遠(yuǎn)程教育企業(yè)營銷策略研究-以RT教育為例的開題報告

遠(yuǎn)程教育企業(yè)營銷策略研究——以RT教育為例的開題報告一、選題背景與研究意義隨著智能終端的普及和網(wǎng)絡(luò)技術(shù)的不斷發(fā)展，遠(yuǎn)程教育已成為一個備受矚目和持續(xù)發(fā)展的領(lǐng)域。傳統(tǒng)的教育模式受到在線教育、MOOC（大規(guī)模開放在線課程）等新興教育形式的沖擊，越來越多的人開始接受和嘗試遠(yuǎn)程教育。在這樣一個快速發(fā)展的時代，遠(yuǎn)程教育企業(yè)要想得到穩(wěn)定的發(fā)展和更大的發(fā)展空間，就需要不斷完善各個方面，包括教育質(zhì)量、技術(shù)支持、營銷策略等。尤其是在營銷方面，企業(yè)需要更加注重市場細(xì)分，精準(zhǔn)的定位目標(biāo)用戶，根據(jù)用戶需求，以增加用戶黏性和增長為目標(biāo)，制定合適的營銷策略。本文以RT教育為例，從企業(yè)營銷策略的層面出發(fā)，探究遠(yuǎn)程教育企業(yè)營銷策略優(yōu)化的方向和途徑，以期提高遠(yuǎn)程教育企業(yè)的市場競爭力和營收水平。二、研究內(nèi)容和研究方法1.研究內(nèi)容（1）RT教育介紹與市場分析（2）遠(yuǎn)程教育企業(yè)營銷策略的現(xiàn)狀與不足（3）從區(qū)分市場、精準(zhǔn)定位目標(biāo)用戶、根據(jù)用戶需求制定適合的營銷策略三個方面提出遠(yuǎn)程教育企業(yè)營銷策略優(yōu)化的方向和途徑2.研究方法（1）文獻(xiàn)資料法：對RT教育的發(fā)展歷程、產(chǎn)品服務(wù)、用戶定位等方面進(jìn)行梳理，分析其競爭優(yōu)勢和不足。（2）問卷調(diào)查法：通過問卷調(diào)查的方式，了解遠(yuǎn)程教育用戶對遠(yuǎn)程教育內(nèi)容、課程質(zhì)量、價格、服務(wù)等方面的需求和反應(yīng)，為企業(yè)制定用戶需求導(dǎo)向的營銷策略提供依據(jù)。（3）專家訪談法：通過訪問一些遠(yuǎn)程教育行業(yè)的專家和企業(yè)營銷策略的實踐者，獲取從實踐經(jīng)驗層面，為遠(yuǎn)程教育企業(yè)的營銷策略優(yōu)化提供指導(dǎo)。三、預(yù)期研究結(jié)果通過本次研究，預(yù)期達(dá)到以下幾個方面的結(jié)果：（1）對RT教育的發(fā)展歷程、產(chǎn)品服務(wù)、市場定位等方面進(jìn)行深入了解，分析其優(yōu)劣勢和競爭力。（2）實現(xiàn)對遠(yuǎn)程教育用戶的精準(zhǔn)定位，掌握用戶需求，以便在制定營銷策略時更加關(guān)注用戶體驗和需求。（3）探索遠(yuǎn)程教育企業(yè)的營銷策略優(yōu)化方向和途徑，為企業(yè)提高競爭力和營收水平提供指導(dǎo)。四、研究進(jìn)度安排（1）年月：文獻(xiàn)資料的收集和整理（2）年月：問卷調(diào)查的設(shè)計、發(fā)放和回收（3）年月：專家訪談和數(shù)據(jù)分析（4）年月：論文初稿的完成和修改（5）年月：論文的定稿和提交五、參考文獻(xiàn)1.楊建華.遠(yuǎn)程教育市場的競爭與分析[J].現(xiàn)代教育管理,2018(05):41-44.2.駱媛媛.遠(yuǎn)程教育企業(yè)營銷策略研究[J].中國物資流通,2018(05):98-99.3.劉寧.談?wù)勥h(yuǎn)程教育市場營銷策略[J].商業(yè)研究,2017(18):182-183.4.孟慶秋.基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的遠(yuǎn)程教育市場戰(zhàn)略[J].經(jīng)濟(jì)與管理研究,2018(07):142-