2023年《宇宙里有些什么》教學(xué)設(shè)計 (蘇教版七年級)

慎而思之，勤而行之。斯是陋室，惟吾德馨。第第2頁/共2頁精品文檔推薦2023年《宇宙里有些什么》教學(xué)設(shè)計(蘇教版七年級)收拾主備人：陳偉

時光2023-11-29地點七年級辦公室召集人張素玲

課題宇宙里有些什么課時一課時科任教師

教

學(xué)

目

標(biāo)1、認(rèn)識宇宙是物質(zhì)的、運動的、無窮無盡的，激發(fā)探索宇宙奧秘的興趣。

2、分辨列分類別、作比較等說明主意，體味其作用。

3、體味運用多種寫作手段把人們不熟悉的道理說得深奧易懂的主意。

重

難

點1、重點：綜合運用多種說明主意，清晰地說明宇宙的本質(zhì)特征。

學(xué)習(xí)運用多種手段將深奧的道理深奧化的寫作特點。

2、難點：如何運用各種主意清晰地、通俗易懂地說明宇宙的特點。

一、定向目標(biāo)

1、認(rèn)識宇宙是物質(zhì)的、運動的、無窮無盡的，激發(fā)探索宇宙奧秘的興趣。

2、分辨列分類別、作比較等說明主意，體味其作用。

3、體味運用多種寫作手段把人們不熟悉的道理說得深奧易懂的主意。

二、自學(xué)指導(dǎo)

1、給下列加點字注音。

天涯（）熾熱（）

2、解釋下列的詞語。

宇宙：包括地球及其他一切天體的無限空間。

茫無涯際：寬闊得無邊無際。涯：邊。

熾熱：像火燒著、燙著那樣熱。

3、回答以下問題。

（1）宇宙畢竟有些什么呢？

（2）文章的結(jié)構(gòu)怎樣的？

二、自學(xué)督查

學(xué)生互相交流展示上述問題

四、導(dǎo)學(xué)質(zhì)疑

1、提問：宇宙里有些什么？

2、提問：在推薦這些星體時是按什么順序來寫的？

3、提問：課文推薦這些內(nèi)容時，主要為了說明什么？

4、閱讀第2段：第2段推薦的是什么星體？

5、閱讀第3段：第3段推薦了恒星的什么特點，運用了什么說明主意？

6、閱讀第4段：第4段推薦恒星的什么特點？運用了什么說明主意？

7、閱讀第6段：說說第6段在全文中所起的作用？

8、第7段至第11段推薦的是行星和星云的情況，你能給星云下個定義嗎？給星云分個類別？

9、第11段中的“這樣”有什么作用？

10、閱讀第12段：這段推薦什么星體？運用了什么說明主意？有什么作用？

11、閱讀第16段：這段推薦什么星體？運用了什么說明主意？

12、閱讀第20段，思索第20段在全文中所起的作用？

13、閱讀第21段：概括段意：闡述宇宙是可以認(rèn)識和征服的。

五、合作探索

1、課文的說明主意

列數(shù)字：表面溫度至少3000攝氏度。

每秒鐘能飛16.7公里的宇宙飛船得走幾萬年。

作比較：最稀薄的，密度惟獨地球上空氣的幾萬分之一，…….

光芒和宇宙飛船。

也有一些恒星異常小，有的比地球還小。

打比喻：螢火蟲--閃耀著寒光的小星星。

恒星--水滴，說明在宇宙里所占的比例極其極小。

分類別：恒星--大、中、小。

星云--亮星云、暗星云。

舉例子：仙女座。

下定義：亮星云、暗星云。

2、宇宙的特征，說明的順序。

特點：物質(zhì)無窮無盡

運動無窮無盡

順序：由近及遠、由無知到未知

恒星（肉眼可見）--行星、星云

銀河系（肉眼可見）--銀河系外的恒星系

太陽有行星（已知）--其他恒星也有行星

恒星系（已發(fā)現(xiàn)）--別的恒星系

3、分析課文的語言特色

1）、確切性：

2）、生動性：

六、自主測評

見基礎(chǔ)訓(xùn)練

板

書

設(shè)

計宇宙里有些什么

說明主意：列數(shù)字作比較打比喻分類別舉例子下定義

說明順序：由近及遠、由無知到未知

說明語