3、華:實如丹,夏熟3、實:朵如葡萄4、朵:核如枇杷5、核:殼如紅繒6、殼:膜如紫綃7、膜:瓤肉瑩白如冰雪8、瓤肉:漿液甘酸如醴酪9、漿液:
譯讀課文要求:結(jié)合課下注釋,自主譯讀文章,標畫出不理解的地方。重點字詞注釋彼:指前面所說的情形;過:勝過、超過;
春榮:春天開花;
大略:大體;
工吏:專門從事書畫的小吏;圖:畫;
書:寫;1.通假字:“華”通花,花朵2.一詞多義:實實如丹其實過之果實實際情況而一日而色變識而不及一二三日者云表順接表轉(zhuǎn)折之其實過之南賓守樂天命工吏圖而書之它們,代詞,代上面的描述代詞,指這篇《荔枝圖序》3.古今異義詞:色香味盡去矣古義今義消失,沒有到4、詞類活用南賓守樂天命工吏圖而書之名詞作動詞畫圖寫友情提示華如橘譯文:
荔枝生長在巴郡三峽一帶。樹的形狀圓圓的像車的圍幔和車蓋。葉子像桂樹葉,冬天還是綠色的;花像橘樹的花,春天開花;果實的顏色像丹砂那樣紅,夏季成熟。
荔枝生巴、峽間,樹形團團如帷蓋。葉如桂,冬青;華如橘,春榮;實如丹,夏熟。譯文:
果實聚成的串像葡萄,核兒像枇杷,外殼像紅色的疙瘩綢,果肉外的薄膜好像紫色的薄綢,果肉晶瑩潔白得像冰雪,果汁酸甜得像甜酒和奶酪。大致像上面所說的那些東西,那實際的情況卻超過了它們。
朵如葡萄,核如枇杷,殼如紅繒,膜如紫綃,瓤肉瑩白如冰雪,漿液甘酸如醴酪。大略如彼,其實過之。譯文:
荔枝如果實離開了樹枝,一天顏色就變了,兩天香味就變了,三天味道就變了,四五天以后,色香味就全部消失了。
若離本枝,一日而色變,二日而香變,三日而味變,四五日外,色香味盡去矣。
譯文:元和十五年的夏天,南賓郡太守樂天命專門從事書畫的小吏把荔枝畫好畫,題上字,是為了讓沒見過和雖然見過卻不是在采摘后三天之內(nèi)見過的人看的。
元和十五年夏,南賓守樂天命工吏圖而書之,蓋為不識者與識而不及一二三日者云。分組討論下列問題
1、課文是從哪幾個方面介紹荔枝的?
2、在說明過程中,是按什么順序說明的?用了哪些說明方法?我來答我來答
產(chǎn)地-—
形狀—
樹葉—
花—
果實—
朵—
核—
殼—
膜—
瓤肉—
漿液—
保鮮—巴峽間樹形團團如帷蓋葉如桂,冬青花如菊,春榮實如丹,夏熟朵如葡萄核如枇杷殼如紅繒膜如紫綃瓤肉瑩白冰雪漿液甘酸如醴酪若離本枝,一日而色變,二日而香變,三日而味變,四五日外,色香味盡去矣(從整體到局部)(從外到內(nèi))荔枝圖序白居易常用的說明方法:舉例子、分類別、列數(shù)據(jù)、作比較、下定義、打比方常用的說明順序:時間順序空間順序:上下、左右、前后、整體局部、內(nèi)外邏輯順序本文的說明順序是怎樣的?
整體——局部外觀——內(nèi)部觀賞——品嘗邏輯順序牛刀小試作者在介紹荔枝的時候,使用了哪些說明方法?試舉例說明。
1、作比較如:葉如桂,冬青;華如橘,春榮。2、打比方如:瓤肉瑩白如冰雪?!独笾D序》
產(chǎn)地樹形樹葉花果保鮮殼膜瓤肉漿液不易由外到內(nèi)巴峽間如帷蓋如桂如橘由整體到局部朵核如葡萄如枇杷如紅繒如紫綃如冰雪如醴酪目的:為不識者與識而不及一二三日者云。打比方說明順序說明方法說明文層次分明
形象生動荔枝
荔枝“樹形____。葉__,__;華__,__;實__,__。朵____,核___,殼___,膜____,瓤肉____,漿液____?!崩笾σ坏╇x開本枝,“一日___,二日__,三日_____,四五日外,____。”按課文填空
作者寫序的目的是什么?(用文中原話回答)蓋為不識者與識而不及一二三日者云。你知道嗎考考你1.通假字:華如橘2.古今異義詞:華如橘,春榮色香味盡去矣古義:古義:今義:
今義:(開放)(繁榮)(消失,沒有)(到)“華”通花,花朵飛焰欲橫天紅云幾萬重盈盈荷瓣風前落片片桃花雨后嬌日啖荔
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