中學(xué)全面加強(qiáng)學(xué)生心理健康教育工作實(shí)施方案

為全面貫徹黨的教育方針，落實(shí)立德樹(shù)人的根本任務(wù)，(一)育心與育德相結(jié)合。把核心價(jià)值觀落實(shí)到學(xué)校心理健康教育各環(huán)節(jié)，增強(qiáng)思想性，激發(fā)主體性，注重內(nèi)化，(二)主導(dǎo)與協(xié)同相結(jié)合。發(fā)揮學(xué)校主導(dǎo)作用，引導(dǎo)學(xué)生自主自助，增強(qiáng)自我保健意識(shí)和水平，強(qiáng)化家庭、學(xué)校、(四)預(yù)防與矯治相結(jié)合。立足教育和發(fā)展，以積極心教育制度、課程、陣地、師資持續(xù)完善，形成學(xué)校、區(qū)域、組員：黨辦校辦、德育科、教務(wù)科、保衛(wèi)科、校團(tuán)委、(一)構(gòu)建學(xué)生心理健康教育體系德育科牽頭制定學(xué)校心理健康教育工作具體實(shí)施方案，健全心理健康工作組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制，明確學(xué)校黨政領(lǐng)導(dǎo)牽頭，育的生均經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不低于10元，確保學(xué)校心理健康教育工教務(wù)科要在高一學(xué)段按每學(xué)期10課時(shí)的標(biāo)準(zhǔn)開(kāi)設(shè)心理學(xué)期至少展開(kāi)1次以心理健康教育全體教師都應(yīng)自覺(jué)地在各學(xué)科教學(xué)中遵循心理健康教日常教育教學(xué)活動(dòng)中，并在課堂中注意觀察學(xué)生情緒狀態(tài)。德育科、校團(tuán)委每年3-4月共同組織全校各班級(jí)和學(xué)生(二)優(yōu)化學(xué)生心理輔導(dǎo)干預(yù)體系情況，對(duì)(可能)存有心理問(wèn)題的學(xué)生實(shí)行規(guī)范建檔、連續(xù)跟蹤。充分發(fā)揮德育干部、心理教師、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、方面出現(xiàn)的異常信號(hào)，要給予高度注重與警覺(jué)，科學(xué)評(píng)估，診心理障礙(抑郁癥、焦慮癥等)、未確診但心理異常明顯員廣泛參與的學(xué)生心理問(wèn)題會(huì)商制度。結(jié)合學(xué)生成長(zhǎng)經(jīng)歷、(三)完善我校心理教育支持體系我校**、**每個(gè)校區(qū)至少配備1名專職心理健康教育教育教學(xué)工作。班主任等骨干教師每年參加不低于10課時(shí)的心理健康教育專題培訓(xùn)，全體教師每年參加很多于2課時(shí)的班級(jí)心理委員制度能夠充分調(diào)動(dòng)學(xué)生力量參與心理健員制度》,明晰班級(jí)心理委員的角色定位和工作職責(zé)的基礎(chǔ)健康教育意識(shí)。引導(dǎo)教師注重在課堂中營(yíng)造積極心理氛圍，組織展開(kāi)1次家庭教育指導(dǎo)活動(dòng)。德育科、教務(wù)科以及年級(jí)特別是把青少年心理健康教育作為家長(zhǎng)課堂的一項(xiàng)重要學(xué)(一)統(tǒng)一思想，提升站位，認(rèn)清我校做好心理健康教迫切性，牢固樹(shù)