幼兒園小班科學(xué)教案《動物》含反思

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第第頁幼兒園小班科學(xué)教案《動物》含反思

活動目標(biāo)：

1、喜愛和小動物做游戲，增加對小動物的情感。

2、提高動手操作的技能。

3、知道動物的特征，了解動物的習(xí)性。

4、培育幼兒對事物的新奇心，樂于大膽探究和試驗。

5、激發(fā)幼兒對科學(xué)活動的愛好。

活動預(yù)備：

張開嘴巴的小動物(熊貓、小貓、小狗、兔子)頭飾，動物的食物(胡蘿卜、肉骨頭、小竹子、小老鼠)卡片，音樂

活動過程：

愛好導(dǎo)入：你們喜愛什么小動物?為什么?

老師今日給你們帶來了很多小動物，你們來看看它們是誰?

1、依次展示動物的頭飾，提問它有什么特征，它喜愛吃什么?

2、請幼兒仿照小狗的叫聲，老師再仿照小狗的叫聲。

提問：你們猜猜這只小狗怎么了?

3、提問：看來小動物們都餓了，[快思老師.教案網(wǎng)出處]我們來給它們喂食好不好(請四個幼兒上臺當(dāng)動物，其他的幼兒拿食物，播放《誰餓了》跟著音樂排隊把食物放進(jìn)合適的動物的嘴里，給董毫無喂食。)

4、今日老師帶來的動物們都吃飽了，你們還知道哪些動物?它們喜愛吃什么?

結(jié)束：

今日小班的小伙伴都給小動物喂食了，小動物們可快樂了，它們說感謝小班的小伙伴們，小動物是我們的伙伴，我們要愛惜它們。

教學(xué)反思

本次活動以小班的科學(xué)常識為內(nèi)容，激發(fā)孩子的愛好。

1、導(dǎo)入部分，以提問的方式讓幼兒說出自己知道哪些小動物，老師出示課件激發(fā)幼兒愛好，讓他們擅長觀測，發(fā)覺問題。讓他們覺得科學(xué)就在自己的身邊，從而產(chǎn)生對科學(xué)的愛好和進(jìn)一步探究的愿望。

2、從圖入手，突出重點，突破難點。為小動物找影子是本節(jié)課的難點，在這次活動中運用多媒體動畫的演示，形象直觀，化難為易，便于幼兒理解，有效的突出了重點，勝利的突破了難點。

3、教學(xué)方式豐富多彩。本次活動運用了多種教學(xué)方法，創(chuàng)設(shè)了多種游戲。如：課件演示、彩色鮮活的圖畫直觀教學(xué)，讓幼兒主動探究，尋求答案。

4、在本次活動中，孩子們個個都積極參加，跟老師互動的環(huán)節(jié)也特別不錯，當(dāng)然，這節(jié)課也存在著不足，有些過程沒有交代清晰，教學(xué)環(huán)節(jié)還有些連接不自然，在今后的教學(xué)過程中還要加緊學(xué)習(xí)。

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