內(nèi)科護(hù)理緒論

1整理課件第一章緒論2整理課件學(xué)習(xí)要求1、了解內(nèi)科護(hù)理學(xué)的概念、內(nèi)容結(jié)構(gòu)2、熟悉內(nèi)科護(hù)理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的開(kāi)展。3、熟悉護(hù)理學(xué)專業(yè)特色在內(nèi)科護(hù)理學(xué)中的表達(dá)。4、熟悉內(nèi)科護(hù)理中護(hù)士的角色作用。5．了解成年人的主要健康問(wèn)題3整理課件第一節(jié)概述4整理課件

【內(nèi)科護(hù)理學(xué)的定義】

是臨床護(hù)理學(xué)中一門(mén)重要的學(xué)科是關(guān)于認(rèn)識(shí)疾病及其預(yù)防和治療、護(hù)理病人、促進(jìn)康復(fù)、增進(jìn)健康的科學(xué)是臨床各科護(hù)理學(xué)的根底。5整理課件

【內(nèi)科護(hù)理學(xué)的內(nèi)容結(jié)構(gòu)】?jī)?nèi)容概述常見(jiàn)癥狀與體征疾病6整理課件

【護(hù)理學(xué)專業(yè)特色在內(nèi)科護(hù)理中的表達(dá)】整體護(hù)理觀：護(hù)理程序：

知識(shí)小鏈接：整體護(hù)理概念的由來(lái)1994年，美國(guó)喬治梅森大學(xué)護(hù)理與健康科學(xué)學(xué)院吳袁劍云博士來(lái)華，先后在北京、濟(jì)南杭州、上海、南京、青島等地講學(xué)。她根據(jù)了解到的中國(guó)護(hù)理臨床和教育實(shí)際，設(shè)計(jì)了適合中國(guó)國(guó)情又與國(guó)際先進(jìn)護(hù)理接軌的系統(tǒng)化整體護(hù)理的護(hù)理改革，并幫助國(guó)內(nèi)多家醫(yī)院建立了模式病房。隨后，整體護(hù)理在我國(guó)不斷完善。7整理課件

概念:是一種護(hù)理行為的指導(dǎo)思想或稱護(hù)理觀念，是以人為中心，以現(xiàn)代護(hù)理觀為指導(dǎo)，以護(hù)理程序?yàn)楦卓蚣?，并且把護(hù)理程序系統(tǒng)化地運(yùn)用到臨床護(hù)理和護(hù)理管理中去的指導(dǎo)思想目標(biāo):是根據(jù)人的生理，心理、社會(huì)、文化、精神等多方面的需要，提供適合人的最正確護(hù)理整體護(hù)理

補(bǔ)充8整理課件

護(hù)理程序1、程序：是事物向一定方向進(jìn)行的一系列活動(dòng)。2、護(hù)理程序：是以增進(jìn)和恢復(fù)護(hù)理對(duì)象的健康為目標(biāo)所進(jìn)行的一系列護(hù)理活動(dòng)。是現(xiàn)代護(hù)理的核心，是一種科學(xué)確實(shí)認(rèn)問(wèn)題和解決問(wèn)題的方法，是綜合的、動(dòng)態(tài)的、具有決策和反響功能的過(guò)程。補(bǔ)充9整理課件護(hù)理程序的步驟1、評(píng)估〔估計(jì)〕：收集、整理、分析資料，找出病人未滿足的需要及健康問(wèn)題的反響。2、診斷：確定健康問(wèn)題，找出原因及病人表現(xiàn)的病癥、體征。3、方案：根據(jù)護(hù)理診斷制定出相應(yīng)的護(hù)理目標(biāo)和措施，形成一個(gè)書(shū)面方案。4、實(shí)施〔執(zhí)行〕：將方案付諸實(shí)踐。5、評(píng)價(jià)：補(bǔ)充10整理課件【內(nèi)科護(hù)理學(xué)與相關(guān)學(xué)科的開(kāi)展】在對(duì)病因病機(jī)的認(rèn)識(shí)方面：遺傳學(xué)的開(kāi)展，可通過(guò)胎兒絨毛膜或羊水細(xì)胞基因中DNA的分析，得到胎兒地中海貧血遺傳類型和血友病的產(chǎn)前診斷。免疫學(xué)的開(kāi)展，免疫機(jī)制障礙在很多疾病，如惡性腫瘤、局部活動(dòng)性肝炎、腎小球疾病、Graves病、類風(fēng)濕關(guān)節(jié)炎中的作用得到重視，并且免疫治療在器官移植、白血病等治療中的應(yīng)用，使治療效果顯著提高。藥理學(xué)的開(kāi)展，產(chǎn)生了大量根據(jù)發(fā)病機(jī)制研制的新藥，如腎上腺素能β受體阻滯劑、H2受體阻滯劑、血管緊張素Ⅱ受體拮抗劑，為一些疾病提供更有效的治療方法。11整理課件在檢查和診斷技術(shù)方面：心腦肺的電子監(jiān)護(hù)系統(tǒng)用于持續(xù)的病情監(jiān)測(cè)。內(nèi)鏡技術(shù)的改進(jìn)使其用途不斷擴(kuò)大，直接觀察、攝影攝像、采集脫落細(xì)胞和活組織檢查，并且可用于止血，取出異物和結(jié)石、切除息肉和腫瘤等治療。纖維支氣管鏡胃鏡

影像診斷技術(shù)如高精密度螺旋電子計(jì)算機(jī)X線體層顯像、磁共振體層顯像、放射性核素檢查包括正電子射線計(jì)算機(jī)體層顯像、以及超聲診斷技術(shù)等的開(kāi)展，提高了疾病的診斷水平。12整理課件在治療技術(shù)方面：血液透析、腹膜透析等血液凈化設(shè)備和技術(shù)不斷改進(jìn)。器官移植和細(xì)胞移植技術(shù)的進(jìn)展及術(shù)后有效的免疫治療。埋藏式人工心臟起搏器向微型、長(zhǎng)效能源、程序控制和多功能化開(kāi)展。溶栓、抗栓治療的改進(jìn)。心導(dǎo)管診斷和介入治療技術(shù)的進(jìn)展，使一些心臟疾病的療效大為改善。13整理課件【內(nèi)科護(hù)理學(xué)對(duì)社會(huì)需求的適應(yīng)】

臨床護(hù)理包括內(nèi)科護(hù)理的內(nèi)容已經(jīng)不再局限于醫(yī)院內(nèi)的病人的護(hù)理，護(hù)理實(shí)踐正從人的疾病向患病的人到所有的人，從醫(yī)院向社區(qū)擴(kuò)展。著眼于整體的人的生理、心理、文化、精神、環(huán)境需求。14整理課件

【內(nèi)科護(hù)理中護(hù)士的角色作用】1.護(hù)理者2.協(xié)作者3.教育者4.代言者5.管理者6.研究者15整理課件第二節(jié)

成年人的主要健康問(wèn)題16整理課件【成人開(kāi)展的三個(gè)階段】青年期:18-44歲中年期:45-59歲

老年期老年前期:60-74歲老年期:75-89歲長(zhǎng)壽老年期:90歲以上WHO中老年前期:45-59歲老年期:60-89歲長(zhǎng)壽老年期:90歲以上我國(guó)17整理課件

【健康的有關(guān)概念】

健康:是身體上、心理上和社會(huì)適應(yīng)的完好狀態(tài)，而不公是沒(méi)有疾病和虛弱。亞健康:是指人的健康狀態(tài)處于健康與疾病之間的質(zhì)量狀態(tài),以及人們對(duì)這種狀態(tài)的體驗(yàn).

特點(diǎn):普通性、隱匿性、雙向性18整理課件

疾病與患病:疾病:指人的身心結(jié)構(gòu)和功能上的改變患病:一種狀態(tài)，是人對(duì)疾病的反響，這種反響個(gè)體差異是很大的。19整理課件

【成年人各開(kāi)展階段的主要健康問(wèn)題】青年期:多與心理社會(huì)因素和良生活方式有關(guān)常見(jiàn)問(wèn)題:神經(jīng)病癥:注意力不集中,記憶力減退適應(yīng)不良病癥:缺乏自信心,情緒不穩(wěn)定;學(xué)習(xí)緊張心理,人際關(guān)系失諧心理失調(diào)表現(xiàn):挫折感,失敗感健康指導(dǎo)：注意維護(hù)和調(diào)整心理平衡，提高社會(huì)適應(yīng)能力。20整理課件

中年期:亞健康狀態(tài):六高一低：六高：高負(fù)荷、高血壓、高血脂、高血糖、高血粘度、高體重一低：免疫功能偏低五病綜合征：糖尿病、高血壓、高血脂、冠心病和腦卒中其他：惡性腫瘤、肝硬化。健康指導(dǎo)：堅(jiān)持鍛煉、控制體重、積極應(yīng)對(duì)壓力。21整理課件健康問(wèn)題：包括從青年、中年期延續(xù)而來(lái)的慢性疾患如肥胖、心血管疾病、癌癥等。還有老年期常見(jiàn)的神經(jīng)精神疾患、退行性骨關(guān)